# data[].attributes.headline
A les pràctiques de 3r em van utilitzar com a "vetlladora" d'un infant, ajudant-lo en tot el que necessitava i estant sempre al seu costat

# data[].attributes.subject
A les pràctiques de 3r em van utilitzar com a "vetlladora" d'un infant, ajudant-lo en tot el que necessitava i estant sempre al seu costat

# data[].attributes.body
Taula per la inclusió educativa

# data[].attributes.body
Un infant amb autisme al casal d’estiu. Era un nen de P5, molt juganer i divertit, molt estimat pels seus companys i companyes. Quan es posava nerviós, s’escapava i sortia corrents i per tant havíem d’estar molt atents a tenir totes les portes ben tancades per evitar perills. A vegades això em sobrepassava perquè no sabia com gestionar-ho, però vaig aprendre molt!

# data[].attributes.body
Pautes DUA

# data[].attributes.body
Difícil

# data[].attributes.body
Elevat volum de TDAH

# data[].attributes.body
Challenging

# data[].attributes.body
Dua

# data[].attributes.body
Material que li cridi l'atenció per treballar conceptes

# data[].attributes.headline
Em sento poc preparada per treballar en aquest àmbit

# data[].attributes.subject
Em sento poc preparada per treballar en aquest àmbit

# data[].attributes.body
Ajuda entre iguals

# data[].attributes.body
A vegades ofuscant

# data[].attributes.body
En el cas del meu infant, els puzzles i uns ninotets que tenia de la patrulla canina el calmaven molt i l’ajudaven a relaxar-se quan es sentia engoixat.

# data[].attributes.headline
A l'escola tenim un infant amb cadira de rodes. Fins fa dos mesos no participava en les sessions d'E.F.  Fent un canvi de mirada tant al claustre com a la família, aquest nen és un més a les sessions d'E.F.

# data[].attributes.subject
A l'escola tenim un infant amb cadira de rodes. Fins fa dos mesos no participava en les sessions d'E.F.  Fent un canvi de mirada tant al claustre com a la família, aquest nen és un més a les sessions d'E.F.

# data[].attributes.headline
Pautes DUA i coneixements molt generals 

# data[].attributes.subject
Pautes DUA i coneixements molt generals 

# data[].attributes.body
Monitora de menjador durant dos anys d'un nen amb TEA.

# data[].attributes.body
Llocs o espais on pugui fer i ser ell/a

# data[].attributes.body
Contes d'experiències d'infants/ mares per tots els infants

# data[].attributes.body
Pictogrames,
Horaris amb pictogrames,
Imatges de les mestres amb pictogrames de la materia (música, educació física...),
Espais on l'infant conèix i se sent segur perquè pugui calmar-se.
Saber que és el que li agrada ell (color blau...)
Indicacions clares i curtes....

# data[].attributes.body
relació de confiança,
relació d'empatia i no portar-ho personalment,
autoreflexió,
detectar necessitats.

# data[].attributes.body
hi ha dos adabtacions: adabtació metodològica i PI.

# data[].attributes.body
Infants amb TEA, Tdah, autisme...