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Los contenidos de las asignaturas no sirven en la cotidianidad, no son representativos ni significativos. Generan frustración, pues los "buenos" estudiantes, una vez afuera del colegio ven que lo visto no es útil.

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La falta de comunicación y de pensarnos como una comunidad. 

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La falta de comunicación y de pensarnos como una comunidad. 

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Ignorar el conflicto por no enfrentarlo...

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Ignorar el conflicto por no enfrentarlo...

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Hay muchos problemas familiares que inciden en el rendimiento de los estudiantes. Hemos tenido casos de abuso, incluso. Se requiere de bastante apoyo emocional. En la escritura muchas veces los estudiantes reflejan sus preocupaciones y tristeza

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La readaptación de los estudiantes a la nueva presencialidad; ya que ellos aún están un poco desadaptados.

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La readaptación de los estudiantes a la nueva presencialidad; ya que ellos aún están un poco desadaptados.

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La falta de interés de los estudiantes y de algunas familias hacen que algunos procesos se trunquen. Especialmente después de la pandemia la mayoría de los estudiantes han tomado una actitud facilista.

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La falta de recursos para hacer competitivos a los estudiantes con respecto a los otros estudiantes por lo general del colegio privado.
Tambien la desconexión de los padres y docentes con respecto a lo que realmente quieren y necesitan los jóvenes.

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El miedo a la diferencia, no deja fortalecer los espacios de tolerancia y solidaridad.

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El miedo a la diferencia, no deja fortalecer los espacios de tolerancia y solidaridad.

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La falta de memoria frente a los hechos cotidianos...

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La falta de memoria frente a los hechos cotidianos...

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La literacidad escolar no está tomando como referente las formas de leer y de escribir contemporaneas de los estudiantes. 

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La literacidad escolar no está tomando como referente las formas de leer y de escribir contemporaneas de los estudiantes. 

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La necesidad de Integrar las herramientas tecnológicas al desarrollo del quehacer Pedagógico, puesto que los estudiantes se quedaron en el uso de esta herramienta en su quehacer académico

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Falta de recursos para el desarrollo de los diferentes procesos de aprendizaje que permitan una igualdad en la adquisición del conocimiento

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Falta de recursos para el desarrollo de los diferentes procesos de aprendizaje que permitan una igualdad en la adquisición del conocimiento

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Falta de  compromiso de los estudiantes y padres para desarrollo de actividades

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Falta de  compromiso de los estudiantes y padres para desarrollo de actividades

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Los problemas de conectividad que impiden que los estudiantes y docentes puedan desarrollar dinámicas educativas que en estos momentos no se pueden realizar en la presencialidad.

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La falta de recursos limita la participación permanente de los estudiantes en el proceso formativo. Desmotiva y no permite el desarrollo del aprendizaje significativo. La falta de compromiso de parte de las familias.

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La falta de recursos limita la participación permanente de los estudiantes en el proceso formativo. Desmotiva y no permite el desarrollo del aprendizaje significativo. La falta de compromiso de parte de las familias.

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Colegio Bolivia Las realidades que deben enfrentar los estudiantes con discapacidad cognitiva en los diferentes escenarios sociales, laborales, comunitarios, etc... El reconocimiento de la habilidades de cada estudiante, visibilizar la capacidad desde la discapacidad.

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Colegio Bolivia Las realidades que deben enfrentar los estudiantes con discapacidad cognitiva en los diferentes escenarios sociales, laborales, comunitarios, etc... El reconocimiento de la habilidades de cada estudiante, visibilizar la capacidad desde la discapacidad.

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Los problemas socioles-económicos y políticos afectan en gran manera a nuestros estudiantes; debido a que infieren,  que si no se supera la difícil  situación referente a estos aspectos, su futuro estará truncado.                       NARLIS ROBLES.                                         I.E.D Domingo Faustino Sarmiento.

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Los problemas socioles-económicos y políticos afectan en gran manera a nuestros estudiantes; debido a que infieren,  que si no se supera la difícil  situación referente a estos aspectos, su futuro estará truncado.                       NARLIS ROBLES.                                         I.E.D Domingo Faustino Sarmiento.