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La propuesta es que a partir de la pregunta que deja planteada el video, se promueva la reflexión de los alumnos para realizar un recorrido didáctico de investigación, acerca de la "esclavitud en la actualidad.

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La propuesta es que a partir de la pregunta que deja planteada el video, se promueva la reflexión de los alumnos para realizar un recorrido didáctico de investigación, acerca de la "esclavitud en la actualidad.

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Esta es una instancia que permite profundizar y reflexionar, dado que se trata de un testimonio actual de una persona que es referente a nivel mundial. Se considera importante, dado que los testimonios y los relatos son una estrategia válida e importante para la enseñanza y el aprendizaje de los CCSS.

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La imagen será un disparador para profundizar en el proceso de investigación, a través de la identidad de la persona, el por qué del reconocimiento, lugar donde se encuentra, su biografía, posible salida didáctica, según  los interrogantes de los alumnos.

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A partir de este material bibliográfico, los alumnos profundizarán en el concepto de esclavitud y su relación con los afrodescendientes en el Uruguay. El docente podrá planear su intervención a través del trabajo en equipos, por ejemplo: dividir el material y proponer el análisis de los diferentes capítulos, estudiar las imágenes desde el punto de vista de las artes visuales y la historia, plantear la creación de una webquest , foros en plataforma CREA, exposiciones, entre otros.