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Favor Que lo hagan los alumnos 🙏

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Favor de acerlos los alumnos

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Favor que lo agan los alumnos

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Me gustó porque trajieron a la princesa y se pusieron felices y ya en el fin dijieron quien abra robaron

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Aprendí a dividir la fruta y sacar las fracciones junté las parte ya divididas para sacar el resultado final 🍏🍎🍏🍎🍏👍👍

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Aprendí con esta carta porque tiene matemáticas porque usa líneas vértices donde le puse estrellas cuadrados corazones y también triángulos aprendí artes porque hay colores dibujos astronomía y la gravedad por la galaxia también le puse el mar por las olas que son física

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Yo las hago dibujando o con objeto la mayoría a veces uso la tortilla y para mí es más fácil porque puedes ver el objeto pero cuando lo piensas en tu cabeza pues no lo puedes ver y si se te olvida no puede recordar otra vez videos de buscar un lugar donde puedas otra vez lo que se te olvidó pero si lo dibujas cuando se te olvide pues lo puedes ver en el momento que se te olvidó en el dibujo que hiciste

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Utilicé tortillas para representar las fracciones primero dividí las tortillas en partes iguales para representar el denominador después fui juntando las partes de cada fracción hasta completar enteros y obtener el resultado final y asi pude observar cómo se suman las fracciones de manera más sencilla.

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Fracciones

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En las fracciones que tienen el mismo número abajo, solo sumo la cantidad de arriba , pero en las que el denominador es diferente las convertí todas en la misma cantidad los medios y los cuartos los hice en equivalente a los octavos, utilice gomitas de gusano .

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Para sumar las primeras fraciones me fue mas facil por que las cuatro fraciones tienen el mismo denominador para resolverlos ,dibuje circulos dividiendo en quintos,coloreando la cantidad que indica el numerador .

Para resolver la segunda suma de fracciones fue muy complicado ya que no tienen el mismo denominador.

Lo resolvi como puede pero sigo con dudas.

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El conocimiento no se guarda, se comparte

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para hacer mi suma dividi el entero en un medio luego en un cuarto luego en octavos.

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Para resolver minprimera fraccion pude sumar facil por qque tiene el mismo denominador pero quise hacerlo con papel primero dividi mi papel en quintos , despues corte los pedazos  y fui separando los pedazos como me indicaba la fraccion por ejemplo 1/5 y asi despues uni mi papel  formado por 5 pedazos y los uni asi resolvi contando mis pedazos  13/5 ,la segunda es unnpoco mas dificil pero lo intente igual partiendo mi papel como me pedia en cada fraccion y ya teniendo los pedazos los hice octavos y uni y me dio contando 22/8

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cuando hice el regalo para mí mamá de. la hoja estaba la hoja entera y. la partimos en medios y luego en cuartos

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1/5+3/5×7/5=13/5=2 3/5

2/4+6/8+3/2=

2×2/4×2 =4/8+6/8 + 12/8=22/8 =11/8

4×3/2×4=12=8

En las primeras fracciones los numeros de arriba se suman y los de abajo se quedan igual porque estamos hablando de quintos por lo tanto el resultado es 2 3/5 EN LA SEgunda operación tenemos que sacar los dos octavos de los cuatros vamos a multiplicar los numeros de abajo por dos el resultado es 4/8 el siguiente octavo es igual porque estamos usando octavos solo y tres medios vamos a sacar los octavos multiplicando por 4 el resultado seria 12/8 y entonces al final son 11/8

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Mi método es primero sumamos los números de arriba y si tenemos los mismos numero abajo si los podemos sumar y eso dividientes los números primero de bajo pasa la fracción

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Mi método para resolver una fracción es agarrar las primeras 3 fracciones y convertirlas en quinto su en octavos, si es del mismo denominador, agarro, las 3 y las sumos ejemplo 1/5 + 3/5 + 2/5quintos, iguala 6/5, y después la fracción que me quedó sumarla, con el que no lo había sumado.

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Como pueden ver en el video que para hacer 5/5 tienen que partir en 3/3 y partir nomas 2 3/3. Para hacer la suma de fracción de nominador nomas tienen que sumar el número de arriba y el la fracción de que no está de nominador como yo lo hice nomas dibujé 3 circunferencia y en una parti en octavos y como decían que samara 6/8 y pinte 6 rebanadas y me salio ¾ y sume 2/4 y con los dos circunferencias partir en 4/4 y me salio 4/4 y sume todo y me salio 9/4

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Aprendí que tiene matemáticas por que isimos dobles es y cuantas veces doblamos y cortamos y usamos la regla tiene Ciencias por que pensamos y movimos el cuerpo más las manos para cortar y dibujar tiene artes por que cortamos y pintamos medimos y dibujamos y doblamos tiene tamaulipas por que la hoja se creeo en China.

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APRENDI CON ESTE REGALO PARA MAMÁ APRENDI MATEMATICAS PORQUE TIENE VERTICES ANGULOS MEDI CON LA REGLA español porque le escribí unas palabras a mamá porque use energia mecánica acortar utilizar tijeras formación por el regalo que le estoy haciendo el regalo a mi mamá fue mas o menos fácil pero fue un regalo que le gustó mucho a mi mamá

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Fue muy interesante porque la actividad que hicimos se podia regalar a la persona que quieras y hicimos varios dobleces en fracciones como los medios y los cuartos y hicimos en la hoja una línea como boca y la cortamos con la tijera y con esos dos lados de la boca los dóblamos como triángulos y tambien hicimos artes porque sacamos nuestra creatividad y pintamos y vinos energías como la locomotora y tambien sabemos que el papel viene de china y la maestra nos enseño como hacerlo y batallé con los dobleces y tambien usamos la regla.

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Al hacer la carta batalle mucho en la Escuela porque no entendia como hacerlo pero despues de muchos intentos lo logre lo que aprendí fue utilizar medidas y formar figuras geometricas y volver a doblar para marcar linias , a mi mama le gustan las flores 💐 y por eso realize ese dibujo ,me diverti pintado y decorando .😊

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En la carta que le hice a mi mamá usamos matemáticas porque usamos fracciones dobladas en medios y en cuartos artes por qué dibujamos español por qué escribí para mi mamá también el papel se originó en china que es la materia prima que usamos para tarjeta y pincelines😎

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En esta actividad aprendí a utilizar medidas y figuras geométricas al dividir la hoja por la mitad y volverla a doblar para marcar líneas también aprendí a medir 5 cm y realizar cortes y formar triángulos correctamente en matemáticas utilicé medidas, líneas y figuras geométricas en ciencias aprendí sobre la precisión en historia comprendí la importancia de las tarjetas como forma de expresión en diferentes épocas y en español practiqué seguir instrucciones, redactar y expresar paso a paso la carta .

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Me divertí haciendo esta carta por el día de las madres y tiene matemáticas porque usamos fracciones a doblarlos arriba y a los lados se hacen cuartos por eso hay matemáticas arte porque pintamos y a mi mamá le gustó y y lo que dibujé fue una flor

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Aprendí de ciencias de como usar la regla, también arte porque dibujamos y coloreamos, matemáticas porque medimos con una regla y partimos la hoja en medios y cuartos, también hicimos sistema nervioso porque pusimos atención y también energías como mecánica y movimiento

Esta actividad me gustó mucho porque lo hice con mucho amor para mi mamá

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Lo que yo aprendí haciendo la carta fueron las energías químicas porque estaba almacenada después mecánica porque estábamos doblando y midiendo También aprendí sobre las fracciones porque doblamos el papel en medios y en cuartos también sobre las propiedades hay muchas Cómo la plasticilidad impermeabilidad rigidez elasticidad, flexibilidad y muchas más también sobre los ángulos reactos, obtusos, llanos y ángulo rectos, ¿los ángulos rectos son de 90° y los obtusos son más de 90°? Un ángulo llano es de 180, y después un ángulo completo. Lo subí a las 7. 44pm

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Matemáticas

Al hacer la carta repase las fracciones al dividir la hoja

Historia

En MÉXICO se celebra el día de las madres desde el año 1922 el día 10 de mayo

Ciencias

El pollito necesita a su mamá para alimentarse y para protegerse bajo sus alas

A mi mami le gustó mucho su carta

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Hola yo aprendí de la carta matemáticas porque doblamos,hay fracciones,cortamos y ya también aprendí ciencias porque hubieron sistemas po ejemplo el sistema óseo porque movimos las manos también aprendí artes porque pintamos la carta ✉ y también aprendí histori porque el papel es de china 🇨🇳 por el papel china 🇨🇳

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Primero la doblamos en mitad la hoja y la volvimos a doblar como una crus y la doblamos como una carta la resdoblamos y con la regla medimos 5 sentimetros le pusimos un punto y a los dos lados del punto pusimos un punto de 1 sentimetro y a los tres puntos les pusimos una Linea y la doblamos de la otra forma y con las tijeras cortamos la línea y en las puntas de esa línea en triángulo las puntas y en el otro lado de la línea isimos lo mismo y ya resdoblamos y debió que querar un cuadrado y en el cuadrado en medio de vio que querar como una boca y ya puedes aser cualquier .

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Es una carta para mamá, tienes una hoja la doblas, desdoblas, haces el otro lado. Mides 5cm y 1cm cada lado, pones un punto, recortas la línea, te sale un pico. Le dibujas algo como gato, perro, Doringo etc, le Pintas, y le pones palabras de amor.

Amala, aprovecha, porque algún día va a ×_× y tu la criticaste antes, así que aprovecha que aun está, porque si no ya no vas a poder volver a verla.

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Bataye   un.   Poco.  Asciendo.  El. Corte.  De.  Ai.  Aprendí.  Los. Angulos.  Use.  Mucha.  Matemáticas.   Pero.    Me encantó.   La.  Actividad.   Y.  A.  Mi.  Mama.    El.   Gustó.   Mucho

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Bataye   un.   Poco.  Asciendo.  El. Corte.  De.  Ai.  Aprendí.  Los. Angulos.  Use.  Mucha.  Matemáticas.   Pero.    Me encantó.   La.  Actividad.   Y.  A.  Mi.  Mama.    El.   Gustó.   Mucho

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Alessandra

Carta para mamá

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La verdad me costo mucho lo intente una y otra vez ya que me quedaba un rombo y la maestra decía que tenia que ser un cuadrado pero no me rendí hasta que me salio yo hice un pollito con la frase de te amo mama medimos con una regla cortamos, los dobleses tenían que ser iguales un ángulo de 90 y doblar de un lado y otro y después con mucho cuidado levantar y cerré mi carta para que se hiciera un piquito y descubrí que si la movía un poco y suave como si la cerrará era como si el pollito dijera mi frase ami mama le gusto mucho dijo que era el mejor regalo 🎁

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Aprendí con la carta cosas como matemáticas porque el papel lo dividimos en 1/2, cuartos ect. De dónde viene el papel?:

El papel viene de los troncos de los árboles aunque muchos dicen que son de las hojas de los arboles , también utilize la mano y el aparato respiratorio(la mano y la nariz son de los sentidos)

y ect me diverti haciendo paso por paso :)

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Yo aprendí

Matemáticas: Doblé la hoja. Si la abro como una L se ve mejor. Mi maestra dice que eso es un ángulo de 90°. Cuando doble la hoja se hizo un ½ y cundo la doble del otro lado se hizo un ¼

.

Historia:el papel es de origen chino y el pájaro existe hace más de 150-165 millones de años.

Español: El pájaro es azul como el cielo de Tampico. Su pico es grande y amarillo. El verbo es "volar" porque parece que va a volar fuera de la hoja.

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Hice sumas de fracciones con fichitas 🔷🟡🟠🔵🔺🟩🟨🟥🟦🔶

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Dividimos la manzana en medios en cuartos y en octavos🍏

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Me gusta aprender asi aun que me falla necesito practicar más los pedazos no me quedaron iguales pero poco apoco voy aprendiendo las fracciones corte primero medio tomate después lo hice cuartos y al último octavos algunas fracciones si me salieron. Igual otras no 😔 pero sigo practicando 😉

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Mi experiencia como mama me pareció increíble un momento donde padres de familia ,niños y maestros conviven divirtiéndose con su papalote mostrando paz y más ver a mi niño feliz 😄 con esa actividad 💕

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Mi papalote tiene los materiales como bambo papel china de colores hilo y para mí representa alegría y amor 🪁

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El papalote utiliza energía eólica para volar, tiene forma de rombo al unirse los 4 triangulos

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El papalote esta en forma de rombo y si lo partimos en cuatro se forman triángulos de 90 grados y el papalote esta hecho por 2 palos cruzando entre si mi, papá me ayudo para en algunas cosas😁

Para volar un papalote se necesita que el soporte osea los dos palos sea uno ligero, por enjemplo si es de rocas no volará y eso se llama energía eólica.

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Utilizamos hoja de papel de colores y me gustó y doblamos la hoja hasta que forme un triángulo 📐 medimos con la regla hasta que quede la punta como de una aguja cortamos el rectángulo de que tenía y lo doblamos y de los dos lados hasta formar un una x y la la partimos hasta los 6 cm y doblamos algunos triángulos y los lavamos con una aguja de poste y grabamos esta punta de poste y le ponemos un palo y nos quedó un rehilete y me gustó bastante

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Hoy hice una actividad en mi casa con ayuda de mi mamá usamos una hoja de colores que pintamos juntos con colores bonitos después recortamos la hoja y la doblamos con cuidado para formar un rehilete en cada esquina marcando unos puntos a el centro de la hoja para guiarme en donde doblar.

Luego le pusimos un palito y una tachuela para que pudiera girar aprendí a seguir instrucciones, a recortar mejor y a tener paciencia también aprendí que si lo hacemos bien, el rehilete gira con el viento.

Me gustó mucho la actividad porque trabajé con mi mamá y nos divertimos juntos al final logramos hacer un rehilete muy bonito y me sentí feliz y orgulloso de lo que hice.

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Aprendí hacerlo con una hoja de papel, la doblamos y se volvió un triángulo, con una regla marcamos la orilla del triángulo para formar un rectángulo y luego el lado contrario se doblo también y se formó un cuadrado marcado como X , la cuál marcamos el centro con un punto a partir de allí marcamos al número 6 y cortamos y colocamos las puntas en medio y se hizo la forma del rehilete. Se puso pegamento y le pusimos la tachuela por el medio atravesando la hoja y el palo sin pegar toda la tachuela para que pueda tener el movimiento y las energías fueron química, mecánica, eólica. El papel viene de china y se saca de los árboles. Me ayudaron mucho mis compañeros y también los apoye con su trabajo. Me divertí mucho!!!

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Yo aprendí que si agarro una hoja de papel y la hago un triángulo pero que quede un pequeño rectángulo después agarramos una regla y hacemos una línea arriba después el Triángulo, que estaba arriba, lo abriremos y estará el cuadrado y luego marcamos un punto central en el medio después. Marcamos con la regla 6 cm y poner un punto y después me agarramos la regla y cortamos hasta el punto que pusimos Y después, agarramos una chinche y la clavamos en el medio luego, pegamos con pegamento las esquinas, y así fue como nos quedó el reilete. Después, la maestra nos dijo que saliéramos al patio y vimos cómo el reilete se movió con energía eólica Desepues Salimos del patio y mi compañero ángel dijo que el reilete se parecía a una suástica que eso significa energía en movimiento.😁

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a prendí A poner una chinche en un palo y Hacer origami, empezamos con una hoja la doblamos en un triángulo, pero teníamos que dejar un espacio abajo luego con una regla

Marcas entre el triángulo y el rectángulo de de abajo y lo cortamos luego lo de doblamos luego lo les doblamos y salió una marca. Luego lo doblamos a la otra parte luego en la hoja se le marcó una X le pusimos un punto en mediop por Pluma Y usamos una regla, le checamos que fuera desde el cero hasta el seis le pusimos cuatro puntos la alrededor de el punto del medio le cortamos hasta las cuatro puntos

LEGO en los triángulos en cada sola, una esquina y doblamos hasta el punto del medio le pusimos pegamento

Reclamos una chinche, un palo y listo ya quedó 😃

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Primero aprendí que es un juguete y ocupamos una hoja de color un palito y una tachuela cortamos e hicimos fuerza ocupamos el sistema nervioso me ayudó mi amigo aroon y violeta me pinche una vez pero no me rendí e hice mi rehilete se parece a una figura de la india se llama suastica hize el rehilete con una tachuela la clave en el palito ocupamos regla lápiz se pueden hacer de muchos colores salimos a jugar con el rehilete

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Aprendí hacer el Rehilete, primero lo que hicimos fue sacar una hoja de color luego lo doblamos otra vez y nos dió una equis con una regla 📏 ponemos un puntito donde llegue a 6 centímetros después de que ya lo tenga el Rehilete a mi se me zafaba lo intentaba y pude meter la tachuela al palo de madera 📌 pero no podía lo intentaba intentaba pero no podía pero vino Martin y me ayudó a qué la tachuela se metiera al palo ya que me ayudó,la maestra nos dejó salir al patio solo cinco minutos para que el viento moviera nuestro Rehilete, ya que pasaron los cinco minutos nos metimos al salón la Maestra nos puso tres videos el primero fue como hacer un Rehilete de México con cuatro hojas .y el segundo video fue como hacer un Rehilete de seis hojas de colores y el tercer video donde los niños y las niñas tienen derecho hacer poemas y pensar ,cuando hicimos el Rehilete algunos de mis compañeros y compañeras , también de mi equipo batallaron en Aser el Rehilete,también aprendí que lo que hicimos es energía eólica y química y es muy divertido también interesante al hacer el Rehilete.

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Yo ya aprendí a hacerlo de memoria aun que siempre seme rompía acada rato pero no me rendi y le ice un mini a mi peluche faborito y mas para mi familia y les gustaron tube que hacer muchs dobleses muy difisiles y ice muchos de diferentes colores es muy fácil de hacer solo necesitamos una tachuela una hoja tijeras y pegamento no es obligatorio el pegamento pero para acerlo es más fácil para hacerlo nadamas con la hoja ay que doblarla casi ala mitad de la hoja y recortamos algo que sobra y doblamos para que se marque en diagonal para que te quede el cuadrado para que se quede marcado para que y despues recortar pero no todo sino nadamas un poco y doblamos uni y otra no y ya nadamas pegamos con la tachuela

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Al realizar mi reilete aprendí a controlar mis manos y tener más como equilibrio ya que cuesta recortar pero fue un reto me concentre para acer mejor y me quedo casi perfecto y megusto salir y ver como mi reilete giraba y giraba sin soplar con mi boca solo con la energía eólica y también aprendí a doblar la hoja en partes iguales ya que sí lo doblaba de diferentes tamaños tal ves no giraria lo que me costó fue poner en el palo la tachuela con mi fuerza de mis dedos lo logre y estoy feliz

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Yo aprendí que en rehilete es un juguete de origen chino y árabe y la forma que tiene lo inventado los indios.

un entrenador de fútbol agarro el símbolo para el símbolo de su equipo y hace símbolo se inifica viento en movimiento también utilize matemáticas porque cortamos un rectángulo y cuándo hicimos el dobles se iso un triángulo. Las energías porque primero teníamos energía química porque teníamos energía almacenada. Esa energía química se convirtió en energía química porque ya estabamos en movimiento porque estábamos cortado,pegando,y doblando. El rehilete tenía energía heolica porque al dale el aire se movía 💨

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Les recuerdo que deben narrar los aprendizajes que aplicaron y lograron al hacer su rehilete. No es una descripción de la actividad :(

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Primero agarramos una hoja y la doble casi a la mitad,

Y marcamos el rectángulo que nos salió con pluma para luego cortarlo, después nos salió un cuadrado y lo doblamos del lado contrario, después le pusimos un punto con pluma en el centro y con la regla medimos 6 cm, cuando sean 6 cm le ponemos punto, y lo repetimos en cada lado. Después cortamos los 4 lados cruzados y al llegar a los puntos lo dejamos.

Y al principio de cada esquina lo ponemos y pegamos al centro, le ponemos tachuela y después un palo, con MUCHA fuerza le clavamos la tachuela al palo y no se piquen.

La razón de porque gira es porque el aire va a las bolsitas y va girando, aparte de la energía eólica y mecánica,

Eólica porque es de aire que empuja 👉👉 y gira 💨💨, mecánica porque es para agarrar el palo que sostiene 💪🫴, aparte es como el símbolo nazi o Svuastica que significa aire en movimiento 💨👉 que es de la India pero los alemanes lo copiaron.

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Primero sacamos la hoja de color, tijeras y un palo de madera y una tachuela eso es el material y después le hicimos unos dobleces a la hoja y lo recortamos formando triángulos varias veces le hisimos cuatro dobleces le pusimos la tachuela en el centro poniéndole el palito atrás y le hisimos fuerte a la 📌 para que se encajara….

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Aprendi Como hacer un rehilete los materiales son una hoja de color lueho Tijeras y pegamento doblamos la hoja por mas omenos a la mitad luego cortamks el peraso que Sale nos Quebrada un tiargulo de 4 vertices luego ese doubles lo doblamos de la otra parte y luego pusimos con la regla un punto Asta el numero 6 luego cortamos esa lines del donde Asra llegar al punto del 6 y estas puntas cada uno la doblamos para El Centro y luego con la tachuela la clavamos y en un Palo de Madera poner la tachuela ahi que no se pase el Palo luego Asi queria el rehilete de color

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Primero sacamos una hoja de papel de color después doblamos la hoja por los vértices y quedó la forma de un triángulo después nos quedó un rectángulo y con una regla le hacemos una línea al bordo y lo recortamos y después guardamos en rectángulo en nuestra carpeta y des pues abrimos en triángulo y de arriba lo doblamos y lo marcamos y lo abrimos de nuevo le ponemos un punto en medio y con la regla contamos 6 cm y en cada lado le ponemos un punto después con tijeras lo cortamos hasta el pienso que pusimos y después lo doblamos mucho para que nos quede el rehilete y después la maestra nos dio una tachuela y traíamos un palo y con la tachuela la ponemos en medio de el rehilete y después con el palo lo clavamos y terminamos vimos varias energías como mecánica, química y aerólica porque el rehilete se muevo con el aire y fue muy interesante este trabajo

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Con el rehilete usamos papel un palo y una tachuela la hoja lo hicimos en un triangulo para hacer el triangulo hicimos un dobles y quedo un espacio que lo cortamos y después lo desdoblamos para hacer una marca y lo doblamos para el otro lado y hacemos un punto en el medio de la hoja y con 6.cm le ponemos otro punto pero es para todos los lados y le cortamos hasta el punto y formamos el rehilete y con la tachuela le ponemos el punto y con el palo le incrustados con la tachuela y listo

Atentamente joan

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rehilete

Primero lo que isimos el rehilete primero ocupamos una hoja de cualquier color y luego doblamos en triángulo isósceles pero no la hoja completa abajo del triángulo isósceles quero un rectángulo usamos una regla y con la regla la usamos para remarcar con lapis o pluma para cortar el rectángulo y luego con el triángulo lo rre marcamos y se iso una raraya y luego lo repetimos lo mismo para aser una equis y luego en dentro de la equis de la equis le pusimos un punto con lapis o pluma

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aprendí a hacer el reguilete que es de origen árabe, el primer pasó es con un papel doblarlo con 2 vértices pero no marcar hablando del papel es de origen chino y esa un rectángulo en 2d porque solo tiene ancho y largo, luego hacemos un triangulo, también el papel ya que este en triangulo sobro un mini rectángulo y ese no lo vamos a ocupar así que lo recortamos , así que ya vamos a desdoblar y se ara un cuadrado pero si lo doblamos otra vez se hará una X en el centro ahora con una regla en las líneas se pone un punto en donde mida 6cm y también pusimos un punto en el medio y cortamos asta el punto y le dimos forma yo no podía así que me ayudó Juan y sin querer se pico yo solo le pegue y se estába despegando y ya estaba listo y fue divertido

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Aprendí matematicas porqué medí 6cm también porque recorte y doble

También aprendí sistema óseo por quemovi mis manos

También aprendí artes porqué era hoja de mucho color también mis compañeros tenían muchas hojas de color

También aprendí formación porqué participe con mis compañer@s

También aprendí tamaulipas el papel es originario de china y si uvieramos ocupado papel china fuera ma fácil porqué el papel es delgado en cambio si uvieramos utilizado cartulina seria más difícil porque la cartulina es gruesa

Aprendí también formar energía eólica y Química

Y eso es muy fácil y lo puedes hacer donde tu quieras nadamos que tengas los materiales aunque es difícil doblar y eso es muy divertido y ya te

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El hexágono 3 Diagonales qué se cruzan en el centro y También tiene vértices

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hic varias figuras como las 2 priramires

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Suban los modelos y escriban sus características 

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Suban los modelos y escriban sus características 

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Hicimos varias formas como trapecio rectángulo rombo hexágono pusimos la información como los vértices lados y lados iguales y etc hicimos las formas a mano el hexágono me costo lo hice varias veces pero hasta la tercera vez lo logré y también le pusimos como en el hexágono que si le pones tres líneas y se forman seis triángulos

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Eran rombo cuadrados rectángulos trapecio

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Fue muy interesante ver como podíamos crear muchas figuras geométricas.

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Creamos diferentes figuras, me diverti mucho.

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Se hicieron varias.

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Se hicieron las figuras geometricas

Con mi papá para ver que formar se podian usar.

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Fue interesante yo le decía a mi papá que figuras hacer como un hexágono como triángulo y más los materiales que usé fueron seis popotes y hilo primero empece con el hilo después le metí al hilo cuatro popotes y hice nudos y después con el hilo que me sobró hice los mismo después en la parte de arriba de los cuadrados y puse dos hilos y se hizo un efecto realista después con el hilo le metí dos popotes más y tenía que hacer un nudo y quedó y con esto puedes hacer varias figuras, me gustó mucho hacerlo con mi papá estuvo entretenido

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Me diverti yo hice un triangulo y muchas más la pirámide no le salio ami mama va practicar ya que de tanto movimiento se safo un popote pero logro hacer cubo,trapecio y exagono

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Yo juge con mi papa mi papá hiso un exagono y un trapesio y yo hice una piramide triangular a mi papá sele complico un poco pero no batallo casi

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Mi mama se confundio al armar el trapecio pero lo iso

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Me pareció muy divertido, porque jugamos a hacer figuras geometría, mi mamá hizo un hexágono. Y yo hice una pirámide

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Estuvo un poquito complicado Pero todo bien 🙂 batallamos un poquito más tratando de hacer las formas mi mamá enredo pero la dasendredamas partimos todos tus popotes de la mitad eran 6 pero isimos 12 ocupamos hilo y popotes 😎

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Fue divertido hacer diferentes figuras 😁😁

Ocupamos hilo y popotes :)

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Me gusto mucho esta actividad por que pudimos hacer varias figuras pero la que más me gustó fue hacer un cubo

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Me gustó porque hice figuras geometricas y mi mama hico un hexagono y me gustó porque jugamos mi mama y yo

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𝕄𝕚 𝕞𝕒𝕞𝕒 𝕞𝕖 𝕙𝕚𝕫𝕠 𝕦𝕟𝕒 𝕡𝕚

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𝕄𝕚 𝕞𝕒𝕞𝕒 𝕞𝕖 𝕙𝕚𝕫𝕠 𝕦𝕟𝕒 𝕡𝕚𝕣𝕒𝕞𝕚𝕕𝕖 𝕖𝕟 𝕝𝕒 𝕞𝕖𝕤𝕒 𝕪 𝕙𝕚𝕔𝕚𝕞𝕠𝕤 𝕟𝕦𝕕𝕠𝕤 𝕪 𝕖𝕥𝕔 𝕪 𝕥𝕒𝕞𝕓𝕚𝕖𝕟 𝕙𝕚𝕔𝕚𝕞𝕠𝕤 𝕞𝕦𝕔𝕙𝕒𝕤 𝕗𝕚𝕘𝕦𝕣𝕒𝕤

🟥🟥 🟨🟨🟨 🟦🟦 🟩🟩🟩

➖🟥 🟨➖🟨 ➖🟦 🟩

🟥🟥 🟨➖🟨 🟦🟦 🟩🟩🟩

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🟥🟥 🟨🟨🟨 🟦🟦 🟩🟩🟩

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Aprendí que es mate era un poco difícil pero la maestra nos dijo que los niños aprenden viendo , la maestra nos dio ilo y mi compañera me ayudo a aser el cubo y la maestra me ayudo a marar

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Primero los botones isimos como doblar el Bogotá y si sale como culunpio pues lo tienes que aplanar

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el hexágono

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Fue un poco difícil pero si es un tema que fue divertido por que es figuras geométricas

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Fue muy divertido hacer formas geometría

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Usamos popotes y cuerdas fue divertido y además 

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Mi ciudad de México

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Maqueta de la ciudad con figuras geométricas

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Me gustó mi maqueta por que hice árboles con cartón edificios con forma de prisma cuadrangular,prisma rectangular,silindro me gusto pintar después subo foto la olvide en el salón feliz navidad ⛄️🎄

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Mi maqueta es de ciudad gótica

Y tiene prismas cuadrangulares

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En la escuela aprendi que un Vaso y Una Luz se puede ver una sombra que Chandon te asercas la sombre se hace ma's grande pero Chandon te alegas ma pequen̈a la sombre Los que participation son ariamnay gaziel

Y Asta se parese un trueno en otro amigo