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logros que se desarrollan de manera sistemática, pues cada habilidad dominada prepara al bebé para abordar la siguiente. Primero, los bebés aprenden habilidades simples y luego las combinan en sistemas de acción cada vez más complejos, que permiten una gama más amplia y exacta de movimientos y mejor control del ambiente.

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Al nacer  pueden mover la cabeza de un lado a otro incluso si están acostados de espaldas. Si se acuestan boca abajo, levantan la cabeza lo suficiente para voltearla.

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En los dos o tres primeros meses, elevan cada vez más la cabeza, hasta el punto de que pierden el equilibrio y se van de espaldas.

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A los cuatro meses, la mayoría de los bebés puede
mantener erguida la cabeza mientras se sostienen en brazos o si están en posición sedente.

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Los bebés nacen con un reflejo de prensión . Si se le toca la palma de la mano a un bebé, aprieta fuerte el puño. Alrededor de los tres meses y medio, casi todos ellos toman objetos de tamaño moderado, como una sonaja, pero tienen problemas para agarrar objetos más pequeños.

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En algún momento entre los 7 y
los 11 meses, sus manos se coordinan lo suficiente para levantar cualquier objeto pequeño, como un chícharo, para lo cual tienen que construir unas pinzas con los dedos índice y pulgar.

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A los 15 meses, el niño promedio puede construir una torre de dos cubos.

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El bebé promedio se sienta sin ayuda a los seis meses y puede asumir una posición
sedente hacia los ocho meses y medio.

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Después de los tres meses, el bebé promedio comienza a rodar de manera deliberada (y no por accidente, como antes).

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Entre los seis y los 10 meses, los bebés comienzan a circular por sus propios medios: se arrastran o gatean. Este nuevo logro de autolocomoción tiene sorprendentes ramificaciones cognoscitivas y psicosociales.
Gatear ayuda a los bebés a juzgar las distancias y a percibir la profundidad. Aprenden a buscar claves en sus cuidadores para saber si una situación es segura o peligrosa, una habilidad llamada referencia social.

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La percepción sensorial permite a los niños aprender sobre ellos y su medio ambiente, lo que les permite hacer mejores juicios sobre cómo circular.
Guía visual: Uso de los ojos para guiar los movimientos de las manos y otras partes del cuerpo.
Percepción de la profundidad: Capacidad de percibir objetos y superficies en tres dimensiones.
Percepción háptica: Capacidad de adquirir información sobre las propiedades de los objetos, como tamaño, peso y textura.

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Al aferrarse a la mano de alguien o al mobiliario, el bebé promedio puede pararse un pocodespués de los siete meses. El bebé promedio separa bien unas dos semanas antes de su primercumpleaños.