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1. Mencione los tipos de Tics en Educación inicial y los recursos educativos digitales 

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1. Mencione los tipos de Tics en Educación inicial y los recursos educativos digitales 

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- Ordenadores
- Pizarras digitales
-Video cámaras y cámaras de fotos
- Proyectores de videos
-Herramientas de video chat ( Skype, Hangouts, etc.)
-  Reproductores de música MP3, MP4 y grabadores digitales de voz
-  Tablet PC
-  Televisor
-  Computadora

En la actualidad han ido evolucionando y pasando de lo analógico a lo digital con imagen, audio, video, voz, libros digitales, videojuegos, realidad aumentada, pizarra digital, simulaciones etc. Todos ellos, son los que se conocen como recursos educativos digitales.

Recursos educativos Tics en Preescolar
- Diario del aula:  Recopilar la actividad diaria/semanal de la clase es una actividad colaborativa que puede realizarse utilizando diferentes recursos TICS.

- Aplicaciones TIC para educación preescolar

* Sago mini space explorer: una aplicación para explorar el espacio y descubrir los planetas de la mano de Harvey, un perro dispuesto a ser un auténtico astronauta.

*Leo con grin: para iniciarse en la lectura

*Encuéntralos a todos: Dinosaurios: dentro de la ciencia el mundo de los dinosaurios es un tema que suele apasionar a los más pequeños

*Aprendiendo música: una web muy completa para familiarizarse con las notas musicales, el ritmo o reconocer instrumentos musicales. Incluye canciones sencillas para tocar con la flauta

*La robótica:  es otro recurso que se puede emplear en Infantil siempre que se haga con herramientas adaptadas a esta edad

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- Software abierto: En este tipo de programa es el usuario quien decide qué hacer dentro de las limitaciones del mismo programa. Aquí uno tiene el control de la actividad.
- Software cerrado: Son aquellos programas en donde se encuentra tanto los datos sobre los que operará el usuario como lo que se deberá hacer. Aquí solo se debe de preocupar en seleccionar las opciones y trabajar.

Entre aquellas pautas que se debe seguir para escoger un programa informático considerando especialmente la edad delos niños, tenemos:
- El grado de dificultad operativa del software
- El nivel de dificultad que puede dar la lectura de la pantalla:
- La forma de abordaje de los contenidos
- Las posibilidades que brinda recuperar las actividades de los niños y niñas.

El variado desarrollo de software educativo ha servido de gran apoyo para la integración de las tecnologías en la educación inicial. Gracias a Ladrón de Guevara (2000) nos permite saber la clasificación de los recursos electrónicos en formato CD:
CD Recreativos:
- Los relacionados con el género literario.
- Los CD talleres
- CD de juegos
CD Informativos:
- CD informativos de consulta
-  CD informativos educativos

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3.Explique la integración de las Tics en el contexto educativo en Preescolar.

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3.Explique la integración de las Tics en el contexto educativo en Preescolar.

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La sigla (TIC), Tecnologías de la Información y las Comunicaciones  son el conjunto de recursos, herramientas, equipos, programas informáticos, aplicaciones, redes y medios; que permiten la compilación, procesamiento, almacenamiento, transmisión de información como: voz, datos, texto, video e imágenes.

La tecnologías ofrecen mucha forma de trabajar  en el ámbito educativo en preescolar la cual es una forma de ayudar a los niños a integrarse y familiarizarse con la tecnología.

Hay que tomar en cuenta que las Tics deben ser de forma paulatina y adaptada a las capacidades de los niños con el objetivo de ser un recurso que estimule la creatividad, fomente la curiosidad, poder experimentar, mejorar la psicomotricidad e impulsar el trabajo en equipo.

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2. ¿Qué es el trabajo colaborativo para un aprendizaje significativo?  

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2. ¿Qué es el trabajo colaborativo para un aprendizaje significativo?  

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El aprendizaje colaborativo, tanto en la modalidad presencial como a distancia, constituye una de las apuestas didácticas con mayor presencia en el ámbito universitario. Entre sus objetivos se encuentra desarrollar una metodología innovadora basada en técnicas de aprendizaje colaborativo y el uso de las TIC. Un contexto educativo, constituye un modelo de aprendizaje interactivo, que invita a los estudiantes a construir juntos, lo cual demanda conjugar esfuerzos, talentos y competencias, mediante una serie de transacciones que les permitan lograr las metas establecidas consensuadamente.

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https://youtu.be/h0yDLbx6T6Q

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EL USO DE LAS TIC EN LA EDUCACIÓN INICIAL

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El cooperativo responde a la vertiente piagetiana y el colaborativo al enfoque sociocultural Escolano Pérez, L. T. Aragonés, and M. L. Herrero (2012).
Un docente tiene la mayor parte de la responsabilidad a la hora de plantear actividades y organizar recursos.

Hacer preguntas sobre temas que interesen a los alumnos y así suscitar la atención.

Enseñar la biblioteca y su uso de forma cotidiana como elemento motivador.

Enseñar a escuchar y lograr la comprensión.

El aprendizaje significativo no debe ser una opción, sino que debe aplicarse de forma natural dentro de las aulas.

El trabajo colaborativo y el aprendizaje significativo posee una serie de características que lo diferencian del trabajo en grupo:
 La formación de los grupos en el trabajo colaborativo es heterogénea en habilidades y características de los miembros; en el trabajo tradicional de grupos.
 Se persigue el logro de objetivos a través de la realización (individual y conjunta) de tareas.
 El trabajo colaborativo exige de los participantes habilidades comunicativas.

Ejemplos de aprendizaje significativo:

Introducir el aprendizaje significativo no es fácil y requiere su técnicos

nombres de los animales. Un proceso por el que todos los escolares pasan es cuando aprenden los nombres de los animales de la granja y los ven en los libros.

Aprendizaje por ambientes. En la etapa de Infantil y de Primaria es común el aprendizaje por ambientes dentro del mismo aula estando el rincón de la lectura.

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Video y Audio

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El tic en la educación debe basarse en el juego y la experiencia.
Beneficios:

Estimulan la creatividad.

Promueve la experimentación.

Permiten que cada alumno avance según sus ritmos de aprendizaje.

Despiertan la curiosidad.

Desarrollan una creciente autonomía.

Motivan al aprendizaje.

Ayudan en el desarrollo de la coordinación ojo-manual.

Tambien como ahí ventajas podemos encontrar las desventajas que tiene el tics.

Desventajas:

Distracciones.

Pérdida de tiempo.

Informaciones no fiables.

Aprendizajes incompletos.

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LAS TIC´S Y SU IMPORTANCIA EN LA EDUCACIÓN INICIAL