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Aquí tenéis el acceso a los libros digitales de Santillana. Es aquí donde debéis entrar para ver el libro y realizar las tareas. Las fotos que cuelgo más abajo no son para imprimir, son una mera ayuda visual.
Además, accediendo al libro desde este enlace, podréis realizar actividades interactivas muy recomendables.
Recuerda usar tu cuaderno para realizar algunas actividades cuando sea necesario. Ahora usaremos nuestro libro y realizaremos las tareas sobre él.

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Estimadas familias:
Os doy la bienvenida a este "NUEVO ESPACIO" a través del cual mantendremos el aprendizaje de vuestros hijos a partir del lunes 23 de marzo de 2020.
Como ya sabéis, todos estamos sobrepasados por la situación y debemos ir adaptándonos a los
cambios que vayan surgiendo. De esta manera dispondréis de las tareas igual que antes.
Si por cualquier circunstancia necesitáis comunicaros con nosotros podéis usar el RACIMA e intentaremos contestaros lo antes posible.

¡OS ENVIAMOS UN GALÁCTICO ABRAZO!

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HÁBITOS DIARIOS. Además de la tarea para ese día, trabajaremos los contenidos de este área a través de diferentes actividades:
Ya sabéis que la lectura diaria es un hábito muy recomendado por todos los beneficios que aporta a la educación y aprendizaje del alumnado. Es por ello que leeremos todos los días al menos 15-20 minutos.
Aquí debajo tenéis un enlace que os llevará a otro espacio muy divertido dedicado sólo a
Lenguaje para seguir ampliando nuestro aprendizaje a través de juegos y actividades online...

¡BUEN VIAJE!

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HÁBITOS DIARIOS. Además de la tarea para ese día, trabajaremos los contenidos de este área a través de diferentes actividades:
Deben seguir repasando las tablas de multiplicar todos los días. Recordad que se recomienda un repaso en espiral. De momento hemos aprendido las tablas en este orden: 2, 5, 3, 4, 6 y 7.  Esta semana seguiremos repasando la tabla del 9.
Aquí debajo tenéis un enlace que os llevará a otro espacio muy divertido dedicado sólo a Matemáticas para seguir ampliando nuestro aprendizaje a través de juegos y actividades online...

¡BUEN VIAJE!

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Para el área de Lectura Comprensiva y Razonamiento Matemático iremos realizando diferentes actividades que encontraréis colgadas aquí y que, con el fin de no saturaros, sustituirán a las fichas de Lengua y Matemáticas.

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En este espacio os dejo el blog de Adela donde encontraréis más actividades y juegos para seguir divirtiéndonos aprendiendo...

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Durante unos días vamos a trabajar desde casa. Para que no olvidéis todo lo que sabéis os voy a ir proponiendo algunas actividades. Trabajando un poquito cada día lo pasaremos bien y seguiremos aprendiendo.

Para cualquier cosa que necesitéis: dudas, sugerencias, corrección de tareas, podéis contactar conmigo en agrandeso01@larioja.edu.es También os podré ayudar a través de Racima.

Mientras tanto

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Durante unos días vamos a trabajar desde casa. Para que no olvidéis todo lo que sabéis os voy a ir proponiendo algunas actividades. Trabajando un poquito cada día lo pasaremos bien y seguiremos aprendiendo. Para cualquier cosa que necesitéis: dudas, sugerencias, corrección de tareas, podéis contactar conmigo en agrandeso01@larioja.edu.es También os podré ayudar a través de Racima.

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¡Buenos días a todos!
¿Recordáis en qué página del libro nos quedamos? Hace tanto tiempo que no lo usamos que ya lo echábamos mucho de menos...
¡Vamos a verlo!

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Lunes, 15 de junio de 2020
En Lengua leeremos el cuento de "Los patos y la tortuga" y realizaremos las preguntas del sombrero rojo, todo en las páginas 160 y 161.
Podéis escuchar el cuento utilizando el libro digital, clicando el icono que se encuentra al lado del título del cuento.
Recordad que ahora trabajaremos en sesiones de 40 minutos y por ello os recomiendo tarea para realizarla en ese tiempo.

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En Matemáticas, comenzamos la unidad 11. Observaremos la foto a la vez que contestamos oralmente las preguntas de la página 181.
En la página 182 aprenderemos a repartir en partes iguales.
Recuerda: repartir en partes iguales quiere decir poner exáctamente la misma cantidad donde corresponda.
Completaremos el cuadro marrón y luego haremos la actividad 1.
Para mejorar la comprensión recomiendo realizar la actividad interactiva que esta al lado del ejercicio número 1.

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Martes, 16 de junio de 2020
Hoy leeremos y escucharemos el cuento de ayer y realizaremos las actividades de comprensión de la página 162.
Además, repasaremos vocabulario aprendiendo a formar antónimos.
Recuerda: un antónimo o contrario es un a palabra que significa lo opuesto a otra, por ejemplo: alto-bajo, contento-triste, hacer-deshacer.
Realizar las actividades interactivas del ejercicio 4 para ampliar vocabulario.

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En Matemáticas, seguiremos trabajando los repartos realizando las actividades 2, 3, 4 y 5 (oral) de la página 183.

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Miércoles, 17 de junio de 2020
Hoy hablaremos de los verbos. Los verbos son palabras que indican acciones (cosas que se hacen), por ejemplo: cantar, bailar, leer, reír.
Los verbos pueden hablar de cosas que ya ocurrieron antes (pasado), que ocurren ahora (presente) o que ocurrirán después (futuro).
Si utilizamos el verbo leer para hablar del pasado, del presente y del futuro, lo expresaremos así:

Ayer yo leí.

Hoy yo leo.

Mañana yo leeré.

Realizaremos las actividades 1, 2 y 3 de la página 163.
Antes de realizar cada ejercicio en nuestro libro de texto recomiendo hacer la actividad interactiva que corresponde a cada ejercicio.

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En Matemáticas, aprenderemos lo que es doble y mitad.

Para calcular el doble de un número multiplicamos ese número por 2. Es decir, si quiero calcular el doble de 4, multiplico 4 por 2: 4x2=8.

Para calcular la mitad de un número divido ese número entre 2. Es decir, si quiero calcular la mitad de 4, divido 4 entre 2: 4:2=2.

Realizaremos las actividades 1, 2, 3 y 4 de las páginas 184 y 185.
Recomiendo hacer antes las actividades interactivas.
Realizar el sombrero azul de forma oral con la ayuda de un adulto.

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Jueves, 18 de junio de 2020
Hoy en lengua recordaremos el uso de la coma.
Recuerda: se usa la coma para separar las palabras que forman parte de una serie de cosas o enumeración, por ejemplo: "Para hacer los deberes necesitamos nuestro libro, nuestro lápiz y nuestra goma."
Haremos los ejercicios 1, 2, 3, 4 y 6 de las páginas 164 y 165.
El dictado del ejercicio 5 lo haremos mañana viernes pero hoy lo leeremos para tener en cuenta las comas.

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En Matemáticas, reforzaremos la tabla del 9 realizando primero el cuadro marrón explicativo sobre la multiplicación y después el resto de actividades de las páginas 186 y 187.
Realizaremos las actividades interactivas de nuestro libro digital y el sombrero azul.

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Viernes, 19 de junio de 2020
Hoy, realizaremos el dictado de la página 165 en nuestro cuaderno Lamela.
Escribiremos el dictado y posteriormente lo repasaremos para corregir posibles faltas de ortografía o comas que nos hayamos dejado. Una vez que estemos seguros de que hemos repasado atentamente lo corregiremos mirando el libro y utilizando el color rojo para marcar las faltas.

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En Matemáticas, aprenderemos a seguir un itinerario a través de un cuadro guiándonos por las casillas utilizando indicaciones de números y flechas arriba, abajo, izquierda y derecha.
Realizaremos la actividad interactiva para completar el ejercicio número 1. El niño sale de su casa y avanza 1 cuadro hacia la derecha...¿Cuál es el primer establecimiento por el que pasa?
Una vez comprendida la dinámica de la actividad realizaremos las actividades restantes de las páginas  188 y 189.

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Lunes, 22 de junio de 2020
Hoy, leeremos el texto sobre el yoyó y realizaremos las actividades de comprensión de las páginas 166 y 167.

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En Matemáticas, realizaremos las actividades de la página 193.
Realizándolo a través de la actividad interactiva del libro digital os resultará más sencillo pues aparecen las respuestas en desplegables al clicar. Es una gran ventaja.

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A lo largo de esta semana, los tutores nos pondremos en contacto con vosotros para ultimar detalles de cara al verano.
Un saludo.
Rubén