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Didáctico-escolar
Psicopedagógico-personal
Administrativo-social

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Asequible
Sistemático
Ideográfico
Interaccionista

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Por evaluación:
Responsable
Iluminativa

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Por contexto
Entrada
Proceso
Producto

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Función necesaria para las exigencias de la administración educativa

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Función orientadora del proceso educativo

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Facilita la estimación de posibilidades

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Regular los aprendizajes del alumnado

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conocer los supuestos de partida

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Normativa
Criterial

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Auto-Evaluación
Hetero-Evaluación
Co-Evaluación

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Según la procedencia de los agentes evaluadores 

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Según la procedencia de los agentes evaluadores 

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Interna
Externa

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Global
Parcial
Interna

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Diagnóstica
Formativa
Sumativa

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Inicial
Procesual
Final

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Paradigmas cuantitativo y cualitativo

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Formativa
Integrada
Cooperativa
Criterial
Decisoria
Continua
Recurrente