# data[].attributes.headline
Una experiencia escolar que recuerde son las clases de economía social. El profesor nos inculcaba la disciplina dentro y fuera del contexto educativo. Si bien era estricto en el cumplimiento de las normas de la escuela nos brindaba la libertad de tomar un descanso en el patio cuando realmente lo necesitáramos. Nosotros amábamos las horas con él porque nos explicaba los contenidos de la materia con anécdotas que nos provocaban risa constante y generaba que nos interese la asignatura y no estemos pendiente a cuánto tiempo nos faltaba para terminar.

# data[].attributes.subject
Una experiencia escolar que recuerde son las clases de economía social. El profesor nos inculcaba la disciplina dentro y fuera del contexto educativo. Si bien era estricto en el cumplimiento de las normas de la escuela nos brindaba la libertad de tomar un descanso en el patio cuando realmente lo necesitáramos. Nosotros amábamos las horas con él porque nos explicaba los contenidos de la materia con anécdotas que nos provocaban risa constante y generaba que nos interese la asignatura y no estemos pendiente a cuánto tiempo nos faltaba para terminar.

# data[].attributes.body
Una situación  de experiencia escolar es que una vez el primer día de clases en octavo grado una profesora de presentó a dar la clase toda desaliniada,masticando chicle y sin interés  de enseñar , nosotros no entendíamos que le pasaba , ya que teníamos un concepto de que el profesor es una autoridad que siempre muestra disciplina y control sobre una clase .Luego al final nos dijo que todo era parte de una actuación para ver como reaccionabamos frente a esa situación y que así  como a nosotros nos gustaría que nos traten con respeto es como debemos dirigirnos a los demás.   Claudia Villca
Estereotipo de Docente :             Profesores en el futuro :

# data[].attributes.body
Una experiencia en la secundaria podría ser con una profesora de lengua y literatura, con la cual habían momentos de risa porque nos contaba cuentos mientras actuaba, sin embargo, mantenía el control de la clase a través del respeto de las normas que acordábamos a principio del año. Además nos inspiraba el deseo de reflexionar resolviendo preguntas filosóficas. A veces nos íbamos al patio a hablar sobre algún libro leído o a contar cuentos. Los profesores que tuve así fueron muy pocos, así que mi estereotipo docente es el siguiente:

# data[].attributes.body
Proyección a futuro

# data[].attributes.body
Una anécdota escolar donde tuve la oportunidad de participar fue en los proyectos de Mauricio López. Fue una oportunidad que se me brindó desde el marco de una materia en el colegio secundario y que me marcó para siempre. En este proyecto trabajamos en sincronía con un colegio para tratar el tema de los estereotipos de género.
Nuestro docente fue la figura de autoridad que necesitábamos para tener cierto control sobre el proyecto. Cuando tuvimos la oportunidad de convivir y socializar con los chicos del colegio vinculado, se creó un ambiente de respeto, risas, intercambios de opiniones, entre otras. Para nosotros, esta situación nos permitió cambiar la subjetividad que teníamos  en relación con las cuestiones del género.

Mi proyección a futuro:

# data[].attributes.body
Una experiencia que viví junto con mis compañeros  de tercer grado fue algo que hasta el día de hoy me indigna.El caso es que comenzado el año 2008 nos tocó una “profesora”que en el poco tiempo que estuvo dando clase nunca puso disciplina o respeto hacia las normas de convivencia ya que, la mayoría de las clases que recuerdo ella solo nos daba fotocopias y se pasaba la mañana entera con el celular. Más adelante tuvimos varios maestros reemplazantes e incontable días sin clases,obvio nosotros éramos chicos  y no entendíamos que eso estaba mal, solo queríamos ir a la escuela para estar en el patio y jugar a las cartas y ese juego de palabras descompuestas que no recuerdo. Actualmente miro esta situación, ya con otros ojos,y me doy cuenta lo indignada que me pone saber que pasamos a 4to grado sin cumplir con los conocimientos básicos del plan de estudio del año anterior.

Estereotipo de docente:

# data[].attributes.body
Proyección a futuro

# data[].attributes.body
En la escuela secundaria tuve un profesor de Formación ética y ciudadana. Una de sus tantas normas que llevaba a cabo era que ningún alumno podía  llegar tarde o ingresar después de él al curso, de lo contrario debías esperar afuera hasta que te permitiera entrar o concurrir con el director al aula, porque era considerado una falta máxima de respeto para con autoridad en el aula y para con el resto de los alumnos. Demostraba  poder y disciplina en cada una de sus clases. En las cuales, era un silencio absoluto y en la que cada alumno cumplía el papel de sujeto pasivo reducido a escuchar.
Estereotipo de docente:

# data[].attributes.body
Estereotipo de docente

# data[].attributes.body
Profesores a futuro

# data[].attributes.headline
En el futuro me imagino así como profesora

# data[].attributes.subject
En el futuro me imagino así como profesora

# data[].attributes.body
Proyección a futuro:

# data[].attributes.body
Estereotipo de docente

# data[].attributes.body
En lo que es mi experiencia escolar durante en secundario, puedo destacar que tuve un profesor de Geografía en mi primer año, que en aula se mostraba muy autoritario. Le gustaba tener el control de la clase teniéndonos a todos callados y resumiendo el material que nos proporcionaba,  se tenían que cumplir todas las normas de convivencia y en caso contrario  inmediatamente llamaba a la preceptora para que busque un acta. Nosotros como alumnos le teníamos mucho respeto como miedo debido a esta postura que él tomaba en la clase.

Estereotipo de docente

# data[].attributes.body
En la secundaria tuve una experiencia con un profesor de marketing el cual tenia mucha autoridad  pero tenia una relación amistosa con el curso.Se ganó el  respeto de nosotros. Me gustaba porque había disciplina en las clases, con un juego constante. Siempre todos participábamos y escuchábamos lo que decía.

# data[].attributes.headline
Entre risas, emociones y contenidos (Alumno Fávole Andrés)

# data[].attributes.subject
Entre risas, emociones y contenidos (Alumno Fávole Andrés)

# data[].attributes.body
En la escuela secundaria tuve una profesora de psicología que siempre los temas que nos enseñaba los llevaba a nuestra realidad, por ejemplo la aceptación de nosotros mismos y el respeto hacia mi cuerpo y hacia el de los demás. De esta manera, esta profesora creo un clima de trabajo muy bueno en el curso ya que aprendíamos los contenidos del espacio curricular pensándolos y trasladándolos hacia nuestra vida, como es el tema del respeto y la aceptación. Siempre en sus clases habían risas, las normas se respetaban y no imponía una autoridad si no que consensuaba muchas cosas con nosotros. Sin duda ella fue un ejemplo de docente para mí.
¿cómo me imagino como docente en un futuro? Así:

# data[].attributes.body
Proyección a futuro:

# data[].attributes.body
En un futuro:

# data[].attributes.body
Una anécdota que recuerdo durante mi paso por la escuela y una de las causas por las cuales he decido ser docente fue la experiencia de dar clases de inglés durante mi último año del secundario. La vivencia fue muy interesante y compleja, debido a todas las actividades y organizaciones previas de cada clase. Esta misma fue en conjunto con una compañera y se realizó dentro de nuestra institución escolar. Asimismo a pesar de ser estudiantes de primer año durante las clases mantuvieron el respeto mutuo y  la disciplina. Esto último, en mi opinión, se debe a la presencia de la autoridad docente que irradiaba mi profesora a cargo. Por otro lado, pude comprender que la enseñanza, específicamente la de un idioma, requiere mucho material didáctico (juegos, premios, audios, libros, etc.), organización, paciencia y disposición por parte del que enseña.

# data[].attributes.body
Estereotipo de docente:

# data[].attributes.body
Una situación de mi experiencia escolar que recuerdo son las clases de Sistema de Información Contable del Prof. Marcelo Lucero, era una materia que al principio no me gustaba porque él  era muy exigente. Pero que al final  me  termino gustando  porque después de todo era una materia que iba a tenerla en los últimos tres años de la secundaria. Además recuerdo que él siempre tenía el control de su clase y que era muy estricto con sus normas y lo que menos le gustaba de  nosotrosera que  utilicemos el celular cuando explicaba sus clases.
Estereotipo  de docente:

# data[].attributes.body
Estereotipo de docente :