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Os Romanos foram o primeiro povo a criar um sistema de ensino oficial, a partir de um organismo centralizado sob responsabilidade do Estado. Apesar deste organismo ser controlado pelo estado, não significa que todas as crianças tinham o mesmo acesso a esta educação. Isto quer dizer que a educação acabou por continuar a ser para os mais privilegiados, como já acontecia na Grécia Antiga, outro aspeto que continuou igual desde a Antiga Grécia foi a educação ser só para rapazes.

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Nos primeiros anos meninos e meninas eram educados da mesma maneira, pois eram educados pelas mães, mulheres da casa e até por escravos. Tendo nessa altura uma educação muito básica.

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Desenho de uma mulher que está a educar os filhos no geniceu (parte da casa)

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A grande maioria da população de Atenas não punha os filhos na escola, pois muitas das famílias não tinham condições para o fazer, por isso muitas das vezes as crianças acabavam por ter de ir trabalhar para ajudar os pais com as questões financeiras. A escola era geralmente em casa do mestre (do professor) com exceção das famílias mais ricas que tinham escravos que ensinavam os filhos, os pedagogos.

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Fotografias relevantes às Atividades de Lazer

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Fotografias relevantes às Atividades de Lazer

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Fotografias relevantes ao vestuário dos Gregos e dos Romanos

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Fotografias relevantes ao vestuário dos Gregos e dos Romanos

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Diferenças entre o vestuário Grego e Romano

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Diferenças entre o vestuário Grego e Romano

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Até aos sete anos, meninos e meninas eram educados num ambiente doméstico, sofrendo muitas vezes uma grande influência das mães, mulheres de casa, dos avós que geralmente eram do lado paterno e até mesmo dos escravos.

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Depois dos sete anos as raparigas permaneciam em casa, no gineceu, aposentos restritos às mulheres onde estas se dedicavam aos trabalhos domésticos (tais como: tecer, cozinhar, coser roupas, limpar), para aprenderem a ser boas mães e donas de casa. Por não puderem ir à escola as raparigas apenas cuidavam da casa e participavam em cerimónias religiosas.

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Depois dos sete anos os rapazes iam para a escola, aprender com mestres ou, como no caso dos mais ricos, ficavam em casa a aprender com os pedagogos (escravos que geralmente eram presos de guerra que ensinavam as crianças) diversas matérias como: a gramática, a leitura, a escrita, a cítara (música) de maneira a adquirir harmonia, conhecimentos e sabedoria.
Aos doze anos os jovens rapazes eram enviados para um mestre da ginástica, que lhes ensinava as competências necessárias para serem bons atletas.
Quando atingiam os quinze anos os rapazes frequentavam a academia e o liceu para combinar “a mente sã em corpo são”.
Aos dezoito anos cumpriam o serviço militar, que tinha a duração de dois anos.
Quando o jovem terminava a escola, era obrigado pela pólis a aprender as leis e a reger a sua vida por elas.

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Principais Jogos, Brinquedos, Brincadeiras e Atividades de Lazer 

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Principais Jogos, Brinquedos, Brincadeiras e Atividades de Lazer 

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Os principais jogos da Grécia Antiga, eram os jogos olímpicos, sendo o seu jogo principal o atletismo. Os gregos eram muito bons no desporto, pois desde novos os rapazes aprendiam a arte da ginástica e do desporto.

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Os brinquedos de antigamente eram muito parecidos com os de hoje em dia, porque mesmo depois de grandes evoluções as crianças tentam sempre imitar o que os adultos fazem. A maior parte dos brinquedos da época dos gregos antigos eram de madeira, como o cavalinho representado na imagem, ou de cerâmica que geralmente eram as louças de cozinha, que imitavam as verdadeiras a única diferença era serem mais pequeninas.

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As crianças da Grécia Antiga tinham diversos tipos de brincadeiras, mas uma das principais era o jogo do plano inclinado, neste jogo utilizava-se nozes e o objetivo era rolar as nozes até mais longe possível.

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Os homens atenienses, ao contrário das mulheres, viviam a maior parte do tempo fora de casa. Durante a manhã os homens iam ao mercado, passeavam na ágora e participavam nas atividades da pólis. A tarde era essencialmente utilizada para descontrair e praticar atividades de lazer, tais como: ginásios, peças de teatros, cerimónias religiosas, etc. Ao final da tarde, iniciava-se a refeição principal do dia, muitas vezes sob a forma de banquetes com música, canto e dança pela noite dentro. As únicas mulheres autorizadas a participar num banquete eram as bailarinas que animavam o banquete.

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Geralmente, as crianças usavam roupas muito semelhantes à dos pais, apesar de poderem ser mais curtas, para que estas pudessem correr com mais facilidade.

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A alimentação do povo grego era simples e saudável, pois a sua alimentação era baseada numa dieta muito parecida com a nossa, a dieta Mediterrânica. A população comia pão, vegetais, azeitonas, ovos e pouca carne, o azeite era fundamental para este povo, não só para a alimentação como também para a iluminação de casas e cidades. Nos grandes banquetes, as pessoas recostavam-se em sofás onde provavam diversas iguarias e vinhos.

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Depois dos sete anos as raparigas Romanas permaneciam em casa a ajudar as mães com os trabalhos domésticos. Nas famílias mais ricas as mães podiam ensinar as filhas a ler e a escrever.

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Os rapazes depois dos sete anos iam para uma escola aprender com um mestre a gramática, a escrever e a ler em latim, a matemática, a astronomia, o cálculo, a música. Quando pertenciam a famílias mais ricas os rapazes aprendiam ainda as leis e a falar em público, para que quando fossem adultos poderem ter uma vida política, militar e judicial ( participando em julgamentos).

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Principais Jogos, Brinquedos, Brincadeiras e Atividades de Lazer 

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Principais Jogos, Brinquedos, Brincadeiras e Atividades de Lazer 

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Na Roma Antiga existiam vários jogos, e os mais importantes eram: as corridas de cavalos, a luta de gladiadores. Os Romanos apreciavam muito estes jogos tendo construindo imensos espaços culturais, tais como: circos, anfiteatros, ect.

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Os brinquedos da época dos Romanos são parecidos com os da época dos Gregos, pois em ambas as civilizações os brinquedos são feitos de madeira, como os os piões e de cerâmica, como as loiças de cerâmica.

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Na época dos romanos já se jogava futebol, mas a única diferença era a constituição da bola, pois a bola era feita de bexigas de animais cheias de ar com couro à volta, enquanto que as bolas de futebol de hoje em dia são feitas de plástico.

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Uma das principais atividades de lazer dos Romanos eram as Termas, um lugar que fazia parte da sua rotina, porque todas as pessoas da cidade iam às Termas, pelo menos uma vez por dia. As Termas eram realmente importantes para os Romanos a ponto de os mais ricos terem uma na sua própria casa, as Dómus.

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Na sociedade Romana o vestuário era importantíssimo para a preservação e manutenção da hierarquia. A posição de uma pessoa podia ser identificado através de uma grande diversidade de fatores, tais como: a qualidade e o tipo dos materiais e também o tamanho e as cores da roupa.

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As crianças Romanas vestiam-se como os pai, usando as mesmas roupas, túnicas (por exemplo) só que mais pequenas e com cores mais suaves.

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Os Romanos tinham uma alimentação muito parecida com a Grega, pois ambos os povos tinham uma alimentação baseada na dieta Mediterrânica. Uma dieta baseada na utilização de peixe, vegetais (realização de sopas), cereais, frutas, ect. Na Roma Antiga era por hábito realizar-se banquetes, para festejos de vitórias ou para reuniões entre amigos.

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Hoje em dia existem diversas escolas para cada fase da vida de uma pessoa, desde alguns meses até aos três anos existem as creches, depois até aos cinco anos existem os infantários. Aos seis anos entra-se no primeiro ciclo/primária que engloba quatro anos de escolaridade desde dos seis aos dez. O quinto ano, que pertence ao segundo ciclo já é feito numa escola diferente, os adolescentes andam  na mesma escola até ao fim do terceiro ciclo, o nono ano. E por fim acaba-se os doze anos de escolaridade obrigatória no secundário, mais precisamente no décimo-segundo ano. Acabando a escolaridade obrigatória os jovens têm a hipótese de escolher se querem continuar os estudos para a universidade, onde mais tarde poderão tirar uma licenciatura, mestrado ou doutoramento.

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Os pais até os filhos terem alguns meses ficam com eles em  casa para puderem tomar conta deles, depois disso deixam-nos nas creches e nos infantários até aos cinco anos onde estão em convívio com outras crianças e bebés. A partir dos seis anos as crianças vão para uma escola primária onde aprendem matemática, português, estudo-do-meio, inglês, música, educação-física e artes plásticas. As crianças terminam o primeiro ciclo aos dez anos.

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Principais Jogos, Brinquedos, Brincadeiras e Atividades de Lazer 

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Principais Jogos, Brinquedos, Brincadeiras e Atividades de Lazer 

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Hoje em dia a maior parte dos jogos que existem são online, até os jogos de tabuleiro tradicionais já existem para se puder jogar online.

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Na atualidade existe uma enorme variedade de brinquedos digitais e interativos.

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Nos dias de hoje existe uma grande diversidade de brincadeiras tanto ao ar livre como em espaços fechados tais como: saltar à corda, jogar às escondidas, jogar às apanhadas, ect.

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As atividades de lazer são fundamentais para relaxar, passar tempo com a família. Hoje em dia existem muitas atividades de lazer tais como: natação, ioga, leitura, escrita, jogar às cartas, desenhar, pintar, ect.

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Nos dias de hoje, as pessoas vestem-se como querem sem seguir nenhuma regra ou padrão.

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A alimentação de hoje em dia é muito variada e a dieta portuguesa está inserida na dieta Mediterrânica.

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Diferenças entre o vestuário Grego e Romano

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Diferenças entre o vestuário Grego e Romano

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Vestuário utilizado pelos homens e pelas mulheres

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Nesta época as mulheres casavam-se muito cedo muitas vezes com homens muito mais velhos que elas e para além disso que estas desconheciam. Depois do casamento as mulheres iam para casa da família do marido fazer os trabalhos domésticos.

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Os homens casavam-se novos, apesar de serem muito  mais velhos que as suas esposas. Muitas vezes estes casamentos realizavam-se por interesses económicos na família da futura esposa. Quando se casavam os homens permaneciam em casa dos pais até terem poder financeiro para comprar a sua própria casa.

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Hoje em dia, os casamentos são por amor e não por obrigação, interesse ou por decisão dos pais como acontecia na época dos Gregos e dos Romanos.

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Os casamentos das mulheres Romanas realizavam-se muito cedo. Estes casamentos eram arranjados pelos familiares e pelo chefe de família, o pai. Depois do casamento a mulher dedicava-se aos trabalhos domésticos da casa da família do marido.

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Os homens da Roma Antiga casavam-se novos, mas com uma diferença de idade em comparação à idade da sua esposa. Muitas das vezes estes casamentos eram arranjados por ambas as famílias, estabelecendo assim um grande laço económico entre ambas as famílias.