# data[].attributes.headline
Немного о себе

# data[].attributes.subject
Немного о себе

# data[].attributes.body
Родилась и выросла в небольшом городке в Пермском крае

в 2004 году закончилась Пермский классический университет, по специальности "Преподаватель философии. Философ"

С 2003 года работаю в сфере образования: учитель, директор, заместитель директора

В 2020 году прошла отбор в программу "Учитель для России" и по распределению попала в 22 школу Дзержинская

Чтобы понять немного о программе и моих задачах в рамках это программы - можно прочитать интервью со мной

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Полгода назад Елена Тиунова вместе с семьей переехала из Перми в небольшой город Дзержинск в Нижегородской области. На тот момент в местной школе не хватало учителя истории и обществознания, и Елена заменила его. Уехать из города-миллионика в провинцию она решилась благодаря программе "Учитель для России".

Её участники - выпускники вузов и профессионалы из разных сфер, которые на два года становятся учителями в обычных российских школах. Сегодня программа сотрудничает со школами Воронежской, Калужской, Тамбовской, Новгородской, Нижегородской, Новосибирской областей и Ямало-Ненецкого автономного округа. Из Перми в программе участвуют четыре человека, и среди них - Елена Тиунова.

Елена Тиунова рассказала ТЕКСТу, почему она решила уехать преподавать в провинцию, с какими трудностями столкнулась и чем отличается ее работа от работы обычным учителем:

Я никогда не мечтала стать учителем

В школе я занималась в театральной студии, потом поступила на философско-социологический факультет ПГУ по специальности "Философ". На 5 курсе, в поисках подработки, нашла вакансию преподавателя в медучилище. И решила попробовать, не собираясь посвятить этому всю жизнь. Попробовала. Затянуло так, что я работаю в образовании уже более 15 лет. Была учителем у разных по возрасту учеников, работала в разных школах. До программы "Учитель для России" я была замдиректора по учебно-воспитательной работе.

Однажды я искала новое место работы и наткнулась на объявление на HeadHunter о наборе в программу "Учитель для России". Меня заинтересовала зарплата. И лишь познакомившись с программой поближе, я поняла, насколько мощно отзывается философия программы моим собственным установкам.

Особых сложностей при отборе не было. Сначала пишешь эссе, потом проходишь интервью, а затем нужно провести урок и подтвердить предметные знания на собеседовании с методистом. Выходили со мной на связь быстро, пытались развеять все сомнения. Непривычно было проходить отбор дистанционно. Но это позволило мне не уезжать от маленьких детей во время отбора.

Для работы в проекте я предпочла городскую, а не сельскую школу

Я искала населенные пункты, где есть хороший доступ к детскому саду, т.к. я переезжала на новое место всей семьей - с мужем и двумя маленькими детьми. Поэтому предпочтительнее был город, нежели сельская местность. Школу я выбирала не сама, т.к. вакансий учителей истории и обществознания было меньше, чем претендентов. Мне предложили две школы в Тамбове. Но для меня это далекие от Перми регионы в том плане, что туда нет прямого рейса.

Я дважды отказывалась, т.к. я мама двух маленьких детей, и у меня есть пожилые родители, от которых не хотелось далеко уезжать. Буквально в самом конце Летнего института (пятинедельного курса педагогики) мне предложили школу в городе Дзержинск Нижегородской области. И это был очень удачный для меня вариант - от Перми до Нижнего Новгорода поезд идет всего одну ночь.

В программе "Учитель для России" я работаю с июля 2020 года, в школе - с сентября

Адаптации к новой жизни как таковой не было. Она была связана больше с переездами, нежели с началом учебного года в новой школе. Особых трудностей на новом рабочем месте у меня не возникло. Кроме одной - это подготовка к каждому уроку, который требует большого внимания.

Для меня все уроки, которые я веду, являются новыми в плане того, что у меня нет каких-то заготовленных уроков. В последнее время я вела обществознание в старших классах, а сейчас работаю с 6, 7 и 9 классами. Поэтому приходится много времени тратить на подготовку каждого урока. За полгода эти трудности никуда не исчезли.

Зарплата моя отличается от зарплаты обычного учителя

Участникам проекта к зарплате учителя прилагается стипендия 20 тысяч рублей и компенсация жилья, если участник переехал в другой регион (15 тысяч рублей). Сейчас я с семьей живу на съемной квартире.

Да, моя зарплата отличается, но и объем работы несколько отличается от того, который предъявляют к обычному учителю. Официально у меня 6 уроков каждый день, я работаю 4 дня в неделю. В общей сложности это 24 часа плюс 3 часа факультатива. Также я регулярно прохожу обучение, общаюсь с методистами и кураторами программы. Поэтому мне кажется, что эти деньги хорошие, но достаточно заслуженные.

Убеждена, что с учениками в школе не так много говорят, как им это необходимо

Ученики. Ради этих разных совершенно, но очень интересных личностей я и работаю. Они разные, и отношения с ними разные. Бывает сложно до растерянности, бывает увлекательно до восторга, чаще просто интересно с ними вести диалог.

Убеждена, что с учениками в школе не так много говорят, как им это необходимо.
Чаще поучают, просят повторить сказанное или вообще помолчать. А слушать и слышать важно. Считаю, что именно такой подход делает возможным комфортность взаимодействия на уроках и переменах.

Сейчас я только в начале пути. Что будет дальше - загадывать сложно. Договор на участие в программе подписывается на два года. Можно разорвать контракт, если что-то пошло не так. Но у меня есть планы и проекты. И пока говорить я хочу лишь о сделанном.

Татьяна Семилейская (пермская интернет-газета ТЕКСТ).

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
пермский край

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
происшествия

# data[].attributes.attachment_link.title
"Учитель для России". Как пермский педагог уехала в провинцию, чтобы учить детей истории

# data[].attributes.attachment_link.description
Полгода назад Елена Тиунова вместе с семьей переехала из Перми в небольшой город Дзержинск в Нижегородской области. На тот момент в местной школе не хватало учителя истории и обществознания, и Елена заменила его. Уехать из города-миллионика в провинцию она решилась благодаря программе "Учитель для России".

# data[].attributes.headline
У меня нет опыта работы классным руководителем в среднем звене.

# data[].attributes.subject
У меня нет опыта работы классным руководителем в среднем звене.

# data[].attributes.body
Но есть четкое понимание своей миссии в работе с классным коллективом
КАЖДОМУ РЕБЕНКУ ДОЛЖНО БЫТЬ КОМФОРТНО В ШКОЛЕ

# data[].attributes.body
взаимоотношения с одноклассниками

удобная и уютная среда

успешная учеба

# data[].attributes.body
Каждому соизмерим его успех!
Спрашивайте, но не про оценки, а про умения и навыки!
Объясняйте, что большое складывается из маленьких, ежедневных усилий и преодолений
Будьте рядом с ребенком, а не над ним и не вместо него!

# data[].attributes.body
Каникулы с 19 марта по 28 марта
ВПР:

# data[].attributes.headline
Удобная и уютная среда 

# data[].attributes.subject
Удобная и уютная среда 

# data[].attributes.body
Фонд класса?
Нужды оперативные:
хоз мелочи (батарейки, мешки для мусора, туалетная бумага, тряпки для доски, мыло, полотенца,)
уют: цветы? шторы? оформление стен?
функциональность: настольные игры, книги, чайный уголок???????

# data[].attributes.headline
Взаимоотношения в коллективе 

# data[].attributes.subject
Взаимоотношения в коллективе 

# data[].attributes.body
1. Есть правила
2. необходимо общение по делу, но вне уроков
3. совместная деятельность

# data[].attributes.headline
Что я люблю - то и предлагаю 

# data[].attributes.subject
Что я люблю - то и предлагаю 

# data[].attributes.body
1. Активный отдых: коньки, вылазки на природу, футбольный матч, веселые старты
2. Театры, выставки, музеи ближние и дальние
3. Интеллектуальные игры по любой тематике
4. Участие в социальных проектах

# data[].attributes.headline
заполните, пожалуйста, форму обратной связи 

# data[].attributes.subject
заполните, пожалуйста, форму обратной связи 

# data[].attributes.attachment_link.title
Опрос родителей