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O homem é um ser ativo social, suas ações são produzidas em sociedade, seus hábitos alimentares, seu comportamento sexual, ele se constitui através através das relações com outros homens e da cultura já constituída desenvolvendo suas aptidões.

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A epistemologia preocupa-se com o que a humanidade acredita, incluindo a verdade e tudo que é aceito como verídico. Assim, a crença implica em um pensamento. Para algumas pessoas ganhar na loteria trará felicidade, já para outras isso pode não fazer sentido algum.
Na epistemologia do pensamento, formulada por Paulo Freire, que agrega ao conhecimento, além de dimensão científica a dimensão existencial histórico-cultural, o conhecimento possui significações educativas e de vivências experienciadas, de tal forma que na apreensão do conhecimento.

http://www.educadores.diaadia.pr.gov.br/arquivos/File/2010/artigos_teses/FILOSOFIA/Artigos/Epistemologia.pdf

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Resumo - Teoria Ecológica e Sistêmica de Bronfenbrenner

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Resumo - Teoria Ecológica e Sistêmica de Bronfenbrenner

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A teoria ecológica e sistêmica de Bronfenbrenner

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Comportamento respondente responde aos estímulos do ambiente.
Comportamento operante aprendizagem decorrente do reforço ou punição, resposta aos estímulos que determinam se o comportamento se repetirá ou não, resposta positiva ou negativa ao ambiente modificado.modificado.
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O termo behaviorismo sofreu modificações no seu sentido. Passando a estudar não o comportamento do indivíduo de forma isolada mas sim as interações do indivíduo e o ambiente.
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Behaviorismo estudo do comportamento, termo inaugurado em 1913 por John B. Watson, dando a Psicologia antes vista filosoficamente o status de ciência.
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Abordagem Ecológica e Sistêmica de Bronfenbrenner

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Abordagem Ecológica e Sistêmica de Bronfenbrenner

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Apresenta possibilidades para analisar aspectos da pessoa em desenvolvimento, do contexto em que vive e dos processos interativos que influenciam o próprio desenvolvimento humano, em determinados períodos de tempo.

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Apego
“Qualquer forma de comportamento que resulta em uma pessoa alcançar e manter proximidade com algum outro indivíduo, considerado mais apto para lidar com o mundo.” (Bowlby, 1989, p.38).

A “Teoria do Apego” trata das relações primárias sobre o bebê.  Desenvolve sob variados contextos questões de competências sociais, pré-adaptações para formar o vínculo mãe-filho.

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"A teoria psicossocial compreende que a identidade se desenvolve durante toda a vida, sofrendo mudanças mesmo após a adolescência."  Erik Erikson (1927)

Estágios de desenvolvimento:
Primeiro estágio - confiança/desconfiança
Segundo estágio - autonomia/dúvida e vergonha
Terceiro estágio - iniciativa/culpa
Quarto estágio - indústria (produtividade)/ inferioridade
Quinto estágio - identidade/confusão de identidade
Sexto estágio - intimidade/isolamento
Sétimo estágio - generatividade/ estagnação
Oitavo estágio - integridade/desespero
Crise da adolescência