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Presentación sobre el tema Intertextualidad ejemplificado con distintos medios artísticos. 

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Presentación sobre el tema Intertextualidad ejemplificado con distintos medios artísticos. 

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https://docs.google.com/presentation/d/1H6DA8j_DbMNrI1zv2f3gA5E81epLWUoJc_b-h_YODMw/edit?usp=sharing

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BARRANO CECILIA-Clase de Ciencias Naturales, contenido Materiales, el reciclado. Escuela Primaria, 1° grado. https://www.youtube.com/watch?v=UFr32v7R7RQ 

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BARRANO CECILIA-Clase de Ciencias Naturales, contenido Materiales, el reciclado. Escuela Primaria, 1° grado. https://www.youtube.com/watch?v=UFr32v7R7RQ 

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Traigo este video a la clase, como un alumno lo trajo en el momento del intercambio, muy emocionado por lo novedoso, tecnológico y beneficioso para el medio ambiente. Desde la creatividad y el uso de los medios, el alumno pudo relacionar un video que le mostro su mamá y ponerlo en palabras para sus compañeros, trasmitiendo la emoción que le provocó verlo y el cambio ambiental que genera, promoviendo la construcción social y generando nuevas condiciones didácticas como traer un video de YouTube a la clase. A pesar de que los alumnos ven series como nombra una compañera sobre "el juego del Calamar" también hay familias que logran incentivar a sus hijos desde el control de los medios tecnológicos y decidir qué pueden ver para que sea fructuoso para sus propias prácticas.
Esta herramienta nos permite a través de la experiencia, la indagación y la producción, posicionarnos como usuarios sociales y docentes.

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Proyecto Interdisciplinario a través del "juego de la Oca digital"

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Relato sobre la experiencia con los alumnos del 6° año de San Martin en relación al juego de la Oca digital y el Proyecto Interdisciplinario.

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Relato sobre la experiencia con los alumnos del 6° año de San Martin en relación al juego de la Oca digital y el Proyecto Interdisciplinario.

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Proyecto Interdisciplinario a través del "juego de la Oca digital"

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Partir desde TikTok en ASPO/DISPO y retomar presencial respecto al cine. 

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Una temática recurrente que trabajamos en un colegio fue el uso del celular. Este video que comparto lo analizamos en una Jornada con cursos de 1 y 2 año. Pudimos reflexionar y repensar el uso y abuso de las tecnologías. Saludos Leandro Lentini

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Trabajo sobre Ambiente Natural y Social La asombrosa excursión de Zamba

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Trabajo sobre Ambiente Natural y Social La asombrosa excursión de Zamba

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Proyecto institucional; hoy hablamos de Esi
Los alumnos de ambos turnos tenían en su celular un itinerario de horarios de los distintos talleres que debían participar. Cada taller trataba de un tema distinto y se utilizaba distintos recursos imagines, videos de YouTube. 🤗 saludos

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Cómo el Manga llegó al aula de 4 to año en Literatura

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Cómo el Manga llegó al aula de 4 to año en Literatura

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Una propuesta de Codiseño entre docentes y estudiantes en la materia Literatura de 4to Año, orientación Naturales, San Martín de Tours (San Fernando, 2021)

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Relato experiencia propia en el marco de la asignatura Educación Cívica. 

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Relato experiencia propia en el marco de la asignatura Educación Cívica. 

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Saludos, Prof. Llorente Mariela

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Audio Posibilidades en conflicto Parte 1

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Adjunto el audio con el relato de la experiencia, dos links a los tutoriales y un padlet con algunas producciones que encontré.

https://voca.ro/12cLNqOfCY9n
https://youtu.be/OBJoN5sJ-ao (tutorial sobre Comic meme creator)
https://youtu.be/KI964v3Mo-s (tutorial sobre Pixton)
https://padlet.com/gonzalezdocencia/jki1xjeju5mji9t7

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Relato sobre el trabajo de tutoriales audiovisuales alumnos de 5to grado. Tema: el texto instructivo
Proyecto transversal de prácticas del lenguaje con informática.

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Relato de la continuidad pedagógica durante el ASPO

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Clase de Construcción Ciudadana Docente Guaymas Bettiana. 

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Clase de Construcción Ciudadana Docente Guaymas Bettiana. 

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Buenas tardes colegas, recupero una experiencia propia en una clase utilizando la app YouTube.
Saludos!

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Saludos!!

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Proyecto "FOTOS VIAJERAS 2020"

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Materegistros! O dónde tenés el registro de las clases?https://voca.ro/1eW2BmRgpQn2   

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Materegistros! O dónde tenés el registro de las clases?https://voca.ro/1eW2BmRgpQn2   

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Sobreviviendo a las nuevas formas de aprender!

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Impacto de la Cultura Digital en la formación Técnica

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Impacto de la Cultura Digital en la formación Técnica

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La presencia de los Video Tutoriales en las Estrategias de Enseñanza en la Escuela Secundaria Técnica.
Alejandro Gallegos

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Dibujos animados/Personajes de ficción
Contextos literarios/Modos de conocer/Soportes digitales

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Consumos culturales Ingles 2º ciclo Educación Primaria

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Teatro leído  y Age of Empire                  

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Teatro leído  y Age of Empire                  

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Relato de una experiencia  pedagógica ocurrida durante la clase de teatro leído con los/as alumnos/as de 4to año de primaria y el video juego Age of Empire.

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https://voca.ro/16UWXLS28AzL
Otro Padlet para compartir las experiencias:
https://padlet.com/chezsan87/eupviodjxare8jh9
https://padlet.com/chezsan87/o29t2mw6t7iizned

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Consumos Culturales / Cultura Digital / Educación

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Consumos Culturales / Cultura Digital / Educación

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Hola compañeres les comparto un video que reflexiona sobre las tensiones entre los consumos culturales y las prácticas educativas.
Saludos!!

Damián

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Consumo Cultural / Cultura Digital / Educación.

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Soy Maria Elena , me dicen Mariel y trabajo como Bibliotecaria escolar 

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Soy Maria Elena , me dicen Mariel y trabajo como Bibliotecaria escolar 

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En una clase de Historia de 4° utilicé esta red social para acercar a los alumnos un concepto como es la revolución

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https://voca.ro/1i7Udu6fZtat
Relato de una experiencia desde la clase virtual y un intercambio divertido con los alumnos.

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María Forneris

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Relato de una experiencia pedagógica empleando el programa de geometría dinámica geogebra.
Caimari Griselda

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Relato sobre el uso de Youtube con 2° año de primaria en el área de Ciencias Naturales

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Relato sobre el uso de Youtube con 2° año de primaria en el área de Ciencias Naturales

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Utlizar videos de youtube animados cuyo protagonista es un camaleón

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El geogebra en las clases de matemática

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MODOS DE APRENDER EN LA FORMACIÓN PROFESIONAL

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MODOS DE APRENDER EN LA FORMACIÓN PROFESIONAL

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https://voca.ro/16GA34D6VF9Q

https://www.youtube.com/watch?v=ySus80ou7BQ

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Utilización de esta herramienta, al principio para salir del apuro, ahora para darle un poco de color a las clases.
Elizabeth Lizarraga Cuevas

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Utilización de esta herramienta, al principio un poco para salir del apuro, ahora para darle un poco de color a las clases.

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"LUZ ROJA, LUZ VERDE" Limpieza del aula. "VANGUARDIAS Y REDES SOCIALES"....

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"LUZ ROJA, LUZ VERDE" Limpieza del aula. "VANGUARDIAS Y REDES SOCIALES"....

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Relato de una experiencia pedagógica en nivel inicial, sala de 3 años con el uso de Youtube.

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Para seguir pensando: ¿qué dinámicas de trabajo se potenciaron en sus clases en diálogo con la cultura digital? ¿Necesitaron redefinir sus marcos conceptuales?¿Necesitaron reformular situaciones problemáticas para la inclusión de los medios digitales?¿cómo dialogaron sus materias con los consumos culturales de sus estudiantes?¿les pasó de tener en sus áreas contenidos informales que eran material informativos de sus clases? ¿hacen alguna selección de contenidos en función de las realidades territoriales? Abrazos

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Para seguir pensando: ¿qué dinámicas de trabajo se potenciaron en sus clases en diálogo con la cultura digital? ¿Necesitaron redefinir sus marcos conceptuales?¿Necesitaron reformular situaciones problemáticas para la inclusión de los medios digitales?¿cómo dialogaron sus materias con los consumos culturales de sus estudiantes?¿les pasó de tener en sus áreas contenidos informales que eran material informativos de sus clases? ¿hacen alguna selección de contenidos en función de las realidades territoriales? Abrazos

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¡Buen día! Esta clase nos propone tomar contacto con prácticas de enseñanza de docentes de la provincia de Buenos Aires de diferentes áreas, niveles y modalidades, como puertas de entrada a los modos de conocer que promueve la escuela en relación a o en diálogo con la cultura digital. Esto implica visibilizar las tensiones que emergen entre la escuela y la cultura digital. Como habrán visto y escuchado en los relatos y casos que se analizan en la clase 2, los profesores de diferentes áreas y niveles educativos coinciden en que la inclusión de medios digitales y el diálogo con consumos culturales de sus estudiantes, requiere formular nuevas preguntas que interpelan la propia práctica, volver a pensar en la disciplina como construcción social, histórica, y en ese sentido, cambiante, revisar los marcos conceptuales, generar nuevas condiciones didácticas. Estamos en un momento donde estamos volviendo a explorar, probar, fallar, revisar, y esto es lo rico de este tiempo, volver a formular la pregunta por los modos de conocer.         

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¡Buen día! Esta clase nos propone tomar contacto con prácticas de enseñanza de docentes de la provincia de Buenos Aires de diferentes áreas, niveles y modalidades, como puertas de entrada a los modos de conocer que promueve la escuela en relación a o en diálogo con la cultura digital. Esto implica visibilizar las tensiones que emergen entre la escuela y la cultura digital. Como habrán visto y escuchado en los relatos y casos que se analizan en la clase 2, los profesores de diferentes áreas y niveles educativos coinciden en que la inclusión de medios digitales y el diálogo con consumos culturales de sus estudiantes, requiere formular nuevas preguntas que interpelan la propia práctica, volver a pensar en la disciplina como construcción social, histórica, y en ese sentido, cambiante, revisar los marcos conceptuales, generar nuevas condiciones didácticas. Estamos en un momento donde estamos volviendo a explorar, probar, fallar, revisar, y esto es lo rico de este tiempo, volver a formular la pregunta por los modos de conocer.         

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Relato de una experiencia pedagógica en el área de inglés.
Docente: M. de los Milagros Bearzotti

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Relato de una experiencia pedagógica en el área de inglés.

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Relato de una experiencia pedagógica que surge luego de un intercambio oral espontáneo

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El manga y los estudiantes. Consumos culturales dentro y fuera de las aulas.

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El manga y los estudiantes. Consumos culturales dentro y fuera de las aulas.

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Relato sobre una experiencia pedagógica en la materia: "Comunicación y culturas del consumo" 💬🎧📢 https://voca.ro/11pqfrNkUCZU

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Relato sobre una experiencia pedagógica en la materia: "Comunicación y culturas del consumo" 💬🎧📢 https://voca.ro/11pqfrNkUCZU

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CLASE DE SOCIOLOGÍA APOYÁNDOSE EN EL CINE Y EN YOUTUBE

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CLASE DE SOCIOLOGÍA APOYÁNDOSE EN EL CINE Y EN YOUTUBE

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Los y las invitamos a compartir un breve relato en formato audiovisual de la experiencia que hayan podido seleccionar (encontraran las pistas en la clase publicada en el aula). Recuerden que no debe superar los 5 minutos.

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Los y las invitamos a compartir un breve relato en formato audiovisual de la experiencia que hayan podido seleccionar (encontraran las pistas en la clase publicada en el aula). Recuerden que no debe superar los 5 minutos.