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Keydan Cruz Martínez
Los niños tienen que caminar mucho a sus centro educativos para poder estudiar

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padres muy pobre y no tienen dinero para comprarle comida ni zapatos

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Problema: los indígenas tienen que caminar horas por caminos de tierra, piedras y por rios para ir a la escuela.

Solución: que el gobierno y municipalidades hagan calles, aceras y campañas para que la gente done comida y ropa para los indígenas. Tambien que el gobierno les ayude con el internet para lograr recibir las clases a distancia y no dejar el curso lectivo.

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Cesar
Problema: las escuelas están lejos de las casas de los niños
Solución: escuelas móviles, ayudar a crear escuelas móviles para que los niños de una comunidad puedan estudiar sin tener que caminar tanto y tan lejos de sus casas

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Diana Monge arias

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Problema : La niña tiene falta de peso lo que le causa problemas de salud .
Solucion Tener una mejor alimentacion y no caminar tanto

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David Ortiz Villalta
Problema: Los niños se enferman y tienen problemas de salud.
Solución: Mas acceso a la salud a los indígenas.

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Kaled arauz oporta

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Problema: Falta de alimento

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diana

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Problema: Los indígenas no tienen sandalias y se pueden meter bacterias por los pies.

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Problema: La familia no tiene casa.
Solución: Tener viviendas de bien social.

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SOLUCION, QUE EL GOBIERNO O ALGUNA ORGANIZACION PUEDA HACERLE LLEGAR ALGUNA AYUDA ECONOMICA PARA MEJORAR SU CALIDAD DE VIDA.

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Keydan Cruz Martínez
Solución: hacer más centros educativos para que los niños no caminen mucho

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Ecuador: Los Moreno-González, Baroja, Barrera y las embajadas en el botín de las becas

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Problemas: Falta de libertad.

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Se estima que en América Latina habitan alrededor de 42 millones de personas pertenecientes a comunidades indígenas, según el informe del Banco Mundial titulado " Latinoamérica indígena en el siglo XXI". Entre los países con las mayores poblaciones indígenas se encuentran México, Guatemala, Perú y Bolivia, los cuales en conjunto representan más del 80 % del total regional, es decir, aproximadamente 34 millones de individuos indígenas.

La pobreza afecta al 43 % de la población indígena en la región, cifra que supera más del doble la proporción de personas no indígenas en la misma situación. Además, un 24 % de todos los individuos indígenas viven en condiciones de pobreza extrema, una proporción que es 2,7 veces mayor que la de las personas no indígenas en esa misma condición. Esta desigualdad se agrava, ya que el simple hecho de nacer de padres indígenas incrementa significativamente la probabilidad de crecer en un hogar empobrecido, lo que contribuye así a un círculo de pobreza que obstaculiza el pleno desarrollo de los niños indígenas.

En muchos casos, las comunidades indígenas carecen de un reconocimiento formal sobre sus tierras, territorios y recursos naturales. Además, suelen ser los últimos en recibir inversiones públicas destinadas a servicios básicos e infraestructura, enfrentando múltiples obstáculos para participar plenamente en la economía formal, acceder a la justicia y tener voz en los procesos políticos y de toma de decisiones.

Esta herencia de desigualdad y exclusión ha dejado a los Pueblos Indígenas más expuestos a los impactos del cambio climático y a las amenazas naturales, incluyendo brotes de enfermedades como la COVID-19.

El camino a seguir

Mejorar la seguridad en la tenencia de tierras, fortalecer la gobernanza, fomentar inversiones públicas en servicios de calidad y adecuados culturalmente, y respaldar los sistemas indígenas para la resiliencia y los medios de subsistencia son esenciales para reducir las diversas dimensiones de la pobreza, a la vez que contribuyen al desarrollo sostenible y a los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). El Banco Mundial trabaja en colaboración con los Pueblos Indígenas y los gobiernos para garantizar que los programas de desarrollo más amplios reflejen las voces y aspiraciones de los Pueblos Indígenas.

El Banco Mundial está colaborando con las organizaciones de Pueblos Indígenas para comprender mejor y aprovechar los conocimientos tradicionales en soluciones de mitigación y adaptación al cambio climático. A través de subvenciones directas a organizaciones indígenas y su inclusión en programas nacionales, el Banco también está trabajando para promover el reconocimiento y el fortalecimiento de las significativas contribuciones de los Pueblos Indígenas como guardianes de los bosques y la biodiversidad de la región.

Las voces de los jóvenes indígenas deben desempeñar un papel central en la agenda climática de América Latina y el Caribe. El Banco Mundial apoya activamente a los jóvenes líderes en su proceso educativo para liderar iniciativas de cambio climático y supervisar el cumplimiento de compromisos ambientales, todo ello teniendo en cuenta el bienestar de sus territorios y honrando sus prácticas ancestrales.

En países como Bolivia, el Banco Mundial trabaja para promover la reflexión y el diálogo sobre el racismo a través de la cultura y el arte, construyendo puentes de comunicación. Tanto en 2021 como en 2023, se organizó un concurso de microcuentos en el que participaron más de 600 personas, compartiendo ideas sobre las causas e impacto de la discriminación racial en la sociedad boliviana, así como las acciones y procesos necesarios para superar este flagelo.

El mapa presentado a continuación muestra otras iniciativas y contenidos desarrollados por el Banco Mundial en países de América Latina y el Caribe.

Multimedia

A continuación se presentan algunos de los contenidos generados por el Banco Mundial que destacan las voces, puntos de vista y experiencias de las comunidades indígenas en toda América Latina y el Caribe.
Latinoamérica indígena en el siglo XXI: avances y brechas
A pesar de los avances logrados durante la primera década de este milenio, la población indígena de la región latinoamericana está afectada desproporcionadamente por la pobreza, y aún se ve afectada en gran medida por la exclusión económica y social. Un informe del Banco Mundial presenta nuevos hallazgos sobre su situación.
Cohesión social: inclusión productiva que empodera mujeres indígenas en Panamá
Cohesión Social es un programa de inclusión productiva que trabaja en los territorios indígenas de Panamá, las zonas más pobres del país, capacitándolas en nuevas técnicas agrícolas y avícolas para aumentar el rendimiento de su producción.
En Argentina, una ruta conecta a mujeres indígenas con sus habilidades emprendedoras
La ruta de cultura qom es un corredor de siete centros culturales liderados por artesanas qom. En Argentina, el 10% de la población indígena es de este grupo étinco. El corredor se extiende por la ruta tres en la provincia de Chaco, que recientemente ha sido asfaltada y forma parte del proyecto de infraestructura vial del Norte Grande, con el apoyo del Banco Mundial. El proyecto ha ayudado a construir estos centros comunitarios para las mujeres y a desarrollar habilidades emprendedoras y comerciales.
Ser dueños de la tierra, el desafío de los pueblos indígenas del Paraguay
Con el apoyo del Ministerio de Agricultura y Ganadería a través del proyecto de Desarrollo Rural Sostenible, que cuenta con asistencia técnica y financiera del Banco Mundial, el 40 % de las comunidades sin título de San Pedro y Caaguazú lograron obtener sus tierras.
Prevención de la violencia contra las mujeres y las niñas en las comunidades indígenas en Ecuador
Testimonios de participantes de un taller sobre violencia contra mujeres y niñas en las comunidades indígenas en Ecuador.

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Los pueblos indígenas representan el 8% de la población de América Latina, pero también constituyen aproximadamente el 14% de los pobres y el 17% de los extremadamente pobres de la región.

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Problemas: Falta de educación

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Los pueblos indigenas en la actualidad estan en una situacion de pobreza muy grande.

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Ellos consiguen su comida para que sus familiares y ellos puedan sobrevivir.

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Solucion: Nosotros el pueblo costaricense y el gobierno debemos colaborar para que estos pueblos indigenas sean ayudados economicamente.

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Santiago Rojas Velázquez:La salud publica es un problema para los indígenas ya que su acceso se dificulta por lo lejos que estan de los centros médicos. Soluciones:Enviar unidades de antencion primaria donde puedan detectar casos complejos,Dejar un médico de planta en cada pueblo indígena.

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Santiago Rojas Velázquez:Los pueblos indígenas poseen un alto indice de porcentaje de analfabetismo. Solucion:capacitar a maestros para que puedan aprender el dialecto de los indígenas y asi les puedan enseñar a leer y escribir entre otras cosas.

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Santiago Rojas Velázquez: Les quieren quitar sus terrenos, por falta de documentos que los hagan dueños de esas tierras. Soluciones que los gobiernos les brinden ayuda legal para que no se los quiten y q sus tierras sean de patrimonio cultural.

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El gobierno debería de dar servicios hospitalarios, vivienda y educación.

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Los indigenas pasan pobresa extrema viven en casas pequeñas con piso de tierra.

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Reportaje especial de la pobreza extrema que viven indígenas en Durango

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Problema:A los niños les guesta llegar a la escuela por que aveces estan lejos o no hay centros educativos

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Algunos indigenas los pones de esclavos para poder vivir y comer por que son personas que necesitan comer y sustento para la familia

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Los niños duran horas caminando para ir a la escuela ya que no tienen carreteras adecuadas

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Los niños no tienen viviendas dignas

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Deben buscar trabajos alternos como coger café para ayudarse