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Gira la rueda para ver que elemento aparece a continuación.. América, Asia y Oceanía, Europa y África.

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Cada participante deberá improvisar un monólogo en el que

aparezcan todos los elementos que figuran en el video. La observación del mismo y el texto serán sincrónicos. La duración máxima es de 1:40.Si logran incluir todos los elementos suman 5 puntos, de lo contrario restan.

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Cada participante deberá improvisar un monólogo en el que

aparezcan todos los elementos que figuran en el video. La observación del mismo y el texto serán sincrónicos. La duración máxima es de 1:40.Si logran incluir todos los elementos suman 5 puntos, de lo contrario restan.

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Cada participante deberá improvisar un monólogo en el que

aparezcan todos los elementos que figuran en el video. La observación del mismo y el texto serán sincrónicos. La duración máxima es de 1:40. Si logran incluir todos los elementos suman 5 puntos, de lo contrario restan.

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Cada participante deberá improvisar un monólogo en el que argumente por qué merece el territorio de la Antártida.

-          Para dicha argumentación, habrá cinco condicionantes, a saber:

. no adjetivar nunca

. utilizar los verbos permanentemente en potencial (haría, pondría, desarrollaría, et)

. no utilizar jamás la palabra “además”

. mantener la mano en alto permanentemente, desde el principio hasta el final de la argumentación, a modo de juramento (condicionamiento expresivo)

-          Cada punto ganado en las etapas anteriores, habilitará al participante a rechazar uno de los condicionamientos, habiendo cinco condicionamientos y tres puntos posibles, la argumentación entonces deberá siempre responder a al menos un condicionamiento.

-          El no respetar el o los condicionamientos asignados a cada participante, provocará la eliminación inmediata.

-          En caso de que dos o más participantes logren desarrollar la prueba respetando los condicionamientos, el jurado conformado por Martina y Darío seleccionará al ganador de acuerdo a la calidad de su argumentación.

-          En caso de que ningún participante logre resolver la última prueba respetando los condicionamientos, el continente Antártico permanecerá vacante hasta el próximo viaje…

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Los participantes tendrán 1 minuto para realizar una secuencia coreográfica por sumatoria. Es decir, uno realizará un movimiento, el segundo lo copia y agrega otro nuevo, el tercero copia los de los otros dos y agrega uno nuevo. Así hasta que suene la alarma y deban detenerse. Para ese momento, se habrá conformado una secuencia coreográfica de creación grupal. Se les dará un minuto más para repasarla  y se los filmará.
Comienza la música. Cada participante en su turno deberá realizar la secuencia aumentando la velocidad como lo propone la música, sin cambiar el orden de la secuencia ni modificar el recorrido de los movimientos.
El participante que llegue a hacer la mayor cantidad de movimientos sin olvidarse ninguno y seguir la música, será el que sume el punto.

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Los participantes tendrán 1 minuto para realizar una secuencia coreográfica por sumatoria. Es decir, uno realizará un movimiento, el segundo lo copia y agrega otro nuevo, el tercero copia los de los otros dos y agrega uno nuevo. Así hasta que suene la alarma y deban detenerse. Para ese momento, se habrá conformado una secuencia coreográfica de creación grupal. Se les dará un minuto más para repasarla  y se los filmará.
Comienza la música. Cada participante en su turno deberá realizar la secuencia aumentando la velocidad como lo propone la música, sin cambiar el orden de la secuencia ni modificar el recorrido de los movimientos.
El participante que llegue a hacer la mayor cantidad de movimientos sin olvidarse ninguno y seguir la música, será el que sume el punto

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Los participantes tendrán 1 minuto para realizar una secuencia coreográfica por sumatoria. Es decir, uno realizará un movimiento, el segundo lo copia y agrega otro nuevo, el tercero copia los de los otros dos y agrega uno nuevo. Así hasta que suene la alarma y deban detenerse. Para ese momento, se habrá conformado una secuencia coreográfica de creación grupal. Se les dará un minuto más para repasarla  y se los filmará.
Comienza la música. Cada participante en su turno deberá realizar la secuencia aumentando la velocidad como lo propone la música, sin cambiar el orden de la secuencia ni modificar el recorrido de los movimientos.
El participante que llegue a hacer la mayor cantidad de movimientos sin olvidarse ninguno y seguir la música, será el que sume el punto.

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Recibirán de parte de los coordinadores un mensaje privado. El mismo contiene el título de una famosa obra teatral. Deberán representarlo sin palabras, solo con movimientos y acciones. Los demás jugadores deberán adivinar de qué obra se trata y cuál es su autor.
Los actores tendrán 90 segundos como máximo para representar y los otros adivinar. Una vez pasado el tiempo, ninguno suma puntos. Pero si alguien adivina, suman puntos el actor y el adivinador, cada uno un punto. Si además dice el adivinador de qué autor es la obra, suman el adivinador y el actor un punto más. Siendo el máximo a sumar dos puntos cada participante.

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Recibirán de parte de los coordinadores un mensaje privado. El mismo contiene el título de una famosa obra teatral. Deberán representarlo sin palabras, solo con movimientos y acciones. Los demás jugadores deberán adivinar de qué obra se trata y cuál es su autor.
Los actores tendrán 90 segundos como máximo para representar y los otros adivinar. Una vez pasado el tiempo, ninguno suma puntos. Pero si alguien adivina, suman puntos el actor y el adivinador, cada uno un punto. Si además dice el adivinador de qué autor es la obra, suman el adivinador y el actor un punto más. Siendo el máximo a sumar dos puntos cada participante.

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Recibirán de parte de los coordinadores un mensaje privado. El mismo contiene el título de una famosa obra teatral. Deberán representarlo sin palabras, solo con movimientos y acciones. Los demás jugadores deberán adivinar de qué obra se trata y cuál es su autor.
Los actores tendrán 90 segundos como máximo para representar y los otros adivinar. Una vez pasado el tiempo, ninguno suma puntos. Pero si alguien adivina, suman puntos el actor y el adivinador, cada uno un punto. Si además dice el adivinador de qué autor es la obra, suman el adivinador y el actor un punto más. Siendo el máximo a sumar dos puntos cada participante.

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Primer juego

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1) ¿Quién es el de la foto? a) Luis Sandrini b) Armando Discépolo c) Cecilio Pablo Fernando Podestá 2) ¿Cuál es su biografía? a) (Montevideo, 22 de noviembre de 1875-Buenos Aires, 26 de abril de 1923) fue un actor, cantor, escultor, acróbata y pintor uruguayo. Es considerado, junto con su hermano mayor Pepe, uno de los fundadores del circo criollo. Fue una de las mayores figuras del teatro argentino de su tiempo. b) (San Pedro; 22 de febrero de 1905 - Buenos Aires; 5 de julio de 1980) fue un actor y humorista argentino.1 Tuvo una relación sentimental con la cantante de tango y actriz Tita Merello; luego se casó en segundas nupcias con la actriz Malvina Pastorino. c) (Buenos Aires, Argentina; 18 de septiembre de 1887-Ibidem; 8 de enero de 1971) fue un director teatral y dramaturgo argentino, creador del subgénero dramático grotesco criollo y autor de varias obras clásicas del teatro argentino como Stéfano, Mustafá, El organito y Babilonia, entre otras.1 Fue además hermano del poeta y compositor de tango Enrique Santos Discépolo. 3) ¿A cuál de los arquetipos de la Comedia del Arte corresponde esta imágen? a) Arlequino b) Brighella c) Polichinella d) El doctor e) Pantaleone f) El capitán 4) ¿A qué tipo de teatro corresponde la máscara? a) - Máscara de comedia dell arte: Además de los coloridos trajes de sus personajes, la commedia dell'arte tenía una característica muy peculiar: el uso de máscaras. Generalmente, los que no usaban máscaras eran los enamorados. b) - Máscara del teatro Noh japonés: Noh proviene del japonés nō, que significa "talento" o "habilidad", es una forma de teatro originado en el siglo XIV que cuenta con la música, danza y el drama como sus principales elementos. Dentro del Noh los actores narran la historia de la obra a través de su apariencia y de sus gestos, buscan transmitir la esencia de la historia mediante el uso de máscaras. c) - Máscara del teatro Kabuki: En el Kabuki no se utilizan máscaras, los actores llevan un tipo de maquillaje muy vistoso y reconocible (Kesho) y el vestuario es también llamativo. Una característica importante es que la actuación está acompañada por la música de instrumentos tradicionales. 5) ¿Qué teatro es? a) El Teatro de Arte de Moscú es una compañía de teatro de Moscú que el creador teatral ruso Konstantín Stanislavski, juntamente con el dramaturgo y director Vladímir Nemiróvich-Dánchenko, fundó en 1897. Fue concebido como un local para el teatro modernista, en contraste con los melodramas que dominaban el teatro ruso de la época. El teatro pronto sería famoso al representarse las cuatro principales obras de Antón Chéjov, empezando por su producción de "La gaviota" en 1898 b) El teatro de Epidauro es un teatro antiguo de Argólida, edificado en el siglo IV a. C., hacia el 350 a.C. para acoger las Asclepeia, concurso en honor del dios médico Asclepio. Es el modelo de numerosos teatros griegos y, seguramente, el más icónico de todos ellos. c) El Globe Theatre fue un teatro de Londres asociado con William Shakespeare. Fue construido en 1599 por la compañía teatral de Shakespeare, los Lord Chamberlain's Men, y fue destruido por un incendio el 29 de junio de 1613.4 En junio de 1614 se construyó un segundo Globe Theatre en ese mismo lugar, que estuvo en funcionamiento hasta que fue cerrado por una ordenanza emitida el 6 de septiembre de 1642 6) La foto corresponde a... a) Teatro danza Kathakali b) Teatro Noh c) Teatro Kabuki d) Ópera de Pekin

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1) ¿Quién es el de la foto? a) Luis Sandrini b) Armando Discépolo c) Cecilio Pablo Fernando Podestá 2) ¿Cuál es su biografía? a) (Montevideo, 22 de noviembre de 1875-Buenos Aires, 26 de abril de 1923) fue un actor, cantor, escultor, acróbata y pintor uruguayo.

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Primer juego

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1) ¿Quién es el de la foto? a) Luis Sandrini b) Armando Discépolo c) Cecilio Pablo Fernando Podestá 2) ¿Cuál es su biografía? a) (Montevideo, 22 de noviembre de 1875-Buenos Aires, 26 de abril de 1923) fue un actor, cantor, escultor, acróbata y pintor uruguayo. Es considerado, junto con su hermano mayor Pepe, uno de los fundadores del circo criollo. Fue una de las mayores figuras del teatro argentino de su tiempo. b) (San Pedro; 22 de febrero de 1905 - Buenos Aires; 5 de julio de 1980) fue un actor y humorista argentino.1 Tuvo una relación sentimental con la cantante de tango y actriz Tita Merello; luego se casó en segundas nupcias con la actriz Malvina Pastorino. c) (Buenos Aires, Argentina; 18 de septiembre de 1887-Ibidem; 8 de enero de 1971) fue un director teatral y dramaturgo argentino, creador del subgénero dramático grotesco criollo y autor de varias obras clásicas del teatro argentino como Stéfano, Mustafá, El organito y Babilonia, entre otras.1 Fue además hermano del poeta y compositor de tango Enrique Santos Discépolo. 3) ¿A cuál de los arquetipos de la Comedia del Arte corresponde esta imágen? a) Arlequino b) Brighella c) Polichinella d) El doctor e) Pantaleone f) El capitán 4) ¿A qué tipo de teatro corresponde la máscara? a) - Máscara de comedia dell arte: Además de los coloridos trajes de sus personajes, la commedia dell'arte tenía una característica muy peculiar: el uso de máscaras. Generalmente, los que no usaban máscaras eran los enamorados. b) - Máscara del teatro Noh japonés: Noh proviene del japonés nō, que significa "talento" o "habilidad", es una forma de teatro originado en el siglo XIV que cuenta con la música, danza y el drama como sus principales elementos. Dentro del Noh los actores narran la historia de la obra a través de su apariencia y de sus gestos, buscan transmitir la esencia de la historia mediante el uso de máscaras. c) - Máscara del teatro Kabuki: En el Kabuki no se utilizan máscaras, los actores llevan un tipo de maquillaje muy vistoso y reconocible (Kesho) y el vestuario es también llamativo. Una característica importante es que la actuación está acompañada por la música de instrumentos tradicionales. 5) ¿Qué teatro es? a) El Teatro de Arte de Moscú es una compañía de teatro de Moscú que el creador teatral ruso Konstantín Stanislavski, juntamente con el dramaturgo y director Vladímir Nemiróvich-Dánchenko, fundó en 1897. Fue concebido como un local para el teatro modernista, en contraste con los melodramas que dominaban el teatro ruso de la época. El teatro pronto sería famoso al representarse las cuatro principales obras de Antón Chéjov, empezando por su producción de "La gaviota" en 1898 b) El teatro de Epidauro es un teatro antiguo de Argólida, edificado en el siglo IV a. C., hacia el 350 a.C. para acoger las Asclepeia, concurso en honor del dios médico Asclepio. Es el modelo de numerosos teatros griegos y, seguramente, el más icónico de todos ellos. c) El Globe Theatre fue un teatro de Londres asociado con William Shakespeare. Fue construido en 1599 por la compañía teatral de Shakespeare, los Lord Chamberlain's Men, y fue destruido por un incendio el 29 de junio de 1613.4 En junio de 1614 se construyó un segundo Globe Theatre en ese mismo lugar, que estuvo en funcionamiento hasta que fue cerrado por una ordenanza emitida el 6 de septiembre de 1642 6) La foto corresponde a... a) Teatro danza Kathakali b) Teatro Noh c) Teatro Kabuki d) Ópera de Pekin

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1) ¿Quién es el de la foto? a) Luis Sandrini b) Armando Discépolo c) Cecilio Pablo Fernando Podestá 2) ¿Cuál es su biografía? a) (Montevideo, 22 de noviembre de 1875-Buenos Aires, 26 de abril de 1923) fue un actor, cantor, escultor, acróbata y pintor uruguayo.

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1) ¿Quién es el de la foto? a) Luis Sandrini b) Armando Discépolo c) Cecilio Pablo Fernando Podestá 2) ¿Cuál es su biografía? a) (Montevideo, 22 de noviembre de 1875-Buenos Aires, 26 de abril de 1923) fue un actor, cantor, escultor, acróbata y pintor uruguayo. Es considerado, junto con su hermano mayor Pepe, uno de los fundadores del circo criollo. Fue una de las mayores figuras del teatro argentino de su tiempo. b) (San Pedro; 22 de febrero de 1905 - Buenos Aires; 5 de julio de 1980) fue un actor y humorista argentino.1 Tuvo una relación sentimental con la cantante de tango y actriz Tita Merello; luego se casó en segundas nupcias con la actriz Malvina Pastorino. c) (Buenos Aires, Argentina; 18 de septiembre de 1887-Ibidem; 8 de enero de 1971) fue un director teatral y dramaturgo argentino, creador del subgénero dramático grotesco criollo y autor de varias obras clásicas del teatro argentino como Stéfano, Mustafá, El organito y Babilonia, entre otras.1 Fue además hermano del poeta y compositor de tango Enrique Santos Discépolo. 3) ¿A cuál de los arquetipos de la Comedia del Arte corresponde esta imágen? a) Arlequino b) Brighella c) Polichinella d) El doctor e) Pantaleone f) El capitán 4) ¿A qué tipo de teatro corresponde la máscara? a) - Máscara de comedia dell arte: Además de los coloridos trajes de sus personajes, la commedia dell'arte tenía una característica muy peculiar: el uso de máscaras. Generalmente, los que no usaban máscaras eran los enamorados. b) - Máscara del teatro Noh japonés: Noh proviene del japonés nō, que significa "talento" o "habilidad", es una forma de teatro originado en el siglo XIV que cuenta con la música, danza y el drama como sus principales elementos. Dentro del Noh los actores narran la historia de la obra a través de su apariencia y de sus gestos, buscan transmitir la esencia de la historia mediante el uso de máscaras. c) - Máscara del teatro Kabuki: En el Kabuki no se utilizan máscaras, los actores llevan un tipo de maquillaje muy vistoso y reconocible (Kesho) y el vestuario es también llamativo. Una característica importante es que la actuación está acompañada por la música de instrumentos tradicionales. 5) ¿Qué teatro es? a) El Teatro de Arte de Moscú es una compañía de teatro de Moscú que el creador teatral ruso Konstantín Stanislavski, juntamente con el dramaturgo y director Vladímir Nemiróvich-Dánchenko, fundó en 1897. Fue concebido como un local para el teatro modernista, en contraste con los melodramas que dominaban el teatro ruso de la época. El teatro pronto sería famoso al representarse las cuatro principales obras de Antón Chéjov, empezando por su producción de "La gaviota" en 1898 b) El teatro de Epidauro es un teatro antiguo de Argólida, edificado en el siglo IV a. C., hacia el 350 a.C. para acoger las Asclepeia, concurso en honor del dios médico Asclepio. Es el modelo de numerosos teatros griegos y, seguramente, el más icónico de todos ellos. c) El Globe Theatre fue un teatro de Londres asociado con William Shakespeare. Fue construido en 1599 por la compañía teatral de Shakespeare, los Lord Chamberlain's Men, y fue destruido por un incendio el 29 de junio de 1613.4 En junio de 1614 se construyó un segundo Globe Theatre en ese mismo lugar, que estuvo en funcionamiento hasta que fue cerrado por una ordenanza emitida el 6 de septiembre de 1642 6) La foto corresponde a... a) Teatro danza Kathakali b) Teatro Noh c) Teatro Kabuki d) Ópera de Pekin

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1) ¿Quién es el de la foto? a) Luis Sandrini b) Armando Discépolo c) Cecilio Pablo Fernando Podestá 2) ¿Cuál es su biografía? a) (Montevideo, 22 de noviembre de 1875-Buenos Aires, 26 de abril de 1923) fue un actor, cantor, escultor, acróbata y pintor uruguayo.