# data[].attributes.headline
Principe samenwerkend leren: taken studenten en docenten 

# data[].attributes.subject
Principe samenwerkend leren: taken studenten en docenten 

# data[].attributes.body
- Hierbij gaat het bij de studenten om de ontwikkeling van de sociale vaardigheden en de reflectie van het groepsproces vanuit de 5 principes van het samenwerkend leren.
- Docenten maken groepjes, zodat denken en doeners bij elkaar gezet worden.
- Studenten geven feedback aan elkaar na het samenwerken.

# data[].attributes.body
- Studenten bespreken aan het einde van de les wie welke rol heeft aangenomen tijdens het samenwerkingsproces. Dit wordt gedaan aan de hand van de vragen die door de docent zijn opgesteld.

Ook tijdens het feedback moment wordt op de inhoud van de les gereflecteerd.

# data[].attributes.body
Deze les vindt fysiek plaats op school.

# data[].attributes.body
- Aan het einde van de les kunnen de studenten verschillende begrippen omschrijven rondom social media.
- Aan het eind van de les hebben de studenten geleerd om hun rol tijdens het samenwerken te beschrijven.

De leerdoelen van de les zijn een ''outcome'' uit de CIMO

# data[].attributes.body
Studenten maken in een groepje een digitale woordzoeker : https://www.woordzoekermaken.nl/

# data[].attributes.headline
Principe samenwerkend leren: taken studenten en docenten 

# data[].attributes.subject
Principe samenwerkend leren: taken studenten en docenten 

# data[].attributes.body
- Hierbij gaat het bij de studenten om de directe interactie en de reflectie van het groepsproces vanuit de 5 principes van het samenwerkend leren.
- De docent heeft hierbij een coachende en stimulerende rol.

# data[].attributes.headline
Principe samenwerkend leren: taken studenten en docenten 

# data[].attributes.subject
Principe samenwerkend leren: taken studenten en docenten 

# data[].attributes.body
- Hierbij gaat het bij de studenten om de positieve wederzijdse afhankelijkheid, individuele verantwoordelijkheid, het ontwikkelen van sociale vaardigheden en de reflectie van het groepsproces vanuit de 5 principes van het samenwerkend leren.
- De docent doet in deze les een stapje achteruit en checkt de veiligheid in elk groepje.

# data[].attributes.body
Bespreken aan het einde van de les  hoe de communicatie tussen de studenten ging.

Ook tijdens het feedback moment wordt op de inhoud van de les gereflecteerd.

# data[].attributes.body
Aan het einde van de les bespreken de studenten met elkaar hoe ze overkomen op social media en wat ze hiervan geleerd hebben.

Ook tijdens het feedback moment wordt op de inhoud van de les gereflecteerd.

# data[].attributes.body
Deze les vindt fysiek plaats op school.

# data[].attributes.body
Deze les vindt fysiek plaats op school.

# data[].attributes.body
- Aan het einde van de les weten de studenten hoe ze zich professioneel moeten voordoen op social media.
- Aan het einde van de les weten de studenten hoe ze op een respectvolle wijze feedback kunnen geven aan elkaar.

# data[].attributes.body
- Aan het einde van de les hebben de studenten geleerd hoe zij in groepsverband kunnen communiceren.
- Aan het einde van de les kunnen de studenten onderscheiden wat nep nieuws en echt nieuws is.
- Aan het einde van de les hebben de studenten geleerd hoe en waar zij nep en echt nieuws kunnen vinden online.

# data[].attributes.body
De studenten gaan in Microsoft Word een collage maken.

# data[].attributes.body
De studenten gaan online op zoek naar websites die neppe berichten publiceren en naar websites waar echte berichten worden gepubliceerd.