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En este contexto especial, tiempo de aislamiento y pandemia, los educadores argentinos seguimos pensando en nuevos modos de hacer escuela que nos permitan desarrollar y construir las capacidades que necesitan fortalecer nuestros estudiantes: pensamiento crítico, comunicación y expresión, trabajo colaborativo, ciudadanía democrática, entre otras. En este sentido, y con el objetivo de celebrar y recordar los acontecimientos de aquel 9 de Julio de 1816, nuestros docentes han trabajado codo a codo con nuestros alumnos para poder llevar a cabo el festejo de nuestra Independencia. Acompáñanos a disfrutar del trabajo realizado.

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BANDERAS DE CEREMONIA:                             Si pensamos en la Independencia argentina y en lo que nos identifica, enseguida aparecen los colores de nuestra Bandera, representando a todo el pueblo.Nuestras banderas de ceremonia se hacen presente para presidir nuestro cálido acto. 

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BANDERAS DE CEREMONIA:                             Si pensamos en la Independencia argentina y en lo que nos identifica, enseguida aparecen los colores de nuestra Bandera, representando a todo el pueblo.Nuestras banderas de ceremonia se hacen presente para presidir nuestro cálido acto. 

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HIMNO:                                             Es fundamental no perder de vista quienes somos y de donde venimos. Es preciso saber que para que un país o una provincia trasciendan y se perpetúen en la historia con una adecuada calidad de vida es pertinente enlazar de una manera científica su pasado con el presente y precisar claramente su historia cultural para comprender que somos parte de un proceso.Invitamos a todos los presentes,que desde sus casas entonemos las estrofas de nuestro Himno Nacional como un símbolo de esa cooperación y esa unidad tan necesarias en estos momentos.            El Himno Nacional Argentino que les queremos compartir hoy es una interpretación en quechua con el objetivo de conmemorar y reconocer a los pueblos originarios, como parte de la conmemoración de los 204 años de nuestra Independencia.   

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HIMNO:                                             Es fundamental no perder de vista quienes somos y de donde venimos. Es preciso saber que para que un país o una provincia trasciendan y se perpetúen en la historia con una adecuada calidad de vida es pertinente enlazar de una manera científica su pasado con el presente y precisar claramente su historia cultural para comprender que somos parte de un proceso.Invitamos a todos los presentes,que desde sus casas entonemos las estrofas de nuestro Himno Nacional como un símbolo de esa cooperación y esa unidad tan necesarias en estos momentos.            El Himno Nacional Argentino que les queremos compartir hoy es una interpretación en quechua con el objetivo de conmemorar y reconocer a los pueblos originarios, como parte de la conmemoración de los 204 años de nuestra Independencia.   

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La Independencia de la Patria nació por brillantes ideales y pasiones elevadas. Es el hecho más importante del acontecer Argentino, y en sus principios están determinados los rumbos de nuestra democracia.Se referirá a la fecha la Srta: Daniela Galadeta.

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REPASAMOS CÓMO LLEGAMOS A NUESTRA INDEPENDENCIA

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REPASAMOS CÓMO LLEGAMOS A NUESTRA INDEPENDENCIA

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La chacarera es una danza vivaz y con esa vivacidad nos deleitan nuestros pequeños gigantes de 1º y 2º año, realizando una hermosa chacarera con porras.

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Para referirnos a una característica de la moda de la época colonial en tiempos de Independencia: Los alumnos de 3º y 4º año hicieron  uso del  bastón, para representar el esquema corporal de la danza tradicional "La Chacarera". 

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Para referirnos a una característica de la moda de la época colonial en tiempos de Independencia: Los alumnos de 3º y 4º año hicieron  uso del  bastón, para representar el esquema corporal de la danza tradicional "La Chacarera". 

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Sentimientos de Argentinidad e Identidad, Los alumnos de 5º y 6º, representan junto a sus profesores "La chacarera"de ritmo ágil y carácter muy alegre y festivo.¿Listos para bailarla? 

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Sentimientos de Argentinidad e Identidad, Los alumnos de 5º y 6º, representan junto a sus profesores "La chacarera"de ritmo ágil y carácter muy alegre y festivo.¿Listos para bailarla? 

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En el país de la libertad, Te han sitiado corazón, recuerda que los únicos vencidos, son los que no luchan: somos un gran país, somos una gran sociedad, no bajemos los brazos ahora, hicimos tanto esfuerzo. Otro esfuerzo vale la pena. Nos cantan esta bella canción nuestros tesoros de la escuela,nuestros PEQUEÑOS GIGANTES una vez más!

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Para ser libres hay que vivir. CUIDEMOS la vida. Es lo que debemos hacer ahora. DISFRUTEMOS en FAMILIA esta canción.

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En 1816 la patria necesitó de hombres y mujeres que salieran a dar sus vidas en las batallas. Hoy la patria necesita de hombres, mujeres y niños que cuiden sus vidas desde casa. Los chicos de 4º A Y C nos comparten sus mensajes.

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PALABRAS FINALES:

Cada momento, cada circunstancia y cada minuto que hacen a nuestra

vida pertenecen a un eslabón de la cadena que construimos a diario y

que poco a poco y con conciencia debemos defender acudiendo a nuestras

mejores armas y herramientas para lograrlo. Educación y formación,

respeto y coherencia nos ayudarán a cumplir con nuestras obligaciones

y a defender los derechos que son parte de nuestra identidad. El

compromiso es acrecentar el gran paso dado en aquel 9 de julio de 1816.

Seamos libres e independientes por elección y cuidemos el bienestar

propio y de nuestra querida República Argentina.

Muchas gracias

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Agradecemos la participación y colaboración de los alumnos, de la familia y de toda la comunidad educativa.

Estamos convencidos de que la solidaridad cotidiana, la posibilidad de escuchar y hacernos escuchar, la responsabilidad de estudiar para ser ciudadanos críticos, la tarea de enseñar, dar afecto y transmitir nuestros mejores valores podrán hacernos hoy los protagonistas para iniciar un país mejor.Es por eso que toda la escuela te sigue diciendo QUEDATE EN TU CASA,PRONTO NOS VOLVEREMOS A VER.