# data[].attributes.body
Niech uczniowie to robia i niech sie wzajemnie oceniaja...

# data[].attributes.body
W koncu klasa nie siedzi na glowach

# data[].attributes.headline
A jesli nie przygotuja sie z wyprzedzeniem

# data[].attributes.subject
A jesli nie przygotuja sie z wyprzedzeniem

# data[].attributes.body
I dlaczego ma byc to film

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Chciałbym dziś przedstawić Wam mój sposób pracy z metodą „odwróconej klasy" - temat, który fajnie sprawdza mi się na lekcjach. Zacznijmy od tego, że uczymy się w ten sposób gramatyki języka angielskiego na poziomie gimnazjum. A więc lekcję taką przygotowuję w Prezi, następnie nagrywam ją za pomocą darmowego programu Hypercam 2 - trzeba tu pamiętać, żeby w komputerze zainstalować kodek Xvid, aby wasz filmik na końcu był w odpowiedniej wielkości. Przyznam, że przygotowanie takiej lekcji wymaga poświęcenia sporo czasu - przygotowanie tekstu nagrania pod względem merytorycznym, ułożenie prezentacji, do tego kilka razy zdarzyło mi się jedno nagranie powtórzyć wiele razy, aż do momentu kiedy wszystko wyglądało i brzmiało jak należy (nie będę mówił ile przy tym łaciny padło... 🙂 )
Jeszcze jedno - tych, którzy nie wiedzą o co kaman w metodzie odwróconej klasy zapraszam tu: link.
Więc zajęcia przeprowadziłem z uczniami klasy I i II gimnazjum. Podałem im link do nagrania - ci, którzy nie mieli dostępu do Internetu (3 osoby/25) filmik otrzymali na pendrivie. Lekcje takie odbyły się 5 razy - przygotowałem materiał na 5 lekcji: Present Simple, Present Continuous, Past Simple, mowa zależna, a na koniec zdania przydawkowe definiujące.

Do przygotowania zadań dla uczniów (na następny dzień po obejrzeniu lekcji) wykorzystałem platformę learningapps.org podłapaną oczywiście od Marty Florkiewicz-Borkowskiej - dzięki Marta za tyle pomysłów! Poszliśmy do pracowni komputerowej (wcześniej każdy uczeń otrzymał ode mnie login i hasło do swojego konta), gdzie każdy uczeń pracował indywidualnie nad zadaniami ( przykładowe). Było fajnie, ciekawie, inaczej. Ale żeby było jeszcze ciekawiej poprosiłem uczniów, aby przygotowali na tej samej platformie swoje zadania/aplikacje na temat lekcji, którą obejrzeli - oto kilka z nich na temat czasowników nieregularnych: klik1, klik2.

Uczniowie bardzo chwalą sobie takie lekcje, w ich komentarzach pojawiają się teksty o tym, że "w każdej chwili mogą wrócić do nagrania i powtórzyć sobie dany temat", „wszystko jest pod ręką i bez szukania w podręczniku". Oprócz tego, pod filmikami zaczęły pojawiać się także komentarze od osób postronnych, które również uczą się z naszych filmików. Jest moc!

# data[].attributes.attachment_link.description
Chciałbym dziś przedstawić Wam mój sposób pracy z metodą „odwróconej klasy" - temat, który fajnie sprawdza mi się na lekcjach. Zacznijmy od tego, że uczymy się w ten sposób gramatyki języka angielskiego na poziomie gimnazjum. A więc lekcję taką przygotowuję...

# data[].attributes.headline
Filmy o Blended Learning z polskimi napisami

# data[].attributes.subject
Filmy o Blended Learning z polskimi napisami

# data[].attributes.attachment_link.title
Blended learning - edukacja hybrydowa - Część I

# data[].attributes.attachment_link.description
Na przelomie 2013 i 2014 roku na Courserze (www.coursera.org) można było wziąć udział w wykładzie pod tytułem "High Quality Blended Learning". Kurs zrobił furorę i od razu zaczęliśmy myśleć jak udostępnić go w języku polskim. Problem się rozwiązał, gdy filmy pojawiły się na KhanAcademy, www.khanacademy.org jako "Partner content".

# data[].attributes.body
Odwrócona lekcja, czyli praca z otwartymi zasobami edukacyjnymi, M. Rostkowska, Meritum  4/2012

# data[].attributes.body
Odwrócona klasa i strategia wyprzedzająca - Laboratorium Dydaktyki Cyfrowej

# data[].attributes.attachment_link.description
Educreations is a community where anyone can teach what they know and learn what they don't. Our software turns any iPad or web browser into a recordable, interactive whiteboard, making it easy for teachers and experts to create engaging video lessons and share them on the web.

# data[].attributes.attachment_link.description
Easily create beautiful interactive video lessons for your students you can integrate right into your LMS. Track students' progress with hassle-free analytics as you flip your classroom!

# data[].attributes.attachment_link.description
TED-Ed celebrates the ideas of teachers and students around the world. Discover hundreds of animated lessons, create customized lessons, and share your big ideas.

# data[].attributes.body
polski kanal YT

# data[].attributes.attachment_link.description
Khan Academy jest organizacją non-profit, której misją jest zmiana edukacji tak by umożliwić wykształcenie na wysokim poziomie każdemu i wszędzie.To jest oficjalny kanał YouTube w języku polskim. Zapraszamy także do odwiedzenia naszej strony http://pl.khanacademy.org Przyłącz się do KhanAcademy! http://edukacjaprzyszlosci.pl/index.php/wsparcie/wesprzyj-nas

# data[].attributes.body
polskie filmy

# data[].attributes.attachment_link.title
Khan Academy | Darmowe kursy, lekcje i ćwiczenia online

# data[].attributes.attachment_link.description
Ucz się za darmo matematyki, sztuki, programowania, ekonomii, fizyki, chemii, biologii, medycyny, finansów, historii i wielu innych. Khan Academy jest organizacją non-profit z misją zapewnienia darmowej edukacji na światowym poziomie dla każdego i wszędzie.

# data[].attributes.attachment_link.keywords[].name
"matura z anglika" angol angielski matura "nowa matura z angielskiego" "matura z angielskiego" maturalne rozprawka opis opowiadanie recenzja "jak napisać rozprawkę" "jak napisać" english "matura in english" examination exam "ustna matura" "matura ustna" "matura pisemna" pisemny "ustny egzamin" ustny "jak zdać" "przygotowanie do matury" przygotować

# data[].attributes.attachment_link.description
Tutaj znajdziecie filmiki, w których przystępnie wyjaśniono kwestie przydatne w przygotowaniu do matury z języka angielskiego: zagadnienia gramatyczne, jak pisać rozprawki, recenzje opowiadania i opisy, przykłady opisywania zdjęć itd. Kanał prowadzony jest przez mgr Marcina Zaroda - anglistę z kilkunastoletnim doświadczeniem w pracy w liceum, egzaminatorem nowej matury, co zapewnia merytoryczną jakość podawanych informacji.

# data[].attributes.attachment_link.description
Sign in now to see your channels and recommendations!

# data[].attributes.attachment_link.description
Sign in now to see your channels and recommendations!

# data[].attributes.attachment_link.description
Katie Gimbar jest nauczycielką. Uczy w gimnazjum. Wypracowała swój własny model "odwróconej klasy" i opowiedziała o nim w serii filmów wideo, opublikowanych na YouTube. Filmy Katie nie są gotową receptą ale z całą pewnością mogą inspirować i pobudzają do myślenia. Chcieliśmy pokazać że na całym świecie nauczyciele, ci architekci przyszłości narodów, zastanawiają się jak dać uczniom więcej.

# data[].attributes.body
Autor zdj: AJC1 Licencja: CC BY SA

# data[].attributes.attachment_link.entities[].name
Korzyści Katie Gimbar Joanna Górska Barbara Dłużewska Marcin Zaród

# data[].attributes.attachment_link.description
Prezentacja dostępna na licencji CC BY SA

# data[].attributes.body
Katarzyna Gorzędowska