# data[].attributes.body
الفيزياءُ : •أطبّقُ مفهوم المتّجهات وقوانينها في مسائل حياتية.
عُلومُ الأرْضِ والبيئَةِ:  •أوضحُ بعض استخدامات الصّخور والخامات الموجودة في الأردن.
العلومُ الحياتيةُ : •أوضحُ أهمية التكيف في بقاء الكائنات الحية.
الرياضياتُ : •أحل أنظمة معادلات(خطية وتربيعية، تربيعيتين معًا).
اللغةُ العربيةُ:
•أقرأُ النص قراءة تعبيرية، موظفًا لغة الجسد مع المعنى.
•أستخدمُ علامات الترقيم استخدامًا صحيحًا.
•أتقبّلُ اختلاف الرأي ووجهات النظر.
•أصفُ مشهدًا معينًا بطلاقة.
•أكتبُ موضوعًا كتابة صحيحة.
•أُجري مقابلة وحوارًا بلغة صحيحة وفق معايير إجراء المقابلة.
اللغةُ الإنجليزيةُ :
•أشاركُ في النقاش باستخدام عبارات الاتفاق والاختلاف.
•أربطُ بين النصوص المتعلقة بالاختراعات والأفكار والقناعات الشخصية.

# data[].attributes.headline
                                                              ما الذي يتعين علي عمله؟

# data[].attributes.subject
                                                              ما الذي يتعين علي عمله؟

# data[].attributes.body
يمكنُني في بعضِ الأنشطةِ اختيارُ كيفيةِ تقديمِ ما تعلمتُهُ والتعبيرُ عن أفكاري، واختيارُ ما
أريدُ مما يأتي:
•تأليفُ قصيدةٍ أوْ أنشودةٍ.
•إنشاءُ تسجيلٍ صوتيٍّ.
•تصويرُ فيديو.
•تصميمُ لعبةٍ لوحيةٍ، مثلِ لعبةِ (السلمُ والثعبانُ) لطفلٍ أصغرَ سنًّا.

# data[].attributes.body
ضمن خطة المدرسة لتمكين الطلبة من مهارات الحياة ومهارات القرن الحادي والعشرين، يعمل الطلبة في مشروعهم الأول في العام الدراسي بعنوان (مشروع رحلاتٌ ومحطاتٌ).
كُلِّفْتُ التخطيطَ لرحلةٍ إلى موقعٍ سياحيٍّ في محافظتي؛ لذا سأرسمُ خريطةً توضحُ نقطةَ انطلاقي منْ موقعِ المدرسةِ إلى الموقعِ السياحيِّ الذي سأطْلِعُ عليهِ زملائي، مُستخدِمًا المتجهاتِ والاتجاهَ الجغرافيَّ. يمكنُني أنْ أطلبَ إلى أحدِ أفراد أسرتي مساعدتي على استخدامِ خرائطِ جوجل؛ توخيًا للدقةِ. أقارنُ خريطتي بخريطةِ جوجل، وأقيّمُ مهارتي في رسمِ الخرائطِ، ثمَّ أقارنُ الإزاحة بين خريطتي وخريطة جوجل وأشاركُ عملي معَ معلمي وأصدقائي على البادلت.

# data[].attributes.body
"عاصمة الفسيفساء العالمية(مأدبا)، كيف لا وفيها أقدم خريطة فسيفسائية في العالم، و 400 لوحة فسيفسائية موزعة على الكنائس، ومعهد الفسيفساء الوحيد المعتمد في منظمة الأمم المتحدة للتربية والثقافة والعلوم (اليونسكو) لتوثيق المواقع الفسيفسائية والبيزنطية في العالم، يُقبِل إليها الزائرون من أنحاء العالم للاستمتاع بجمالية الفسيفساء النادرة".
المصدر: (وكالة الأنباء الأردنيّة).

# data[].attributes.body
أفكرُ في المشروعِ الذي أكملتُهُ. كانَ المشروعُ عنْ محطاتٍ لمواقعَ مختلفةٍ في الأردنِّ، وتأملْتُ
بعضَ التغييراتِ التي حدثَتْ عبْرَ الزمنِ، واكتسبْتُ مهاراتٍ حياتيةً ومهنيةً عديدةً، ستساعدُني
على بناءِ مستقبلي ومستقبلِ وطني ومحافظتي خصوصًا، التي ستنعكسُ على تحسينِ العالمِ
عمومًا. ما الموضوعاتُ الأخرى التي ضُمِّنتْ في هذِهِ الرحلةِ؟
أتأملُ ملفَّ إنجازي على المنصةِ الإلكترونيةِ "البادلت"، وأكتبُ عددًا كبيرًا منَ المهاراتِ التي
تعلمتُها في رحلتي.

# data[].attributes.body
أتأملُ الصورتينِ الآتيتينِ لطيرِ الباشقِ، وهوَ منَ الطيورِ الجارحةِ الشائعةِ في الأردنِّ، وعصفورِ الشمسِ، وهوَ منَ الطيورِ التي تتغذى على رحيقِ الأزهارِ والحشراتِ. أميزُ عصفورَ الشمسِ منَ
طيرِ الباشقِ، مُستدِلًّ على ذلكَ منْ شكلَي منقاريهما المتكيفينِ معَ الغذاءِ الخاصِّ بهما.
يمكنني تصوير أو رسم طيرًا شائعًا في منطقتي أو ألتقطُ له صورةً، وأربطُ شكلَ منقارِهِ بغذائِهِ
الرئيسِ، وأعرضُ ما توصلتُ إليه على أسرتي ومعلمي، ثمَّ أحمّلُهُ على البادلت.

# data[].attributes.body
يمرُّ الإنسانُ برحلاتٍ ومحطاتٍ عديدةٍ في أثناءِ حياتِهِ، مثلِ: مرحلةِ الطفولةِ، والدراسةِ، والعملِ، وغيرِها.
أوضحُ رأيي في ما يأتي: رحلتي التعليميةُ حتى الآنَ، وأهمُّ المحطاتِ التي أثرَتْ في حياتي، والخبراتُ والمهاراتُ التي اكتسبتُها خلالَ هذِهِ الرحلةِ، ثمَّ أناقشُ أسرتي وزملائي في رأيي.
سأحصلُ على تذكرةِ رحلةٍ رائعةٍ عبرَ الأردنِّ في هذا المشروعِ، وتشمل هذه التذكرة خمسُ محطاتٍ، وكلُّ نشاطٍ هوَ محطةٌ في رحلتي، وستكونُ لديَّ مهماتٌ عديدةٌ، سأكتشفُ مهاراتي، وأستثمرُها وأنمّيها في أثناءِ تنفيذي المهماتِ المطلوبةَ في كلِّ محطةٍ، مُستمتِعًا بالمحطاتِ كلِّها.
هذا المشروعُ يتطلبُ مني استخدامَ منصةٍ تعليميةٍ مثلِ البادلت؛ لعرضِ المهماتِ التي نفذْتُها في كلِّ محطةٍ، وستتيحُ لي هذِهِ المنصةُ الفرصةَ لعرضِ منتجاتي على الآخرينَ، وتعرُّفِ منتجاتِهمْ. هناكَ مهماتٌ جماعيةٌ وأخرى فرديةٌ. سيساعدُني معلمي على استخدامِ منصةِ "البادلت"، و يجيبُ أيَّ استفسارٍ خاصٍّ بها.
سأستمتعُ بهذهِ الرحلةِ إن شاء الله

# data[].attributes.headline
                                  ما الذي ستحتويه محفظتي الإلكترونية؟       

# data[].attributes.subject
                                  ما الذي ستحتويه محفظتي الإلكترونية؟       

# data[].attributes.body
ستحتوي محفظتي الإلكترونيةُ ما يأتي:
•خريطةً لرحلتي منَ المدرسةِ إلى أيِّ مكانٍ سياحيٍّ أختارُهُ.
•بطاقةَ دعوةٍ تتضمنُ زيارةَ أحدِ الأماكنِ السياحيةِ في الأردنِّ.
•نصوصًا أدبيةً منوّعةً من كتاباتي، ومقاطعُ فيديو مؤثرة للتّعاطفِ مع الحيوانِ.
•معادلاتٍ رياضيةً.
•مخططًا لمصادرِ الموادِّ المستخدمةِ في تصنيعِ الأشياءِ المستخدمةِ في حياتِنا.
•مخططًا توضيحيٌّ أوْ قصةٌ لتوضيحِ رحلةِ صخرةٍ حتى تصبحَ شيئًا يُستخدَمُ.
•رسوماتٍ لكائناتٍ حيةٍ في بيئتي.
•مقابلةً معَ شخصٍ أكبرَ سنًّا؛ تتضمنُ أسئلةً عنْ تطورِ المهنِ تبعًا للتغيراتِ التكنولوجيةِ.
•خطابًا أو مقطعَ فيديو، أو تسجيلً صوتيًا لزيادةِ الوعيِ عنْ أثرِ البكتيريا الخضراءِ
المزرقَّةِ في الغلافِ الجويِّ.

# data[].attributes.body
أستطيعُ أنْ أصنعَ الفسيفساءَ في منزلي، ويمكنُني إعادةُ تدويرِ الصخورِ الموجودةِ حولَ المنزلِ أوِ استخدامُ قطعِ السيراميكِ المكسورِ، أوْ منْ محلاتِ الجرانيتِ والرخامِ. أتبادلُ الصخورَ الملونةَ معَ زملائي، سنحتاجُ إلى قليلٍ منَ الأسمنت ومجموعةٍ منَ الصخورِ الملونةِ. وسنعملُ في مجموعاتٍ. أصورُ لوحتي الفسيفسائيةَ وأحمّلُها على البادلت.
ملحوظةٌ: إذا لمْ تتوافرْ الصخورُ، فيمكنُني أنْ أصنعَ لوحتي الفسيفسائيةَ منْ موادَّ منَ المنزلِ،
مثلِ: أغطيةِ العلبِ البلاستيكيةِ أوْ أقراصِ الحاسوبِ المدمجةِ القديمةِ ( CD).

# data[].attributes.body
أختارُ ثلاثة أنشطةٍ وأناقشُ زملائي أوْ أحدَ أفرادِ أسرتي في ما إذا كانَتْ تعتمدُ على العلومِ والرياضياتِ أمْ على الآدابِ.
أتساءلُ:
1. ما الأنشطةُ التي اسْتَمْتَعْتُ بها أكثرَ من غيرها؟
2. لماذا اسْتَمْتَعْتُ بها؟
عندَ اختياري التصنيفَ للمسارِ الذي سألتحقُ بهِ لإكمالِ دراستي في المرحلةِ الثانويةِ بعدَ الصفِّ العاشر، هلْ سألتحقُ بالمسارِ الأكاديميِّ أمِ المسارِ المِهْنيِّ؟ أملأُ الجدولَ بما يناسبُ وأحمّلُهُ على البادلت.

# data[].attributes.body
أتأملُ الصورةَ المجاورةَ، مُوضِّحًا ما أشاهدُهُ، ومُبيِّنًا علاقتَهُ بتكيُّفِ الكائنِ الحيِّ معَ بيئتِهِ المحيطةِ واستخدامَهُ التمويهَ منْ أجلِ البقاءِ. أرسمُ بعضَ الصورِ وأوظفُ مهاراتي الفنيةَ في تقديمِ أمثلةٍ
مشابهةٍ منْ بيئتي(إنْ وُجِدَتْ)، ثمَّ أحمِّلُ ما نفذتُهُ على البادلت.

# data[].attributes.body
يؤكدُ علماءُ الآثارِ أنَّ حجارةَ جرشَ قُدَّتْ منْ صخورِ جبلٍ قريبٍ منها، أيْ أنَّها لمْ تُجلَبْ منْ روما أوْ منْ سواها، وأنَّ البنائينَ كانوا منْ أبنائِها، إلى هؤلاءِ وأحفادِهمْ أهدى الشاعرُ حيدر محمود القصيدةَ الآتيةَ:

# data[].attributes.headline
قصر عمرة (قصير عمرة)      

# data[].attributes.subject
قصر عمرة (قصير عمرة)      

# data[].attributes.body
يقع على بعد 70km شرق مدينة عمان، وعلى بعد 25km جنوب غرب الأزرق. أقيم في وادي البطم (سمي الوادي هذا الاسم لكثرة أشجار البطم فيه)على ارتفاع 570km عن سطح البحر، ويمر بغربه مباشرة الطريق المعبد )المسمى 40 (، يعد القصر من أهم القصور الأموية حاليًّا، وذلك لبقائه بالشكلالذي شيد به، ولوجود اللوحات الجدارية التي تغطي جميع جدرانه وسقوفه، التي ما زالت تحتفظ برونقها وجمالها وبريقها على الرغم مما لحق بها من أضرار. وتتضمن هذه اللوحات موضوعات مختلفة، تشمل أنواعًا من النباتات والطيور والحيوانات ومشاهد رحلات صيد واستجمام، والحياة اليومية، أما الآن، فتحيط به الصحراء من كل جانب. إن مشكلة التصحر مشكلة عالمية، فما أسبابها وما علاقتها بسلوكات الإنسان البيئية وبتغيرات المناخ؟
أتخيلُ أننا سنستمرُّ في هذا السلوكِ البيئيِّ؟ كيفَ سيكونُ شكلُ الأردنِّ بعدَ 100 عامٍ؟
ألتقي بأحدِ كبارِ السنِّ في منطقتي لأتعرّفَ الأثرَ البيئيَّ الذي نتركُهُ وأسبابَ المشكلاتِ البيئيةِ السائدةِ، مُستعينًا بالأسئلةِ الآتيةِ:
- ما أحوال الطقس وكميات الأمطار قبل 50 عامًا؟
- ما مساحات الأراضي الزراعية في الماضي؟
- ما الحيوانات والنباتات البرية التي اختفت هذه الأيام؟
- هل كانوا يستخدمون القوارير والأكياس البلاستيكية؟
- هل كانت السيارات منتشرة في منطقتك في ذلك الوقت؟
أعرض ما توصلت إليه بالطريقة المناسبة )مقطع فيديو، تسجيل صوتي، أو صور(، ثم أحمّله
على البادلت.

# data[].attributes.headline
كيف يتناسب هذا المشروع ومنهاج الصف العاشر؟

# data[].attributes.subject
كيف يتناسب هذا المشروع ومنهاج الصف العاشر؟

# data[].attributes.body
يتضمن هذا المشروع مناهج الفيزياء، واللغة الإنجليزية، واللغة العربية،
والرياضيات، وعلوم الأرض والبيئة، والعلوم الحياتية.

# data[].attributes.body
هلْ يمكنُنا التخفيفُ منَ المشكلاتِ البيئيةِ العالميةِ؟ أبحثُ في الإنترنت وأناقشُ أصدقائي ومعلمي
في الممارساتِ التي علينا اتباعها كمواطنين صالحينَ في الأردنِّ وفي العالَمِ.
أفكرُ وأصدقائي في مجموعةٍ منَ المشكلاتِ التي تعانيها منطقتي، وفي الحلولِ التي يمكنُ أنْ تحُدَّ
منها وتسهمُ في حمايةِ وطني والعالَمِ.

# data[].attributes.body
ارسم أكثر من خريطة للطريق من مدرستك إلى الموقع السياحي الذي اخترته، ثم حدد الإزاحة الناتجة من الانتقال من موقع مدرستك إلى هذا الموقع. نظم بياناتك في جدول، ثم حمّل ما توصلت إليه على البادلت.

# data[].attributes.body
طلبَ إليَّ معلمي صُنْعَ لوحةٍ فسيفسائيةٍ على شكلِ مستطيلٍ، أجدُ أبعادَ اللوحةِ بالأمتارِ إذا علمْتُ أنَّ:
- طولَ اللوحةِ يساوي مِثلَيّ مربعِ عرضِها.
- طولَ اللوحةِ يساوي مربعَ عرضِها، مضافًا إليها مِثلَيّ عرضِها مطروحًا منهُ واحدٌ.
- مربعَ طولِ قُطْرِ اللوحةِ يساوي خمسةَ أمتارٍ.
•أكتبُ المعادلاتِ التي تعبِّرُ عنِ المعطياتِ السابقةِ.
•أختارُ معادلتينِ لتكونَ نظامًا منْ معادلتينِ، ثمَّ أحلُّهُ بطريقتي المفضلةِ (بيانيًّا، أوْ جبريًّا)، ثمَّ
أتحققُ منْ حلّي مُستعمِلً برمجيةَ (جيوجبرا).
أعرضُ حلّي على معلمي وزملائي ثمَّ أحمّلُهُ على البادلت.

# data[].attributes.body
On page 12 of your English student book there is an article about a newly discovered rainforest. Explain why scientists found more than forty new species. Write your answer and upload it on the Padlet.

# data[].attributes.headline
كيف يساعد هذا المشروع على تنمية شخصيتك ومهاراتك الحياتية؟

# data[].attributes.subject
كيف يساعد هذا المشروع على تنمية شخصيتك ومهاراتك الحياتية؟

# data[].attributes.body
يساعدك تنفيذ هذا المشروع على تطوير المهارات الآتية:
•التواصل، مثل الإقناع والتسويق.
•مهارات التفكير، مثل: التفكير الناقد، والتفكير الإبداعي، وحل المشكلات.
•المهارات التكنولوجية.
•المرونة والتكيف.
•مهارات حياتية أخرى، مثل: صنع القرار، وإدارة الوقت، والعمل التعاوني.

# data[].attributes.body
أتخيلُ أنني مراسلٌ تلفزيونيٌّ، وأجري مقابلةً معَ شخصٍ كبيرٍ. أسألُهُ عَنْ:
1.1 مهنةٍ امتهنها والدُه في ذلكَ الوقت.
2.2 مهنةٍ لم تَعُدْ موجودةً في عصرنا الحالي.
3.3 مهنٍ جديدة مُسْتَحْدَثَة عاصرها في حياته.
4.4 مهنةٍ تطوَّرتْ وتغيَّرَ نِظامُ عملها بشكل كبيرٍ.
وأناقش معه مدى تأثيرِ التّكنولوجيا في اسْتحداثِ تلكَ المهن.
- أبحثُ في المصادر المعرفية المتاحة والموثّقة عن المهنِ المطلوبةِ والمُسْتَجدّةِ في سوق العمل بعدَ عشرِ سنواتٍ.
- أكتُبُ تقريرًا قصيرًا عن ثلاثِ مهنٍ أتوقَّعُ العملَ في إحداها مُسْتقبَلً (أفكِّرُ في مهنةٍ واحدةٍ على الأَقلِّ يمكن أن أَخْدم بها منطقتي/ مجتمعي في المستقبل).
- أحمّلُ تقريري على البادلت.

# data[].attributes.body
Write a letter to a friend from England who is coming to visit the place of your choice. He\she doesn’t know its address, so you will need to include a map to show where you live. You need to give him\her information about the location that you chose. Upload your letter to Padlet and ask your friends for feedback on what you’ve done well and what you could do even better

# data[].attributes.body
يحتوي قلمي الرصاصُ أجزاءً مصنوعةً منَ الألمنيومِ، والخفافِ،والكبريتِ، والمطاطِ الصناعيِّ، والغرافيتِ. نشأَتْ هذِهِ الموادُّ كلُّها منَ الصخورِ. أكتبُ قائمةً بهذِهِ الموادِّ، ثمَّ أكتشفُ مصدرَها
الأصليَّ.

# data[].attributes.headline
المهمات الاختيارية

# data[].attributes.subject
المهمات الاختيارية

# data[].attributes.body
"ليست فقط الكائنات الحية غير القادرة على التكيف هي التي تتعرض للانقراض، أحيانًا يسبب الإنسان انقراض العديد من الكائنات الحية؛ فقيامه بالصيد الجائر أو الرعي الجائر أو حتى إدخال كائنات حية جديدة لمنطقة ما تنافس الكائنات الأصلية على الغذاء والمأوى جميع ذلك يسهم في انقراض العديد من الكائنات الحية".
غزال الرمل العربي من الكائنات الموضوعة على القائمة الحمراء الأكثر عرضة للانقراض في الأردن، أتخيل أني مؤثر أو (يوتيوبر) مشهور، ماذا يمكنني أن أفعل لمساعدة هذا الحيوان الجميل؟ أسجل إجابتي وأصمم مقطع فيديو وأحمله على البادلت.

# data[].attributes.body
1. ألقي القصيدةَ السابقةَ بصوتي إلقاءً مُعبِّرًا، مُراعِيًا علاماتِ الوقفِ والترقيمِ، ثمَّ أُحمِّلُ إلقائي
على البادلت.
.2 أتتبعُ كلمةَ (جرش) الواردةَ في القصيدةِ، مُحدِّدًا موقعَها الإعرابيَّ وسببَ ضبطِها النحويِّ،
مُوضِّحًا دلالةَ تكرارِها.

# data[].attributes.headline
كيفَ يساعدُني هذاالمشروعُ على أنْ أصبحَ مواطنًا فاعلًا في وطني وفي العالَمِ؟     

# data[].attributes.subject
كيفَ يساعدُني هذاالمشروعُ على أنْ أصبحَ مواطنًا فاعلًا في وطني وفي العالَمِ؟     

# data[].attributes.body
نعيشُ في عالَمٍ سريعِ التغيرِ، والعملُ في هذا المشروعِ سيساعدُني على ما يأتي:
•تطويرِ مهاراتي الرَّقْميةِ.
•تطويرِ مهاراتي في العملِ معَ الآخرينَ.
•التعاملُ معَ وجهاتِ النظرِ المختلفةِ.
•التنوعِ واحترامِهِ.
•معرفةِ أهدافِ التنميةِ المستدامةِ.
•المواطنةِ الصالحةِ وفهمُها وتطبيقُها.
•الوعي بالتأثيرِ الناتجِ منْ سلوكاتي السلبيةِ في البيئةِ والتخلص منها.

# data[].attributes.body
أخطط وزملائي في المدرسة لتنظيم حملة تسهم في تحسين البيئة في منطقتي بصورة مستدامة،
أحدد المستلزمات المادية وأدوار زملائي في الحملة.
أعلن عن هذه الحملة وأنفذها وزملائي وجمهور المتطوعين. وأوثق العمل قبل الحملة وفي أثنائها
وبعدها، ثم أحمّل ذلك على البادلت باسم الفريق.

# data[].attributes.headline
         المهمات الاختيارية

# data[].attributes.subject
         المهمات الاختيارية

# data[].attributes.body
أُشكّلُ معَ زملائي أوْ أفرادِ أسرتي مجموعتينِ متساويتينِ وألعبُ لعبةَ شدِّ الحبلِ، ثمَّ أنقلُ شخصًا
واحدًا منَ المجموعةِ الأولى إلى المجموعةِ الثانيةِ مُدوِّنًا ملاحظاتي كلَّ مرةٍ. أشيرُ إلى متجهِ القوةِ
بأسهمٍ في دفتري لتفسيرِ النتائجِ. أفكرُ في ألعابٍ أخرى يمكنُني عبْرَها تطبيقُ المتجهاتِ التي
تعلمْتُها. أرسمُ رسوماتٍ توضيحيةً وأناقشُ زملائي ومعلمي فيها، ثمَّ أحمِّلُ عملي على البادلت.
(يمكنُني مشاهدةُ الفيديو على البادلت لمزيدٍ منَ المعلوماتِ عنِ المتجهاتِ).

# data[].attributes.headline
مهمات اختيارية

# data[].attributes.subject
مهمات اختيارية

# data[].attributes.body
حتى أحكم على أمر ما، وأتخذ موقفًا محددًا عَليَّ أن أنظر إليه من كل جانب كي أرى الصورة كاملة على حقيقتها، وإن أسأت الفهم والتقدير أعتذر وأتبع الرأي الصواب، فالرجوع إلى الحق فضيلة. أفكر في موقف تبنّيت فيه رأيًا شخصيًّا في البداية، ثم غيّرته بعد معرفة القصة كلها. أخبر أفراد أسرتي وزملائي، ثم أحمل قصتي على البادلت.

# data[].attributes.body
أوضحُ الصورةَ الفنيةَ في العبارتينِ الآتيتينِ، مُبيِّنًا أثرَها في المعنى:
"بمجدِ أجدادِنا الدنيا قدِ اندهشَتْ"، "جاعوا على أرضِهمْ وهيَ التي شبعَتْ منْ خيرِهمْ"، ثمَّ
أستخرجُ منَ القصيدةِ المفرداتِ التي دلَّتْ على التفاصيلِ الحسية والسمعية والبصريةِ.
أناقشُ زملائي وأفرادَ أسرتي في إجاباتي.

# data[].attributes.headline
كيفَ سأطورُ فهمي؟ وما المهنةُ المستقبليةُ التي سأطورُ بها مهاراتي المهنيةَ؟

# data[].attributes.subject
كيفَ سأطورُ فهمي؟ وما المهنةُ المستقبليةُ التي سأطورُ بها مهاراتي المهنيةَ؟

# data[].attributes.body
بعدَ تنفيذي الأنشطةَ، سأكونُ قادرًا على أنْ:
•أتعرَّفَ مجموعةً كبيرةً منَ المهنِ المرتبطةِ بالموادِّ الأوليةِ الموجودةِ في الأردنِّ.
•أُقدِّرَ أهميةَ المهنِ المختلفةِ ودورَها الأساسيَّ في المجتمعِ.
•أبحثَ عنْ تأثيرِ التكنولوجيا في فرصِ العملِ المتاحةِ بينَ الماضي والحاضرِ.
•ستُتاحُ لي الفرصةُ لتطويرِ:
مهاراتِ طرحِ الأسئلةِ وإجراءِ المقابلاتِ.

# data[].attributes.headline
المهمات الاختيارية

# data[].attributes.subject
المهمات الاختيارية

# data[].attributes.body
Write a debate in English with an imaginary friend, who came from the future complaining about our environmental impact and the state of the world we left behind. List the most harmful things that we do. You can use page 15 from your student book for some ideas. Upload your work on the Padlet.

# data[].attributes.headline
مِنْ روائعِ علاماتِ الوَقْفِ والتّرقيمِ

# data[].attributes.subject
مِنْ روائعِ علاماتِ الوَقْفِ والتّرقيمِ

# data[].attributes.body
الفاصِلَةُ (،) هيَ إحدى علاماتِ التّرقيمِ المُهِمّةِ والضّروريّةِ في إيضاحٍ معنى الكلامِ المَكتوبِ، ودَفْعِ اللَّبْسِ في فَهمِنا لهُ.
تَخيّلْ أنَّ جُنودًا أمسكوا برَجُلٍ منهم يُسرِّبُ أخبارَهم لِعَدُوِّهم، فحَكَمَ عليه القاضي بِحُكْمٍ كَتَبَهُ على ورَقَةٍ لِيَقْرَأَهُ صاحِبُ التّنْفيذِ، وجاءَ فيهِ:
(العفو ممنوع الحكم بالإعدام).
والنّاظِرُ في هذا الكلامِ المكتوبِ لا يكادُ يَقْطَعُ فيهِ بِرأْيٍ تَطْمَئِنُّ إليهِ نَفْسُهُ، لأنّ خُلُوَّهُ من الضّبْطِ صَعّبَهُ، ثُمَّ وزادَهُ صُعوبةً خُلُوُّهُ من علاماتِ التّرقيمِ، فصار غامِضَ المعنى، غيرَ مُبيْنٍ عن قصْدِ كاتِبِهِ؛ لأنّنا يُمْكِنُ أنْ نَفْهَمَهُ على وجهينِ:
1. العفو ممنوع، الحكم بالإعدام.
2. العفو، ممنوع الحكم بالإعدام.
عندما تقرأُ كلتا الجملتين بِتَمَعُّنٍ تَجِدُ أنَّ الأُولى تَعني النّهْيَ عن العَفْوِ، والأَمْرَ بالإعدامِ، والثّانيةَ تَعني العَفْوَ عن المحكومِ، وتَنْهَى عن إعدامِهِ. وشَتّانَ ما بينَ حُكْمٍ بالموتِ، وحُكْمٍ بالحياةِ!
انظُرْ إلى الجُمْلَتَينِ المُتَماثِلَتَينِ خَطًّا، والمُخْتَلِفَتَينِ ضَبْطًا:
ما أجْمَلَ السّماءَ (...). ما أجْمَلُ السّماءِ(...).
ما علامَةُ التّرقيمٍ المُناسِبَةُ لمعنى كُلٍّ منهُما؟. وبيّنْ اختلافَ معنى الجُملَتَينِ.
سأَلَ رجُلٌ أَباهُ: هل تَعَشّيْتَ؟ فقالَ الأَبُ: ( لا رَحِمَكَ اللهُ ).
إذا كان الأَبُ قد دعا لابنِه بالرّحمَةِ فأَينَ تَضَعُ الفاصِلَةَ في جوابِهِ؟ وإنْ بقِيَتِ الجُمْلَةُ من غيرِ علامةِ تَرقيمٍ فهَلْ يَختَلِفُ المعنى؟ وضِّحْ ذلك.

# data[].attributes.body
The oxygen in the Earth’s atmosphere started to accumulate 1500 mya because of photosynthesis by cyanobacteria living in the oceans Without oxygen there would be no life on Earth. This kind of bacteria is something that we take for granted, yet it is essential for our well-being and existence because it produces for us oxygen. Similarly, some jobs in society are equally important to our well-being but we take them for granted. Write a list of the jobs which are needed by a society to ensure that it functions safely and effectively but you think that they are not appreciated. Choose one of these jobs and find out where in Jordan you can get training to do such a job; what qualifications might be needed and what the career prospects might be.
In English write down what you find out. You can ask your family and friends for their ideas as well as researching on the internet. Upload your work on the Padlet.

# data[].attributes.body
تخيل أنك مهندس، تريد تصميم شارع يشبه شارع الأعمدة في جرش، حيثُ يكون طول الشارع x (متر)، ويحتوي العدد y من الأعمدة في جانب واحد من الشارع بدءًا من بدايته، والمسافة بين
كل عمود وآخر على نفس الجانب أربعة أمتار.
إذا كان مربع عدد الأعمدة في الجانب الواحد يساوي ستة أمثال طول الشارع مضافًا إليه 76 ، فأحسب طول الشارع بالأمتار وعدد الأعمدة فيه على الجانبين.
(إرشادٌ: أكوِّنُ نظامًا منْ معادلتينِ، ثمَّ أحلُّهُ).
أختارُ أحدَ زملائي لنعملَ معًا، وسيحلُّ أحدُنا نظامَ المعادلاتِ جبريًّا، والآخرُ سيحلُّهُ بيانيًّا، ثمَّ نتبادلُ الشرحَ وكيفيةَ التوصُّلِ إلى الحلِّ، ونقارنُ بينَ الحلّينِ، ثمَّ نحمِّلُ الحلَّ على البادلت.

# data[].attributes.headline
المهمات الاختيارية

# data[].attributes.subject
المهمات الاختيارية

# data[].attributes.body
أكتبُ نصًّا نثريًّا أوْ قصيدةً شعريةً أصفُ فيها الموقعَ الذي اخترتُهُ في النشاطِ الأولِ وصفًا أدبيًّا،
مُوظِّفًا عنصرَ الخيالِ والصورَ الفنيةَ، مُعبِّرًا عنْ مشاعري إزاءَ المكانِ، ومُراعِيًا علاماتِ الوقفِ
والترقيمِ، ثمَّ أقرأُ ما كتبْتُ قراءةً مُعبِّرةً، وأحمِّلُهُ على البادلت تسجيلً صوتيًّا أوْ تصويرًا أوْ كتابةً.

# data[].attributes.headline
نغم علي الشلمه عاشر أ

# data[].attributes.subject
نغم علي الشلمه عاشر أ

# data[].attributes.body
New data and reports published by news agencies around the world recently revealed that humans have caused the degradation or destruction of about two-thirds of the original cover of the world's tropical rainforests, which raises concern about the rapid extinction of areas that serve as a natural buffer against climate change.

systematic destruction

According to an analysis by the Norway Rainforest Foundation, cutting down forest trees to convert them to agricultural land has wiped out 34 percent of the world's tropical rainforests and degraded 30 percent of them, making them more vulnerable to fires and destruction in the future.

Most of the destruction caused to forests since 2002 was concentrated in the Amazon forests of South America and the rainforests that lie on its borders, and according to this study, the area of ​​forests lost from 2002 to 2019 is greater than the area of ​​France.

In another report issued by the World Resources Institute, the rate of forest disappearance in 2019 matched the annual level of destruction over the last 20 years, when an area of ​​forest equal to the size of a football field disappeared every six seconds, by burning large areas of forest to grow fava beans  Soybean and cattle breeding.

The forests of the islands of Southeast Asia, especially in Indonesia, are ranked second in terms of destruction after the Amazon forests, followed by the Central African region, especially in the Congo River Basin, due to traditional and commercial agriculture and logging.

Biologists have estimated that large numbers of species and organisms that live in these forests are subject to extinction, with a huge number approaching 50,000 species annually, and at this rate, according to Harvard University studies, a quarter or more of all species on Earth may be exterminated within 50 years.

The importance of rainforests

According to the definition of the Encyclopedia of Britannica and the Food and Agriculture Organization of the World "FAO", rainforests are those that receive large amounts of rain continuously, and tropical rainforests in particular contain a great diversity of plants, animals and insects, and estimates vary between that  These forests contain 40 percent to 75 percent of all living species on the planet, but certainly live in them several million species of microorganisms that are still undiscovered

# data[].attributes.body
حل الطالبة رنيم موسى عبدالرحمن /عاشر أ

# data[].attributes.body
Madaba Governorate is located 35 km south of Amman, in the middle of fertile plains, built by the Moabites in the ninth century BC, in the second century BC it entered the territory of the Nabataean state until (106 AD), where it was guaranteed to the Arab state. The Byzantine and Umayyad period, famous for its mosaic art, became one of the most important commercial and commercial centers in the Levant. Among its most important archaeological sites are: Jabal Saghah (Nebo), the Church of the Map, the Church of the Apostles, Lahoun, Theban and Jalloul.

تم حل الواجب للطالبة رغد المشايخ عاشر أ

# data[].attributes.body
Elham alqam10c

# data[].attributes.headline
صفاء ابراهيم عاشر أ 

# data[].attributes.subject
صفاء ابراهيم عاشر أ 

# data[].attributes.body
Hello my friend, I heard that you really came to me, or should I tell you where my house is. I live in Amman, Nazzal neighborhood, Al-Ashaath bin Qais Street. There is a school there, and there is a straight street. When you get there, I will get off by peace.

# data[].attributes.body
ريماس جواد عاشر (أ)

# data[].attributes.body
Remas jawad 10 a

# data[].attributes.body
Remas jawad 10 a

# data[].attributes.body
Remas jawad 10 a

# data[].attributes.headline
يارا صالح عبد ربه عاشر ج

# data[].attributes.subject
يارا صالح عبد ربه عاشر ج

# data[].attributes.headline
حل جسور التعلم اللغة الانجليزية المحطة الرابعة / رنيم موسى عبدالرحمن عاشر أ

# data[].attributes.subject
حل جسور التعلم اللغة الانجليزية المحطة الرابعة / رنيم موسى عبدالرحمن عاشر أ

# data[].attributes.body
Dear toleen
How are you, how are you working and studying in Paris? I want to tell you about our conditions here in Jordan and, the situation is getting worse economically and epidemiologically, the state economy has collapsed the economy has collapsed, everything has become more expensive after the Ukraine and Russia war, and food has become very expensive. Best of luck, and I wish you success in your university studies. I wish you well and I hope you have a great day. I hope you are always the best

Kareen rasras

10th B

# data[].attributes.body
دارين عادل عاشر ج

# data[].attributes.attachment_caption
الصف العاشر ج

# data[].attributes.headline
هبة الرحمن العتال 

# data[].attributes.subject
هبة الرحمن العتال 

# data[].attributes.body
Dear Sara
Hello, how are you? Are you okay? I miss seeing you. Welcome. I will explain to you about my home. If you want to come and visit me, I live in the capital, Amman, in the Al-Yasmeen area, on Hamza Bin Al-Qalani Street, behind the Ali Saqr roundabout, next to a flower shop. Do not worry, this will not be difficult.
Your Friend
Duaa

# data[].attributes.headline
 Samar Ashraf Al-Subihi ,Tenth grade (c)❤️🎀

# data[].attributes.subject
 Samar Ashraf Al-Subihi ,Tenth grade (c)❤️🎀

# data[].attributes.body
سمر أشرف الصبيحي عاشر ((ج ))🌺

# data[].attributes.body
ENAS AL SMADI
TENTH GRADE (D)

# data[].attributes.body
Arwa Rashad

# data[].attributes.headline
ملك عامر اللوزي العاشر ب

# data[].attributes.subject
ملك عامر اللوزي العاشر ب

# data[].attributes.body
Remas Jawad 10 a

# data[].attributes.body
Remas Jawad 10 a

# data[].attributes.headline
My dear friend  Hello, I miss you so much, so what do you think about going to Wadi Rum, which is located in the south of Jordan, as it is very close to the Aqaba area, and it has a wonderful and charming beauty; It is characterized by sand and high mountains, and we can consider the influx of tourists to it because of these mountains, and it is a special place for those who hobby climbing on high places, or descending by balloon from high areas, and do not forget the splendor of its view similar to the beauty of the moon.I hope you come my friend. I love youyour girlfriend Duha

# data[].attributes.subject
My dear friend  Hello, I miss you so much, so what do you think about going to Wadi Rum, which is located in the south of Jordan, as it is very close to the Aqaba area, and it has a wonderful and charming beauty; It is characterized by sand and high mountains, and we can consider the influx of tourists to it because of these mountains, and it is a special place for those who hobby climbing on high places, or descending by balloon from high areas, and do not forget the splendor of its view similar to the beauty of the moon.I hope you come my friend. I love youyour girlfriend Duha

# data[].attributes.body
ضحى العكش عاشر ا

# data[].attributes.headline
الطالبه: يارا

# data[].attributes.subject
الطالبه: يارا

# data[].attributes.headline
لميس عامر عمرو عاشر د 

# data[].attributes.subject
لميس عامر عمرو عاشر د 

# data[].attributes.body
October 29 (Petra) Bushra Nayroukh - from the world mosaic capital (Madaba), where the oldest mosaic map in the world, 400 mosaic panels distributed over churches, and the only mosaic institute accredited by the United Nations Educational, Cultural and Scientific Organization (UNESCO) to document mosaic and Byzantine sites In the world, tourists from all over the world come to enjoy the beauty of rare mosaics, according to the Dean of the Madaba Institute for Mosaic Art and Restoration, Dr. Ahmed Al-Amayreh.

# data[].attributes.body
Madaba is an ancient town in Jordan, southwest of the capital Amman. It’s known for its 6th-century mosaic map of the Holy Land in the Greek Orthodox Church of St. George. The Madaba Archaeological Park preserves the mosaic-rich Church of the Virgin Mary and artifacts from the Hellenistic, Roman, Byzantine and Islamic eras. Northwest, the biblical hill of Mount Nebo overlooks the Jordan Valley and the Dead Sea

# data[].attributes.body
I think the scientists found more than 40 new   species of animals in the  rainforest  because it is an ideal environment for them, as it provides them with a comfortable ..environment and their food and other needs

# data[].attributes.headline
نور محمد محمود .. عاشر أ

# data[].attributes.subject
نور محمد محمود .. عاشر أ

# data[].attributes.headline
يارا صالح عبد ربه

# data[].attributes.subject
يارا صالح عبد ربه

# data[].attributes.headline
يارا صالح عبد ربه

# data[].attributes.subject
يارا صالح عبد ربه

# data[].attributes.headline
يارا صالح عبد ربه

# data[].attributes.subject
يارا صالح عبد ربه

# data[].attributes.headline
إسراء صلاح الدين النزال/عاشر(ج)

# data[].attributes.subject
إسراء صلاح الدين النزال/عاشر(ج)

# data[].attributes.headline
حل الطالبه تاله شحاده سلامه الشوابكه العاشر د 

# data[].attributes.subject
حل الطالبه تاله شحاده سلامه الشوابكه العاشر د 

# data[].attributes.body
Petra, is the undisputed bride of the desert and the daughter of the glorious mountains.  It is still present to this day. One of the city’s most important archaeological landmarks is the Siq, which is a road cut between the rocks, and leads to the Treasury. On both sides, channels were built to extract water, in addition to dams whose mission is to hold water and collect it for reuse when needed. The Siq is also replete with archaeological sculptures representing the gods.  Sculptures related to Sabinus, son of Iskandar the Macedonian, who came from Daraa, Syria.  As for the Treasury, it is the most important landmark of Petra. It consists of two floors. It is a temple. In the lower level are the tombs, and the monastery, which contained moving statues with crowns, and its facade was intended for the residence of monks in the Byzantine era.

Whereas the theater is an amphitheater carved into the rocks, consisting of several rows that can accommodate ten thousand spectators, and its facade is decorated with marble panels.  As for the palace of the daughter of Pharaoh, its foundations are made of juniper trees that are widespread in the region, and it is a Nabatean temple. Researchers have differed as to which deity it belongs to.  The tomb of the Roman soldier, where funeral ceremonies were held in a hall around it, in addition to many small-sized temples such as the Temple of Winged Lions, the orchard, and many shrines of unique artistic and urban style.

For all of the above, it is no wonder that Petra, the city of magic, beauty and uniqueness, was included on the UNESCO World Heritage List, and it deservedly deserved to be classified as the second of the New Seven Wonders of the World.

# data[].attributes.headline
حل الطالبه تاله شحاده سلامه الشوابكه العاشر د 

# data[].attributes.subject
حل الطالبه تاله شحاده سلامه الشوابكه العاشر د 

# data[].attributes.body
Petra, is the undisputed bride of the desert and the daughter of the glorious mountains.  It is still present to this day. One of the city’s most important archaeological landmarks is the Siq, which is a road cut between the rocks, and leads to the Treasury. On both sides, channels were built to extract water, in addition to dams whose mission is to hold water and collect it for reuse when needed. The Siq is also replete with archaeological sculptures representing the gods.  Sculptures related to Sabinus, son of Iskandar the Macedonian, who came from Daraa, Syria.  As for the Treasury, it is the most important landmark of Petra. It consists of two floors. It is a temple. In the lower level are the tombs, and the monastery, which contained moving statues with crowns, and its facade was intended for the residence of monks in the Byzantine era.

Whereas the theater is an amphitheater carved into the rocks, consisting of several rows that can accommodate ten thousand spectators, and its facade is decorated with marble panels.  As for the palace of the daughter of Pharaoh, its foundations are made of juniper trees that are widespread in the region, and it is a Nabatean temple. Researchers have differed as to which deity it belongs to.  The tomb of the Roman soldier, where funeral ceremonies were held in a hall around it, in addition to many small-sized temples such as the Temple of Winged Lions, the orchard, and many shrines of unique artistic and urban style.

For all of the above, it is no wonder that Petra, the city of magic, beauty and uniqueness, was included on the UNESCO World Heritage List, and it deservedly deserved to be classified as the second of the New Seven Wonders of the World.

# data[].attributes.headline
لميس عامر عمرو عاشر د 

# data[].attributes.subject
لميس عامر عمرو عاشر د 

# data[].attributes.body
October 29 (Petra) Bushra Nayroukh - from the world mosaic capital (Madaba), where the oldest mosaic map in the world, 400 mosaic panels distributed over churches, and the only mosaic institute accredited by the United Nations Educational, Cultural and Scientific Organization (UNESCO) to document mosaic and Byzantine sites In the world, tourists from all over the world come to enjoy the beauty of rare mosaics, according to the Dean of the Madaba Institute for Mosaic Art and Restoration, Dr. Ahmed Al-Amayreh.

# data[].attributes.body
وفاء محي الدين الوحيدي عاشر د

# data[].attributes.headline
الهام علقم عاشر ج 

# data[].attributes.subject
الهام علقم عاشر ج 

# data[].attributes.body
desert and the daughter of the glorious mountains.  It is still present to this day. One of the city’s most important archaeological landmarks is the Siq, which is a road cut between the rocks, and leads to the Treasury. On both sides, channels were built to extract water, in addition to dams whose mission is to hold water and collect it for reuse when needed. The Siq is also replete with archaeological sculptures representing the gods.  Sculptures related to Sabinus, son of Iskandar the Macedonian, who came from Daraa, Syria.  As for the Treasury, it is the most important landmark of Petra. It consists of two floors. It is a temple. In the lower level are the tombs, and the monastery, which contained moving statues with crowns, and its facade was intended for the residence of monks in the Byzantine era.

Whereas the theater is an amphitheater carved into the rocks, consisting of several rows that can accommodate ten thousand spectators, and its facade is decorated with marble panels.  As for the palace of the daughter of Pharaoh, its foundations are made of juniper trees that are widespread in the region, and it is a Nabatean temple. Researchers have differed as to which deity it belongs to.  The tomb of the Roman soldier, where funeral ceremonies were held in a hall around it, in addition to many small-sized temples such as the Temple of Winged Lions, the orchard, and many shrines of unique artistic and urban style.

For all of the above, it is no wonder that Petra, the city of magic, beauty and uniqueness, was included on the UNESCO World Heritage List, and it deservedly deserved to be classified as the second of the New Seven Wonders of the World

# data[].attributes.body
tenth  d
The Jordanian city of Madaba... the capital of the world mosaic The city of Madaba in central Jordan - which is also called the capital of the world mosaic - embraces the oldest mosaic map in the world, in addition to more than 400 historical mosaic panels discovered there.

# data[].attributes.headline
نغم علي الشامه عاشر أ 

# data[].attributes.subject
نغم علي الشامه عاشر أ 

# data[].attributes.body
Dear leem
How are you ?
Wadi Rum also known as The Valley of the Moon is a valley cut into the sandstone and granite rock in southern Jordan 70 km to the east of Aqaba; it is the largest wadi in Jordan. Wadi Rum is Arabic for "Sand Valley", as Rum means sand, especially light sand that can be carried by wind

The valley is characterized by the existence of high mountains, where it has the highest mountain peaks in the south of the Levant, namely: Mount Umm al-Dami and Mount Ram. Wadi Rum is considered one of the most tourist areas in Jordan, which tourists come from all over the world because of the nature of the site, which is not made by any person, but is the work of nature despite the existence of
inscriptions and Islamic and Islamic.
Best wishes
Nagham

# data[].attributes.headline
اللغة الانجليزية 

# data[].attributes.subject
اللغة الانجليزية 

# data[].attributes.body
حل الطالبة :
هبة الرحمن العتال
الشعبة :
عاشر (ج)

# data[].attributes.body
هبة الرحمن العتال💞☁
10 ج💞☁

# data[].attributes.body
Hiba to al rah man Al attal💞☁
10 c 💞☁

# data[].attributes.body
Hiba to All rah man Al attal💞☁
10 c💞☁

# data[].attributes.headline
زهرة عز عاشر د

# data[].attributes.subject
زهرة عز عاشر د

# data[].attributes.body
Mount Nebo or Nebo is a mountain located in Jordan, rising 817 meters above sea level.  It is believed that on the mountain the city of Nebo was found, which is 41 km from Amman and 10 km to the west of Madaba.  Mount Nebo overlooks the Dead Sea and the Jordan Valley, which is one of the best observation points in the world (needs reference). On clear days, one can see with the naked eye the Dead Sea, the Balqa Mountains, and all of Palestine, including the Dome of the Rock and the church towers in Jerusalem and southern  Lebanon and Jabal al-Sheikh in the north to the Sinai mountains in the south.  It is a favorite destination for Jewish pilgrims from around the world, because they believe that the top of the mountain contains the remains of the Prophet Moses.