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Betzy Alvarado
Paulina Peláez

Ventajas lienzo 1
-Más práctico
-Más sencillo de llenar
-Seguimiento y monitoreo

Desventaja
-Es más simple.

Ventajas lienzo 2
-Más variedad de opciones.
-Describe temas de comportamientos que se quieren lograr.

Desventaja:
-Requiere de llenar más campos.

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Cordova /Valdez
El Primer formato es el que mas se ajusta a nuestros cursos, no tenemos conocimientos de la Gamificacion pero intentaremos aplicarlos a nuestros cursos. gracias por el apoyo.

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Rudy
Virna

Ambos lienzos proveen un formato que sirve de guía para lograr la eficacia del uso de recursos de gamificación.

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DIANA VERDUGO
ENRIQUE VENTURA
1- Los dos formatos describen claramente lo que pretendemos para el aprendizaje
2- Podemos utilizar los dos indistintamente y el que mas se adapte a nuestra necesidad
3- El segundo tiene bien descritas las instrucciones para aplicarlo
4 ¿ a que se refiere lo de estética?

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Ambos lienzos contienen similares elementos aunque varían en el nombre.
Comparando ambos lienzos opinamos que el lienzo 2 es más detallado y da una mejor guía a quién lo realiza.

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Tenemos dificultades con nuestro grupo para interactuar. Pienso que, primero se nos debió haber explicado más detenidamente cada una de los lienzos para hacer la debida comparación.

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En el lienzo 1, como equipo de trabajo consideramos que la herramienta Canvas es complicada y rígida.

En el lienzo 2, existe una variedad de herramientas que permiten la interacción con los estudiantes y es mucho más amigable poder elaborar, desarrollar y realizar una planificación. Algunas integrantes utilizan Quizziz, para presaberes y al desarrollar cursos prácticos se capta mayor interés y atención en los estudiantes con otras herramientas como geniality y sobre todo reforzar algunos temas con videos.

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Ambos lienzos son de gran efectividad, pero si nos ponemos en comparación el lienzo 2, es mucho mas detallado, donde podemos definir a gran detalle tanto actividad como recurso tecnológico para poder apoyarnos al desarrollo de nuestras cátedras, a su vez, a tener de manera mas concreta a la hora de colocar nuestras ponderaciones para cada actividad que deseemos realizar.

La duda que tenemos como grupo, ¿es que si dependiendo de cada variable en cada lienzo, conforme su posición hay alguna variación significativa?

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Lienzo 1.
Aspectos positivos: El nivel de detalle asegura que el docente conoce los elementos del juego y tiene dominio de la estrategia. Considera aspectos importantes como los riesgos y el comportamiento.
Identifica que información debe compartirse con el estudiante.
Aspectos negativos: Por el detalle tan minucioso requiere tiempo para llenarlo. No considera recursos.
Lienzo 2
Aspectos positivos: Describe los principales elementos, ayuda a ordenar y dominar la estrategia.
Aspectos negativos: No considera riesgos

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creo que para analizar los lienzos debemos tener una experiencia real, ya que yo si nunca he tenido la experiencia con este modelo no puedo elegir un lienzo

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creo que para analizar los lienzos debemos tener una experiencia real, ya que yo si nunca he tenido la experiencia con este modelo no puedo elegir un lienzo

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Grupo 18, aunque no pudimos ver juntas los lienzos, por lo que recuerdo del material, me parece más amigable el # 2, es más completo

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Grupo 18, aunque no pudimos ver juntas los lienzos, por lo que recuerdo del material, me parece más amigable el # 2, es más completo

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Los dos lienzos son efectivos, el primero es más práctico y permite un monitoreo y análisis de riesgos, conlleva que el docente debe tener conocimiento previo y experiencia previa en el uso de esta metodología.

El segundo Lienzo es un poco más detallado y facilita como una guía  para desarrollar el contenido en cada espacio a realizar, esto para cuando se inicia en proceso de gamificación.

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Consideramos que el Lienzo No.1 es más integro y completo ya que consideramos que hace más efectivo la planeación y ejecución de la Gamificación.

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Paulina, Isabel y Silke
Coincidimos en que nos sentimos más cómodas con el lienzo #2 porque trae claro qué habría que colocar en cada cuadro.  Especifica lo que se debe hacer.  El lienzo 1 no trae estas especificaciones.

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Es novedosa la estrategia y pienso que los alumnos pueden mostrar sus habilidades. Incluso puede ser un buen acercamiento con la realidad.

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Consideramos como grupo que el lienzo No. 2 sería el más idoneo para su aplicabilidad en los cursos teoricos prácticos. Algo muy interesante es que visualiza el comportamiento del estudiante.

# data[].attributes.headline
Ambos lienzos son efectivos, puesto que la naturaleza de los cursos son diferentes, en algunos teóricos ayuda,, pero en los prácticos funciona también esta herramienta de padlet es  muy buena 

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Ambos lienzos son efectivos, puesto que la naturaleza de los cursos son diferentes, en algunos teóricos ayuda,, pero en los prácticos funciona también esta herramienta de padlet es  muy buena 

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Nos ha parecido mejor el segundo,  aunque depende del tipo de curso y los objetivos de la gamificación
Consideramos que el segundo sirve más ya que profundiza y se asegura de que los objetivos sean correctos.
Además describe los componentes que se usarán para crear las dinámicas y las mecánicas del juego.
En cambio, el primero es más superficial, cuando queremos utilizar la gamificación para romper el hielo o como actividad corta mas que puramente el objetivo de juego.

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Grupo 12

Considero que aplica a muchos cursos, sobre todo teóricos. Por ejemplo para aprender idiomas es ideal estas herramientas. Creo que los lienzos son flexibles hasta cierto punto.

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Lienzos para diseño/planificación de Gamificación. (Grupo 10)

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Lienzos para diseño/planificación de Gamificación. (Grupo 10)

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Ambos lienzos son bastante útiles; las tres integrantes del grupo nos sentimos más cómodas con el lienzo 2.

Es más descriptivo, más completo y lo sentimos de uso más amigable para su uso.

En nuestro caso, este lienzo nos facilitaría la planificación.

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d Rafael Landívar
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HERN�NDEZ ROJAS, JOS� SANTIAGO
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