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Recursos que necesitarán para la elaboración de su quiz. "Guía de conceptos clave"

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Recursos que necesitarán para la elaboración de su quiz. "Guía de conceptos clave"

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Una imagen distribuida por la Galeria Nacional de Retratos Británica que muestra el Retrato Floral de William Shakespeare, uno de los retratos más importantes del dramaturgo

A pesar de que se cumplen 450 años del nacimiento del mejor dramaturgo de la historia, William Shakespeare, el misterio sigue rodeando su figura. Los escasos datos que se conservan del genio y a partir de los cuales se ha elaborado su biografía no han hecho más que alimentar todo tipo de teorías que durante siglos han especulado con quién fue, en realidad, el creador de "Hamlet".

Quienes se decantan por la conspiración en lo que a la figura de Shakespeare se refiere, alegan que el decimoséptimo conde de Oxford, Edward de Vere (1550-1604), un hombre ilustrado y viajado, pudo haber escrito los dramas shakesperianos con más facilidad que el propio escritor (1564-1616), cuyo origen era mucho más humilde y su educación, por tanto, menos britallante que la del aristócrata. Hay, sin embargo, quienes consideran que fue el filósofo británico Francis Bacon quien redactó las famosas obras bajo un pseudónimo que, además, ocultaría una clave masónica. La tercera teoría defendida por no pocos expertos es la de que el creador de obras como "Romeo y Julieta" fue el dramaturgo inglés Christopher Marlowe (1564-1593), quien falleció en una pelea tras ser acusado de ateísmo.

El hecho de que la información biográfica del dramaturgo sea más bien escasa ha contribuido, como no podía ser de otra forma, a alimentar la incertidumbre en torno a su figura. Respecto al nacimiento del escritor, tan solo se conserva un documento de bautismo de la iglesia de Stratford-upon-Avon (centro de Inglaterra) que atestigua que el 26 de abril de 1564 se registró un Guilielmus Johannes Shakespeare. El 23 de abril, la fecha en la que se suele fijar su nacimiento y que coincide además con la de su muerte a los 52 años en 1616, es una convención que se ha adoptado, suponiendo que sus padres le bautizaron tres días después de nacer.

"No hay ninguna duda"

Con todo, los académicos aseguran que se conservan más documentos acerca de Shakespeare que sobre la mayoría de escritores de su época. "No existe duda de que William Shakesepare, nacido en Stratford-upon-Avon, escribió las obras que se le atribuyen. Cualquiera que piense lo contrario necesitaría desacreditar una gran cantidad de evidencias para demostrarlo", ha afirmado a Efe Paul Edmondson, investigador de la Shakespeare Birthplace Trust y coeditor de sus obras para la editorial británica Penguin Books.

En 2011, la película "Anonymous", una biografía ficticia del conde de Oxford firmada por Roland Emmerich, director de filmes de acción como "Stargate" (1994) y "The Day After Tomorrow" (2004), volvió a alimentar las especulaciones sobre la autoría de las obras de Shakespeare. Además, un documento titulado "Declaración de duda razonable sobre la identidad de William Shakespeare" se propaga por internet desde 2007 poniendo en duda que el hombre que nació en Stratford-upon-Avon escribiera "Otelo" y el resto de obras atribuidas a Shakespeare.

Para tratar de aplacar esas teorías, Edmondson y Stanley Wells, profesor emérito en la Universidad de Birmingham, reunieron en 2013 en el libro "Shakespeare más allá de toda duda" pruebas históricas sobre la identidad del dramaturgo. El libro detalla las menciones conocidas al autor desde el siglo XVII y trata de demostrar que Shakespeare trabajó en el mundo teatral de Londres y que no había dudas sobre su identidad y autoría entre sus contemporáneos.

Los expertos tampoco albergan dudas de que el dramaturgo británico colaboró con otros escritores para redactar algunas de sus obras, lo que para la mayoría de académicos supone una prueba más de que no existe misterio alrededor de su identidad. En 2012, las investigadoras de la Universidad de Oxford Laurie Maguire y Emma Smith publicaron un trabajo en el que concluyen, a partir de un análisis del vocabulario, el ritmo y el estilo del texto, que la obra "Bien está lo que bien acaba (1602)" fue escrita por Shakespeare con la colaboración del escritor Thomas Middleton.

Con todo, hay investigadores que ponen en duda la versión ortodoxa, entre ellos el profesor William Leahy, de la Universidad de Brunel (Londres), que sostiene que sus famosos trabajos son obra de cinco o seis personas, una de ellas Shakespeare. Quienes defienden que el dramaturgo británico no escribió los textos que se le atribuyen cuentan también con el libro de la escritora estadounidense Diana Price "La biografía no ortodoxa de Shakespeare (2001)", que trata de desmontar las pruebas históricas que han recopilado los académicos.
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¿Quién fue realmente William Shakespeare?

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A pesar de que se cumplen 450 años del nacimiento del mejor dramaturgo de la historia, William Shakespeare, el misterio sigue rodeando su figura. Los escasos datos que se conservan del genio y a partir de los cuales se ha elaborado su biografía no han hecho más que alimentar todo tipo de teorías que durante siglos han especulado con quién fue, en realidad, el creador de "Hamlet".

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1. Según la lectura de la guía de conceptos clave: ¿Cuál es el punto de vista del emisor característico del artículo informativo? ¿Por qué?

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1. Según la lectura de la guía de conceptos clave: ¿Cuál es el punto de vista del emisor característico del artículo informativo? ¿Por qué?

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2.Lee el título y la bajada (líneas bajo el título) y reconoce si se presentan marcas de subjetividad u objetividad. A partir de ello formula una hipótesis ¿Crees que el artículo cumplirá con el punto de vista característico del género?

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2.Lee el título y la bajada (líneas bajo el título) y reconoce si se presentan marcas de subjetividad u objetividad. A partir de ello formula una hipótesis ¿Crees que el artículo cumplirá con el punto de vista característico del género?

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1. El punto de vista característico de un texto informativo es objetivo, ya que el emisor privilegia la presentación del contenido por sobre su opinión personal o punto de vista.

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1. El punto de vista característico de un texto informativo es objetivo, ya que el emisor privilegia la presentación del contenido por sobre su opinión personal o punto de vista.

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2. En el título y la bajada del texto solo se presentan elementos de objetividad. Creemos que el artículo sí cumplirá con el punto de vista característico del género, el cual es objetivo. Interpretamos esto, ya que como ni en  el título, ni en la bajada se presentan elementos subjetivos, se puede deducir que el resto del texto seguirá  presentando un punto de vista objetivo. 

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2. En el título y la bajada del texto solo se presentan elementos de objetividad. Creemos que el artículo sí cumplirá con el punto de vista característico del género, el cual es objetivo. Interpretamos esto, ya que como ni en  el título, ni en la bajada se presentan elementos subjetivos, se puede deducir que el resto del texto seguirá  presentando un punto de vista objetivo. 

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3. Según este dato, ¿qué se puede inferir de lo que piensan quienes creen que Shakespeare no es efectivamente el autor de sus obras?

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3. Según este dato, ¿qué se puede inferir de lo que piensan quienes creen que Shakespeare no es efectivamente el autor de sus obras?

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"Quienes se decantan por la conspiración en lo que a la figura de Shakespeare se refiere, alegan que el decimoséptimo conde de Oxford, Edward de Vere (1550-1604), un hombre ilustrado y viajado, pudo haber escrito los dramas shakesperianos con más facilidad que el propio escritor (1564-1616), cuyo origen era mucho más humilde y su educación, por tanto, menos britallante que la del aristócrata".

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4. ¿Qué marcas de subjetividad se reconocen en este párrafo?

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4. ¿Qué marcas de subjetividad se reconocen en este párrafo?

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«No hay ninguna duda»

Con todo, los académicos aseguran que se conservan más documentos acerca de Shakespeare que sobre la mayoría de escritores de su época. «No existe duda de que William Shakesepare, nacido en Stratford-upon-Avon, escribió las obras que se le atribuyen. Cualquiera que piense lo contrario necesitaría desacreditar una gran cantidad de evidencias para demostrarlo», ha afirmado a Efe Paul Edmondson, investigador de la Shakespeare Birthplace Trust y coeditor de sus obras para la editorial británica Penguin Books.

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3. Se puede inferir que ellos piensan que el duque de Oxford al ser un hombre con más estudios, un título, más ilustrado y viajado, tenía mayor posibilidad de haber escrito las obras que se le atribuyen a Shakespeare, dado que este venía de un origen humilde y no poseía buena educación.

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3. Se puede inferir que ellos piensan que el duque de Oxford al ser un hombre con más estudios, un título, más ilustrado y viajado, tenía mayor posibilidad de haber escrito las obras que se le atribuyen a Shakespeare, dado que este venía de un origen humilde y no poseía buena educación.

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4."No hay ninguna duda" Esta cita es subjetiva ya que expresa una postura basada en una opinión personal.     

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4."No hay ninguna duda" Esta cita es subjetiva ya que expresa una postura basada en una opinión personal.     

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"No existe duda de que William Shakesepare, nacido en Stratford-upon-Avon, escribió las obras que se le atribuyen." La cita anterior corresponde a un elemento subjetivo, porque la primera persona se hace presente en el "no hay ninguna duda" y su respuesta está basada en su opinión personal.

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5. Luego de leer: "¿Quién fue realmente William Shakespeare?", caracteriza el punto de vista del emisor y fundamenta con al menos dos marcas textuales. Ejemplificando a través de citas

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5. Luego de leer: "¿Quién fue realmente William Shakespeare?", caracteriza el punto de vista del emisor y fundamenta con al menos dos marcas textuales. Ejemplificando a través de citas

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El punto de vista del emisor es objetivo porque muestra ambos lados del debate (Shakespeare puede o no puede ser autor de sus obras) y sin apoyar a ninguno, siendo totalmente imparcial. Lo dicho anteriormente se ve reflejado en las siguientes citas:
1. "Quienes se decantan por la conspiración en lo que a la figura de Shakespeare se refiere, alegan que el decimoséptimo conde de Oxford, Edward de Vere,(...) un hombre ilustrado y viajado, pudo haber escrito los dramas shakesperianos" Aquí el autor da a conocer una posible teoría que hay al rededor sobre la identidad de William Shakesepare, hablando de forma totalmente impersonal e imparcial.
2. "...Edmondson y Stanley Wells, profesor emérito en la Universidad de Birmingham, reunieron en 2013 en el libro «Shakespeare más allá de toda duda» pruebas históricas sobre la identidad del dramaturgo." Aquí el emisor está hablando de una forma impersonal acerca de la escritura de un libro que intenta sostener que Shakespeare si es quien se cree.

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6. ¿Cuál es el tema del cual habla el artículo leído? Expóngalo brevemente

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6. ¿Cuál es el tema del cual habla el artículo leído? Expóngalo brevemente

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7. ¿Cuál es la causa por la que se ha especulado tanto acerca de la figura de William Shakespeare? 

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7. ¿Cuál es la causa por la que se ha especulado tanto acerca de la figura de William Shakespeare? 

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8.¿De qué manera el emisor del artículo trata de responder a la pregunta "¿Quién fue realmente William Shakespeare?

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8.¿De qué manera el emisor del artículo trata de responder a la pregunta "¿Quién fue realmente William Shakespeare?

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¿Qué aspectos valoro de mi trabajo en esta evaluación?

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¿Qué aspectos valoro de mi trabajo en esta evaluación?

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MAITE: Valoro que tanto yo como mi compañero tuvimos ideas muy claras respecto al trabajo, no hubo ningún inconveniente y nos complementamos muy bien. A su vez me di cuenta de aspectos que debo mejorar, como la redacción.

CRISTÓBAL: La posibilidad de trabajar exitosamente con mi compañera, pues toda la redacción y el intercambio de ideas fluyó naturalmente y nos apoyamos, de manera que pudimos afrontar este nuevo formato de evaluación de buena manera.

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¿Qué aspectos cambiaría de la evaluación? Sugerencias

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¿Qué aspectos cambiaría de la evaluación? Sugerencias

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MAITE: Sinceramente nada, debido al contexto por el cual estamos pasando hoy en día es muy difícil encontrar este tipo de páginas y utilizarlas para evaluar, y que no sea una prueba común.

CRISTÓBAL: Haría (si es que la plataforma lo permite) las columnas más anchas. Digo esto porque cuando la respuesta era muy larga se me hacía incómodo tener que estar a cada rato bajando.
(No lo permite Cristóbal, es lo que hay)

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¿Qué aspectos de la evaluación me hicieron difícil la tarea?

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¿Qué aspectos de la evaluación me hicieron difícil la tarea?

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MAITE: En sí, la tarea estaba bastante completa, con los recursos en la misma página se hizo un poco más fácil. Respecto a las preguntas, si no sabia que poner en una, mi compañero me aclaraba para así yo poder entender.

CRISTÓBAL: Se me dificultó la pregunta 8, porque creo que la respuesta a la interrogante de ¿Quién es William Shakespeare? no era tan explícita; Afortunadamente mi compañera me orientó y pudimos abordarla sin ninguna dificultad.
El otro punto es el diseño de la plataforma (lo que mencioné anteriormente respecto a las columnas y su delgadez, pues creo que para la actividad anterior ayudaba mucho, pues se sentía como una forma creativa de plasmar ideas más "livianas", pero ahora al momento de evaluar, me costó un poco adecuarme; De igual manera, el hecho de tener a Maite como compañera hacía la actividad más llevadera, por lo que le sugeriría que las actividades en la plataforma de PADLET sean de un enfoque más liviano y lúdico.

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6.El artículo habla acerca de la discusión que se genera acerca de la autoría de las obras de William Shakespeare, pues, hay algunos que afirman que él no fue quien escribió sus obras, otros sostienen que las redactó en conjunto de otras personas, y hay quienes dicen que William Shakespeare sí es efectivamente el autor de sus obras. 

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6.El artículo habla acerca de la discusión que se genera acerca de la autoría de las obras de William Shakespeare, pues, hay algunos que afirman que él no fue quien escribió sus obras, otros sostienen que las redactó en conjunto de otras personas, y hay quienes dicen que William Shakespeare sí es efectivamente el autor de sus obras. 

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7. La causa por la que se ha especulado tanto acerca de la figura de William Shakespeare es porque existen escasos datos biográficos del dramaturgo, lo que ha llevado a la invención de muchas teorías respecto a su persona.

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7. La causa por la que se ha especulado tanto acerca de la figura de William Shakespeare es porque existen escasos datos biográficos del dramaturgo, lo que ha llevado a la invención de muchas teorías respecto a su persona.

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8. Mostrando las tres diferentes posturas respecto a la persona de William Shakespeare y su autoría de sus respectivas obras. A lo largo del artículo el emisor expone los tres diferentes puntos de vista, con académicos que los respaldan y textos o artículos que apoyan lo dicho por los defensores de las posturas. Al fin y al cabo, el artículo deja la interrogante abierta acerca de quién fue realmente William Shakespeare para que el lector saque sus propias conclusiones.

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8. Mostrando las tres diferentes posturas respecto a la persona de William Shakespeare y su autoría de sus respectivas obras. A lo largo del artículo el emisor expone los tres diferentes puntos de vista, con académicos que los respaldan y textos o artículos que apoyan lo dicho por los defensores de las posturas. Al fin y al cabo, el artículo deja la interrogante abierta acerca de quién fue realmente William Shakespeare para que el lector saque sus propias conclusiones.