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Lição nº 59
Sumário:
- Aula assíncrona - Plataformas Moodle, Whatsapp, EstudoEmCasa e Google Education.
- Fenómenos ondulatórios.
- Ondas sonoras.
- Fontes e recetores de som.
- Autoavaliação e avaliação da aula da disciplina até ao momento.

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Lição nº 56
Sumário:
- Aula assíncrona - plataformas Moodle, Whatsapp e 20 Aula Digital.
- Resolução de Quiz e Teste da Plataforma 20 Aula Digital.

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Lição nº 54/55
Sumário:
- Resolução de exercícios.
- Esclarecimentos de dúvidas .

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Lição n.º 53
Sumário:
- Velocidade das reações químicas.
- Efeitos que alteram a velocidade das reações químicas.

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Lição n.º 51/52
Sumário:
- Aula síncrona - plataforma Moodle, Whatsapp, Zoom, Google Education e 20 aula digital.
- Reações de neutralização, precipitação, solubilidade é dureza da água.
- Fatores que afetam a velocidade das reações químicas.

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Lição n.º 50
Sumário:
- Aula Assíncrona - Plataforma Moodle, Whatsapp e Google.
- Reações de Precipitação.
- Solubilidade.
- Dureza da água.

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Lição nº48/49
Sumário:
- Aula síncrona - plataforma moodle, whatsapp, zoom e 20 aula digital.
- Correção do trabalho de casa.

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Lição n.º 47
Sumário
- Aula Assíncrona - Plataforma Moodle, WhatsApp e Google.
- Ácidos e Bases.
- Indicadores de acidez e basicidade.
- Escalas de pH.

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Lição nº 45/46
Sumário:
- Aula síncrona - plataforma Moodle, Zoom, Whatsapp e 20 aula digital.
- Reações de oxidação-redução.
- Reações ácido-base.
- Resolução de exercícios.
- Introdução à plataforma 20 aula digital.

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Lição nº44
Sumário:
- Aula síncrona - plataforma Moodle, Whatsapp e Google.
- Erros experimentais.
- Reações de combustão.
- Combustíveis fósseis e efeito de estufa.

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Lição nº42/43
Sumário:
- Aula síncrona com recurso ao Moodle, Zoom e Whatsapp.
- Regras de conduta no Ensino não Presencial.
- Operacionalização do Ensino não Presencial.
- Operacionalização dos critérios de avaliação no Ensino não Presencial.
- Gamificação do Ensino não Presencial.
- Como construir um eportefólio no Padlet.
- Construção de um eportefólio no Padlet.
- Resolução de exercícios de revisão - acerto de equações químicas.

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Lição nº41
Sumário:
- Aula síncrona.
- Critérios de avaliação no ensino à distância na disciplina de física e química.
- Revisão dos conteúdos com sessão do Estudo em Casa da RTP memória:
-representação de reações químicas;
-acerto de equações químicas;
-lei da conservação da massa.
- Questionário Google sobre a sessão do Estudo em Casa.

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critérios de avaliação no ensino à distância 

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critérios de avaliação no ensino à distância 

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Combustões:
combustível: material que arde.
ex: gasolina
comburente: substância que reage com o combustível.
ex: oxigénio

As combustões podem ser: explosivas, vivas ou lentas. Estas provocam poluição atmosférica pois libertam gases que aumentam o efeito de estufa, provocam chuvas ácidas e são tóxicos.

Soluções:
Existem três tipos de soluções aquosas:
-ácidas ex: vinagre
-neutras ex: água destilada
-básicas ou alcalinas ex: detergentes

Indicadores ácido-base:
Substâncias que mudam de cor na presença de soluções com carácter ácido ou básico. Podem ser caseiros ou no laboratório.
caseiros: chá preto, couve roxa, vinho tinto
no laboratório: solução alcoólica de fenolftaleína, tintura azul de tornesol e papel de tornesol