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Sou a Ana Castro,
Grupo 500 - Matemática,
Agrupamento de Escolas de Rio Tinto nº3

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Criação do Padlet - Portefólio da Formação
link para o meu Padlet:

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Criar um Padlet para partilhar os trabalhos

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Estudo Estatístico

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Atividade com o Book Creator

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Book Creator is a simple tool for creating awesome digital books. Create your own teaching resources or have your students take the reins.

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Selecionei uma atividade da base de dados do Wordwall:

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Wordwall - Create better lessons quicker

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1) A forma de uma equação do 2 ° grau é: a) ax³ + bx + c=0 b) ax² + bx + cx³ = 0 c) ax² + bx + c = 0 d) ax³ + bx² + c = 0 2) QUAL A EQUAÇÃO ABAIXO É DO 2 ° GRAU? a) 2x - 5 = 0 b) x² - 5x + 6 = 0 c) x³ - 2x² - 5x - 7 = 0 d) x + 2x - 7 = 0 3) QUAL O VALOR DE B NA EQUAÇÃO x² - 36 = 0? a) 1 b) - 36 c) 0 d) + 36 4) CONSIDERANDO A EQUAÇÃO X² - ​​4X + 4 = 0 QUAIS SÃO OS VALORES DE A, B e C? a) A=1 B=- 4 e C=4 b) A=1 B=4 e C=4 c) A=4 B=1 e C=4 d) A=4 B=- 4 C=1 5) CONSIDERANDO A EQUAÇÃO x² - x - 6 = 0 QUAIS SÃO OS VALORES DE A, B e C? a) A=-1 B=-1 e C=-6 b) A=1 B=1 e C=-6 c) A=1 B=-1 e C=6 d) A=1 B=-1 e C=-6 6) QUAL DOS COEFICIENTES DE UMA EQUAÇÃO DO 2 ° GRAU NÃO PODE SER ZERO? a) COEFICIENTE "A" b) COEFICIENTE "B" c) COEFICIENTE"C" d) TODOS PODEM SER ZERO. 7) QUAL DOS NÚMEROS A SEGUIR É RAIZ(SOLUÇÃO) DA EQUAÇÃO x² - 4x - 5 = 0? a) 4 b) 5 c) 6 d) 3 8) QUAL DAS EQUAÇÕES DO 2 ° GRAU ABAIXO É INCOMPLETA COM B = 0? a) x² + 16 = 0 b) 2x² + 6x = 0 c) x² - 10x = 0 d) 3x² - 13x = 0 9) QUAL DAS EQUAÇOES DO 2 ° GRAU ABAIXO É INCOMPLETA COM C = 0? a) x² - 25 = 0 b) 3x² - 27= 0 c) 10x² -10 = 0 d) x² - 5x = 0 10) A EQUAÇÃO É DO 2 ° GRAU, POR QUE O MAIOR EXPOENTE DE X É: a) 1 b) 2 c) 3 d) 4

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Produção de uma atividade da base de dados do Educaplay .

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Learning Resources (Fill in the Blanks Game): Proporcionalidade Direta/Inver (mathematics - 3º Ciclo: 9º ano - proporcionalidade) - Proporcionalidade Direta Proporcionalidade Inversa

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Forma de avaliação de um momento pedagógico criado com as ferramentas disponibilizadas até ao momento .

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Forma de avaliação de um momento pedagógico criado com as ferramentas disponibilizadas até ao momento.

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Socrative

O Socrative é uma aplicação que permite a  elaboração de questionários (preparação de testes, quizzes, etc.) que pode ser utilizada em sala de aula para receber feedback em tempo real da aprendizagem do aluno.
O professor pode recolher, em tempo real, as respostas dos alunos, e analisar a sua compreensão relativamente aos temas abordados.
É uma ferramenta de apoio à aprendizagem independente dado que permite que o aluno possa responder aos testes e quizzes seguindo o seu próprio ritmo de trabalho, progredindo de uma questão para a seguinte, com informação sobre a correção ou não das suas respostas.
Screencastify
O Screencastify é  uma aplicação que tem a função de gravar o que se está a ver na janela do browser. Deste forma podemos fazer uma gravação de uma apresentação de forma simples e sem recurso a ferramentas externas e que nem sempre resultam bem de acordo com os sistemas operativos.

Atividade 4 - Questionário elaborado no Socrative

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Quiz_Teorema de Pitágoras  - Indica se é verdadeiro ou falso

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Tutorial elaborado por mim para explicar como se verifica online se a biblioteca tem um determinado Livro.

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Biblioteca E. B. 2/3 Frei Manuel de Santa Inês

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www.cdi.org.pt/recode-portugal

Mapa de atividades com as TIC:
https://cdiportugal.sharepoint.com/:x:/s/Novo_site_de_equipa_CDI/EfaCW4XX8OlFj86At0d9hUQB3luMOZ_JI-7DFSoc4ywrgA?e=pTWizL

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Avaliação da atividade realizada com os alunos produzida com recurso ao educaplay sobre proporcionalidade.