# data[].attributes.headline
Betoog- en artikelenboekje mbo Dier / Voeding en Leefstijl leerjaar 1 en 2 (2F/3F) 2022

# data[].attributes.subject
Betoog- en artikelenboekje mbo Dier / Voeding en Leefstijl leerjaar 1 en 2 (2F/3F) 2022

# data[].attributes.attachment_link.title
Betoog- en artikelenboekje Yuverta Helmond

# data[].attributes.body
Stap voor stap naar het schrijven van een betoog

# data[].attributes.body
Winst in kwaliteit +  tijd

# data[].attributes.body
Wat komt steeds terug in een betoog ongeacht het thema?

Het verbinden van alinea's door:

Inleidende zinnen / kernzinnen / overgangszinnen: binnen en tussen alinea’s.

Aankondigende zinnen:  dienen als een soort leeswijzer voor de lezer. Je kunt hierin aangeven wat je in de volgende alinea’s behandelt. In de inleiding kun je ze gebruiken om de opbouw van je tekst aan te geven.

Overgangszinnen met verwijswoorden: samenvattende zinnen die je aan het begin of het eind van een alinea plaatst. Ze bevatten verwijswoorden (zoals die, deze, hiermee, dergelijke).

Signaalwoorden: gebruiken voor een sterker tekstverband en om zinnen meer overtuigingskracht te geven. Een toespraak is beter te volgen en een tekst beter te begrijpen.

Herhaling: aan het begin van de nieuwe alinea worden woorden of woordgroepen uit de vorige alinea herhaald.

Slotzinnen.  (In het slot komt geen nieuwe informatie; wel een korte herhaling met andere woorden).

Maak een zin niet te lang, dan kun je hem beter in twee stukken (zinnen) herschrijven. Vermijd het werkwoord zullen en moeten. Die voegen niets toe. Schrijf actief.

# data[].attributes.headline
Tijdsverdeling: 60 minuten voor het schrijven van een betoog:  

# data[].attributes.subject
Tijdsverdeling: 60 minuten voor het schrijven van een betoog:  

# data[].attributes.body
15’ voor (mindmap) en het bouwplan; maak hier serieus werk van!!!

20' voor de eerste versie. Volg je bouwplan.

15’ voor het aanbrengen van de signaalwoorden en overgangszinnen. Belangrijk!! De structuur wordt er veel sterker van.  Soms is het nodig de zinnen dan iets te herschrijven. Wel doen, het loont de moeite!

·10’ controle d/t , samenstellingen (tussenletters!) en overige spelling. Denk aan hoofdletters en punten. Voor een voegwoord komt meestal een komma, behalve bij ‘en’ en  ‘of. Denk aan de komma tussen twee werkwoorden in samengestelde zinnen (twee zinnen aan elkaar geplakt met een voegwoord: hoofdzin/bijzin)).

# data[].attributes.body
Leren van (samen) vergelijken
[ontleend aan WODN SES 3 Knook ea -20201207T183909.pdf]

# data[].attributes.headline
Boekje informatief mbo Groen leerjaar 1 2020

# data[].attributes.subject
Boekje informatief mbo Groen leerjaar 1 2020

# data[].attributes.attachment_link.title
artikel- en betoogboekje studenten leerjaar 1

# data[].attributes.headline
Betoogboekje studenten mbo  Ouder en Kind leerjaar 2 2021

# data[].attributes.subject
Betoogboekje studenten mbo  Ouder en Kind leerjaar 2 2021

# data[].attributes.body
Voorbereiding argumenten: verdiepingsvragen
[bron Nederlands Debatinstituut]

# data[].attributes.headline
Bij vraag: 1. Over welk probleem gaat de stelling? Is dat een erg probleem?

# data[].attributes.subject
Bij vraag: 1. Over welk probleem gaat de stelling? Is dat een erg probleem?

# data[].attributes.body
Een goede uitwerking van het argument is dan....
[bron Nederlands Debatinstituut]

# data[].attributes.headline
Bij vraag: 2 : Wat zijn de voor- en nadelen bij jouw stelling? Bij vraag: 3: Wie zijn de betrokkenen en wat voor een effect heeft de stelling op hen?

# data[].attributes.subject
Bij vraag: 2 : Wat zijn de voor- en nadelen bij jouw stelling? Bij vraag: 3: Wie zijn de betrokkenen en wat voor een effect heeft de stelling op hen?

# data[].attributes.body
[bron Nederlands Debatinstituut]

# data[].attributes.headline
Criteria voor een goede stelling (check jouw stelling!)

# data[].attributes.subject
Criteria voor een goede stelling (check jouw stelling!)

# data[].attributes.body
1.De stelling is controversieel = een twistpunt.
2. De stelling is positief geformuleerd (géén 'niet 'in de formulering).
3. De stelling is absoluut geformuleerd (geen nuances).
4. De stelling is eenduidig (bevat niet meerdere discussie-elementen)
5. De stelling is een verandering van de huidige situatie. (Je formuleert die makkelijk'vanuit de idee dat 'iets moet anders worden').
6. De stelling bevat géén argument (geen  toevoeging 'omdat' / 'want' ).
7. De stelling telt maximaal 15 woorden.
De stelling staat overigens in de inleiding en niet in de titel van het  betoog.
[bron Nederlands Debatinstituut]

# data[].attributes.body
Iedereen heeft iets groens of roods bij de hand. Enkele stellingen worden doorgenomen. Gevraagd wordt wie het ermee eens is of niet en waarom (met rood en groen gaat dat snel en dit maakt meteen de stand visueel duidelijk). Is de stelling herkenbaar, heeft er iemand met de veranderingsrichting ervaring of voorbeelden ervan?

# data[].attributes.body
voor  (Betoog: werk 2 argumenten bij de stelling uit -1 tegenargument-1  aanvullend argument bij de stelling.)

# data[].attributes.body
tegen  (Betoog werk 2 argumenten bij de stelling uit -1 tegenargument -1 aanvullend argument bij de stelling.)

# data[].attributes.body
Bedenk bij de stelling drie argumenten vóór en drie argumenten tégen. (je mag deze keer ook feiten verzinnen! / tenzij je de opdracht krijgt om er bronnen in te verwerken)

Bedenk een uitleg bij ieder argument

Bedenk een (bij)voorbeeld bij ieder argument: de drieslag maakt het nog sterker: drie voorbeelden bij de uitleg:

# data[].attributes.headline
Argumentenkaart Circulaire economie vanuit meerdere partijen bekeken

# data[].attributes.subject
Argumentenkaart Circulaire economie vanuit meerdere partijen bekeken

# data[].attributes.body
Circulaire economie. Deze is voor het midden- en kleinbedrijf. Hoe kun je hem aanpassen voor de agrarische sector?
[bron De Argumentenfabriek]

# data[].attributes.body
Aanknopingspunten beleidsverandering GROEN: maak een mindmap.
[bron Wageningen Universiteit]

# data[].attributes.body
Overeenkomsten en verschillen

# data[].attributes.body
Stramien: in te vullen voor jouw eigen thema

# data[].attributes.body
+ signaalwoorden

# data[].attributes.attachment_link.description
Schrijfvaardigheid, 
het schrijven van een betoog. 
Een aanpak in fasen.-- Gemaakt met Powtoon.

# data[].attributes.body
Overtuigende teksten

# data[].attributes.headline
Betoogboekje leerlingen havo leerjaar 2 2020

# data[].attributes.subject
Betoogboekje leerlingen havo leerjaar 2 2020

# data[].attributes.body
Leerlingen die gemiddeld een 7 staan, moeten vrijstelling van lessen kunnen krijgen.

Vóór Argument  leerlingen kunnen hun tijd beter besteden.

Uitleg: je bent al goed genoeg in dat vak, want je staat gemiddeld een 7. Dus het is onnodig om de les nog te volgen en je zou vrijstelling moeten krijgen. Als leerlingen vrijstelling krijgen van een vak waar ze goed in zijn, kunnen ze deze tijd besteden aan een vak waar ze minder goed in zijn. Zo kunnen ze voor die andere vakken ook hogere cijfers halen.

Tégen Argument: een hoog gemiddelde van een leerling komt door hulp van de leraar

Uitleg:

1.Wat gebeurt er als deze leerlingen niet meer naar de les gaan?  …………………………..

2.Waarom is het erg dat dit gebeurt?  …………………………………………………………….

3.Waarom is het dus een slecht idee als deze leerlingen vrij krijgen? ………………………...

Bijvoorbeeld: welk voorbeeld past bij dit argument en deze uitleg? ………

# data[].attributes.body
en tekstverband

# data[].attributes.body
In het woord drogreden zit het woord 'drog', van bedrog en 'reden'. Ben alert op de trukendoos van oneigenlijke argumenten. Voorbeelden: het vertekenen van een standpunt, het overdrijven of veralgemeniseren van voor- en nadelen of situaties, het onterecht verbinden van een expert aan iets, de bewijslast ontduiken, ....

# data[].attributes.body
Onmisbaar in een tekst om te weten om welk tekstverband het gaat: "verklikwoorden".

# data[].attributes.body
Alinea bestaat uit drie delen:

# data[].attributes.headline
AUB: een basisopbouw van van een deelonderwerp binnen een betoog. 

# data[].attributes.subject
AUB: een basisopbouw van van een deelonderwerp binnen een betoog. 

# data[].attributes.attachment_link.title
CLIP | Hoe maak je met AUB een sterk argument?

# data[].attributes.body
Nog mooier overtuigend schrijven? Dan kun je gebruik maken van:

Alliteratie: een vorm van rijm waarbij gebruik wordt gemaakt van dezelfde letters of beginletters die ongeveer hetzelfde klinken. Bijvoorbeeld: ‘‘met man en macht is er geprobeerd om....."

Antithese: het combineren van tegengestelde woorden zodat ze meer opvallen. Bijvoorbeeld: ‘grote bek, klein hartje’ /  'beperkte   maatregel, grootschalig effect'.

Climax: het stapsgewijs toewerken naar steeds groter. Bijvoorbeeld: ‘Dit heeft niet alleen gevolgen voor de individuele leerling, niet alleen voor de hele klas, maar voor iedereen op school.’

Drieslag toepassen (Dit is een journalistieke truc.  Als je voorbeelden geeft is het krachtig om er drie te bedenken):. Bijvoorbeeld: ‘Het online leskrijgen kostte me heel wat bloed, zweet en tranen’.

Hyperbool: een overdrijving. Bijvoorbeeld: ‘Daar hebben we een eeuw op staan wachten’.

Metafoor: een vorm van beeldspraak, Bijvoorbeeld: ‘met zo’n diploma gaan alle deuren voor je open’ (veel kansen).

Retorische vraag: een bewering die als een vraag wordt gesteld. Vaak wordt de vraag zo geformuleerd, dat het antwoord ook al gegeven wordt. Bijvoorbeeld: 'Vind je het normaal dat op onze school  iedereen tegenwoordig maar …….?,

Spreekwoorden en gezegden

# data[].attributes.headline
AUB-uitwerken: voor ieder argument uitwerken!

# data[].attributes.subject
AUB-uitwerken: voor ieder argument uitwerken!

# data[].attributes.body
Argument
Uitleg
Bijvoorbeeld