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Érase una vez una IEO que tenía diversas tecnologías en sus espacios. A veces, los docentes no sabían que hacer con tantas pantallas, se preocupaban. ¿Si las prendían, las romperían?, o tal vez, no tendrían nada de lo que pudiera funcionar para su clase. Tantas eran las preocupaciones de los docentes que decidieron que todas la pantallas estarían encerradas, hasta que pudieran definir que hacer con ellas.

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Llegó el dia en que los docentes tenian que presentar su videos de ascenso,  todos querian hacer uso de las TIC con las que contaban en sus aulas pero no se les ocurria como implementarlas, hasta que vieron a sus estudiantes hablar sobre las apps de moda y se acercaron a ellos.

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Decidieron que trabajarían en equipo para reconocer estas máquinas que parecían tan extrañas, entonces decidieron trabajar con el conocimiento y ánimo de los estudiantes para encontrar nuevas rutas para usar las tic en sus clases.

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Los docentes les comentaron a sus estudiantes el tema e interés que querían trabajar, y le pidieron a los estudiantes plantear posibles herramientas o rutas para trabajarlo con las TIC. Entre los dos exploraron las herramientas y las llevaron a clase. Al final descubrieron que los nodos tecnológicos se movían gracias a los nodos humanos, que ponían en marcha las máquinas.  Al final, todos los videos de ascenso integraron diferentes recursos, gracias al trabajo colaborativo.