# data[].attributes.body
Skriv under varje rubrik hur ni kan träna detta i skolan

Ung komsument
I MIK-definitionen ska eleverna lära sig För att träna detta kan vi i skolan

Finna innehåll på nätet * Hemsidor, bloggar
Analysera innehåll på nätet * Är detta nyttigt för mig? När är det skrivit?

Vem står bakom hemsidan/bloggen? Vad är syftet med källan?

Kritiskt värdera innehåll på nätet * Här måste man kunna få en diskussion kring detta.

Kommunicera innehåll på nätet *Ställ frågor med hjälp av nätet.

Skapa innehåll på nätet *

# data[].attributes.body
Skriv under varje rubrik hur ni kan träna detta i skolan

I MIK-definitionen ska eleverna lära sig För att träna detta kan vi i skolan

Finna innehåll på nätet * anvisade länkar, utvalda, kontrollerade så att man vet att de kan hitta relevant information

Analysera innehåll på nätet * tillsammans diskutera t.ex. en artikel, analytiska frågor

Kritiskt värdera innehåll på nätet * diskutera form vem? varför? i vilket syfte?

Kommunicera innehåll på nätet *använda en mall för hur man kommunicerar bra i skrift och vad skriver man INTE på nätet etc. (minst lika viktigt)

Skapa innehåll på nätet *olika former, blogg, hemsidor, film, ljudupptagning men viktigt vad som läggs ut publikt

# data[].attributes.body
Skriv under varje rubrik hur ni kan träna detta i skolan

I MIK-definitionen ska eleverna lära sig För att träna detta kan vi i skolan

Finna innehåll på nätet *Vi skapar en uppgift där vi/eleverna ställer välformulerade frågor att söka svar på i olika källor
Analysera innehåll på nätet * Jämföra fakta i de olika källorna. Fick jag svar på det jag sökte?

Kritiskt värdera innehåll på nätet * Är det aktuellt för min fråga? Vem är avsändaren? Källans syfte? Kan jag använda materialet? När skrevs källan? Är den subjektiv?

Kommunicera innehåll på nätet *

Skapa innehåll på nätet *

# data[].attributes.body
Skriv under varje rubrik hur ni kan träna detta i skolan

I MIK-definitionen ska eleverna lära sig För att träna detta kan vi i skolan

Finna innehåll på nätet * Lära sig att söka, plocka ut relevanta ord och ordkombinationer, för att få bra träffar. Vidga vyerna med olika slags sökmotorer.

Analysera innehåll på nätet * Vi måste utforma konkreta och styrda uppgifter som tränar upp elevernas nätvana. (svår fråga, den går ihop med nästa)

Kritiskt värdera innehåll på nätet * Vem gjorde sidan? När uppdaterades sidan senast? vad är syftet med sidan? Har sidan den information jag behöver? Och är informationen tillräcklig?

Kommunicera innehåll på nätet * Ge eleverna tid att kommunicera, föra diskussioner, argumentera kring frågeställningar online.

Skapa innehåll på nätet * Se till att eleverna får dela med sig av sina kunskaper på nätet.

# data[].attributes.body
Skriv under varje rubrik hur ni kan träna detta i skolan

I MIK-definitionen ska eleverna lära sig För att träna detta kan vi i skolan

Finna innehåll på nätet * Söka på de länkar/program som är anpassade för deras kunskapsnivå.
Analysera innehåll på nätet * Jämföra med fakta från böcker eller andra "sökare"

Kritiskt värdera innehåll på nätet * Prova hur bra, om det är en teknikgenomgång, det fungerar att arbeta efter.

Kommunicera innehåll på nätet *Fråga andra på nätet, i grupper eller bloggar, hur det gick och själv visa sitt resultat.

Skapa innehåll på nätet *Samla/spara olika arbete och prova, kamratrespons.

# data[].attributes.headline
Grupp 4: Margaretha, Håkan, Azra och Carina

# data[].attributes.subject
Grupp 4: Margaretha, Håkan, Azra och Carina

# data[].attributes.body
Skriv under varje rubrik hur ni kan träna detta i skolan

I MIK-definitionen ska eleverna lära sig För att träna detta kan vi i skolan

Finna innehåll på nätet * Lära eleverna att söka på ett eller flera nyckelord t.ex sockermängd jordgubbskräm.
Analysera innehåll på nätet * Jämföra samma produkt på olika tillverkare.

Kritiskt värdera innehåll på nätet * Ge uppgifter där eleverna måste jämföra olika källor.

Kommunicera innehåll på nätet * Jämföra och diskutera resultat med andra grupper.

Skapa innehåll på nätet * Samlar arbetsgången/resultatet/diskussion på ett gemensamt ställe t.ex. site, blogg...

# data[].attributes.headline
Grupp 3 Andy, Dan, Helen, Claudio, Anette, Fredrik

# data[].attributes.subject
Grupp 3 Andy, Dan, Helen, Claudio, Anette, Fredrik

# data[].attributes.body
Skriv under varje rubrik hur ni kan träna detta i skolan

I MIK-definitionen ska eleverna lära sig För att träna detta kan vi i skolan

Finna innehåll på nätet * Google.
Analysera innehåll på nätet * Jämföra olika källor.

Kritiskt värdera innehåll på nätet * Titta på vem som är avsändaren. Vad vill den personen?

Kommunicera innehåll på nätet *Använda olika forum på nätet för att få svar.

Skapa innehåll på nätet * Publicera olika alster på sajter.

# data[].attributes.body
Skriv under varje rubrik hur ni kan träna detta i skolan

I MIK-definitionen ska eleverna lära sig För att träna detta kan vi i skolan

Finna innehåll på nätet * flera olika källor, hitta information om källan, läraren har olika typer av frågeställningar beroende på vad man är ute efter
Analysera innehåll på nätet * jämföra innehåll från olika källor för att hitta likheter/olikheter, hur gammal källan är

Kritiskt värdera innehåll på nätet * vilken källa är mest trovärdig? Är någon information utelämnad? Syftet med källans information?

Kommunicera innehåll på nätet * bloggar, twitter, gruppchattar

Skapa innehåll på nätet * film på youtube, se ovan

# data[].attributes.body
Skriv under varje rubrik hur ni kan träna detta i skolan

I MIK-definitionen ska eleverna lära sig För att träna detta kan vi i skolan

Finna innehåll på nätet * Väderprognoser på en fransk/spansk/tysk tv-kanal, webcam
Analysera innehåll på nätet * Uppgifter som kräver att eleverna drar slutsatser tillsammans med varandra eller andra, ex. jämför vädret i söder/norr eller Frankrike/Kanada

Kritiskt värdera innehåll på nätet * Värdera källan - när? varför? i vilket syfte? av vem?

Kommunicera innehåll på nätet *Bloggar om vädret i Lund.

Skapa innehåll på nätet *Använda kunskaperna från arbetet i ett annat sammanhang. t.ex. reklam för kläder