# data[].attributes.body
Öğrenme topluluğundaki herkesin özne olması ve liderlik

# data[].attributes.body
Uluslararası bilincin geliştirilmesi

# data[].attributes.body
Teşekkürler

# data[].attributes.body
İşbirliği

# data[].attributes.body
Liderlik, uluslararası bilinç

# data[].attributes.body
Öğrencinin ve öğretmenin uluslararası bilinçte sergilemesi gereken bakış acısı

# data[].attributes.body
Teşekkürler

# data[].attributes.body
Evrensellik, işbirliği

# data[].attributes.body
Liderlik

# data[].attributes.body
Uluslararası bilincin oluşturulması ve öğrenenin rolü.

# data[].attributes.body
Teşekkürler

# data[].attributes.body
İş birliği

# data[].attributes.body
Herkesin özne olması ve eyleme geçip iş birliği içinde olmasının önemi

# data[].attributes.body
Öğrenme topluluklarının belli bir kesime değil herkesi kapsayan bir kavram olduğu.

# data[].attributes.body
Uluslararası bilinç

# data[].attributes.body
Uluslararası bilinç kültürünün yaratılması

# data[].attributes.body
Uluslararası bilincte öğrencilerin rolü

# data[].attributes.body
Uluslararası bilinç kültürünün yaratılması çünkü bana göre böyle bir bilincin yaratılması her az da olsa zorlanacağı bir durum.

# data[].attributes.body
Teşekkürler

# data[].attributes.body
Uluslararası bilinci geliştirmede işbirliği ve aralarındaki ilişki

# data[].attributes.body
Lider

# data[].attributes.body
Liderlik özellikleri

# data[].attributes.body
Uluslar arası bilinçte işbirliği. Çünkü yapılan çalışmalar da bütün rollerin katkı sağladığı bir anlayışla doğru yere varabiliriz

# data[].attributes.body
Öğrencilerin üstlendiği rol

# data[].attributes.body
Öğrenme topluluğundaki herkesin özne olması ve değişime dinamik bir şekilde katkı sağlayarak eyleme geçmesi

# data[].attributes.body
Teşekkürler...

# data[].attributes.body
Liderlik özellikleri

# data[].attributes.body
Uluslarası bilinç oluşturmak

# data[].attributes.body
İş birliği

# data[].attributes.body
Kültürler arası etkileşimin nasıl sağlanabilirliğine yönelik örnekler

# data[].attributes.body
Emeklerinizden dolayı teşekkür ediyorum sorum bulunmamakta

# data[].attributes.body
Öğrencilerin rolü çünkü burdan yola çıkarak öğrencilerimizi bu bilince daha doğru bir şekilde yönlendirebiliriz

# data[].attributes.body
Teşekkurederiz

# data[].attributes.body
Tüm öğretmenlerimize teşekkür ederiz

# data[].attributes.body
Liderlik türleri

# data[].attributes.body
Resmi olmayan liderler

# data[].attributes.body
Uluslararası bilinç

# data[].attributes.body
Lider özellikleri

# data[].attributes.body
Bulunmamakta. Bütün öğretmenlerimize teşekkür ederim.

# data[].attributes.body
Pyp'nin öğrenci gruplamayla ilgili duruşu

# data[].attributes.body
Uluslararası bilinçte topluluklar arasındaki ilişkiler

# data[].attributes.body
Resmi lider

# data[].attributes.body
Açık bir anlatımdı.

# data[].attributes.body
Yoktur , teşekkür ederiz.

# data[].attributes.body
Uluslararası bilinç geliştirmede önemli olan ürün değil süreçtir.

# data[].attributes.body
Liderlerin açık görüşlü olması, tüm paydaşların iletişime açık ve iş birliği içinde çalışması, farklılıklara saygı duyan ve besleyen bir ortamı olması

# data[].attributes.body
Pedagojik liderlik özelliğinden her bireyin sorumluluk üstleniyor olması.

# data[].attributes.body
Resmi olmayan liderlik :)

# data[].attributes.body
Çok dillilik

# data[].attributes.body
Uluslararası bilinci geliştirmek için kendi dersimle ilgili neler yapabilirim?

# data[].attributes.body
Uluslararası bilinç

# data[].attributes.body
Okul topluluğunda ilişkiler ve bilinç.
Tüm okul personelleri arasındaki iletişim ve uyumun çok iyi olduğunu ve bu uyumun dengeli olduğunu düşünüyorum