# data[].attributes.attachment_link.title
Compromisos participantes formación en centro 21-22.pdf

# data[].attributes.body
- Se están desarrollando los objetivos propuestos...

- He puesto en práctica en mi aula...

- Me ha ayudado a mejorar mi práctica docente....

- Han mejorado la calidad de los aprendizajes de mi alumnado...

- He llevado a cabo las actuaciones previstas....

- Se ha seguido la temporalización propuesta....

# data[].attributes.body
1º. PULSA EN +
2º. EN EL ASUNTO: ESCRIBES TU NOMBRE Y APELLIDOS
3º. EN AÑADIR DESCRIPCIÓN: ESCRIBES TUS RESPUESTAS
4º. OPCIONAL: PUEDES AÑADIR ALGÚN CONTENIDO: IMAGEN, VÍDEO,....

# data[].attributes.body
- Dificultades en la temporalización: falta de tiempo, ....
- Dificultades en los tipos de objetivos planteados.....
- Dificultades para trabajar en equipo.....
- Dificultades para poner en práctica en el aula....

# data[].attributes.body
He puesto en práctica en mi aula algunas de las actividades que se explicaron en la primera reunión. Los resultados obtenidos han sido muy positivos. El alumnado se muestra muy participativo. Además, con este tipo de actividades ayudamos a los alumnos y las alumnas a mostrar y explicar mejor sus emociones y a comprender la de sus compañeros y compañeras.

# data[].attributes.body
He puesto en práctica en mi aula:
la programación de  actividades sobre emociones y sentimientos para desarrollar en el aula y he  llevado a la práctica dichas actividades en clase. También he llevado a cabo las actuaciones previstas en un principio en nuestros compromisos establecidos.
Las actividades son aceptadas por el alumnado y la participación es positiva.

# data[].attributes.body
He puesto en práctica algunas actividades y me han funcionado muy bien. Las actividades de relajación ayudan a encauzar la clase. Las actividades de tutoría han gustado mucho, son dinámica.

# data[].attributes.body
Se están desarrollando los objetivos propuestos.
He llevado a la práctica los contenidos trabajados en el grupo y he llevado a cabo las actuaciones previstas en nuestro grupo de trabajo.

# data[].attributes.body
Las dificultades encontradas están relacionadas con la falta de tiempo y las dificultades para trabajar en grupo debido a la situación sanitaria actual.

# data[].attributes.body
He realizado algunas actividades en grupos especificos y su aceptacion ha sido buena.

# data[].attributes.body
Las dificultades creo que se centran más en la falta de tiempo para realizar actividades de ámbito emocional y cómo enfocarlas en las distintas materias, en mi caso las puedo llevas a cabo a través de las sesiones de los programas específicos pero no con todo el alumnado.

# data[].attributes.body
He puesto en práctica la educación emocional, trabajando la empatia y la educación en valores. Lo he realizado a nivel individualizado

# data[].attributes.body
Se están cumpliendo los objetivos planteados. La práctica sigue siendo muy buena y positiva.

# data[].attributes.body
La dificultad del alumnado en esta materia. Además de la falta de tiempo para llevarlo a cabo en clase y en el día a dia

# data[].attributes.body
Las dificultades encontradas estan relacionadas con la falta de tiempo para poder trabajar, directamente en mi caso, con todo el alumnado

# data[].attributes.body
- Trabajo cooperativo con mi compañera en la realización de la actividad en la clase que compartimos.
- Se acordó llevar una actividad cumpliendo con la temporalización marcada y acordada en reunión de departamento.
- La actividad cumplía los objetivos marcados que era presentar las distintas emociones al alumnado para su mejor gestión: se enumeraron, ellos asociaron animales a las distintas emociones para que vean cuales eran sus características y formas de acción, se hablaron de las emociones que por estereotipos se asocian a mujeres y hombres y se hizo una reflexión final con una lluvia de ideas.
-

# data[].attributes.body
La principal dificultad es la falta de tiempo tanto para implementar lo aprendido en clase como para reunirnos en algunas ocasiones más.

# data[].attributes.body
En la materia que imparto: la falta de tiempo y la situación actual, relacionada con la pandemia. Para las tutorías el material es muy bueno.

# data[].attributes.body
No he podido poner en práctica de manera eficiente los objetivos propuestos. Las actuaciones previstas han sido poco concluyentes y se ha seguido la temporalización propuesta a duras penas.

# data[].attributes.body
Las principales dificultades son la falta de tiempo para adaptar y atender a todo el alumnado

# data[].attributes.body
- Falta de tiempo para poder realizarlas ya que con la programación está todo muy ajustado.
- Falta de formación para llevar dinámicas más activas.

# data[].attributes.body
Ha ayudado a los alumnos a identificar los perjuicios que a veces tenemos y no somos conscientes. Se han sorprendido de todo lo que podemos sacar de información con este tipo de técnicas

# data[].attributes.body
- He priorizado la atención individualizada  sobre casos prioritarios de alumnado que ha necesitado una intervención circunstancial ( conflictos familiares, entre compañeros y personales), todo a través de entrevistas, con análisis y acuerdos. En común los casos han tenido crisis emocionales que repercutían sobre su día a día.
A nivel de grupo, para reforzar el sentido del mismo se trabajado el conocimiento del grupo en cuanto a sus emociones que les unen.
- Considero que mejora mi actividad diaria.
- Los objetivos se van cumpliendo .

# data[].attributes.body
Dificultad en poner en práctica los objetivos y la práctica en el aula por falta de tiempo y planificación suficiente.

# data[].attributes.body
Las dificultades se centran en la falta de tiempo.

# data[].attributes.body
Mi compañera y yo hemos puesto en práctica en el aula una de las actividades sobre alfabetización emocional.
Los alumnos han participado positivamente en la actividad.

# data[].attributes.body
Falta de tiempo para poder realizarlas, ya que con la programación está todo muy ajustado.

# data[].attributes.body
Sí que puse en práctica alguna de las actividades iniciales. Se destaca que los alumnos participaron activamente, y, en general, los resultados fueron positivos

# data[].attributes.body
Debido a lo ajustado de la programación, creo que la mayor dificultad es la falta de tiempo.