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Crear una pedagogía integral con los actores involucrados, construyendo el rol de docente, búsqueda de metodología y la creación-aplicación del mismo.

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la integralidad y lo sistémico, considerando en nuestro contexto

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la integralidad y lo sistémico, considerando en nuestro contexto

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4 promesas para construir
Máxima potencializarían de su alma, relaciones sanas, aprender a aprender y conocimiento al servicio del mundo

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6. aplicar la teoria porque en Bolivia ya la tenemos 

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6. aplicar la teoria porque en Bolivia ya la tenemos 

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5. enseñanza experimental con la naturaleza

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5. enseñanza experimental con la naturaleza

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Importante apalancar fondos para apoyar a los niños, p. ej. Tablets y equipos.  

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Importante apalancar fondos para apoyar a los niños, p. ej. Tablets y equipos.  

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Tomar en cuentas las emociones, expresiones.
Grupo Jucumari

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Educar a través del juego con participación estimulación un circulo creativo de educación

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Herramientas multimedia

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4.reconocer emociones , a traves del juego reconocerse con el otro 

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4.reconocer emociones , a traves del juego reconocerse con el otro 

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Metodología holística
Herramientas lúdicas, literatura.

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1. Adecuarse a nuestro entorno para trabajar en ello con los estudiantes.
Aplicar la escuela de los 7 petalos y adecuar a nuestro medio.
2. Aplicar bastante dinámica y organización del aula para un trabajo conjunto con los estudiantes, además manejar el entorno natural para complementar la educación.
3. Planificar elementos sencillos para el trabajo y enseñanza de los estudiantes velando su economía, también sus emociones de los niños.
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Necesario contextualizar loas ejemplos y que ellos vean la aplicabilidad de lo que se les esta enseñando.

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Necesario contextualizar loas ejemplos y que ellos vean la aplicabilidad de lo que se les esta enseñando.

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Pedagogía 3000: tomar en cuenta todos los pétalos para la formación y desarrollo integral de cada niño/a (mente, alma, cuerpo)
Pedagogía de la sensibilidad: no olvidarnos de practicar yoga, meditación, cercanía, empatía y vivir en armonía con todos los seres
Pedagogía intercultural, respeto por la inclusión de las diversidades, recuperación y valoración de nuestras raíces culturales
Pedagogía activa: en la que los actores y protagonistas son los mismos chicos/as, sus familias y su comunidad
Uso de tecnologías, interés de los chicos y chicas

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Integración del saber ancestral, cosmovisiones diversas.
Grupo Jucumari

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pedagogía de la  sensibilidad y experimental 

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pedagogía de la  sensibilidad y experimental 

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POR LO EXPUESTO POR NELSON Y LAURA PODEMOS VER QUE SI ES POSIBLE GENERAR OBJETIVOS HEOLICOS, DESDE AQUELLO QUE TRAE COMO CONOCIMIENTO EL

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POR LO EXPUESTO POR NELSON Y LAURA PODEMOS VER QUE SI ES POSIBLE GENERAR OBJETIVOS HEOLICOS, DESDE AQUELLO QUE TRAE COMO CONOCIMIENTO EL

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1. metodologia experimental y la sensibilidad 

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1. metodologia experimental y la sensibilidad 

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Conectar emocionalmente con la gente/Conocer lo que necesitan y lo que saben.

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Conectar emocionalmente con la gente/Conocer lo que necesitan y lo que saben.

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respetar la cultura y tradiciones del lugar/Encontrar formas de que se identifiquen con lo enseñado
Buscar donaciones y aportes para contar con recursos tecnológicos.
Empatía.
Mostrar los usos prácticos de lo enseñado/ Que beneficios trae aprender el contenido.
Utilizar los resultados de la educación holística para generar recursos/ Poder iniciar una transformación palpable con las habilidades impartidas y asimiladas.

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1. Pedagogía 3000 por que involucra muchas areas.
2. Juegos
3. Conocer las herramientas. Tablero colaborativo Miro, padlet, zoom, mentimeter, witherboard, Google meet, whatsapp, podcast, videos, infografías.
4. Participación, arte y ciencias. Empatía. Libertad de expresión a partir de los lenguajes del arte. Punto de encuentro con lo sensible.
5. La conexión con la naturaleza.

6. Relacionar las experiencias con las dimensiones del ser, saber, hacer y decidir..
La integralidad del ser: Mente, cuerpo y espíritu.

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Conocimiento al servicio del mundo. Interacción e integración con la naturaleza.
Grupo Jucumari

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Importante tener en cuenta en la virtualidad

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Importante tener en cuenta en la virtualidad

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Acceso, conectividad, transmitir a través de la pantalla, uso de gestos.
Grupo Jucumari

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Juegos, dinámica, involucrar sentimientos, expresiones artísitcas. Grupo Jucumari

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1. La metodología fue la Pedagodía 3000.

2. El juego como forma de arte, espacios circulares, la música.

3. La capacidad adaptativa. Una forma de aperturar nuestros pensamientos.

4. Sitúa a las personas en un manera de empatía con los demás.

5. La capacidad de innovar

6. Intercambio cultural, la inetgralidad del ser, saber, hacer, decidir

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Metodología con la que se me identificaron

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Metodología con la que se me identificaron

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Pedagogía 3000 porque involucra a la familia.
Involucrar la sensibilidad como pedagogía
Grupo Jucumari

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Preguntas para los y las participantes de ExB.

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Preguntas para los y las participantes de ExB.

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Cada equipo se pondrá un nombre para ser identificado en la plenaria
1. ¿Cuál fue la metodología con la que más se identificaron?
2. ¿Qué herramientas van a usar en en INVE presencial?
3. ¿Qué es importante para tener en cuenta en la virtualidad?
4. ¿En qué consiste la pedagogía de la sensibilidad?
5. ¿Qué pondrían poner en práctica de Kalapa - Laura R?
6. ¿Cómo se puede contextualizar la educación holística en Bolivia?