# data[].attributes.body
3 ярких момента:
1. Была проведена продуктивная и познавательная работа по созданию и редактированию вики-статьи;
2. Много работали с google-сервисами и не только;
3. Провели хорошую коммуникативную работу в группе.
2 возникших вопроса:
1. Стоит ли обязывать учеников к проекту или плодотворнее будет сделать его необязательным?
2. Как сделать мотивацию успешнее и обязательно ли для этого предлагать какое-либо вознаграждение?
Пожелания:
Продолжать работу в том же духе, курс очень интересен и полезен :)
Надежда Т. МФ-16-1

# data[].attributes.body
3 ярких момента:
1. Мы научились работать с вики;
2. Научились создавать опросы и ментальные карты;
3. Познакомились с разными способами оформления вики-статьи.
2 вопроса:
1. Как можно ввести проект в учебную деятельность?
2. Какие виды проектов еще существуют?
Предложение:
Хотелось бы иметь больше средств для работы с вики и расширить данный курс по количеству занятий.
Диана Р., Егор С.

# data[].attributes.body
3 ярких момента:
1. Научились работать в совместном доступе (Google сервисы)
2. Научились работать с вики-статьёй (вставлять изображения, редактировать текст).
3. Научились верстать в  Microsoft Publisher.
2 вопроса:
1. Будет ли в школьной программе время на такой объёмный проект?
2.Насколько актуальными будут знания для детей?
1 Предложение:
Мы считаем, что никаких дополнений в данный курс вносить не нужно.
( Ольга Н. Алина С.

# data[].attributes.headline
Отзыв о проекте

# data[].attributes.subject
Отзыв о проекте

# data[].attributes.body
Впечатления:
1. Понравилось работать в электронной среде "Wiki-minin".
2. Совершенствовались в создании уникальных ментальных карт.
3. Познакомились с работой в совместном доступе сервиса "Google".
Вопросы:
1.Как определить место проекта в учебной программе?
2.  Насколько актуальны,полученные в проекте знания?
Предложения:
1.Мы считаем,что необходимо приблизится к практической реализации проекта в следующем году.

# data[].attributes.body
3 ярких момента:
1.Мы научились составлять очень информативные и красочные ментальные карты;
2. Работа с вики-статьей  очень увлекательна.
3. Хорошо разобрались с составлением Google- опроса;
2 вопроса:
1.Всем ли учащимся будет интересно работать над проектом?
2.Какие виды проектов ещё существуют в современном мире?
Предложение:
Нам понравился данный проект, в будущем надеемся применить полученные знания на практике.
(мф-16, Маша и Света)

# data[].attributes.headline
Работа была очень интересной, полезной и продуктивной!

# data[].attributes.subject
Работа была очень интересной, полезной и продуктивной!

# data[].attributes.body
1. Наконец-то мы научились делать буклет.
2. Получше разобрались с ментальными картами.
3. Создали несколько интересных гугл-форм
Вопросов нет.
Предложений нет!
(МФ-16-1, Саша Г., Настя Л.)

# data[].attributes.headline
Отзыв о работе над проектом

# data[].attributes.subject
Отзыв о работе над проектом

# data[].attributes.body
3 наиболее ярких момента:
*Опыт работы в составлении диаграммы Исикавы;
*Работа в среде Google ;
*Совместная деятельность над проектом, активный обмен информацией и опытом.
2 возникших вопроса:
*Как часто возможно применение метода проектов в учебные дни?;
*С какого класса рациональнее применять данный метод?
Предложение:
Нам понравился данный курс, и мы считаем, что никаких дополнений не нужно.
(Карина Г., Юля В.)

# data[].attributes.headline
Отзыв от самых отзывчивых

# data[].attributes.subject
Отзыв от самых отзывчивых

# data[].attributes.body
1. Мы получили удовольствие от работы в команде.
Для нас это ценный опыт
2. Мы рады, что научились совместной работе с гугл-документами
3. Опыт работы с вики-статьёй будет полезен в нашей дальнейшей деятельности
Вопросы:
1. Проект проводится в  рамках учебной темы или в качестве факультативных занятий?
2. Каким образом преподаватель контролирует и направляет деятельность учащихся в проекте?
Предложение:
Было бы здорово создать более сильную мотивацию студентов к работе над проектом. Например, мы бы работали лучше, если бы точно знали, что этот проект будет реализован в нашей будущей профессии
Мария П., Евгения М.

# data[].attributes.headline
Уважаемые студенты!

# data[].attributes.subject
Уважаемые студенты!

# data[].attributes.body
Напишите, пожалуйста,, свои отзывы о работе над проектами в рамках дисциплины "Информационные технологии в образовании" в формате 3-2-1. 3 наиболее ярких момента, два вопроса, одно предложение.