# data[].attributes.headline
Sensibiliser nos enfants à la protection de la planète 

# data[].attributes.subject
Sensibiliser nos enfants à la protection de la planète 

# data[].attributes.body
Proiectul Sensibiliser nos enfants à la protection de la planète este un proiect de educație și conștientizare a problemelor de mediu, inițiat de ViitorPLus- Asociația pentru dezvoltare durabilă, prin programul ecOprovocarea, cu sprijinul Ambasadei Franței și Institutului Francez din România.
În cadrul acestui proiect,  profesorii care predau limba franceză în licee pot beneficia de instruire online specifică și de o serie de materiale de educație non-formală, cu ajutorul cărora pot construi ateliere pe care să le disemineze ulterior în rândul elevilor.

# data[].attributes.body
Programul EPAS (European Parliament Ambassador Schools):

a fost lansat la începutul anului 2017 în toate statele membre ale Uniunii Europene;

urmărește familiarizarea elevilor cu valorile europene, cu rolul Parlamentului European și cu democrația parlamentară europeană, precum și îmbunătățirea cunoștințelor elevilor despre Europa și Uniunea Europeană.

Ambasadorii seniori și ambasadorii juniori EPAS se implică în comunitățile locale, colaborează cu deputații europeni, cu Biroul de Legătură al Parlamentului European, cu alți ambasadori și parteneri la nivel local, național și european: centrele Europe Direct, ONG-uri, alte școli EPAS etc.
Obiective pentru dezvoltare durabilă:
O4. Educație de calitate
O10. Inegalități reduse
O16. Pace, Justiție și Instituții eficiente
O17. Parteneriate pentru realizarea obiectivelor

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
EPAS-Colegiul Național Grigore Moisil Onești

# data[].attributes.attachment_link.title
Video EPAS project - Colegiul Național "Grigore Moisil" Onești, România

# data[].attributes.headline
Video - International Mother Language Day - 21 February 2021

# data[].attributes.subject
Video - International Mother Language Day - 21 February 2021

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
EPAS-Colegiul Național Grigore Moisil Onești

# data[].attributes.body
Programul Erasmus+ este gestionat în România de Agenția Națională pentru Programe Comunitare în Domeniul Educației și Formării Profesionale (ANPCDEFP).
ANPCDEFP administrează și programul Corpul European de Solidaritate, dar și Programul de Educaţie, Burse, Ucenicie şi Antreprenoriatul Tinerilor (ESAYEP), 2014-2021, finanțat din granturi SEE.

# data[].attributes.attachment_link.description
Aceste informaţii se adresează organizaţiilor/instituţiilor care au în derulare proiecte de voluntariat în Corpul European de Solidaritate şi vor să înscrie voluntarii găzduiţi la sesiunile de Formare la sosire (OAT - OnArrival Training) și Evaluare intermediară (MTE - MidTerm Evaluation).

# data[].attributes.headline
Campanie de informare și conștientizare - Prevenirea risipei alimentare

# data[].attributes.subject
Campanie de informare și conștientizare - Prevenirea risipei alimentare

# data[].attributes.attachment_link.title
Ce poţi face pentru a preveni risipa de alimente?

# data[].attributes.headline
Program webinar international - proiect EPAS eTwinning

# data[].attributes.subject
Program webinar international - proiect EPAS eTwinning

# data[].attributes.body
Obiectivele pentru dezvoltare durabilă:
O4. Educație de calitate
O10. Inegalități reduse
O17. Parteneriate pentru realizarea obiectivelor
Inițiatori și coordonatori proiect EPAS eTwinning Network: Prof. Virginia-Smărăndița Brăescu (România) și Prof. Carla Machado (Portugalia)
Echipa de proiect în școală : ambasadori seniori și juniori EPAS:
Prof. Virginia-Smărăndița Brăescu
Prof. Cristina Matei
Prof. Cristina– Lacramioara Buzatu
Elevi: Geanina Aștefanei, Sorina Callu, Daria Manolache
Scurtă descriere:
- Webinar internațional, organizat în parteneriat cu școlile active în proiectul eTwinning EPAS Network, pentru promovarea diversității lingvistice și culturale, multilingvismului și educației incluzive
- Webinar internațional, organizat în parteneriat cu școlile active în proiectul eTwinning EPAS Network, pentru promovarea diversității lingvistice și culturale, multilingvismului și educației incluzive
Participanți: Profesori și elevi din școli EPAS la nivel european;

Impactul activităților desfășurate:
- 100 de participanți (profesori și elevi din școlile partenere în proiect);
- 1 webinar internațional;
- 1 broșură cu benzi desenate realizate de elevi;
- Prezentări și filmulețe/ video realizate de profesorii și elevii implicați în proiectele EPAS, eTwinning, Erasmus+;
- Canale și instrumente de comunicare/ informare/ diseminare și multiplicare: Blog, Facebook Page, Padlet, Twinspace, Google Classroom etc.

# data[].attributes.body
“Inovarea este o schimbare care creează o nouă dimensiune a performanţei.” (Peter Drucker)

# data[].attributes.body
Chestionar de evaluare formativă

# data[].attributes.headline
Profesori pentru clase inovative! - Erasmus+ KA101

# data[].attributes.subject
Profesori pentru clase inovative! - Erasmus+ KA101

# data[].attributes.headline
Video - Webinar - International Mother Language Day

# data[].attributes.subject
Video - Webinar - International Mother Language Day

# data[].attributes.body
Data evenimentului: 21 Februarie 2021

# data[].attributes.attachment_link.title
International Mother Language Day - 21st February 2021

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Viitorul Europei și digitalizarea educației sunt subiectele principale pe agenda decidenților de la Bruxelles și Strasbourg. În acest context european, Colegiul Național „Grigore Moisil" Onești, Școală-Ambasador a Parlamentului European, a organizat webinarul cu tema „Digitalizarea educației - Politici și strategii de acțiune la nivel european și național" pentru a construi punți de comunicare către viitorul Europei. Au răspuns invitației la dezbateri, în cadrul proiectului EPAS (European Parliament Ambassador Schools), dl. Eugen Tomac, europarlamentar, și dl. Valerian Vreme, fost ministru al Comunicațiilor și Tehnologiei Informației în guvernul României. La evenimentul online au participat 100 de persoane: ambasadorii seniori (prof. Irina-Livia Enache, directorul școlii; prof. Cristina - Lăcrămioara Buzatu, director adjunct; prof. Virginia - Smărăndița Brăescu, coordonator proiect EPAS; prof. Mariana Bereczki, prof. Cristina Matei, prof. Daniela Florea, prof. Mărioara Brescan, prof. Magdalena-Maria Velicu, prof. Claudiu-Aurelian Visciun) și ambasadorii juniori EPAS (Geanina-Elena Aștefanei, Sorina Callu, Daria Manolache, Ioana Lazăr, Ana-Maria Bitiri, Ilaria Cojocaru, Ilinca Sasu, Daria Matei, Andreea-Ștefania Anisei, Miruna-Maria Bacalu, Elena Mitrea, Lavinia Bîclea, Antonia Dovleag, Sara Nechifor), elevi pasionați de IT (Hîncu Ștefan, Simion Darius, Baciu Paul-Gabriel, Ciocoiu Dragoș, Radu Ianoș, Ferrant Luc-Theodor, Tiron Valentin) și mulți alți elevi interesați de programele europene pentru tineri, îndrumați de profesorii moisiliști (prof. Carmen-Elena Melinte, prof. Maria Stanciu, prof. dr. Gabriela Gîrmacea, prof. Gabriela Terchescu, prof. Cristina Romandaș, prof. Adriana Constantin, prof. Delia-Mihaela Nădejde).

Evenimentul online a fost deschis de cuvântul de bun venit adresat invitaților și tuturor participanților de către directorul școlii, prof. Irina - Livia Enache, și de către echipa de coordonare și facilitare, reprezentată de ambasadorii seniori EPAS, prof. Virginia - Smărăndița Brăescu și prof. Mariana Bereczki.

Programul educațional EPAS (European Parliament Ambassador Schools) a fost lansat la începutul anului 2017 în toate statele membre ale Uniunii Europene și urmărește familiarizarea elevilor cu valorile europene, cu rolul Parlamentului European și cu democrația parlamentară europeană, precum și îmbunătățirea cunoștințelor elevilor despre Europa și Uniunea Europeană.

Proiectul european este susținut, atât de comisarii și deputații europeni, cât și de cetățenii europeni din toate statele membre ale Uniunii Europene. Tinerii, inclusiv cei din Marea Britanie, în ciuda Brexit, cred cu tărie în viitorul Europei bazat pe valori comune, dialog intercultural, educație la standarde înalte de calitate, cercetare și inovație, sprijin reciproc, cooperare și solidaritate pentru a pune în practică pactul verde european, pentru creștere economică sustenabilă și atingerea obiectivelor de dezvoltare durabilă.

Referitor la strategia privind digitalizarea educației pentru perioada 2021 - 2027, întâlnirea online cu domnul eurodeputat Eugen Tomac și cu domnul fost ministru Valerian Vreme a permis profesorilor și elevilor moisiliști, să dezbată împreună acest subiect pentru a înțelege care sunt provocările și oportunitățile digitalizării și care va fi impactul acesteia la nivel european și în plan național.

Cei doi piloni pe care este construită această strategie sunt: competențe digitale relevante pentru transformarea digitală și ecosistem digital de educație și formare de înaltă performanță; Țintele pe care strategia le propune sunt următoarele: 90 la sută din populația României să fie alfabetizată digital; formarea a 82 la sută din populația cu vârsta cuprinsă între 20 și 34 de ani pentru meserii emergente, în vederea inserției cu succes pe piața muncii; dotarea tuturor unităților de învățământ din România cu infrastructură și resurse tehnologice adaptate schimbărilor permanente.

Cetățenii europeni în general și tinerii în mod special au nevoie să cunoască impactul şi efectele integrării europene, ale digitalizării educației, precum şi pârghiile de care dispun pentru a putea influenţa procesul decizional, atât la nivel naţional, cât şi la nivel european. Competențele digitale și competențele sociale și civice sunt competențe cheie în toate sistemele educaționale din țările membre ale Uniunii Europene și pot fi dobândite prin diferite abordări care nu se exclud și care, dimpotrivă, pot fi aplicate toate în mod integrat pentru a conduce la o competență transversală numită, de către unii experți, „alfabetizare europeană" (Georgi, 2008; Du Bois-Reymond, 2002). Această competență presupune dobândirea cunoştinţelor şi dezvoltarea capacităţii de a înţelege, de a gândi autonom, în mod creativ, critic și sistemic, care să permită fiecărui cetățean european să înţeleagă ce se întâmplă în viaţa publică la nivel local, naţional, european şi global. În acest sens, ambasadorii seniori și ambasadorii juniori EPAS se implică în comunitățile locale, intră în comunicare și colaborează cu deputații europeni, cu decidenții din România și cu alți parteneri la nivel local, național și european: Biroul de Legătură al Parlamentului European în România, centrele Europe Direct, ONG-uri, alte școli EPAS din România și din țările membre ale Uniunii Europene.

Profesorii și elevii moisiliști sunt activi în multiple programe și proiecte europene (EPAS, eTwinning, Erasmus+) și se pregătesc pentru a sărbători Ziua Europei cu o agendă plină de activități la nivel local, național și european. Datorită Internetului și digitalizării, punțile de comunicare la toate nivelurile pot fi stabilite rapid și eficient. Cooperarea și solidaritatea europeană se datorează în principal legăturilor socio-emoționale stabilite între cetățenii europeni. Dacă identitatea europeană este percepută ca o „extensie a identităţii naţionale" (Hadler et al., 2012, p. 397), atunci proiectele educaționale, consultările și dezbaterile publice, dialogul structurat cu tinerii, schimburile de experiență și bune practici, călătoriile în străinătate şi cunoaşterea mai multor limbi străine sunt asociate cu „materiile prime ale identificării cu Europa" (Datler et al., 2005, p. 2), deoarece duc la construirea unor punți de comunicare și a unor relaţii de prietenie puternice, atât în plan personal, cât și în plan profesional.

# data[].attributes.attachment_link.title
Colegiul Național „Grigore Moisil" Onești construiește punți de comunicare către viitorul Europei - Amprenta de Onesti

# data[].attributes.attachment_link.description
Viitorul Europei și digitalizarea educației sunt subiectele principale pe agenda decidenților de la Bruxelles și Strasbourg. În acest context european, Colegiul Național „Grigore Moisil" Onești, Școală-Ambasador a Parlamentului European, a organizat webinarul cu tema „Digitalizarea educației - Politici și strategii de acțiune la nivel european și național" pentru a...

# data[].attributes.headline
Inovarea și schimbarea în școală: De la teorie la practică

# data[].attributes.subject
Inovarea și schimbarea în școală: De la teorie la practică

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Colegiul Național "Grigore Moisil" Onești jud. Bacău, România

INOVAREA ÎN ȘCOALĂȘI ÎN PROCESUL EDUCAȚIONAL

INOVAREA TEHNICĂȘI TEHNOLOGICĂ

MARKETING EDUCAȚIONAL

MANAGEMENT ȘI LEADERSHIP EDUCAȚIONAL

INOVAREA DIDACTICĂ

DIMENSIUNEAEUROPEANĂ

AVANTAJE COMPETITIVE DURABILE

dezvoltare personală și profesională

MANAGEMENTUL CONFLICTELOR

PARTENERIATELE ȘCOALĂ - FAMILIE - COMUNITATE

EXEMPLE DE PROIECTE:CRĂCIUNUL LA ȘCOALĂ, ÎN FAMILIE ȘI ÎN COMUNITATE -DIVERSITATE ȘI INCLUZIUNEhttps://padlet.com/virginiabraescu1/m7s51c7fn7cjnt94CLASA a IX a F - CRĂCIUNUL LA ȘCOALĂ, ÎN FAMILIE ȘI ÎN COMUNITATEPARTENERIATELE ȘCOALĂ - FAMILIE - COMUNITATE: DIVERSITATE ȘI INCLUZIUNE...Padlet

"Inovarea este o schimbare care creeazăo nouă dimensiune a performanţei."(Peter Drucker)

Inovația în învățământ

Dimensiunea europeană: Inovația la nivelul formării resurselor umane și internaționalizarea serviciilor oferite de școală.Dimensiunea curriculară: Inovația la nivelul programelor școlare.Dimensiunea pedagogică: Inovația la nivelul procesului de învățământ.Dimensiunea organizațională: Inovația la nivel de structură, roluri și funcții îndeplinite de persoanele implicate în învățământ.

Inovația în școală

Cum introducem noul în școala noastră ?

Dimensiunea europeană: tradiție și inovație în educație- ActualizareaPlanului de Dezvoltare Instituțională- Proiecte noi prin care atragem finanțare nerambursabilă;- Contexte noi pentru formarea resursei umane;- Competențe cheie europene: cunoștințe, atitudini și abilități noi;- Idei, proceduri, cursuri, strategii, metodologii, echipamente, platforme, aplicații și instrumente noi;- Roluri și funcții noi îndeplinite de persoanele implicate;- Noi standarde de calitate și noi indicatori de performanță.

inovarea în școală, de la teorie la practică

Îmbunătăţirea calităţii şi eficienţei educaţiei şi formării profesionale prin dobândirea de către profesori și elevi a competențelor cheie pentru secolul 21;Utilizarea tehnologiei, a unor echipamente și instrumente noi pentru adaptarea la predarea în online: table interactive, platformele Wordpress, Zoom, Padlet, Classroom și suita de instrumente Google.

Punerea în practică a unor metodologii, strategii și proceduri noi, adaptate la contextul pandemic și la scenariile de lucru aprobate de autorități, la comunicarea digitală cu metodiștii și inspectorii școlari, cu elevii și părinții, cu toți ceilalți parteneri educaționali.Utilizarea aplicațiilor digitale pentru transpunerea conținuturilor într-un format digital atractiv pentru elevi etc.

Cum facem inovarea în școala noastră ?

https://virginiabraescu.net

proiecte Erasmus+,eTwinning, epas

DIMENSIUNEA EUROPEANĂ A ȘCOLII

Școală EPAS,Școală eTwinningȘcoală europeană

DEZVOLTAREA PERSONALĂȘI PROFESIONALĂA CADRELOR DIDACTICE

Este un proces interior, de dezvoltare interioară în primul rând;Autocunoaștere pentru a ști care sunt resursele noastre interioare și cum le putem folosi în diferite contexte pentru valorificarea punctelor tari ale personalității și atingerea performanței;Presupune mentalitate deschisă și nevoia de a face lucruri noi, pe lângă activitățile de rutină, precum și măsura în care punem în practică ceea ce aflăm sau învățăm;Presupune respect, înțelegere și acceptarea faptului că ritmul schimbării este diferit de la o persoană la alta;Are ca rezultat optimizarea stării interioarede bine și obținerea echilibrului în toate ariile vieții.

Este determinată de organizaţia în care profesorii îşi desfăşoară activitatea, care poate oferi un cadru propice şi oportunităţi de dezvoltare a carierei sau, dimpotrivă, poate frâna sau bara iniţiativele individuale;Presupune identificarea reperelor legislative ale traseului profesional din Legea nr.1/2011 pentru fructificarea oportunităților de dezvoltare profesională.Presupune interacţiunea dintre factorii organizaţionali şi cei individuali, tiparele motivaționale și de lucru având un rol important pentru creșterea personală și performanța profesională.

Ce este și ce presupunedezvoltareapersonală?

Ce este și ce presupunedezvoltarea profesională?

Rolul mediator și integrator al valorilor care ne ghideazăconduitaşi deciziile,atât în plan personal, cât şi profesional

RespectIntegritateOnestitateÎncredereLeadershipMuncă în echipăResponsabilitate

MEDIEREA ÎN ACȚIUNE

Profesoripentru clase inovative!

STRATEGIA INTEGRATIVĂ

TACT

iparele motivaționaledaptarea la schimbareonsilierea pe termen lungiparele de lucru

PARTENERIATELEȘCOALĂ - FAMILIE - COMUNITATE

* Ajută profesorii în munca lor;* Perfecţionează abilităţile şcolare ale elevilor;* Îmbunătăţesc programele de studiu şiclimatul şcolar;* Îmbunătăţesc abilităţile educaţionaleale părinţilor;

* Dezvoltă abilităţile de lideri ale părinţilor;* Conectează familiile cu membrii şcolii şiai comunităţii;* Stimulează serviciul comunităţii în folosulşcolilor;* Creează un mediu mai sigur în şcoli.

CUM POATE AVEA ȘCOALA NOASTRĂAVANTAJE COMPETITIVE DURABILE?

Cunoașterea aspectelor prin care școala noastră se poate adapta la schimbare și elaborarea strategiei de acțiune pe baza acestora.Concentrarea atenţiei asupra atuurilor unice este o abordare contra-intuitivă, dar inteligentă din punct de vedere strategic.Avantajele competitive pot proveni, atât din infrastructură, logistică, softuri educaționale, cât și din conexiuni sociale și resurse umane foarte bine pregătite și performante.

Cu ce ne remarcăm șila ce ne pricepem cel mai bine?

MARKETING STRATEGIC

Marketinkul strategic este un element cheie în planificarea strategică :Identificarea profilului beneficiarilor pe care-i putem deservi cel mai bine;Adaptarea ofertei, produselor și serviciilor educaționale la cerințele și nevoile de schimbare ale beneficiarilor;Dezvoltarea resurselor umane (elevi, profesori, părinți): gândire creativă, gândire critică constructivă, competențe cheie, management și leadership educațional.

Colegiul Național "Grigore Moisil" Onești jud. Bacău, România

Coordonator de proiect:Prof. Virginia -Smărăndița Brăescu

Director,Prof. Irina - Livia Enache

# data[].attributes.attachment_link.title
INOVAREA SI SCHIMBAREA IN SCOALA by Virginia Braescu on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Colegiul Național "Grigore Moisil" Onești jud.

# data[].attributes.headline
Padlet - Punct de informare EPAS, An școlar 2020-2021

# data[].attributes.subject
Padlet - Punct de informare EPAS, An școlar 2020-2021

# data[].attributes.body
EPAS - ȘCOALĂ AMBASADOR A PARLAMENTULUI EUROPEAN

# data[].attributes.headline
Promovarea și integrarea obiectivelor pentru dezvoltare durabilă în activitățile curriculare și extracurriculare

# data[].attributes.subject
Promovarea și integrarea obiectivelor pentru dezvoltare durabilă în activitățile curriculare și extracurriculare

# data[].attributes.attachment_link.description
We promote use of the Sustainable Development Goals in learning so that children can contribute to a better future for all. From citizenship and justice to climate change and the environment, inspire children to make a difference!

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
global education
network
schools
citizenship
human rights
gloal goals

# data[].attributes.attachment_link.description
Global Education Week 2018 "The World is changing: what about us" is the theme of the 2018 Global Education Week, an annual event, which takes place in schools and education institutions across Europe.

# data[].attributes.body
Strategia Națională pentru Dezvoltare Durabilă a României 2030

# data[].attributes.headline
GUVERNUL ROMÂNIEI - DEPARTAMENTUL PENTRU DEZVOLTARE DURABILĂ

# data[].attributes.subject
GUVERNUL ROMÂNIEI - DEPARTAMENTUL PENTRU DEZVOLTARE DURABILĂ

# data[].attributes.body
Plante protejate de lege

# data[].attributes.attachment_link.title
TREES FOR EUROPE - EPAS - Colegiul Național "Grigore Moisil" Onești, Romania

# data[].attributes.headline
Resurse utile - Diseminare din proiectul CERT

# data[].attributes.subject
Resurse utile - Diseminare din proiectul CERT

# data[].attributes.headline
Brosura în limba engleză - International Mother Language Day

# data[].attributes.subject
Brosura în limba engleză - International Mother Language Day

# data[].attributes.headline
Benzi desenate realizate de elevii din școlile partenere în proiectul eTwinning EPAS Network.

# data[].attributes.subject
Benzi desenate realizate de elevii din școlile partenere în proiectul eTwinning EPAS Network.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
EPAS-Colegiul Național Grigore Moisil Onești

# data[].attributes.attachment_link.title
HUMAN RIGHTS DAY - - 10 Decembrie - Ziua Internațională a Drepturilor Omului

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
La Journée des droits de l'homme est célébrée chaque année le 10 décembre, jour anniversaire de l'adoption par l'Assemblée générale des Nations Unies de la Déclaration universelle des droits de l'homme en 1948.

La Déclaration universelle des droits de l'homme nous responsabilise tous. Les principes qui y sont inscrits sont tout aussi pertinents aujourd'hui qu'ils l'étaient en 1948. Nous devons défendre nos droits et ceux des autres. Nous pouvons agir au quotidien pour défendre les droits qui nous protègent tous et ainsi promouvoir l'appartenance de tous les hommes à la famille humaine.

En décembre 1948, l'UNESCO a été la première institution des Nations Unies à placer la Déclaration universelle des droits de l'homme au cœur de toute son action et à la promouvoir dans le monde par le biais de l'éducation et des médias.

Les droits de l'homme prennent un nouveau sens lorsqu'ils deviennent une réalité dans la vie quotidienne de chaque personne dans le monde. Les droits de l'homme sont au cœur de la mission de l'UNESCO dans tous ses domaines de compétence - éducation, science, culture et communication. Dans le cadre de la commémoration du 70e anniversaire de la Déclaration universelle des droits de l'homme (DUDH), l'UNESCO met en évidence le rôle central de la protection des droits de l'homme dans son histoire et son mandat.
#StandUp4HumanRights #ItStartsWithMe

# data[].attributes.attachment_link.description
La Journée des droits de l'homme est célébrée chaque année le 10 décembre, jour anniversaire de l'adoption par l'Assemblée générale des Nations Unies de la Déclaration universelle des droits de l'homme en 1948. La Déclaration universelle des droits de l'homme nous responsabilise tous.

# data[].attributes.body
Plan de lecție - STOP risipa alimentară!

# data[].attributes.body
Alimente pentru persoanele vârstnice, dăruite din inimă de prof. Mariana Bereczki și voluntarii de la clasa a IX a C.

# data[].attributes.headline
Google Form - Éducation aux droits de l'homme

# data[].attributes.subject
Google Form - Éducation aux droits de l'homme

# data[].attributes.body
Objectifs généraux:
1. Education aux droits de l'homme;
2. Education aux médias et à l'information;
Discipline: Français langue étrangère/FLE Niveau: Lycée (B1 - B2)
Enseignant(e): Prof. Virginia-Smărăndița Brăescu
Institution: Colegiul Național "Grigore Moisil" Onesti, Bacău, România

# data[].attributes.attachment_link.description
Objectifs généraux: 1. Education aux droits de l'homme; 2. Education aux médias et à l'information; Discipline: Français langue étrangère/FLE Niveau: Lycée (B1 - B2) Enseignant(e): Prof. Virginia-Smărăndița Brăescu Institution: Colegiul Național "Grigore Moisil" Onesti, Bacău, România

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Ziua de 15 ianuarie nu putea trece neobservată de cadrele didactice ale Colegiului Național „Grigore Moisil" Onești, care au organizat, împreună cu elevii, momente de omagiere a poetului național Mihai Eminescu. În pofida provocărilor școlii online, s-a încercat adaptarea metodelor de realizare a activităților didactice, transformând tehnologia într-un atu al elevilor și profesorilor de Limba și literatura română, Limba engleză, Limba franceză, dar și al celorlalte cadre didactice care predau la colegiul nostru și cunosc importanța pe care trebuie să o atribuie „ultimului mare romantic european".

Activitățile au fost dintre cele mai diverse, dovedind originalitatea elevilor și a profesorilor implicați. Doamna profesor Gîrmacea Gabriela a propus proiectul „Ștafeta lecturii", aflat la a doua ediție. Astfel, la începutul fiecărei ore, elevii și profesorii au ascultat poezii eminesciene în lectura unor mari actori români și două melodii pe versuri eminesciene interpretate de Tudor Gheorghe și Formația „Mondial".

De asemenea, elevii claselor a IX-a F, a XII-a G și a X-a F, îndrumați de doamna profesor Matei Cristina, au realizat expoziții de desene ce au ilustrat poeziile preferate din opera marelui scriitor. Elevii au apelat la instrumente specifice studiului din spațiul virtual, utilizând aplicații precum Canva sau PicsArt în realizarea "poeziilor - blazon" pe care le-au încărcat pe platforma Classroom. Unii au preferat să impresioneze prin recitarea textelor preferate, prin încărcarea unor fișiere audio-video, care au fost foarte apreciate de ceilalți colegi. Cele mai reușite lucrări au fost popularizate și pe Facebook!

Nu au făcut excepție nici orele de Limba engleză susținute de doamna profesor Bereczki Mariana care împreună cu elevii de la clasele a IX-a C și a XI-a C a efectuat un exercițiu inedit de traducere a unor versuri preferate de elevi, în limbile engleză, franceză, spaniolă și maghiară.

Interesul elevilor vizează nu doar opera poetului ci și aspectele biografice, datele inedite ale existenței omului Eminescu. Doamna profesor Elena Mandel le-a prezentat elevilor claselor a IX-a A și a XI-a A cele mai relevante date: copilăria la Ipotești, peregrinările cu trupele de teatru, studiile la Viena, prietenia cu Ioan Slavici și relația deosebită cu mentorul său, Titu Maiorescu.

Competența digitală, concretizată în utilizarea cu încredere și în mod critic a întregii game de tehnologii ale informației și comunicațiilor pentru informare, a fost dovedită de elevii clasei XI C, sub îndrumarea doamnei profesor Buzatu Cristina, prin realizarea unor produse diverse (clipuri, prezentări, animații) dedicate Zilei Culturii Naționale.

Valoarea creației lui Mihai Eminescu este incontestabilă, dovadă că la 171 de ani de la nașterea sa, școala românească îl omagiază și transmite tinerei generații misiunea de a recunoaște și aprecia geniul poetului nepereche. Colegiul Național "Grigore Moisil" Onești

# data[].attributes.attachment_link.title
Omagierea poetului Mihai Eminescu la Colegiul Național "Grigore Moisil" din Onești - Amprenta de Onesti

# data[].attributes.attachment_link.description
Ziua de 15 ianuarie nu putea trece neobservată de cadrele didactice ale Colegiului Național „Grigore Moisil" Onești, care au organizat, împreună cu elevii, momente de omagiere a poetului național Mihai Eminescu. În pofida provocărilor școlii online, s-a încercat adaptarea metodelor de realizare a activităților didactice, transformând tehnologia într-un atu al elevilor și profesorilor de Limba...

# data[].attributes.body
Cartea "Coaching zi de zi" de Michael Bungay Stanier

# data[].attributes.headline
Imaginea de sine, stima de sine și încrederea în sine

# data[].attributes.subject
Imaginea de sine, stima de sine și încrederea în sine

# data[].attributes.headline
Comunicarea eficientă și bucuria de a învăța

# data[].attributes.subject
Comunicarea eficientă și bucuria de a învăța

# data[].attributes.headline
Les changements climatiques - Fiche pédagogique

# data[].attributes.subject
Les changements climatiques - Fiche pédagogique

# data[].attributes.headline
Ora de consiliere și orientare Obiceiuri alimentare și comportamente responsabile

# data[].attributes.subject
Ora de consiliere și orientare Obiceiuri alimentare și comportamente responsabile

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
EPAS - European Parliament Ambassador School
The European dimension of our school
The European dimension of the National College "Grigore Moisil" Onesti is a key aspect of management and educational leadership.
The National College "Grigore Moisil" is a theoretical high school in Onesti, County of Bacau, Romania. Our high school is UNESCO associated and member of EPAS network in the programme named "European Parliament Ambassador Schools". From many years our high school works in partnership with the British Council, preparing students for having all levels of Cambridge or IELTS Examinations.

The school employs 50 teachers almost and educates 725 pupils. The students have a wide variety of academic concentrations; from maths and informatics to intensive English programs.

Regardless of a student's academic focus, every student studies foreign languages, English and French. In recent years the students have had numerous successes at the National Olympiads as well as in the international contests. For example, we had more than 20 students participating in the national Olympics with subjects like: History, ITC, Geography, Religion, Chemistry, Biology, Mathematics, Physics, Astronomy, Philosophy, Economy, Foreign languages and others.

There are about 271 students that commute every day from the ares/villages around our community, and there are very good students among them, even if their social status is not a very happy one.

The teachers of our high school always support their students in all kinds of competitions and projects, at a school/region/district or country and international level. They are the ones that direct the students towards a good choice in their career, in direct keeping with their talents, abilities and wishes.

The key persons involved in the European projects have attended training courses in many European countries and are well accustomed to team work, project management, training programs, foreign languages, European mobility and completing their task within a certain deadline, they are the type of persons that know very well to manage their time, their character is a strong one and their abilities are well formed and adjusted to a wide range of activities.

All the other teachers who coordinate the activities with the students, are prepared to support the European projects of our school with their relevant experience.

Strategia integrativă TACT

Inovarea în școală

Adevărata călătorie a descoperirii nu înseamnă a căuta tărâmuri noi, ci a vedea cu ochi noi. Marcel Proust

Inovarea este o schimbare care creează o nouă dimensiune a performanței. (Peter Druker)

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Colegiul Național "Grigore Moisil" Onești, România

# data[].attributes.attachment_link.description
UNITY IN DIVERSITY About Us The message of Mara Ruxandra Roșu, junior ambassador EPAS - European Parliament Ambassador School The European dimension of our school The European dimension of the National College "Grigore Moisil" Onesti is a key aspect of management and educational leadership. The National College "Grigore Moisil" is a theoretical high school in Onesti,...

# data[].attributes.headline
La Journée Européenne des Langues - Collège National "Grigore Moisil" Onești, Roumanie

# data[].attributes.subject
La Journée Européenne des Langues - Collège National "Grigore Moisil" Onești, Roumanie

# data[].attributes.body
Obiectivele pentru dezvoltare durabilă:
O4. Educație de calitate
O10. Inegalități reduse
O17. Parteneriate pentru realizarea obiectivelor
Inițiator și coordonator proiect EPAS eTwinning Network: Prof. Virginia-Smărăndița Brăescu
Echipa de proiect : ambasadori seniori și juniori EPAS:
Prof. Cristina Matei
Prof. Cristina– Lacramioara Buzatu
Elevi: Geanina Aștefanei, Sorina Callu, Daria Manolache
Scurtă descriere:
- Webinar internațional, organizat în parteneriat cu școlile active în proiectul eTwinning EPAS Network, pentru promovarea diversității lingvistice și culturale, multilingvismului și educației incluzive
Participanți: Profesori și elevi din școli EPAS la nivel european;

Impactul activităților desfășurate:
- 100 de participanți (profesori și elevi din școlile partenere în proiect);
- 1 webinar internațional;
- 1 broșură cu benzi desenate realizate de elevi;
- Prezentări și filmulețe/ video realizate de profesorii și elevii implicați în proiectele EPAS, eTwinning, Erasmus+;
- Canale și instrumente de comunicare/ informare/ diseminare și multiplicare: Blog, Facebook Page, Padlet, Twinspace, Google Classroom etc.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
EPAS-Colegiul Național Grigore Moisil Onești

# data[].attributes.attachment_link.title
Journée européenne des langues - Collège National "Grigore Moisil" Onești, Roumanie

# data[].attributes.headline
VALORILE ȘI INSTITUȚIILE UNIUNII EUROPENE

# data[].attributes.subject
VALORILE ȘI INSTITUȚIILE UNIUNII EUROPENE

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
EPAS-Colegiul Național Grigore Moisil Onești

# data[].attributes.attachment_link.title
Europe Day 2021 - EPAS_Colegiul Național "Grigore Moisil" Onești, România

# data[].attributes.headline
Proiectul EPAS - Școală Ambasador a Parlamentului European

# data[].attributes.subject
Proiectul EPAS - Școală Ambasador a Parlamentului European

# data[].attributes.body
Tematica anului 2021:  Femmes francophones, femmes résilientes

# data[].attributes.headline
Patrimoniul cultural imaterial și Drepturile femeilor

# data[].attributes.subject
Patrimoniul cultural imaterial și Drepturile femeilor

# data[].attributes.body
1 Martie 2021:
Din 2017, UNESCO a inclus Mărțișorul în lista reprezentativă a patrimoniului cultural imaterial al umanității;
8 Martie 2021:
Tematica anului 2021:
- Lupta pentru drepturile femeilor din UE, cronologia momentelor cheie;
- Leadership feminin: Femei în prima linie împotriva COVID19;

# data[].attributes.attachment_link.title
Ziua Internațională a Femeii 2021 | Actualitate | Parlamentul European

# data[].attributes.attachment_link.description
Pentru a marca Ziua Internațională a Femeii 2021, Parlamentul European aduce un omagiu femeilor din prima linie și tuturor celor afectate de pandemie.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Passé

25 - 29 avril

New York - Etats-Unis

Festival des 5 continents

Des rencontres littéraires et artistiques autour de la langue française.

Passé

1 - 31 mars

Riga - Lettonie

Concours "raconte-moi un Molière !"

Les Instituts français et les ambassades de France des pays Baltes, en partenariat avec les ambassades francophones, proposent le concours intitulé « Raconte-moi un Molière ! »

Passé

Dimanche 20 mars, 00h00

Saint-Cloud - France (Métropole)

Une webradio des MFP pour la Journée de la Francophonie

24 heures de programmes radiophoniques francophones en ligne.

Passé

Dimanche 20 mars, 20h00

- Emirats Arabes Unis

Grand concert de la Francophonie

Grand concert de la Francophonie pour la célébration officielle de la Journée internationale de la Francophonie.

Passé

Dimanche 20 mars, 10h00

- Emirats Arabes Unis

L'OIF et les pays francophones fêtent le 20 mars à Dubaï Expo

Le 20 mars à Dubaï expo : concert, projection de film, atelier de BD...

Passé

Samedi 19 mars, 15h00

- Emirats Arabes Unis

"La nuit des rois"

Projection d'un film francophone soutenu par l'OIF.

Passé

Vendredi 18 mars, 17h00

- Emirats Arabes Unis

"L’homme qui a vendu sa peau"

Projection d'un film francophone soutenu par l'OIF.

Passé

Mercredi 16 mars, 15h00

- Emirats Arabes Unis

Inspirations francophones : l'Afrique, espace d'opportunité et de créativité

Une conférence au format "TEDx" pour valoriser les innovations et les jeunes talents de la Francophonie de l'avenir.

Passé

Mardi 15 mars, 15h00

- Emirats Arabes Unis

Inspirations francophones : le numérique au service des jeunes

Une conférence au format "TEDx" pour valoriser les innovations et les jeunes talents de la Francophonie de l'avenir.

Passé

20 mars - 30 avril

- Etats-Unis

Printemps de la Francophonie à New-York

Plusieurs manifestations organisées au sein des Nations unies et à New-York par l'OIF et les Missions francophones.

Passé

25 mars - 22 avril

Strovolos - Chypre

Exposition de peinture "Dialogue, mémoire revisitée"

Exposition de peinture « Dialogue, mémoire revisitée » de l'artiste franco-libanaise Alia Corm du 24 mars au 22 avril 2022 à l'Institut français de Chypre. Inauguration le jeudi 24 mars 2022 à 19 h.

Passé

Jeudi 14 avril, 20h00

New York - Etats-Unis

Vox Sambou en concert à NYC

Vox Sambou en concert à NYC

Passé

Jeudi 7 avril, 13h00

Ngor - Sénégal

Adapter les formations aux enjeux et défis de l’enseignement-apprentissage au 21ème siècle

KIX Afrique 21 organise le jeudi 07 avril 2022, de 14 h à 16 h, une table ronde autour du thème : "Adapter les formations aux enjeux et défis de l’enseignement-apprentissage au 21ème siècle ”.

Passé

1 mars - 2 avril

Arad - Roumanie

Concours de matériaux vidéo "Mes loisirs, mes passions"

Les élèves entre 13-19 ans réalisent des vidéoclipes pour parler de leurs loisirs et passions.

Passé

29 - 31 mars

Quito - Equateur

La Nuit des Contes

Contes et récits francophones qui feront voyager petits et grands !

Passé

1 - 31 mars

Nice - France (Métropole)

JEU : DÉCOUVRE LA FAUTE D’ORTHOGRAPHE

Jeu : découvre la faute d’orthographe contenue dans la vidéo

Passé

14 - 31 mars

Oliva - Espagne

Jeux de Lecture 2022 - Concours International de Lecture à Voix Haute

Jeux de Lecture 2022 - Concours International de Lecture à Voix Haute

Passé

1 et 31 mars

Paris - France (Métropole)

Concours créatif

ADIFLOR vous propose de rédiger un texte accompagné d'une illustration sur le thème des 10 mots de cette année dans le cadre de la semaine de la langue française et de la Francophonie.

Passé

1 - 31 mars

Les Conches - France (Métropole)

Recettes originales de grands chefs de Monaco

A l'occasion du Festival de la Francophonie à Washington D.C., découvrez les saveurs sublimes de la Méditerranée grâce à ces recettes emblématiques de grands chefs de Monaco.

Passé

1 - 31 mars

Les Conches - France (Métropole)

WAKE UP! - Les Ballets de Monte-Carlo

A l'occasion du Festival de la Francophonie à Washington, l'Ambassade de Monaco aux Etats-Unis est fière de présenter Wake Up !, un court-métrage de Jean-Christophe Maillot.

1

2

3

4

5

suivant

# data[].attributes.attachment_link.title
20 mars 2022 - Tous les événements dans le monde

# data[].attributes.body
Marcarea Zilei internaţionale a prieteniei este o iniţiativă care urmează propunerii făcute de UNESCO şi care a fost preluată de Adunarea Generală a ONU în 1997. Atunci, prin Rezoluţia A/RES/52/13, s-a definit cultura păcii ca un set de valori, atitudini şi comportamente care resping violenţa şi depun eforturi pentru prevenirea conflictelor prin abordarea cauzelor lor profunde, potrivit site-ului un.org. ONU invită toate statele membre să sărbătorească această zi în concordanţă cu cultura şi obiceiurile locale, naţionale sau regionale, inclusiv prin activităţi educaţionale şi de conştientizare a valorii relaţiilor de prietenie în viaţa tuturor.
Sursa: AGERPRES.RO

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
COD PORTOCALIU: 01-06-2021 ora 10 Intre 01 iunie, ora 10:00 - 02 iunie, ora 10:00Fenomene vizate: se va semnala 01 iunie, ora 10:00 - 02 iunie, ora 10:00Fenomene vizate

Ziua internaţională a prieteniei, marcată în fiecare an la 30 iulie, a fost adoptată oficial de ONU în 2011, notează http://www.un.org.

Scopul acestei zile este de a transmite mesajul că prietenia între popoare, ţări, culturi şi indivizi poate inspira eforturile de pace şi poate construi punţi de legătură între comunităţi. Conceptul de prietenie este extins astfel dincolo de relaţiile individuale.

Marcarea Zilei internaţionale a prieteniei este o iniţiativă care urmează propunerii făcute de UNESCO şi care a fost preluată de Adunarea Generală a ONU în 1997. Atunci, prin Rezoluţia A/RES/52/13, s-a definit cultura păcii ca un set de valori, atitudini şi comportamente care resping violenţa şi depun eforturi pentru prevenirea conflictelor prin abordarea cauzelor lor profunde, potrivit site-ului un.org. ONU invită toate statele membre să sărbătorească această zi în concordanţă cu cultura şi obiceiurile locale, naţionale sau regionale, inclusiv prin activităţi educaţionale şi de conştientizare a valorii relaţiilor de prietenie în viaţa tuturor.

La baza adoptării acestei zile a stat şi Deceniul Internaţional de promovare a unei culturi a non-violenţei şi a păcii pentru copiii lumii 2001-2010, adoptat prin Rezoluţia A/RES/53/25, din 1998, prin care Adunarea Generală a recunoscut că un prejudiciu enorm şi multă suferinţă sunt cauzate copiilor prin diferite forme de violenţă, subliniind totodată că promovarea unei culturi a păcii şi a non-violenţei ar trebui să fie transmisă copiilor prin educaţie, scrie sursa menţionată.

Ziua internaţională a prieteniei se bazează pe recunoaşterea relevanţei şi importanţei prieteniei ca un sentiment nobil şi valoros în viaţa fiinţelor umane din întreaga lume. E ziua în care, indiferent de etnie şi de sex, se fac conexiuni şi empatii.

Primul care a avut iniţiativa de a propune o zi a prieteniei a fost afaceristul american Joyce Hall, cel care a lansat pe piaţă, în 1910, cărţile poştale Hallmark. Data aleasă de el pentru această zi a fost 2 august, pentru a coincide cu sezonul vacanţelor, atunci când oamenii îşi trimiteau mai des cărţi poştale. Iniţial primită cu entuziasm, propunerea lui Hall şi-a pierdut considerabil din popularitate în anii '30, motivul principal fiind acela că gestul de a trimite o carte poştală cu mesaje de prietenie îşi pierduse semnificaţia originală, devenind o obligaţie socială susţinută de promovarea comercială agresivă.

O a doua iniţiativă în acest sens i-a aparţinut medicului Ramon Artemio Bracho, din Paraguay, care a propus în 1958, în cadrul unei întâlniri cu prietenii săi, data de 20 iulie pentru Ziua mondială a prieteniei. Nici propunerea lui Bracho nu a rezistat în timp, însă tot în Paraguay a luat fiinţă fundaţia World Friendship Crusade, dedicată împrietenirii tuturor oamenilor, indiferent de culoare, etnie sau religie.

La rândul său, Nane Annan, soţia fostului secretar-general al ONU Kofi Annan, a propus în 1998 ca simpaticul personaj de desene animate Winnie the Pooh să devină ambasadorul ONU al prieteniei, fără a iniţia însă demersurile pentru declararea de către ONU a unei zile dedicate amiciţiei.

Unele ţări, deşi sărbătoresc Ziua prieteniei, o fac la alte date. De exemplu, în Argentina şi Brazilia ziua dedicată prieteniei este 20 iulie, pe când în Finlanda şi Estonia această zi coincide cu cea a Sfântului Valentin. În Peru, începând cu 2009, ''El Dia del Amigo'' are loc în prima duminică a lunii iulie. AGERPRES (Documentare - Horia Plugaru, editor: Mariana Zbora-Ciurel, editor online: Alexandru Cojocaru)

# data[].attributes.attachment_link.title
30 iulie - Ziua internaţională a prieteniei (ONU)

# data[].attributes.attachment_link.description
COD PORTOCALIU: 01-06-2021 ora 10 Intre 01 iunie, ora 10:00 - 02 iunie, ora 10:00Fenomene vizate: se va semnala 01 iunie, ora 10:00 - 02 iunie, ora 10:00Fenomene vizate Ziua internaţională a prieteniei, marcată în fiecare an la 30 iulie, a fost adoptată oficial de ONU în 2011, notează http://www.un.org.

# data[].attributes.body
Începând cu anul 1999, Adunarea Generală a Organizaţiei Naţiunilor Unite (ONU) a propus ca data de 12 august să fie desemnată Ziua internaţională a tineretului, promovată drept oportunitate de a face auzite vocile, acțiunile și inițiativele tinerilor, precum și implicarea lor în luarea deciizilor care îi vizează în mod direct.

Având în vedere provocările globale contemporane, precum: situația tinerilor din zonele de conflict, slaba reprezentativitate a persoanelor sub 30 de ani în sistemele politice și decizionale, discrepanțele și inegalitățile sociale și economice cu care se confruntă oamenii, inclusiv tinerii, din zone diferite ale lumii, și, în mod evident, pandemia generată de virusul Covid-19, tema aleasă pentru acest an este "Youth Engagement for Global Action- Implicarea Tinerilor pentru Acțiune Globală".
Astfel, se aduce în discuție importanța implicării tinerilor în luarea deciziilor la nivel local, național și global pentru consolidarea proceselor și instituțiilor din comunitate.
Sursa: ANPCDEFP

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
12 august este Ziua internațională a tineretului. În fiecare an, această zi este celebrată prin recunoașterea eforturilor tinerilor din întreaga lume pentru consolidarea societății globale. În articolul de față vă prezentăm detalii despre tinerii europeni cu vârste cuprinse între 15 și 24 de ani.

# data[].attributes.attachment_link.title
12 august: Ziua internațională a tineretului | Actualitate | Parlamentul European

# data[].attributes.attachment_link.description
12 august este Ziua internațională a tineretului. În fiecare an, această zi este celebrată prin recunoașterea eforturilor tinerilor din întreaga lume pentru consolidarea societății globale. În articolul de față vă prezentăm detalii despre tinerii europeni cu vârste cuprinse între 15 și 24 de ani.

# data[].attributes.body
O societate durabilă luptă pentru reducerea decalajelor, eliminarea discriminărilor de orice fel și atenuarea progresivă discrepanțelor salariale, educaționale și de protecție socială.

# data[].attributes.body
Ziua Universală a Iei a intrat în programul anual al muzeelor și instituțiilor culturale din țară și străinătate, fiind marcată atât de ambasadele României, cât și de misiunile diplomatice în România.

# data[].attributes.headline
Sărbătorirea a 145 de ani de la nașterea lui Constantin Brâncuși

# data[].attributes.subject
Sărbătorirea a 145 de ani de la nașterea lui Constantin Brâncuși

# data[].attributes.body
Ziua Constantin Brâncuși este sărbătorită în fiecare an la data de 19 februarie, data nașterii marelui sculptor român.

# data[].attributes.body
Activitatea desfășurată cu elevii solicită să-și autoevalueze abilitățile digitale în cinci domenii. După ce s-a finalizat evaluarea, sistemul va oferi feedback cu privire la nivelurile abilităților digitale în aceste cinci domenii. Este important ca răspunsurile să fie sincere și cât mai complet posibil pentru a oferi cea mai exactă estimare a abilităților  digitale.

Fiecare dintre cele 82 de întrebări solicită răspunsuri la afirmații simple cu răspunsuri precum Am o bună înțelegere a acestui aspect sau Pot să o fac cu ajutor, de exemplu. Unele întrebări chestionează cu privire la abilitățile dparticipanților., altele despre cunoștințele acestora. și altele despre atitudinea față de tehnologia digitală.

Sistemul My DigiSkills a fost creat în baza unei licențe Creative Commons de către ALL DIGITAL în cadrul proiectului DigCompSAT derulat de Centrul Comun de Cercetare al Comisiei Europene.

Cele cinci capitole acoperă următoarele domenii:

Alfabetizare digitală și informațională

Comunicare și colaborare

Creare de conținut digital

Siguranță

Rezolvarea de probleme

https://mydigiskills.eu/ro/

# data[].attributes.body
Elevii clasei a 10 A au marcat Ziua internațională pentru eliminarea discriminării rasiale participând la o discuție despre drepturile omului și realizând prezentări și afișe având tema dezbătută.

# data[].attributes.body
Proiect realizat împreună cu elevii clasei a X-a C_iunie 2021