# data[].attributes.body
Salah satu strategi pembelajaran literasi yg diterapkan yaitu kegiatan pemodelan membaca dan menulis untuk memunculkan dan mengasah keterampilan siswa

# data[].attributes.headline
Sulfaidah S.Pd.I - Tamamaung III Sebagai acuan untuk menyesuaikan pembelajaran di kelas dengan rata-rata kemampuan siswa yang diawali dengan persiapan, pelaksanaan dan tindak lanjut

# data[].attributes.subject
Sulfaidah S.Pd.I - Tamamaung III Sebagai acuan untuk menyesuaikan pembelajaran di kelas dengan rata-rata kemampuan siswa yang diawali dengan persiapan, pelaksanaan dan tindak lanjut

# data[].attributes.body
STRATEGI PEMBELAJARAN LITERASI
UNTUK MERENCANAKAN MENYUSUN PEMBELAJARAN YANG TEPAT UNTUK KEMAMPUAN SISWA.

# data[].attributes.headline
FITRIANI SYAM- SDI TAMAMAUNG III digunakan untuk merencanakan dan menyusun pembelajaran yg tepat untuk mengetahui kemampuan siswa.

# data[].attributes.subject
FITRIANI SYAM- SDI TAMAMAUNG III digunakan untuk merencanakan dan menyusun pembelajaran yg tepat untuk mengetahui kemampuan siswa.

# data[].attributes.body
Asesmen Diagnosis Kognitif dapat dilaksanakan secara rutin, Dengan
Tujuan untuk memetakan kemampuan semua siswa di kelas secara cepat, sehingga guru dapat menyesuaikan materi pembelajaran dengan kemampuan siswa.

# data[].attributes.body
Penyusunan Instrumen asesmen diagnosis kognitif : merencanakan pembelajaran dan penyususnan intervensi yang tepat.

# data[].attributes.body
kurikulum darurat merupakan
Penyederhanaan kompetensi dasar untuk setiap mata pelajaran sehingga guru dan siswa dapat berfokus pada kompetensi esensial dan kompetensi prasyarat untuk pembelajaran di tingkat selanjutnya

# data[].attributes.body
Asesmen diagnosis kognitif : dilaksanakan secara rutin, pada awal guru akan memperkenalkan topik pembelajaran baru pada akhir guru sudah selesai menjelaskan dan membahas sebuah topik.

# data[].attributes.body
MERUPAKAN UPAYA DALAM MEMPERBAIKI LITERASI SISWA. MISALNYA MEMBERIKAN CONTOH CARA MEMBACA YANG BENAR

# data[].attributes.body
sTRATEGI Pembelajaran literasi yaitu upaya membiasakan membaca di kelas

# data[].attributes.body
strategi literasi dilakukan untuk menyusun teknik, metode dan cara pembelajaran

# data[].attributes.headline
FITRIANI SYAM-SDI TAMAMAUNG III Asesmen diagnosis kognitif digunakan untuk mengetahui sejauh mana kemampuan peserta didik dalam pembelajaran.

# data[].attributes.subject
FITRIANI SYAM-SDI TAMAMAUNG III Asesmen diagnosis kognitif digunakan untuk mengetahui sejauh mana kemampuan peserta didik dalam pembelajaran.

# data[].attributes.body
Asesmen diagnosis non kognitif bertujuan untuk mengukur aspek psikologis dan kondisi emosional dari peserta didik sebelum memulai pembelajaran.

# data[].attributes.body
Dengan ini kita dapat merencanakan pembelajaran dan menyusun intervensi yang tepat untuk membantu ketertinggalan siswa

# data[].attributes.body
Kurikulum Darurat dan modul Literasi :
Menyederhanakan kompetensi dasar dan standar pencapaian dengdan tetap mengacu pada kurikulum 2013, melaksanakan pembelajaran jarak jauh.

# data[].attributes.body
Adalah suatu proses pembelajaran membaca dan menulis yg memerlukan dorongan dan motivasi yg tinggi karena sangat lemahnya minat baca di masyarakat termasuk guru dan siswa.

# data[].attributes.body
kebijakan pendidikan merupakan aturan dalam bertindak mengarahkan pendidik, masyarakat dan pemerintah untuk mencapi tujuan yg ditetapkan

# data[].attributes.body
asesmen diagnosis kognitif adalah pengumpulan data sebagai tolak ukur kesiapan siswa dalam proses pembelajaran

# data[].attributes.body
Penyusunan Intsrument Asesmen Diagnosis Kognitif,  terdiri dari tiga tahap: (1) Persiapan; (2) Pelaksanaan; (3) Diagnosis dan Tindak Lanjut.

# data[].attributes.body
1.persiapan
2.pelaksanaan
3.tindak lanjut

# data[].attributes.body
untuk mengetahui sejauh apa pemahaman siswa terhadap materi yang telah diajarkan atau materi yang akan diajarkan

# data[].attributes.headline
fitriani syam-SDI Tamamaung III KURIKULUM DARURAT adalah kurikulum yang disederhanakan sesuai dgn kondisi, kebutuhan peserta didik dalam melaksanakan PJJ

# data[].attributes.subject
fitriani syam-SDI Tamamaung III KURIKULUM DARURAT adalah kurikulum yang disederhanakan sesuai dgn kondisi, kebutuhan peserta didik dalam melaksanakan PJJ

# data[].attributes.body
Setelah melakukan penyusunan instrumen asesmen diagnosis kognitif maka kita bisa memetakan sejauh mana pemahaman siswa terhadap materi

# data[].attributes.headline
fitriani syam- SDI Tamamaung III Asesmen diagnosis non kognitif adalah asesmen yg dilakukan pada awal pembelajaran untuk mengetahui psikologi ,emosional, gaya belajar , minat siswa dan kondisi siswa.

# data[].attributes.subject
fitriani syam- SDI Tamamaung III Asesmen diagnosis non kognitif adalah asesmen yg dilakukan pada awal pembelajaran untuk mengetahui psikologi ,emosional, gaya belajar , minat siswa dan kondisi siswa.

# data[].attributes.body
Yaitu salah satu pilihan yg dapat diambil oleh satuan pendidikan yg melakasanakan pjj dgn menyederhanakan kompetensi dasar

# data[].attributes.body
ASESMEN DIAGNOSIS NONKOGNITIF UNTUK MENGETAHUI KESIAPAN SISWA SEBELUM MELAKSANAKAN PEMBELAJARAN DAN DAPAT DILAKUKAN SECARA RUTIN

# data[].attributes.body
Yaitu asesmen yg dapt di laksanakan secara rutin pada awal ketika guru memperkrnalkan topik pemebalajaran baru

# data[].attributes.headline
Sulfaidah, S.Pd.I - SDI Tamamaung III Kebijakan pendidikan adalah  suatu pertimbangan yang didasarkan atas sistem nilai dan faktor-faktor yang bersifat situasional, pertimbangan tersebut dijadikan sebagai dasar untuk mengoperasikan pendidikan yang bersifat melembaga.

# data[].attributes.subject
Sulfaidah, S.Pd.I - SDI Tamamaung III Kebijakan pendidikan adalah  suatu pertimbangan yang didasarkan atas sistem nilai dan faktor-faktor yang bersifat situasional, pertimbangan tersebut dijadikan sebagai dasar untuk mengoperasikan pendidikan yang bersifat melembaga.

# data[].attributes.body
Asesmen Diagnosis Nonkognitif : untuk mengukur aspek psikologis dan kondisi emosional dari peserta didik sebelum memulai pembelajaran.

# data[].attributes.body
Asesemen diagnosis kognitif digunakan untuk mengetahui sejauh mana pemahaman siswa terhadap materi

# data[].attributes.body
Kebijakan pendidikan adalah kebijakan yg telah di sepakati bersama untuk acuan dunia pendidikan

# data[].attributes.headline
fitriani syam- SDI Tamamaung III Gerakan literasi Nasional adalah kebijakan pemerintah yang tertuang dalam permendikbud nomor 23 tahun 2015.  yang mewajibkan para siswa untuk membaca buku minimal 15 menit sebelum pembelajaran dimulai

# data[].attributes.subject
fitriani syam- SDI Tamamaung III Gerakan literasi Nasional adalah kebijakan pemerintah yang tertuang dalam permendikbud nomor 23 tahun 2015.  yang mewajibkan para siswa untuk membaca buku minimal 15 menit sebelum pembelajaran dimulai

# data[].attributes.body
Asesmen Diagnosis Kognitif dapat dilaksanakan secara rutin, pada awal ketika guru akan memperkenalkan sebuah topik pembelajaran baru, pada akhir ketika guru sudah selesai menjelaskan dan membahas sebuah topik, dan waktu yang lain selama semester

# data[].attributes.body
Kurikulum darurat dibuat agar dapat dijadikan acuan dalam pembelajaran jarak jauh di masa pandemi. modul lietrasi terbagi menjadi 3 yaitu, modul belajar siswa, modul untuk guru dan modul pendamping bagi orang tua

# data[].attributes.body
asesmen diagnosis kognitif diberikan agar membantu membangun semangat siswa dan mengurangi tingkat kebosanan siswa

# data[].attributes.body
Kurikulum darurat merupakan salah satu pilihan yang dapat diambil oleh satuan pendidikan yang melaksanakan PJJ untuk jenjang PAUD, SD, SMP, SMA, SMK dengan menyederhanakan kompetensi dasar.
Modul literasi dikembangkan untuk digunakan oleh siswa, orang tua dan guru di jenjang SD dalam memfasilitasi pembelajaran siswa dalam masa pandemi Covid atau kondisi khusus lainnya.

# data[].attributes.body
kebijakan pendidikan terdiri atas asas dan kebijakan pemerintah dalam bidang  pendidikan

# data[].attributes.body
Kebijakan Pendidikan :
Menerapkan kolaborasi dan pembinaan antar sekolah, meningkatkan kualitas guru dan kepala sekolah, memperbaiki kurikulum nasional pedagogi dan penilaian.

# data[].attributes.body
Asesmen Diagnosis Nonkognitif diberikan untuk mengetahui kesiapan siswa sebelum memulai pembelajaran

# data[].attributes.body
Asesmen Diagnosis NonKognitif ditujukan untuk mengukur aspek psikologis dan kondisi emosional peserta didik

# data[].attributes.body
Gerakan Literasi Nasional tertuang dalm peraturan Menteri Pendidikan dan kebudayaan Nomor 23 tahun 2015
Kebijakan pendidikan merupakan penjabaran dari visi dan misi dari pendidikan dalam masyarakat.

# data[].attributes.body
Gerakan Literasi Nasional tertuang dalm peraturan Menteri Pendidikan dan kebudayaan Nomor 23 tahun 2015

# data[].attributes.body
Refleksi materi.