# data[].attributes.body
Con tích cực thu thập thông tin về đối tượng bằng nhiều cách khác nhau: Xem tranh ảnh, đọc sách truyện, nhìn vật thật... Con biết phân loại các đối tượng theo một hoặc hai dấu hiệu nổi bật: phân loại nhóm chất đạm/ nhóm chất tinh bột; phân loại động vật sống trên bờ/ động vật sống dưới nước; phân loại đồ dùng làm từ gỗ/ đồ dùng làm từ nhựa;...

# data[].attributes.body
For Children 4 to 5 Years of Age

Các bậc phụ huynh AMI thân mến!

Mỗi trẻ là một cá thể với mức độ phát triển khác nhau. Quan sát trẻ khi các con chơi và học là một yêu cầu thiết yếu giúp chúng tôi kịp thời điều chỉnh chương trình giảng dạy nhằm đáp ứng các nhu cầu học tập và phát triển không ngừng thay đổi của trẻ. Báo cáo này là tập hợp những quan sát, ảnh chụp và nhận xét của giáo viên về những khám phá, tìm tòi của trẻ qua các hoạt động ở trường trong năm học vừa qua.Trong suốt những năm đầu đời, mỗi trẻ được đánh giá theo sự phát triển riêng của mình. Việc trẻ nhỏ đạt được các kỹ năng ở mức độ khác nhau tại những thời điểm khác nhau là hết sức thông thường. Đây là một lưu bút về quá trình phát triển và những bước tiến đáng kể của trẻ và chúng tôi tin rằng cũng là cách tuyệt vời để ghi nhận và phản ánh tình hình học tập của trẻ tại Học viện Mầm non AMI. (^.^)

Ngày 31 tháng 05 năm 2021.
(Đây là các bạn thân thiết của tớ)

# data[].attributes.body
Đình Nguyên (Pooh) nhận biết cảm xúc của bản thân và của mọi người rất tốt. Trên lớp, con luôn thể hiện cảm xúc vui vẻ thích thú. Trong bữa ăn trưa, khi cô giới thiệu tên các món ăn, con nói “Con thấy món tôm thơm quá, hấp dẫn quá cô ơi”. “Nhìn bạn Anh Tú chạy buồn cười quá!” khi con thấy Anh Tú thực hiện bài vận động chạy nhanh... Con dễ dàng hiểu rõ cảm xúc của bản thân, con biết thể hiện sự ngạc nhiên, bất ngờ qua nét mặt, cử chỉ và câu nói nhấn mạnh ngữ điệu ở đầu câu “Woaaaa...Cô vẽ đẹp quá!”, “Woaaa.. nhìn kìa nhìn kìa, tớ tìm thấy một bạn ốc sên rồi này”.

Con thể hiện những điều mình thích và không thích rất rõ ràng. Con vui vẻ, tươi cười kể những điều con thích: con thích đi chơi công viên, sở thú, thích chơi trò cảnh sát bắt trộm. Con thích ăn xôi, ăn cơm trứng, ăn rau bắp cải, con thích gà trống vì bạn gà đánh thức mọi người dậy sớm... Với những điều con không thích, con chia sẻ: “Con không thích ăn thịt xào, con sẽ bị dính răng, con thấy nó khô”. Đôi lúc, con phản ứng khá mạnh mẽ, ví dụ trong giờ hoạt động góc, thấy Hà My nói khá to, con sẽ nói “Nào Hà My! Tớ không thích Hà My nói to như thế đâu!”, hoặc khi thấy bạn lấy đồ chơi của mình: “Tớ không cho bạn lấy đồ chơi của tớ”, “Mint dừng lại ngay nào! Đây là đồ của tớ!”... Các cô dành thời gian nói chuyện động viên con bình tĩnh hơn, biết kiềm chế cảm xúc, tìm cách giải quyết vấn đề với các bạn bằng cách nói chuyện nhẹ nhàng, tránh nói to với bạn và khóc.

Cũng rất dễ nhận ra nhưng lúc Đình Nguyên không tự tin hay xấu hổ. Con sẽ cười trừ ngại ngùng, tay gãi gãi đầu hoặc tay sờ vào áo, quần khi các cô khen: “Hôm nay Đình Nguyên đẹp trai thế? Con mới cắt tóc à?”, khi được các bạn khen: “Đình Nguyên có bộ đồ đẹp thế”,...
Pooh rất thích bơi lội và chơi nước!

# data[].attributes.body
Đình Nguyên thích tìm tòi và khám phá thiên nhiên xung quanh mình. Con quan sát và nhận ra những đặc điểm nổi bật, khác biệt của sự vật. “Lá cây hoa hồng có gai nhỏ ở 2 bên mép lá, phải cẩn thận vì nó có thể làm tay bị xước”- trong hoạt động ngoài trời “Dạo chơi vườn hoa”; “”- dự án “Rau ăn lá là các loại rau chỉ lấy lá ăn: rau cải, rau muống, rau ngót... còn rau ăn củ là chỉ lấy củ: khoai tây, khoai lang, cà rốt...”- dự án “Rau của quả miền Bắc”. Trong dự án “Thám tử thức ăn”, con đã tỏ ra vô cùng thích thú với thí nghiệm “Hạt gạo nhảy múa”, “Vì sao răng lại đổi màu?”. Con nói “Uống nhiều coca răng sẽ bị đổi màu giống như quả trứng ngâm trong coca. Phải dùng kem đánh răng và đánh răng thường xuyên để làm trắng và bảo vệ răng”. Con cũng chia sẻ “Con sẽ không ăn những thực phẩm công nghiệp ít chất dinh dưỡng như bim bim và bánh kẹo ạ”.

Đình Nguyên cũng rất quan tâm đến những “người bạn nhỏ” trong khu vườn AMI. Con thích thú reo lên vui sướng mỗi khi nhìn thấy các bạn bọ cánh cứng, bươm bướm, hay những chú chim hót líu lo đậu trên cành cây lộc vừng, cây bưởi. Thỉnh thoảng, con cũng phát hiện ra một bạn giun đất đang bò, con nói: “Nhìn bạn ấy con hơi sợ, nhưng con không động vào bạn ấy đâu, chắc bạn ấy đang tìm đường về nhà”.
Con thích thú khi cùng các bạn tham gia hoạt động "Trồng cây xanh"!

# data[].attributes.body
Đình Nguyên thích nghe những bản nhạc sôi động. Chỉ cần nghe thấy tiếng nhạc sôi động, con sẽ đứng dậy và nhảy những điệu nhảy tự do một cách vui vẻ đầy hào hứng: “Cô ơi! Cô nhìn con nhảy này! Cô ơi, cô bật thêm bài nhạc khác nữa đi, bài nào thật sôi động cô nhé”.
Những giờ học âm nhạc, con tham gia nhiệt tình thích thú. Con nhận biết được một số dụng cụ âm nhạc quen thuộc: bell, stick, maracas gỗ và con đã biết sử dụng các dụng cụ âm nhạc dưới dự hướng dẫn của cô. Khi cô Vân vừa đánh đàn vừa hát, con chăm chú tập trung lắng nghe, đung đưa người, gật gật đầu theo giai điệu của bài hát trông rất đáng yêu, ngộ nghĩnh.
Con nhiệt tình tham gia tập luyện các tiết mục văn nghệ để biểu diễn cho sự kiện của trường, lớp. Đình Nguyên nhớ các động tác rất nhanh và thực hiện khá tốt. Con đã dần quen với việc tập luyện, biểu diễn trên sân khấu ở những sự kiện của trường đông đảo các bạn, các anh chị, phụ huynh tham gia nên con khá tự tin.
Pooh đang được cô hướng dẫn cách sử dụng dụng cụ âm nhạc "Chuông cầm tay" trên thảm âm nhạc!

# data[].attributes.body
Với các biểu tượng về Toán, Đình Nguyên ghi nhớ rất nhanh. Con nhận ra rất nhanh các biểu tượng về hình dạng, hình khối toán học và gọi tên qua những đồ vật mà con tiếp xúc: lá cờ có hình chữ nhật, cái đĩa hình tròn, hộp bánh có hình vuông,... Con đếm được từ 1- 20, biết sử dụng ngón tay từ 1- 10 để biểu thị số lượng và kết luận chính xác kết quả khi con đếm: con đếm được 7 quả bưởi trên cây và kết luận “Có tất cả 7 quả bưởi ạ”. Con rất thích đếm số lượng, con hay giúp cô đếm số lượng các bạn ở lớp giúp cô trong giờ cô điểm danh và đếm chính xác. Con biết làm theo một số yêu cầu của cô về Toán học: “Tìm các đồ vật có dạng hình vuông, tròn, hình chữ nhật, tam giác”, “Đếm số lượng quả trên bảng và gắn số thích hợp”, “Tách một nhóm đối tượng có số lượng là 5 thành 2 nhóm nhỏ hơn”...

Con quan sát nhanh nên khi so sánh số lượng của 2 nhóm đối tượng trong phạm vi 10, con đưa ra các câu trả lời nhanh và chuẩn xác. Con sử dụng các từ nhiều hơn, ít hơn, bằng nhau,... để so sánh. Con nhận biết phía trái- phía phải, phía trên- phía dưới, phía trước- phía sau của bản thân mình và của các đối tượng khác rất tốt: “Phía bên trái con là bạn Minh Anh, phía bên phải con đứng là bạn Hà My, phía trước con là cái bảng, phía sau con là cái bàn, phía trên con là trần nhà và phía dưới con là sàn nhà. Thỉnh thoảng con bị nhầm lẫn phía bên phải và phía bên trái, trên lớp các cô tổ chức nhiều hoạt động, trò chơi ôn tập. Về nhà bố mẹ cũng cùng luyện tập với con để con ghi nhớ tốt hơn nhé!

Con nhận biết ý nghĩa các con số được sử dụng trong cuộc sống hàng ngày: số nhà, số điện thoại,... “Số điện thoại giúp mình liên lạc được với bạn bè, cô giáo, người thân trong gia đình mà chúng ta không cần gặp nhau”. “Số 113, 114, 115 là các số khẩn cấp cô ạ: 113 là gọi xe cảnh sát, 114 là gọi cứu hỏa, 115 là gọi xe cứu thương”.

Con có khả năng lập luận logic, luôn xem xét, quan sát kĩ, tìm hiểu đặc điểm của sự vật hiện tượng, đối tượng mới. Con quan tâm đến sự thay đổi của sự vật, hiện tượng xung quanh mình và thường đặt câu hỏi “Vì sao? Tại sao?”: “Vì sao cây lại bị héo? Tại sao lá cây lại bị vàng úa?”...
Con đang tham gia hoạt động: "Đo dung tích của 2 đối tượng bằng một đơn vị đo"!

# data[].attributes.body
Đình Nguyên tự tin, mạnh dạn và luôn hăng hái trong các hoạt động học tập, vui chơi cùng cô các bạn trong lớp. Khi tham gia các hoạt động chơi các góc hay hoạt động ngoài trời cùng các bạn con luôn được các bạn trong lớp lớp yêu mến và thích chơi cùng con vì con luôn nghĩ ra được rất nhiều trò chơi thú vị cho các bạn như: chơi cảnh sát bắt trộm, đi xe đạp dưới sân trường…

Con biết quan tâm và chia sẻ với các bạn trong lớp. Con biết giúp đỡ các bạn, các cô những lúc cần thiết: giúp đỡ các cô dọn dẹp đồ sau các giờ hoạt động, kê ghế giúp cô, giúp các bạn dọn đồ chơi. Con ghi nhớ những quy định, nội quy cô đưa ra trong lớp học. Thỉnh thoảng con còn biết nhắc các bạn khi thấy bạn chưa thực hiện đúng: nhắc các bạn kê ghế về bàn, dọn dẹp đồ chơi, không chạy trong lớp, xếp hàng khi đi xuống sân trường, khi rửa tay... Hi vọng thời gian tới, Đình Nguyên sẽ thực hiện tốt nội quy quy định trong lớp, tập trung chú ý trong các giờ học trên lớp hơn.

Các cô đang khuyến khích Đình Nguyên tự tin hơn nữa trong các hoạt động nhóm bằng việc mời con làm tổ trưởng nhóm, quản lý nhóm khi được chia nhóm học tập trong lớp hoặc bằng các hoạt động show and tell hay con chia sẻ, hướng dẫn các bạn làm một sản phẩm, một bài tập mà con đã thực hiện tốt. Cô tin rằng năm học tới Đình Nguyên sẽ tự tin hơn rất nhiều.

Con đang cùng với Minh Huy làm thí nghiệm "Hạt gạo nhảy múa"!

# data[].attributes.body
Đình Nguyên khá nhanh nhẹn và hoạt bát nên các kỹ năng vận động thô và vận động tinh của con đang phát triển rất tốt. Con hăng hái tham gia vào các hoạt động thể chất, các bài tập vận động. Con giữ thăng bằng cơ thể rất tốt khi thực hiện các bài vận động: Bước đi liên tục trên ghế thể dục; Đi cầu thăng bằng; Đi lùi liên tiếp 3m; Bật xa 30- 40 cm; Đứng 1 chân không cần đỡ trong 4- 8 giây. Con kiểm soát được vận động khi đi/ chạy thay đổi hướng vận động đúng tín hiệu. Con phối hợp chân- tay- mắt một cách linh hoạt khi: Tung bắt bóng với người đối diện; Ném trúng đích đứng; Ném xa 3m bằng hai tay… Con thể hiện sự nhanh, mạnh, khỏe trong các bài tập tổng hợp: Chạy liên tục theo hướng thẳng; Bò trong đường dích dắc; Chạy đuổi theo và bắt bóng; Đạp xe 3 bánh biết quay/ lượn xe…

Kỹ năng vận động tinh của con cũng phát triển rất tốt. Con sử dụng bút thành thạo vẽ theo ý muốn, tạo ra các bức tranh với bố cục đơn giản. Con sử dụng kéo cắt theo đường thẳng, đường cong, các hình đơn giản theo yêu cầu. Kỹ năng xé dán của con tương đối tốt, con xé vụn, xé dải, bôi keo, dán thành bức tranh hoàn chỉnh theo ý thích, yêu cầu. Con thường chơi ở góc xây dựng, con cùng các bạn xếp các khối gỗ khi thì thành một tòa nhà cao, khi thì xếp thành một chiếc xe cứu hỏa, lúc thì lại xếp thành xe cảnh sát...

Chế độ ăn uống của Đình Nguyên khá tốt, con ăn hết suất, ăn cơm, ăn nhiều rau và nhiều loại thức ăn khác nhau. Con luôn tự động viên mình trong bữa ăn: “Các món ăn rất ngon, mình phải cố gắng ăn để nhanh lớn. Sữa hạt rất thơm và nhiều dinh dưỡng”... sau đó con sẽ ăn hết suất, uống hết cốc sữa cô chia.

Con tự làm một số công việc đơn giản, tự phục vụ bản thân khá tốt mà không để cô nhắc nhở: tự thay đồ, cài khuy áo, lấy chăn gối, đi vệ sinh, tự giác rửa tay trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh, tự kê ghế và cất dọn đồ chơi sau mỗi giờ hoạt động... Cô hi vọng ở nhà Đình Nguyên cũng tự phục vụ, tự làm các công việc cá nhân mà không để bố mẹ nhắc nhở giúp đỡ.

Hiện tại, con có cân nặng 19,2 kg và có chiều cao 111 cm.
Con hào hứng sẵn sàng vào vị trí xuất phát khi tham gia hoạt động đua xe đạp 3 bánh cùng các bạn!

# data[].attributes.body
Đình Nguyên rất tích cực thu thập thông tin về đối tượng bằng nhiều cách khác nhau: Xem tranh ảnh, đọc sách truyện, nhìn vật thật... Con biết phân loại các đối tượng theo một hoặc hai dấu hiệu nổi bật: phân loại nhóm chất đạm/ nhóm chất tinh bột; phân loại động vật sống trên bờ/ động vật sống dưới nước; phân loại đồ dùng làm từ gỗ/ đồ dùng làm từ nhựa;...
Con thích chơi các trò chơi xếp hình, lắp ghép các mảnh ghép thành bức tranh, chơi lắp lego, con cùng các bạn xây dựng mô hình thành phố, công viên, trường học, trang trại. Con khá sáng tạo trong các bài tập, hoạt động tạo hình, nghệ thuật. Con sử dụng phong phú các nguyên vật liệu khác nhau để tạo ra các sản phẩm: làm tranh từ hột hạt; hoạt động tự thức sử dụng dây len, sỏi đá; làm tranh phong cảnh từ nắp chai, thìa…

Con cũng rất yêu thích các hoạt động tạo hình sử dụng đất nặn. Con khéo léo lăn tròn, ấn dẹt, vuốt nhọn, uốn cong đất nặn để tạo thành một số sản phẩm. Trong hoạt động “Làm gốm”, con nhào đất sét cùng cô và cho lên bàn xoay để tạo hình tác phẩm con yêu thích: chiếc cốc, cái bát, cái nồi…

Sau khi quan sát cô hướng dẫn cách làm "Vòng đời  phát triển của loài bướm", Pooh nhanh nhẹn thực hiện lại với các nguyên liệu tự nhiên.

# data[].attributes.body
Đình Nguyên sử dụng ngôn ngữ để giao tiếp với mọi người một cách hiệu quả, mạnh dạn và đầy tự tin. Con cũng nghe hiểu lời nói rất tốt, con thực hiện tốt nhiệm vụ mà cô đưa ra: “Con cất dọn đất nặn vào khay rồi để lên giá đồ dùng và đi rửa tay nhé!”, “Đình Nguyên kê ghế về bàn, lấy khay đựng khăn và gấp khăn cho cô nhé!”

Con tích cực xung phong phát biểu trong các hoạt động học tập và đặt ra những câu hỏi để tìm kiếm những thông tin về vấn đề mà con đang quan tâm: “Tại sao nhện lại giăng tơ ạ? Nhện kiếm ăn như thế nào?” - dự án “Con nhện”; “Ếch thở bằng gì? Tại sao chân của chúng có màng?”- dự án “Con ếch”.

Con vui vẻ và thích nghe cô kể các câu chuyện. Trong các giờ làm quen văn học, con luôn chú ý lắng nghe cô kể chuyện. Con nhớ tên truyện, nhân vật, nội dung câu chuyện: “Cô vừa kể câu chuyện Giọt nước tí xíu ạ. Tí xíu được ông mặt trời dẫn vào đất liền chơi bằng cách ông mặt trời tỏa ánh nắng biến tí xíu thành hơi nước ạ”. Con nhận biết, phân biệt được các tính cách, đặc điểm của các nhân vật rất tốt: “Cụ già là người tốt vì đã giúp đỡ cô bé chữa bệnh cho mẹ”- câu chuyện Bông hoa cúc trắng; “Bạn ốc sên rất lười biếng vì bạn ấy không chịu đi kiếm ăn cùng mẹ cô ạ!”- câu chuyện “Ốc sên lười biếng”.

Đình Nguyên thuộc nhiều bài thơ và luôn tự tin đọc trước cả lớp: Xe cứu hỏa”, “Bé làm bác sĩ”, “Bài vè thực phẩm”, “Cô và bé”, “Về quê”,... Con nói: “Ở nhà con đọc thơ cho bố mẹ con cô ạ. Bố khen con giỏi”.

Con nói chuyện với người lớn rất lễ phép, trong câu trả lời của mình, con sử dụng các từ “vâng ạ, có ạ, dạ” rất ngoan. Con sử dụng các loại câu đơn, câu ghép để kể lại một câu chuyện mà con rất thích thú: “Hôm trước con được đi du lịch cùng mẹ và bạn Chun. Con được đi chơi, đi hái mận. Ở đấy có nhiều cây mận lắm ạ. Con rất vui cô ạ”.
Con đang nhờ cô giúp đổi sản phẩm trong sự kiện Hợp tác xã AMI của trường!

# data[].attributes.body
Học viện AMI là một trường mầm non nhận trẻ từ 12 tháng đến 6 tuổi. Triết lý giáo dục của trường là lấy trẻ làm trung tâm trong việc giáo dục mầm non. Chương trình giảng dạy và các môn học ngoại khoá được xây dựng với mục đích thúc đẩy sự phát triển của từng học sinh trong cả 8 loại hình trí thông minh, cũng như giúp trẻ chuẩn bị tâm lý sẵn sàng cho việc đi học và các kỹ năng xã hội cần thiết. Việc giảng dạy này được thực hiện trong một môi trường ấm áp, vui vẻ và trẻ được đảm bảo về dinh dưỡng.
¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯
Mọi thông tin chi tiết, quý phụ huynh liên lạc tới văn phòng AMI, các thầy cô làm việc từ 7:30 đến 17:00 từ thứ hai đến thứ sáu hàng tuần.
Trân trọng !

Best regards!
-----------------------------------

| ACADEMY of MULTIPLE INTELLIGENCES
| AMI _ HỌC VIỆN MẦM NON ĐA TRÍ THÔNG MINH
“ … Growing in love … ”
Ami Village : Vietnam, Hanoi, Cau Giay District, Thang Long International Village, Nguyen Do Cung road, Villa 5.
M : (024) 3200 4056 | 0911 582 089
E : hocvienami@gmail.com
W : mamnonami.edu.vn
Y : youtube.com/c/AMISchoolDaTriTue
I : instagram.com/hocvienmamnonami/