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Nombre: ¡Cómo reciclar botellas de plástico para una vida más eco!

Objetivo:
Preservar el medio ambiente y reducir la contaminación que provocan los residuos que generamos en casa.

Público: Jóvenes de 16 - 19 años

Descripción:
Motivar a la realización de manualidades de forma creativa haciendo uso de botellas de plástico como macetas, árbol de navidad, estuche para lapices, comedero para pájaros, sistema de riego, etc. Esta es una manera creativa de contribuir a la reducción de los efectos del cambio climático.

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¿LAS BOTELLAS VAN AL CIELO? 😇 - Marce la Recicladora

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Tomada del vídeo de "Marce la Recicladora".

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Nombre: ¿Cómo se utilizan las bolsas de acuerdo a su color?
Objetivo: Promover la separación de la basura desde casa y el reciclaje.
Público específico: Comunidad educativa de las Instituciones Educativas.
Temática: Reciclaje, compostaje y separación de basuras.
Descripción de la actividad: La comunidad educativa recibirá una asesoría respecto al uso de los recursos que comúnmente llamamos basura. Esto se realizará a través de actividades de formación práctica en la que se recogen los residuos de la Institución Educativa y con ellos mismos se les explicará a separar la basura.

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Propuesta: Arte y reciclaje

Objetivo: realizar trabajo colaborativo con expresiones artísticas y el  tema del reciclaje

Todo publico.

Tema:  Creación de expresiones que promuevan el aprendizaje.

Descripción: Realizar actividades que promuevan actividades creativas y la disposición adecuada de los residuos y su clasificación

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Nombre: Segunda oportunidad
Objetivo: Realizar propuestas para dar un segundo uso a los plásticos, evitando que estos lleguen al basurero.
Publico específico: Jóvenes de 10 a 15 años
Temática: Los tipos de plásticos, usos e impactos al medio ambiente
Descripción: Los plásticos están asociados a diferentes problemáticas ambientales; por un lado, se producen en abundancia en diferentes actividades industriales y la mayoría de ellos son de un solo uso y van a parar, en el mejor de los casos al basurero, por otra parte, es uno de los residuos que más tardan en su proceso de descomposición y finalmente en su proceso de descomposición desprenden químicos de gran toxicidad. Por tanto, es importante pensar en soluciones para minimizar esta problemática.

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Paula Andrea Rodas Rendón- "EL BARRENDERO"

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Paula Andrea Rodas Rendón- "EL BARRENDERO"

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Objetivo:
Promocionar la venta de la canción "el barrendero" a través de las redes sociales para obtener fondos

Dirigida al todo el público en general

A través del desarrollo de las siguientes actividades:
1- diseñar la forma de promocionar
2- hacer la publicación  a través de las redes
3- recaudar fondos  - sin ánimo de lucro -
4- pagar la movilidad para ir hasta tu casa por todo que se pueda reciclar

Cuida tu planeta, eres una célula viviente de madre GAIA

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EL BARRENDERO CON SIN ÁNIMO DE LUCRO 🎶♻️ (Versión reciclada de El Parrandero) - Marce la Recicladora

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Objetivo: Concientizar frente al cuidado del medio ambiente
Público específico: Estudiantes de 9º grado
Temática: Recursos del medio ambiente
Descripción: Realizar actividades didácticas para el aprendizaje y aprovechamiento de los recursos del medio ambiente.

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Objetivo: Generar conciencia en los niños sobre el cuidado y la preservación  del planeta por medio del manejo de basuras, el reciclaje y la reutilización de las mismas.

Dirigida a niños de 6 a 8 años.

Actividad: observar video de Marce la Recicladora, trabajar conceptos de reciclar y reutilizar.
Con materiales que se puedan reutilizar, elaborar una obra artística: portarretratos, portalápiz.

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Objetivo: reconocer las tres R
Público: adolescentes de 14 a 17 años
Temática: reciclaje en casa
Descripción: separación adecuada de residuos en la fuente.

Maria Yésica Montoya vergara

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Propuesta: la vida en tus manos

Objetivo: identificar las acciones humanas que inciden en la contaminación y el cuidado del medio ambiente a través de diversas actividades, generando hábitos conscientes.

Público: niños y niñas de grado 4

Temática: reciclaje y acciones humanas

Descripción: por medio del análisis de las actividades que se realizan en la vida cotidiana, identificar la cantidad de residuos que se generan, a partir de ello, clasificarlos y reconocer cómo pueden reducirse o reemplazar, una vez hecho esto, contrastar las diferencias con las acciones tomadas

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Objetivos: Reciclar nuestras radiografias
Publico especifico: Población en general
Tematica: Reutilicemos nuestra historia clinica.
Desscripción: a partir de las radiografias se puede obtener elementos como la plata, la cual le podemos dar otros usos.

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Nombre: Identificar las zonas de contaminación de tu entorno.
Actividad: Entrevista a la gente de tu sector referente a estas zonas de contaminación.
publico:  Estudiante bachiller.
Recursos: Teléfono, entrevistas
Final; Realizar mural comunitario con una imagen de como seria sin esos focos de contaminacion.

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Re-conociendo el territorio - Sara Arenas 

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Re-conociendo el territorio - Sara Arenas 

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Objetivo: Identificar elementos relacionados con la disposición y aprovechamiento territorio a partir de la cartografía social

Objetivo especifico: Realizar un mapa parlante del barrio y las zonas de disposición y acumulación de basuras

Temática: Puntos críticos

Descripción: En un recorrido por tu barrio, dibuja los lugares donde las personas ponen sus basuras y los puntos de recolección, identifica además puntos donde se acumula la basura o puntos para el reciclaje

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Luz Enith Velásquez Restrepo  Todos podemos!   

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Luz Enith Velásquez Restrepo  Todos podemos!   

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Objetivo: Sensibilizar frente al cuidado del planeta
Público: Estudiantes de grado 11
Metodología: En equipos de trabajo el estudiante debe discutir situaciones que dañan el planeta y construir una propuesta para disminuir este riesgo.

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Objetivo: Generar un primer acercamiento al tipo de plásticos y sus usos y abusos en el planeta.

Tema: Tipos de plásticos

Público: Jóvenes 15- 17 años grado 11

Descripción: Se realizará la actividad en 2 partes:
1. Asincrónico: Cada estudiante deberá durante 2 días recoger todos los elementos de plástico que haya usado, analizarlos, tomarles un registro fotográfico y listarlos con nombre y cantidad en un documento de word.
2. Sincrónico: en clase, deberá socializarlos y luego de la intervención de la docente, deberá analizar el tipo e impacto para el planeta.

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-Nombre: Para no malgastar, hay que reutilizar

-Objetivo: Concientizar a los niñ@s la importancia de generar menos basura

-Público específico: Niñ@s hasta 7 años

-Tematica: Reutilización

-Descripción corta: Marce muestra cómo hacer juguetes o herramientas con cosas que normalmente tiraríamos a la basura.

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Nombre:  Limpiando las calles de "  "
Objetivo:  Concientizar a todos los ciudadanos sobre la ayuda que sería para el medio ambiente que cada uno recogiera basura de la calle de su ciudad.
Publico: Todos los ciudadanos.
Temática: Limpieza.
Descripción corta: Podría iniciar un reto donde motive a cada persona para recoger basura.

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Objetivo: Evitar la contaminación de la isla de  San Andrés

Temática:  Reciclar, separar y sacar material plástico de la isla

Publico: Turistas que entran a la Isla.

Descripción breve:  La isla se puede llenar de muchos plástico contaminante por tantos turistas que vistan la Isla, pero estos mismos turistas pueden ser la solución sacando Plástico comprimido previamente en pequeñas bolsas o botellas. Esto sería una posible solución.

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-Nombre: Hagamos de la limpieza un habito de turismo.
-Objetivo: Mantener los ecosistemas colombianos libres de contaminación a través del turismo sostenible.
-Público específico: turistas nacionales e internacionales de todas las edades
-Temática: Recolección de basura
-Descripción corta: Incentivar a los turistas que visitan nuestro entorno, no solo a que limpien su propia basura, si no que también se motiven a limpiar aquella basura que ya encontraron en el espacio que visitan. Esta conducta estará respaldada por estímulos económicos representados en bonos para hoteles y restaurantes locales proporcionados por el ministerio de comercio, industria y turismo de Colombia (MINCIT).

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Nombre: Para qué sirve la bolsa blanca de basura?

Objetivo: Aprender la función de la bolsa blanca de basura

Público específico: niños de educación básica primaria

Temática: reciclaje de plásticos

Descripción de la actividad: Los estudiantes por medio de actividades lúdicas y del juego aprenderán a usar la bolsa blanca como un mecanismo de fomentar el reciclaje y generar cultura en el manejo de los recursos que denominamos basura.