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Internet es un entorno de convivencia donde se ponen en juego interacciones y conflictos.
Como adultos debemos acompañar a los niños en sus aprendizajes, minimizando su exposición a los riesgos. Acompañar implica pensar el mundo digital como una sociedad, donde todos tienen derechos y saberes.
SITUACIONES PROBLEMÁTICAS QUE APARECEN:
-Pornografía, ciberbullying, sexting, noticias falsas, grooming y abuso sexual.
Si bien estas temáticas no nacieron en el mundo digital, dañan de igual manera a la niñez. Por lo que hay que analizarlas desde la ESI, la convivencia y los derechos de la infancia y adolescencia.

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El uso de los medios digitales produce temores y esperanzas.
Algunos fantasmas que aparecen en las familias son la vagancia, los caprichos consumistas, los abusos. Pero a la vez, se deposita en las tecnologías la esperanza de “preparar a las hijas e hijos para el futuro”.

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Problemáticas que hay en el mundo.
Internet, interacciones y conflictos

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Tiene 3 puntos:
*El primero se basa en el uso excesivo de las redes sociales por parte de los padres hacia sus hijos, usando el término de “sharenting”. Esto puede generar conflictos por no consultar o respetar el deseo de los chicos.

*El segundo punto, considera que es importante conocer cómo funciona el registro de nuestros datos, para así, ser conscientes de la información que entregamos a internet.

* El tercer punto, tiene un nivel más profundo, la construcción de la identidad de jóvenes, es atravesada por las tecnologías, afectando la percepción y estructuración de si mismos y sus relaciones, porque todos tenemos accesos y estamos expuestos permanentemente.

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Las TIC se pueden analizar desde el GÉNERO.
Los medios digitales, son espacios que nos posibilitan comunicarnos. En su consumo se construyen y reproducen estereotipos marcados de nuestra sociedad.
En ellos, se mucha (en la mayoría de los casos):
Por ejemplo; para ellos (niños) los personajes que se utilizan son siempre fuertes, poseen gran valentía y hasta cierta violencia.
Mientras que para ellas  (niñas) los personajes son en su mayoría "sumizas", se pueden observar siempre en la tarea doméstica. Emplean un modelo de perfección, que llega a ser anhelado por las consumidoras (delgadez) que en su mayoría no son saludables.
TODO ESTO NO REFLEJA LO QUE REALMENTE SOMOS COMO PERSONAS INDIVIDUALES YA QUE, SOMOS TODOS DISTINTOS Y ÚNICOS
Osuna Gimena 🌻

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Se pensaba que el acceso masivo a los dispositivos, eliminaría la brecha tecnológica pero esto no fue así ya que algunas personas no tienen conocimiento del uso de estas herramientas. El desafío: formar ciudadanos críticos y proactivos, capaces de aprovechar las tecnologías para mejorar su calidad de vida.

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Debemos ser conscientes de que todo lo que está en la web es visualizado, compartido, copiado, por miles y miles de personas. Es importante distinguir entre lo público y lo privado; conocer y saber aceptar términos y condiciones que nos ofrecen las páginas web.

Como futuros docentes, debemos estar al tanto de esta situación y al momento de asignar consignas que requieran de la navegación en la web, sugerir dichas páginas para así enseñar las fuentes de confianza y cuáles no lo son.

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Este punto en especifico habla sobre lo homogéneo de lo sociedad, es decir todo aquello que se pretende ser igual o de la misma forma, con esto en cierto punto nos estamos refiriendo a la alfabetización digital, como algo que todos sabemos pero la realidad es otra. Parte de la sociedad tanto niños como jóvenes hacen uso de las TICS, pero no todos hacen un BUEN USO de las mismas, ya que no tienen los conocimientos necesarios para utilizarlas de una manera que les sea fructífera, lo mismo sucede con los adultos, con la diferencia que mucho de ellos ni si quiera tienen el conocimiento de manejar dicha tecnología.

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Las brechas:
Hay diferentes tipos de brechas entre ellas están las de acceso, de uso, de género, culturales o generacionales. Para saldar las brechas de uso especialmente es necesario tener en cuenta el capital cultural, social y educacional disponible.
El gran desafío es formar ciudadanos críticos y proactivos que aprovechen las tecnologías para mejorar su calidad de vida.

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Alguna vez, te preguntaste ¿Quien puede ver todo lo que publico en mis redes sociales? o ¿A donde van todos mis datos una vez que los cargo en una pagina web? ¿Que tan privada son mis redes sociales?
Es importante generar conciencia en los niños sobre lo que ellos publican en sus diferentes redes sociales. ¿Por qué?
Lo que hoy te identifica y elegís  publicar, mañana puede no ser objeto de identificación en tu vida, pero eso a Internet parece no interesarle en lo más mínimo.
Hay que ser claros y conscientes de que lo que uno observa en las redes sociales sobre otra persona, es lo que esa persona quiere que vos veas sobre ella. Es difícil que encuentres en los perfiles de otras personas sus defectos por ejemplo. Así mismo, es importante saber y transmitir que lo que se ve en las redes sociales no siempre es real, verdadero y a veces no se parece en nada a la realidad que vivimos a diario.

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Ser hacedores.
Las tecnologías pueden contribuir en la creación de culturas maker, estás culturas son un movimiento que propone aprender haciendo, mediante el cruce entre medios digitales con lo artesanal y analógico.
Tiene como fin la formación de ciudadanos capaces de utilizar activamente las tecnologías, gestionar ideas, entre otras cosas.

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Los y las jóvenes utilizan las redes no sólo para comunicarse entre sí, sino también para empoderarse, defender causas sociales y derechos vulnerados, generan mensajes y manifestaciones potentes que pueden incidir en la realidad. La intervención de las redes genera una aceleración del tiempo, una "facilidad" para convocar a personas interesadas en luchar por una causa común.

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HABILIDADES CLAVE:
Como el titulo lo indica, estas habilidades y capacidades nos la proporcionan el uso de las tecnologías.

¿Cuáles son?

Algunas de ellas son la creatividad,trabajo colectivo, pensamiento critico,comunicación y alfabetización digital, entre muchas otras.

¿Cómo se aprenden?

El ámbito de aprendizaje es informal, y aprendemos a utilizarlas mediante la prueba y el error, observando e interactuando con ellas.
Esta manera de aprender tiene sus desventajas, ya que no todos contamos con las mismas oportunidades, económicas, culturales y emocionales.
Como adultos podemos colaborar para que los niños se interesen y las utilicen con mayor entusiasmo.
Promoviendo su uso, ya sea de manera informal en nuestras casas, como formal en las escuelas.

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Esta imagen nos pareció adecuada ya que podemos ver como utilizar las tecnologías en muchos ámbitos de la vida, de esta manera adquiriendo miles de capacidades.