# data[].attributes.headline
Зміст роботи

# data[].attributes.subject
Зміст роботи

# data[].attributes.body
1. Розсилання матеріалів та онлайн консультації з виконання учнями дистанційних завдань

2. Використання сервісів Google Classroom, Zoom, Viber та особистого блогу для організації дистанційного навчання*

3. Підбір матеріалів та відеофрагментів до уроків української мови

4. Перегляд вебінару «Онлайн-тести як інструмент перевірки знань в умовах дистанційного та стаціонарного навчання. Як зробити свої тести надсучасними»**

# data[].attributes.headline
Посилання та примітки

# data[].attributes.subject
Посилання та примітки

# data[].attributes.body
*http://svitlana-boychuk.blogspot.com/

** https://vseosvita.ua/webinar

# data[].attributes.headline
Зміст роботи

# data[].attributes.subject
Зміст роботи

# data[].attributes.body
1. Розсилання матеріалів та онлайн консультації з виконання учнями дистанційних завдань

2. Опрацювання існуючих  та розробка власних інтерактивних завдань на платформі «LearningApps»*

3. Перегляд вебінару «Підвищення рівня цифрової грамотності педагогічних працівників. Можливості платформи "Всеосвіта" для дистанційного навчання»**

# data[].attributes.headline
Посилання та примітки

# data[].attributes.subject
Посилання та примітки

# data[].attributes.body
*https://learningapps.org/

**https://vseosvita.ua/webinar

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Литвиненко Леся Анатоліївна. Креативна директорка, головна редакторка та співзасновниця проєкту "Всеосвіта". Займається створенням різноманітних освітніх проектів останні 6 років. У своїй роботі активно використовує новітні методи та підходи з метою покращення якості формату і змісту освітніх проєктів.
Під час вебінару буде розіграно гру "Лісові Комерсанти".
Нещодавно на офіційному сайті гри "Лісові Комерсанти" почала роботу партнерська програма і кожен тепер має можливість отримати знижку при замовленні свого ігрового комплекту.
Замовити цю гру можна за посиланням: https://bit.ly/3bu9kpA

Актуальність

"Вже почалось, мабуть, майбутнє..." - саме ця фраза Ліни Костенко, вспливає в наших думках, коли ми бачимо кількість користувачів порталу "Всеосвіта". Радісно бачити, що сучасні вчителі, обирають дистанційне підвищення кваліфікації і тим самим покращують рівень власної цифрової грамотності та вбачають переваги самостійного навчання. Немає сумніву, що епоха діджиталізації вимагає від усіх нас не лише фахових знань, а й вміння користуватися онлайн-платформами, сервісами для дистанційного навчання та ін. Саме через те, що час не стоїть на місці, наш сайт завжди змінюється, з'являються нові можливості, нові користувачі та нові запитання. Тому ми робимо цей вебінар, де поговоримо про особливості роботи з сайтом і продемонструємо:

як зареєструватися на сайті та пройти три кроки;

як працювати з розділами сайта та які труднощі можуть виникати;

які можливості для дистанційної перевірки знань має розділ Тести;

як працювати з Бібліотекою методичних матеріалів;

як отримувати кешбек та знижки на послуги від "Всеосвіти".

Цей вебінар призначений для того, щоб зробити Ваше перебування на сайті "Всеосвіта" зручним та комфортним. Ми звернемо увагу на запитання, які найчастіше надходять до нас від користувачів і дамо на них відповіді.

Мета

Надати практичні поради щодо використання сайту "Всеосвіта" під час організації освітнього процесу; ознайомити слухачів з функціоналом та наповненням сайту і можливостями їх застосування у педагогічній діяльності; підвищити рівень цифрової грамотності педагогічних працівників.

Завдання:

надати рекомендації про використання сайту та відповісти на запитання, які виникають у користувачів;

ознайомити слухачів з основними розділами сайту та можливостями їх застосування у освітньому процесі;

навчити педагогів використовувати платформу "Всеосвіта" для дистанційного навчання.

Очікувані результати:

1. вміння організовувати власне дистанційне навчання за допомогою платформи "Всеосвіта";

2. підвищення рівня цифрової грамотності педагогічних працівників;

3. знання та розуміння алгоритмів роботи із функціоналом сайту "Всеосвіта".

Цільова аудиторія:

Педагогічні та науково-педагогічні працівники закладів дошкільної, загальної середньої, професійної (професійно-технічної), позашкільної освіти, учителі-предметники, репетитори.

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
актуальність

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
користувачів

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
кваліфікації

# data[].attributes.attachment_link.title
Підвищення рівня цифрової грамотності педагогічних працівників. Можливості платформи "Всеосвіта" для дистанційного навчання

# data[].attributes.attachment_link.description
Литвиненко Леся Анатоліївна. Креативна директорка, головна редакторка та співзасновниця проєкту "Всеосвіта". Займається створенням різноманітних освітніх проектів останні 6 років. У своїй роботі активно використовує новітні методи та підходи з метою покращення якості формату і змісту освітніх проєктів. Під час вебінару буде розіграно гру "Лісові Комерсанти".

# data[].attributes.headline
Зміст роботи

# data[].attributes.subject
Зміст роботи

# data[].attributes.body
1. Розсилання матеріалів та онлайн консультації з виконання учнями дистанційних завдань

2. Використання сервісів Google Classroom, Zoom, Viber та особистого блогу для організації дистанційного навчання

3. Підбір матеріалів та запис відеофрагментів до уроків природознавства

4. Перегляд вебінару «Особистий професійний блог вчителя: дизайн, контент, просування»*

# data[].attributes.headline
Посилання та примітки

# data[].attributes.subject
Посилання та примітки

# data[].attributes.body
*https://naurok.com.ua

/webinar

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Пропонуємо співпрацю педагогам

Вам небайдужа доля української освіти? Вас також цікавить тема сучасних освітніх технологій, інноваційних методик і практик у галузі навчання? У вас є власний досвід, яким ви готові поділитися з колегами? Чудово, ми готові допомогти донести Ваші знання та професіоналізм до великої аудиторії освітян зі всієї України.

Запрошуємо педагогів-практиків, експертів і фахівців сфери освітніх послуг до співпраці. Для цього, заповніть анкету.

Дякуємо! Ми будемо тримати Вас в курсі!

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
професійного

# data[].attributes.attachment_link.title
Вебінар: Особистий професійний блог вчителя: дизайн, контент, просування

# data[].attributes.attachment_link.description
Пропонуємо співпрацю педагогам Вам небайдужа доля української освіти? Вас також цікавить тема сучасних освітніх технологій, інноваційних методик і практик у галузі навчання? У вас є власний досвід, яким ви готові поділитися з колегами? Чудово, ми готові допомогти донести Ваші знання та професіоналізм до великої аудиторії освітян зі всієї України.

# data[].attributes.headline
Зміст роботи

# data[].attributes.subject
Зміст роботи

# data[].attributes.body
1. Розсилання матеріалів та онлайн консультації з виконання учнями дистанційних завдань

2. Виготовлення дидактичного матеріалу НУШ

3. Розробка тестових завдань для дистанційного навчання учнів 4 класу

4. Підбір матеріалів та відеофрагментів до уроків  математики

5. Перегляд вебінару «Ігрові педагогічні прийоми: як пробудити в учнів інтерес до навчання»*

# data[].attributes.headline
Посилання та примітки

# data[].attributes.subject
Посилання та примітки

# data[].attributes.body
*https://vseosvita.ua/webinar

# data[].attributes.attachment_link.title
Ігрові педагогічні прийоми: як пробудити в учнів інтерес до навчання

# data[].attributes.headline
Зміст роботи

# data[].attributes.subject
Зміст роботи

# data[].attributes.body
1. Розсилання матеріалів та онлайн консультації з виконання учнями дистанційних завдань

2. Використання сервісів Google Classroom, Zoom, Viber та особистого блогу для організації дистанційного навчання

3. Перегляд вебінару «Дослідницька діяльність в екологічному вихованні учнів початкових класів»*

4. Онлайн консультація для батьків (навчання в дистанційній формі)

5. Опрацювання існуючих  та розробка власних інтерактивних завдань на платформі «LearningApps»**

6. Переглянути вебінар «Рік математики в Україні. Результативна природничо-математична освіта в початковій школі»***.

# data[].attributes.headline
Посилання та примітки

# data[].attributes.subject
Посилання та примітки

# data[].attributes.body
*https://naurok.com.ua

/webinar

**https://learningapps.org/
****** https://www.youtube.com/watch?v=Kkm3LEEloro

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Проєкт Якість_освіти

# data[].attributes.attachment_link.title
3й вебінар Рік математики в Україні

# data[].attributes.headline
Зміст роботи

# data[].attributes.subject
Зміст роботи

# data[].attributes.body
1. Розсилання матеріалів та онлайн консультації з виконання учнями дистанційних завдань

2. Використання сервісу

Google Classroom

3. Підбір матеріалів та запис відеофрагментів уроків природознавства

4. Самоосвітня діяльність на платформі «EdEra»*

# data[].attributes.headline
Посилання та примітки

# data[].attributes.subject
Посилання та примітки

# data[].attributes.body
*https://www.ed-era.com/

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Комікси або настільни ігри на уроках у навчальних цілях? І таке можливо!

"Бери й роби" - це онлайн-курс, в основі якого - практичні інструменти. З їх допомогою ви зможете урізноманітнити свої уроки й змінити їх форму, а часом і зміст.

У курсі: 15 експертів ГС "Освіторія", інтерв'ю з освітніми гуру з США, Канади і Європи, з нейропсихологами, поведінковими спеціалістами й найкращими вчителями світу, які спеціалізуються на методиках змішаного навчання, креативного мислення, формувального оцінювання та нейрофізіології.

Комікси

Виступи у форматі TED

Трикутник Уолта Діснея. Артбук

Настільні ігри

Діти і ґаджети

Квести

Сучасні стратегії оцінювання

Психологічні ігри

Інформаційні промови

Візуальне мистецтво

Рефлексія на уроці

Стратегії критичного мислення

Ментальні карти та логічні схеми

Уроки толерантності

Корисні інструменти для креативного аналізу

# data[].attributes.attachment_link.description
Комікси або настільни ігри на уроках у навчальних цілях? І таке можливо! "Бери й роби" - це онлайн-курс, в основі якого - практичні інструменти. З їх допомогою ви зможете урізноманітнити свої уроки й змінити їх форму, а часом і зміст.

# data[].attributes.headline
Зміст роботи

# data[].attributes.subject
Зміст роботи

# data[].attributes.body
1. Розсилання матеріалів та онлайн консультації з виконання учнями дистанційних завдань

2. Консультації з батьками щодо організації перевірки виконання дистанційних завдань

3. Участь у вебінарі «Створення онлайнового освітнього середовища під час карантинних заходів»*

# data[].attributes.headline
Посилання та примітки

# data[].attributes.subject
Посилання та примітки

# data[].attributes.body
*https://naurok.com.ua/webinar

# data[].attributes.attachment_link.title
Створення онлайнового освітнього середовища під час карантинних заходів

# data[].attributes.headline
Зміст роботи

# data[].attributes.subject
Зміст роботи

# data[].attributes.body
1. Розробка завдань та підбір матеріалів до опрацювання учнями на період 30.03-03.04.20

2. Участь у вебінарі «Робота з дітьми з розладами аутистичного спектру в інклюзивному класі»*

3. Самоосвітня діяльність на платформі «EdEra»**

4. Участь у вебінарі "Дистанційне навчання. Технічні особливості реалізації"***

# data[].attributes.headline
Посилання та примітки 

# data[].attributes.subject
Посилання та примітки 

# data[].attributes.body
*https://naurok.com.ua/webinar
**https://courses.ed-era.com/courses/course-v1:EdEra_Osvitoria_Lenovo+BR101+2019/about
***https://youtu.be/f3PtgVbpCT8

# data[].attributes.attachment_link.title
Робота з дітьми з розладами аутистичного спектру в інклюзивному класі

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Нова українська школа

# data[].attributes.attachment_link.title
Технічні особливості організації дистанційного навчання

# data[].attributes.headline
Зміст роботи

# data[].attributes.subject
Зміст роботи

# data[].attributes.body
1. Індивідуальні онлайн консультації учнів 4 класу під час підготовки до ДПА з математики

2. Розробка тестових завдань для дистанційного навчання учнів 4 класу

3. Участь в вебінарі «Використання можливостей  «На Урок» для дистанційного навчання»*

4. Перегляд Оглядового освітнього серіалу «Карантин: онлайн-сервіси для вчителів»**

# data[].attributes.headline
Посилання та примітки

# data[].attributes.subject
Посилання та примітки

# data[].attributes.body
*https://naurok.com.ua/webinar **https://znohistory.ed-era.com/

# data[].attributes.attachment_link.title
Використання можливостей «На Урок» для дистанційного навчання

# data[].attributes.headline
Зміст роботи

# data[].attributes.subject
Зміст роботи

# data[].attributes.body
1. Розробка завдань та підбір матеріалів до опрацювання учнями на період 30.03-03.04.20

2. Опрацювання Закону “Про повну загальну середню освіту” від 13.03.20 р.

3. Участь у вебінарі «Використання сервісу zoom для проведення дистанційного навчання»*

4. Використання сервісів

Google Classroom  та Zoom для
організації дистанційного навчання

# data[].attributes.headline
Посилання та примітки

# data[].attributes.subject
Посилання та примітки

# data[].attributes.body
*https://naurok.com.ua/webinar

# data[].attributes.attachment_link.title
Використання сервісу Zoom для проведення дистанційних занять

# data[].attributes.headline
Зміст роботи

# data[].attributes.subject
Зміст роботи

# data[].attributes.body
1. Індивідуальні онлайн консультації учнів 4 класу під час підготовки до ДПА з математики

2. Підбір матеріалів для наповнення блогу для дистанційного навчання з 30.03*

3. Оглядовий освітній серіал «Карантин: онлайн-сервіси для вчителів». Цифрові навички для вчителів**

4. Участь у «Всеукраїнська педрада» в рамках проекту «Віртуальна школа Ранок»

# data[].attributes.headline
Посилання та примітки

# data[].attributes.subject
Посилання та примітки

# data[].attributes.body
* http://svitlana-boychuk.blogspot.com/
**https://osvita.diia.gov.ua/courses/online-services-for-teachers

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Це оперативна відповідь на світовий виклик, зумовлений поширенням коронавірусу. Ініціатива Міністерства цифрової трансформації України за підтримки Фонду Ріната Ахметова

Тривалість серії: 8-26 хвилин

Про що цей освітній серіал

Йтиметься про алгоритми та комунікацію вчителів і учнів на період дистанційного навчання, а також набір сервісів і специфіку їх використання для вчителів, зокрема: Google Classroom, Microsoft Teams, Cisco Webex, Zoom, Class Dojo, Classtime, Viber та інші

# data[].attributes.attachment_link.title
Дія.Цифрова освіта

# data[].attributes.attachment_link.description
Це оперативна відповідь на світовий виклик, зумовлений поширенням коронавірусу.

# data[].attributes.headline
Зміст роботи

# data[].attributes.subject
Зміст роботи

# data[].attributes.body
1. Розробка інтерактивних завдань на платформі «LearningApps»*

2. Опрацювання тестового контенту на платформі «Освіта.UA»**

3. Самоосвітня діяльність на платформі «EdEra»***

4. Використання сервісу

Google Classroom та Zoom для організації дистанційного навчання

# data[].attributes.headline
Посилання та примітки

# data[].attributes.subject
Посилання та примітки

# data[].attributes.body
*https://learningapps.org/

**https://childdevelop.com.ua/

***https://www.ed-era.com/

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Розвиток дитини

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Сайт "Розвиток дитини" - джерело корисної інформації. Поради й завдання, розміщені на сайті, призначені для найліпших у світі батьків, адже допомагають їм виховувати дітей щасливими, обираючи правильний шлях їх розвитку. Любов, турбота та радість - почуття, яких потребує кожна дитина. Піклування батьків про свою дитину та корисна інформація для них - запорука формування розумного, всебічно розвиненого, задоволеного малюка. "Розвиток дитини" - найкращий сайт для батьків та дітей!

Розвиток і виховання дітей - поради та напутні слова

Малюк починає розвиватися ще в матусиному животику. Він реагує на голоси, дотики, емоції, розвиваючи увагу, слух та уяву. "Розвиток дитини" - саме таку назву має окремий розділ нашого сайту, присвячений цим та іншим особливостям розвитку малюка. Цей розділ постав на основі розмірковувань, сумнівів та запитань батьків. Що потрібно мамі, котра має те чи інше важливе запитання щодо виховання дитини? Усього лише переглянути відповідь на нашому сайті!

Ось, наприклад, коротка інформація про етапи розвитку дітей:

До року в дитини формуються слух, зір, пам'ять, увага, мовлення. Малюк пізнає світ за допомогою почутих звуків та побачених предметів, тому мамі й татові потрібно розмовляти з дитиною, посміхатися, показувати яскраві іграшки, шуміти ними. Це сприятиме розвитку в дитини уміння спілкуватися. Коли малюк вчиться тримати голову, ставати на ніжки, сидіти, то починає виявляти силу волі. Дивовижна завзятість! Чи не так?

У віці 1-3-х років малюки розвивають мовлення. Варто знати, що ефективною і простою вправою для розвитку дитячого мовлення є імітація звуків тварин. При цьому зауважте, що діти легше засвоюють та запам'ятовують нову інформацію вранці, після сніданку. Відвідування зоопарку чи подорож у село, перегляд документального фільму про тварин сприятимуть розвитку мовлення та уяви. У такому віці також формується характер. Дисциплінованість - основа формування гарного характеру. Детальну інформацію про сучасні підходи до розуміння поняття "дисципліна" у вихованні дітей доступно викладено в окремому розділі нашого сайту.

У віці 3-5-ти років розвиток дітей пов'язаний із відвідуванням дитячого садка. Там вони вчаться малювати, розповідати короткі віршики, співати пісень, зв'язно говорити, грати в логічні ігри, писати цифри, розрізняти форми та розмір. Заняття в дитсадку покращують пам'ять, мовлення, мислення, фантазію, дрібну моторику малечі. Батькам варто вдосконалювати ці вміння вдома.

У віці 6-7-ми років розвиток дитини відбувається шляхом ігор з однолітками, а також цьому сприяють посильна робота по дому й розвивальні заняття.

Ранній розвиток дітей - переваги та недоліки

Розвиток і виховання дитини - надважливе завдання. Як відомо, фахівцями створено спеціальні навчальні методики, які допомагають змалечку розвивати дитину.

Щастя дитини є запорукою, найважливішим елементом її розвитку. Батькам варто прочитати на нашому сайті й проаналізувати поради і правила, що допоможуть їм прийняти рішення щодо вибору найкращих шляхів розвитку дитини.

Сайт "Розвиток дитини" також надає батькам змогу ознайомитися з недоліками та перевагами раннього розвитку дитини. Наприклад, до недоліків належить скорочення вільного часу для ігор, переглядів мультфільмів тощо, оскільки ранній розвиток дітей передбачає щоденні навчальні заняття. У підсумку дитинство такого малюка може дещо відрізнятися від дитинства його однолітків. Крім того, малеча може перевтомитися, спохмурніти й розпочати капризувати.

Водночас до переваг раннього розвитку дітей належить ​​раннє формування пам'яті, логічного мислення, волі, розуму. Це досягається за допомогою розвивальних занять. У віці 1-2-х років діти вчаться іноземних мов, розрізненню кольорів, форм предметів, запахів. Такий малюк за інтелектом може переважати однолітків.

Разом із тим, не виключені конфлікти, негативні емоції, зарозумілість. Як їх уникнути? Відповіді фахівців із цих непростих питань представлені в окремому розділі нашого сайту.

Цікаві головоломки, "розвивалки" та практичні завдання для дітей

Зорієнтуватися в цих категоріях завдань для дітей допоможуть підготовлені фахівцями розділи нашого сайту. Лише наведіть курсор - і перед вами з'являться цікаві завдання для розвитку і підготовки дитини до школи:

1. Дитячі головоломки - ребуси, пазли, лабіринти, кросворди, що розвивають у малюків логічне мислення, пам'ять, увагу, моторику рук.

2. "Розвивалки" для дітей вчать їх нових навичок, формуючи ті чи інші психологічні якості, і включають нескладні лабіринти, картинки з предметами для асоціацій, інструкції з приготування повноцінної страви з інгредієнтів, алгоритми щодо наведення порядку в шафі, вправи на вибір потрібної частини цілого предмета, ігри та аплікації.

3. Практичні завдання для дітей різного віку розвивають дрібну моторику, увагу, мислення. Це математичні завдання, вправи на перевірку правопису, малювання. Завдання з визначення геометричних фігур, кольорів, кількості є ефективними для тренування пам'яті та мислення дітей.

Відвідання сайту "Розвиток дитини" дасть батькам змогу з'ясувати всі нюанси, пов'язані з вихованням і розвитком дітей. Сайт для мам і татусів - корисний, інформативний та надихаючий. Як виховувати дітей? Відповідь зовсім поруч!

# data[].attributes.attachment_link.title
Розвиток дитини - сайт для розумних батьків

# data[].attributes.attachment_link.description
Все для розвитку та виховання вашої дитини: творчі та практичні завдання, експерименти, статті з розвитку, виховання та психології дитини

# data[].attributes.headline
Зміст роботи

# data[].attributes.subject
Зміст роботи

# data[].attributes.body
1. Розсилання матеріалів та онлайн консультації з виконання учнями дистанційних завдань

2. Консультації з батьками що до організації перевірки виконання дистанційних завдань

3. Оглядовий освітній серіал «Карантин: онлайн-сервіси для вчителів». Цифрові навички для вчителів. Базові цифрові навички. Сезон 1-2-3*

4. Використання сервісів

Google Classroom та Zoom для організації дистанційного навчання

# data[].attributes.headline
Посилання та примітки

# data[].attributes.subject
Посилання та примітки

# data[].attributes.body
*https://osvita.diia.gov.ua/courses/online-services-for-teachers

# data[].attributes.attachment_link.title
Дія.Освіта - Освітні серіали

# data[].attributes.headline
Зміст роботи

# data[].attributes.subject
Зміст роботи

# data[].attributes.body
1. Моніторинг виконання учнями завдань дистанційного навчання

2. Робота з індивідуальною шкільною документацією, корекція календарно – тематичного планування

3. Самоосвітня діяльність на платформі «EdEra»*

# data[].attributes.headline
Посилання та примітки

# data[].attributes.subject
Посилання та примітки

# data[].attributes.body
*https://www.ed-era.com/

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Комікси або настільни ігри на уроках у навчальних цілях? І таке можливо!

"Бери й роби" - це онлайн-курс, в основі якого - практичні інструменти. З їх допомогою ви зможете урізноманітнити свої уроки й змінити їх форму, а часом і зміст.

У курсі: 15 експертів ГС "Освіторія", інтерв'ю з освітніми гуру з США, Канади і Європи, з нейропсихологами, поведінковими спеціалістами й найкращими вчителями світу, які спеціалізуються на методиках змішаного навчання, креативного мислення, формувального оцінювання та нейрофізіології.

Комікси

Виступи у форматі TED

Трикутник Уолта Діснея. Артбук

Настільні ігри

Діти і ґаджети

Квести

Сучасні стратегії оцінювання

Психологічні ігри

Інформаційні промови

Візуальне мистецтво

Рефлексія на уроці

Стратегії критичного мислення

Ментальні карти та логічні схеми

Уроки толерантності

Корисні інструменти для креативного аналізу

# data[].attributes.attachment_link.description
Комікси або настільни ігри на уроках у навчальних цілях? І таке можливо! "Бери й роби" - це онлайн-курс, в основі якого - практичні інструменти. З їх допомогою ви зможете урізноманітнити свої уроки й змінити їх форму, а часом і зміст.

# data[].attributes.headline
Зміст роботи

# data[].attributes.subject
Зміст роботи

# data[].attributes.body
1. Розсилання матеріалів та онлайн консультації з виконання учнями дистанційних завдань

2. Використання сервісів

Google Classroom та Zoom для організації дистанційного навчання

3.Участь у вебінарі «Розробка мобільних додатків у безкоштовних конструкторах»*

4. Оглядовий освітній серіал «Карантин: онлайн-сервіси для вчителів». Гостьовий курс з мобільної грамотності «Смартфон для батьків» **

# data[].attributes.headline
Посилання та примітки

# data[].attributes.subject
Посилання та примітки

# data[].attributes.body
*https://naurok.com.ua/webinar **https://osvita.diia.gov.ua/courses/online-services-for-teachers

# data[].attributes.attachment_link.title
Дія.Освіта - Освітні серіали

# data[].attributes.headline
Зміст роботи

# data[].attributes.subject
Зміст роботи

# data[].attributes.body
1. Розсилання матеріалів та онлайн консультації з виконання учнями дистанційних завдань

2. Консультації з батьками щодо організації перевірки виконання дистанційних завдань

3. Участь у вебінарі «Як налагодити ефективне онлайн-навчання та покращити комунікацію з учнями в умовах карантину»*

4. Запис відеофрагментів уроків з математики

5. Участь у вебінарі «З чого розпочати дистанційне навчання. Найпростіші онлайн-сервіси та покрокова інструкція»**

# data[].attributes.headline
Посилання та примітки

# data[].attributes.subject
Посилання та примітки

# data[].attributes.body
*https://naurok.com.ua

/webinar

**https://vseosvita.ua/webinar/z-cogo-rozpocati-distancijne-navcanna-najprostisi-onlajn-servisi-ta-pokrokova-instrukcia-172.html

# data[].attributes.attachment_link.title
Як налагодити ефективне онлайн-навчання та покращити комунікацію з учнями в умовах карантину

# data[].attributes.attachment_link.title
З чого розпочати дистанційне навчання. Напростіші онлайн-сервіси та покрокова інструкція

# data[].attributes.headline
Зміст роботи 

# data[].attributes.subject
Зміст роботи 

# data[].attributes.body
1. Розсилання матеріалів та онлайн консультації з виконання учнями дистанційних завдань

2. Підбір матеріалів для проведення батьківських зборів для батьків майбутніх першокласників «Підготовка дитини до школи»*

3. Самоосвітня діяльність на платформі «EdEra»**

4. Підбір матеріалів та відеофрагментів до уроків літературного читання

# data[].attributes.headline
Зміст роботи

# data[].attributes.subject
Зміст роботи

# data[].attributes.body
1. Розсилання матеріалів та онлайн консультації з виконання учнями дистанційних завдань

2. Використання сервісів Google Classroom, Zoom, Viber та особистого блогу для організації дистанційного навчання*

3. Перегляд вебінару «Створення інклюзивного середовища в закладі освіти»**

4. Розробка тестових завдань для дистанційного навчання учнів 4 класів на платформі «На урок»***

5. Підбір матеріалів та відеофрагментів до уроків природознавства

# data[].attributes.headline
Зміст роботи

# data[].attributes.subject
Зміст роботи

# data[].attributes.body
1. Розсилання матеріалів та онлайн консультації з виконання учнями дистанційних завдань

2. Опрацювання методики створення онлайн-тестів на сайті  «Всеосвіта»

3. Участь у вебінарі «Як налагодити ефективне онлайн-навчання та покращити комунікацію з учнями в умовах карантину»*

4. Підбір матеріалів та відеофрагментів до уроків  математики

# data[].attributes.headline
Посилання та примітки

# data[].attributes.subject
Посилання та примітки

# data[].attributes.body
*http://svitlana-boychuk.blogspot.com/

**https://www.ed-era.com/

# data[].attributes.headline
Посилання та примітки

# data[].attributes.subject
Посилання та примітки

# data[].attributes.body
*http://svitlana-boychuk.blogspot.com/

**https://naurok.com.ua

/webinar

***https://naurok.com.ua

# data[].attributes.headline
Посилання та примітки

# data[].attributes.subject
Посилання та примітки

# data[].attributes.body
*https://naurok.com.ua

/webinar

# data[].attributes.headline
Зміст роботи

# data[].attributes.subject
Зміст роботи

# data[].attributes.body
1. Розсилання матеріалів та онлайн консультації з виконання учнями дистанційних завдань

2. Використання сервісів Google Classroom, Zoom, Viber та особистого блогу для організації дистанційного навчання*

# data[].attributes.headline
Зміст роботи

# data[].attributes.subject
Зміст роботи

# data[].attributes.body
1. Розсилання матеріалів та онлайн консультації з виконання учнями дистанційних завдань

2. Використання сервісу

Google Classroom та Zoom

3. Розробка тестових завдань для дистанційного навчання учнів 4 класу

4. Підбір матеріалів для наповнення блогу

# data[].attributes.headline
Посилання та примітки

# data[].attributes.subject
Посилання та примітки

# data[].attributes.body
*http://svitlana-boychuk.blogspot.com/

# data[].attributes.headline
Зміст роботи

# data[].attributes.subject
Зміст роботи

# data[].attributes.body
1. Розсилання матеріалів та онлайн консультації з виконання учнями дистанційних завдань

2. Використання сервісу

Google Classroom

2. Підготовка матеріалів до занять з майбутніми першокласниками (НУШ)

3. Розробка тестових завдань

# data[].attributes.headline
Посилання та примітки

# data[].attributes.subject
Посилання та примітки

# data[].attributes.body
*https://learningapps.org/

# data[].attributes.headline
Зміст роботи

# data[].attributes.subject
Зміст роботи

# data[].attributes.body
1. Розсилання матеріалів та онлайн консультації з виконання учнями дистанційних завдань

2. Використання сервісу

Google Classroom

3. Розробка тестових завдань для дистанційного навчання учнів 4 класу

4. Підбір матеріалів та запис відеофрагментів уроків української мови

# data[].attributes.headline
Зміст роботи

# data[].attributes.subject
Зміст роботи

# data[].attributes.body
1. Розсилання матеріалів та онлайн консультації з виконання учнями дистанційних завдань

2. Використання сервісу

Google Classroom

3. Опрацювання існуючих  та розробка власних інтерактивних завдань на платформі «LearningApps»*

# data[].attributes.headline
Зміст роботи

# data[].attributes.subject
Зміст роботи

# data[].attributes.body
1. Розсилання матеріалів та онлайн консультації з виконання учнями дистанційних завдань

2. Використання сервісу

Google Classroom

3. Розробка тестових завдань для дистанційного навчання учнів 4 класів**

4. Запис відеофрагментів уроків з математики

# data[].attributes.headline
Зміст роботи

# data[].attributes.subject
Зміст роботи

# data[].attributes.body
1. Розсилання матеріалів та онлайн консультації з виконання учнями дистанційних завдань

2. Використання сервісу

Google Classroom

3. Підбір дидактичного матеріалу до уроків

# data[].attributes.headline
Зміст роботи

# data[].attributes.subject
Зміст роботи

# data[].attributes.body
1. Розсилання матеріалів та онлайн консультації з виконання учнями дистанційних завдань

2. Використання сервісу

Google Classroom

3. Підбір матеріалів та запис відеофрагментів уроків української мови

4. Перевірка учнівських робіт

# data[].attributes.headline
Зміст роботи

# data[].attributes.subject
Зміст роботи

# data[].attributes.body
1. Розсилання матеріалів та онлайн консультації з виконання учнями дистанційних завдань

2. Використання сервісу Google Classroom

3. Опрацювання існуючих  та розробка власних інтерактивних завдань на платформі «LearningApps»*

# data[].attributes.headline
Посилання та примітки

# data[].attributes.subject
Посилання та примітки

# data[].attributes.body
*https://learningapps.org/

# data[].attributes.headline
Зміст роботи

# data[].attributes.subject
Зміст роботи

# data[].attributes.body
1. Розсилання матеріалів та онлайн консультації з виконання учнями дистанційних завдань

2. Використання сервісу

Google Classroom

3. Підбір матеріалів та запис відеофрагментів уроків природознавства

# data[].attributes.headline
Зміст роботи

# data[].attributes.subject
Зміст роботи

# data[].attributes.body
1. Розсилання матеріалів та онлайн консультації з виконання учнями дистанційних завдань

2. Використання сервісу

Google Classroom

2. Виготовлення дидактичного матеріалу НУШ

3. Розробка тестових завдань для дистанційного навчання учнів 4 класів**

4. Запис відеофрагментів уроків з математики

5. Самоосвітня діяльність на платформі «EdEra»*

6. 11 квітня участь в інтернет-конференції « Мислення логічне, креативне, критичне»**

# data[].attributes.headline
Посилання та примітки

# data[].attributes.subject
Посилання та примітки

# data[].attributes.body
*https://www.ed-era.com/

** https://naurok.com.ua/conference/thinking?reg=true#order

# data[].attributes.attachment_link.title
Розвиток критичного, логічного та креативного мислення

# data[].attributes.attachment_link.description
Мета цієї інтернет-конференції "На Урок" - звернути увагу освітян на питання розвитку критичного, креативного та логічного мислення інструментами, доступними кожному педагогу у навчальному процесі. Спікери розповідатимуть про те, які можливості відкриваються перед тими, хто добре знається на мисленнях різного типу, та які перспективи мають діти з добре розвиненим критичним, креативним, логічним мисленням.

# data[].attributes.headline
Зміст роботи

# data[].attributes.subject
Зміст роботи

# data[].attributes.body
1. Розсилання матеріалів та онлайн консультації з виконання учнями дистанційних завдань

2. Використання сервісу Google Classroom

3. Перевірка учнівських робіт

4. Підбір матеріалів для батьків майбутніх першокласників «Підготовка дитини до школи»*

# data[].attributes.headline
Посилання та примітки

# data[].attributes.subject
Посилання та примітки

# data[].attributes.body
*http://svitlana-boychuk.blogspot.com/

# data[].attributes.headline
Зміст роботи

# data[].attributes.subject
Зміст роботи

# data[].attributes.body
1. Розсилання матеріалів та онлайн консультації з виконання учнями дистанційних завдань

2. Використання сервісу

Google Classroom

3. Підготовка матеріалів до занять з майбутніми першокласниками (НУШ)

4. Онлайн консультація для батьків ( навчання в дистанційній формі)

5. Опрацювання існуючих  та розробка власних інтерактивних завдань на платформі «LearningApps»*

6. Перевірка учнівських робіт

# data[].attributes.headline
Зміст роботи

# data[].attributes.subject
Зміст роботи

# data[].attributes.body
1. Розсилання матеріалів та онлайн консультації з виконання учнями дистанційних завдань

2. Використання сервісу

Google Classroom та Zoom для організації дистанційного навчання

3. Онлайн консультація для батьків

4. Розробка тестових завдань для дистанційного навчання учнів 4 класів**

5. Підбір матеріалів та запис відеофрагментів уроків природознавства

# data[].attributes.headline
Посилання та примітки

# data[].attributes.subject
Посилання та примітки

# data[].attributes.body
*http://svitlana-boychuk.blogspot.com/

# data[].attributes.headline
Зміст роботи

# data[].attributes.subject
Зміст роботи

# data[].attributes.body
1. Розсилання матеріалів та онлайн консультації з виконання учнями дистанційних завдань*

2. Індивідуальні онлайн консультації учнів 4 класу під час підготовки до ДПА з української мови

3. Опрацювання Закону “Про повну загальну середню освіту” від 13.03.20 та інших документів

# data[].attributes.headline
Посилання та примітки

# data[].attributes.subject
Посилання та примітки

# data[].attributes.body
*http://svitlana-boychuk.blogspot.com/

# data[].attributes.headline
Зміст роботи

# data[].attributes.subject
Зміст роботи

# data[].attributes.body
1. Розсилання матеріалів та онлайн консультації з виконання учнями дистанційних завдань

2. Індивідуальні онлайн консультації учнів 4 класу під час підготовки до ДПА з української мови

3. Розробка тестових завдань для дистанційного навчання учнів 4 класу

# data[].attributes.headline
Посилання та примітки

# data[].attributes.subject
Посилання та примітки

# data[].attributes.body
* http://svitlana-boychuk.blogspot.com/

# data[].attributes.headline
Зміст роботи

# data[].attributes.subject
Зміст роботи

# data[].attributes.body
1. Розсилання матеріалів та онлайн консультації з виконання учнями дистанційних завдань

2. Індивідуальні онлайн консультації учнів 4 класу під час підготовки до ДПА

3. Підбір матеріалів для наповнення блогу на період канікул*

# data[].attributes.headline
Зміст роботи

# data[].attributes.subject
Зміст роботи

# data[].attributes.body
1. Розсилання матеріалів та онлайн консультації з виконання учнями дистанційних завдань

2. Опрацювання існуючих  та розробка власних інтерактивних завдань на платформі «LearningApps»*

3. Участь у «Всеукраїнська педрада» в рамках проекту «Віртуальна школа Ранок »

# data[].attributes.headline
Посилання та примітки

# data[].attributes.subject
Посилання та примітки

# data[].attributes.body
*https://learningapps.org/

# data[].attributes.headline
Зміст роботи

# data[].attributes.subject
Зміст роботи

# data[].attributes.body
1. Розсилання матеріалів та онлайн консультації з виконання учнями дистанційних завдань

2. Опрацювання та підбір навчального контенту для дистанційної підготовки учнів до ДПА в 4 класі

3.Участь у вебінарі «Інтерактивна взаємодія онлайн між учасниками освітнього процесу»*

# data[].attributes.headline
Посилання та примітки

# data[].attributes.subject
Посилання та примітки

# data[].attributes.body
*https://naurok.com.ua/webinar

# data[].attributes.headline
Зміст роботи

# data[].attributes.subject
Зміст роботи

# data[].attributes.body
1. Розсилання матеріалів та онлайн консультації з виконання учнями дистанційних завдань

2. Вивчення та підбір матеріалів з онлайн платформи «EdEra»*

# data[].attributes.headline
Зміст роботи

# data[].attributes.subject
Зміст роботи

# data[].attributes.body
1. Розсилання матеріалів та онлайн консультації з виконання учнями дистанційних завдань*

2. Опрацювання та підбір навчального контенту для дистанційної підготовки учнів до ДПА в 4 класі

3. Розробка тестових завдань для дистанційного навчання учнів 4 класів**

# data[].attributes.headline
Посилання та примітки

# data[].attributes.subject
Посилання та примітки

# data[].attributes.body
* Всі дистанційні завдання продубльовано на сайті школи http://orlivkaschool.wordpress.com

**на особистому блозі http://svitlana-boychuk.blogspot.com/

*** тестові завдання будуть розміщуватись на платформі «На Урок» (https://naurok.com.ua/test)

# data[].attributes.headline
Зміст роботи 

# data[].attributes.subject
Зміст роботи 

# data[].attributes.body
1. Створення плану дистанційного навчання (розробка завдань та матеріалів до опрацювання, адаптація навчального контенту до онлайн середовища)

2. Встановлення дистанційного зв’язку з учнями та батьками, налагодження оптимального засобу комунікації між учасниками освітнього процесу

3. Розробка алгоритму онлайн консультацій для учнів та батьків*

# data[].attributes.headline
Посилання та примітки

# data[].attributes.subject
Посилання та примітки

# data[].attributes.body
*використовується як засіб комунікації Viber або мобільні консультації

# data[].attributes.headline
Зворотній зв'язок

# data[].attributes.subject
Зворотній зв'язок

# data[].attributes.body
Є запитання? Надішліть на пошту boychuk7419@gmail.com

# data[].attributes.headline
Досвід роботи

# data[].attributes.subject
Досвід роботи

# data[].attributes.body
Запрошую на свій блог
http://svitlana-boychuk.blogspot.com/

# data[].attributes.headline
Посилання та примітки

# data[].attributes.subject
Посилання та примітки

# data[].attributes.body
*http://svitlana-boychuk.blogspot.com/

# data[].attributes.headline
Посилання та примітки

# data[].attributes.subject
Посилання та примітки

# data[].attributes.body
*http://svitlana-boychuk.blogspot.com/

# data[].attributes.headline
Посилання та примітки

# data[].attributes.subject
Посилання та примітки

# data[].attributes.body
* https://www.ed-era.com/

# data[].attributes.headline
Посилання та примітки

# data[].attributes.subject
Посилання та примітки

# data[].attributes.body
*https://learningapps.org/

# data[].attributes.headline
Посилання та примітки

# data[].attributes.subject
Посилання та примітки

# data[].attributes.body
* http://svitlana-boychuk.blogspot.com/