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Continuar el refuerzo positivo para seguir motivando al niño en su mejora. Marilú

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Continuar el refuerzo positivo para seguir motivando al niño en su mejora. Marilú

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Más que un mensaje sería animarla en el trabajo diario y como estrategia seria el trabajo en equipo con la familia, el seguir incentivando al estudiante y conocer un poco sus gustos o preferencias para engancharlo durante las clases.   Jackeline

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Seguir motivando al niño en clases e involucrar a la familia para que puedan desde casa reforzar su aprendizaje. - Aurely. 

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Seguir motivando al niño en clases e involucrar a la familia para que puedan desde casa reforzar su aprendizaje. - Aurely. 

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Que involucre a los padres de familia en el apoyo al niño desde un comienzo. Reforzar constantemente el cumplimiento de las indicaciones. Marilú

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Al final de la clase conversar con el niño a solas para destacar sus logros y aquello que debe seguir mejorando.

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Al final de la clase conversar con el niño a solas para destacar sus logros y aquello que debe seguir mejorando.

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Liz

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Sigue trabajando con el apoyo de Rosita y tomar en cuenta lo que la profesora del año pasado trabajó con el niño. La motivación es importante para él.  Resalta sus logros :) - Rocio

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Sigue trabajando con el apoyo de Rosita y tomar en cuenta lo que la profesora del año pasado trabajó con el niño. La motivación es importante para él.  Resalta sus logros :) - Rocio

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ROCIO

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Darle pequeñas responsabilidades, que se sienta importante y el trabajo con la familia es crucial

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Darle pequeñas responsabilidades, que se sienta importante y el trabajo con la familia es crucial

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Sandra F.

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El reforzar el autoestima con estímulos positivos como reconocimientos en clase y su actividades de casa.

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El reforzar el autoestima con estímulos positivos como reconocimientos en clase y su actividades de casa.

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Liz

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Motivar al alumno a asistir a clases y lo importante que siga aprendiendo.

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Motivar al alumno a asistir a clases y lo importante que siga aprendiendo.

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Liz

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1. ¿Qué mensaje le puedes dar a tu compañera, si el próximo año trabaja con un estudiante con las características descritas?                                              2. Sugiérele una estrategia a tu compañera, según los datos compartidos del estudiante

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1. ¿Qué mensaje le puedes dar a tu compañera, si el próximo año trabaja con un estudiante con las características descritas?                                              2. Sugiérele una estrategia a tu compañera, según los datos compartidos del estudiante