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a. Me considero alegre, responsable, paciente, con entusiasmo por mi trabajo, con una preocupación por motivar a mis alumnos buscando siempre lo mejor para ellos y su futuro.
Siento mucho interés por la enseñanza y tengo curiosidad sobre las técnicas que se desarrollan en cada nivel.
Disfruto mucho el estar con mis estudiantes, ellos me enseñan muchas cosas y me hacen sentir muy feliz.

b. Las estrategias que son claves en mi práctica docente aparte de la secuencia didáctica, aprendizaje basado en proyectos, utilización de organizadores gráficos, mentefactos, herramientas tecnológicas, es enseñar siempre con el corazón, escuchando en todo momento a mis niños y niñas sus dudas e inquietudes.

c. Antes de plantear actividades, debemos empezar por conocer a nuestros estudiantes, demostrarles entusiasmo, dedicarles tiempo, indicarles la importancia que tiene cada una de las asignaturas.

Pero las actividades que me han ayudado son juegos, dinámicas, herramientas tecnológicas, escuchar música, temas novedosos.

d. Las actividades de Ejercítate la Salle y La Salle lee ha beneficiado muchísimo porque durante el día están muy motivados y dispuestos a trabajar, sienten más interés por aprender.

e. Promover la confianza y motivación.

El control emocional durante el próximo quimestre.

Seguir buscando más estrategias y herramientas tecnológicas para mis alumnos y que las clases sean más divertidas.

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A.- Soy una docente comprometida, responsable, innovadora y creativa que ama a los niños y busca siempre una educación de calidad par ellos. Respeto e intento aportar en cada estudiante tomando en cuenta sus estilos de aprendizaje. Me gusta compartir también mi formación Cristina y guiarles a mis niños en el camino del amor a Dios.

B.- Estrategias Metodológicas: la principal estrategias que utilizo en la asignatura de EFL es el uso de flash cards, imágenes, videos, canciones. Adicionalmente aplico TPR  (Total physical Rensponse) que se refiere a la enseñanza de un segundo idioma usando como herramienta principal el cuerpo y el movimiento, la mímica, es decir generar un desarrollo tanto de habilidades comunicativas como de  habilidades kinestésicas.

C.- Actividades de motivación significativas: la más significativa a edades tempranas como son 3 años considero que son las canciones con videos ya que invita al niño a disfrutar, sentir que están jugando e imitar los movimientos que observan. Otra actividad de motivación también son los elementos sorpresa generando curiosidad y interés por la actividad que se presenta.

D.- Los proyectos institucionales: La Salle Lee y Ejercítate en la Salle ayudan a los estudiantes a  generar el hábito de la lectura y el auto aprendizaje, desarrollan la curiosidad y creatividad. Los niños están mejorando notablemente en sus habilidades comunicativas, han mejorado pronunciación y su vocabulario ha aumentado. Por otro lado incentivan al deporte y los buenos hábitos de salud. Los proyectos benefician no solo a los estudiantes sino también a sus familias.

E.-  Desafíos para el segundo quimestre: La educación con niños pequeños está llena de desafíos, sin embargo uno de los mayores desafíos que me puedo plantear en el segundo quimestre es conservar la energía, la fuerza para estar motivada siempre y generar en los estudiantes más curiosidad por el idioma inglés, un gran avance en esta etapa de su desarrollo es que los estudiantes puedan demostrar que comprenden comandos, vocabulario, frases en inglés.

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a. Amo lo que hago, disfruto compartir con mis pequeños/as. Soy dinámica, divertida, creativa. Me gusta convertirme en una niña/a más sin perder el respeto de ser la maestra. Hago que el aula se transforme en un segundo hogar donde los niños puedan ser felices y disfruten el día a día, siendo ellos en esencia. Cuando llego a mi aula todo se remonta al lugar acogedor donde soy feliz.
b. La motivación sin duda, es el campo donde empieza a ocurrir la magia. Considero al juego una de las actividades rectoras en la vida del niño y a través del mismo se pude llegar de una manera más directa al niño. Lluvia de ideas, formación de preguntas, dinámicas grupales, donde los niños/as interactúen y puedan ser ellos sin limitaciones.
c. Lo más significativo fue compartir con ellos, entablar un diálogo de experiencias que me permitió crear un lazo de afectividad y una relación más cercana con mis niños/as.
d. Les ha permitido empezar las clases más animados, más atentos. Ha servido de catarsis para canalizar su energía de buena manera. Gusto por la lectura y sin duda ha permitido desarrollar su coordinación motriz.
e. Continuar haciendo mis clases más divertidas. Que el aprendizaje no solo sea formal, si no que impacte sus vidas de una manera positiva. Y en mi caso que la experiencia con letras, libros, cuentos les
permita vivir aventuras divertidas amando la literatura en sí.

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Fernanda Hidalgo
a. Soy una profe muy afectiva, responsable abierta a los cambios, con paciencia y mucho entusiasmo. Amo lo que hago, los pequeños son mi fuente de inspiración para seguir adelante en los días más difíciles.
b. Las estrategias metodológicas utilizadas en este nivel es el juego lúdico donde los niños juegan y a la vez se divierten, de igual manera e los proyectos.
Es muy importante saber como llegar a ellos con mucho respeto y amor.
c. La actividad de motivación más significativa  que aplica con ellos es el compartir experiencias , entablar diálogos donde se genera la confianza y cada día nos llegamos a conocer mejor.
d. En el nivel La Salle lee ayudado que los pequeños sean más soñadores ,entren en un mundo mágico,  apliquen los valores en su diario vivir con los mensajes de los diferentes cuentos.
La Salle ejercítate es una gran actividad motivadora, en la mañana los niños se motivan y se llenan de energía para continuar con diferentes actividades , igualmente les ayuda para su salud.
e. A seguir creciendo profesionalmente, ser aporte positivo en el grupo de trabajo. Mejorar  y aprender cada día más de los niños y la gente que se encuentra a mi alrededor.

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a. Me describo como una persona soñadora, amorosa, responsable y persistente, me encanta lo que hago estar con mis niños, aprendo cada día de ellos sus experiencias y ocurrencias, me identifico como Juan Salvador Gaviota que enseño a volar a mis pekes y que cumplan con sus metas. Lo importante de esta vocación es servir con profundo amor y moldear seres humanos independientes capaces de enfrentar los retos del futuro para vivir plenamente con felicidad y paz.
b. Las estrategias que he utilizado son las actividades lúdicas, el juego,  la lectura, la motivación en donde se inyecta mucha magia con lluvia de ideas, formulando preguntas, dinámicas grupales, donde los niños interactúan y pueden ser ellos mismos sin limitaciones. Aplico la pedagogía del amor.
c. La actividad de motivación más significativa que aplico con los niños es escuchar cuentos, fábulas, canciones y entablar diálogos con ellos, de los cuales hemos sacado muchos aprendizajes, esto me ha permitido crear lazos de afectividad y una relación más cercana con mis niños y niñas.
d. Los Proyectos de Ejercítate y la Salle lee ha sido de gran aporte para el desarrollo integral de los niños tanto en la parte física, intelectual y emocional. Es importante desarrollar en nuestros pekes el gusto por la lectura que entiendan lo que escuchan y leen para que se expresen de manera correcta y aprendan muchas temas de gran interés.
e. Los desafíos que me planteo, es seguir adquiriendo estrategias que lleguen a mis niños para que mis clases sean divertidas, que aprendan con alegría y mucha curiosidad. Seguir con el mismo entusiasmo y responsabilidad para enseñar a pesar de las dificultades que se presenten. Tener sabiduría y mucha fortaleza para innovar aún más mis conocimientos, mis métodos de enseñanza, mis dinámicas para que los más beneficiarios sean los niños.

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a) Soy una maestra, que descubrió su vocación a los 20 años de edad, soy una maestra que ama lo que hace, soy creativa y responsable,  conocedora de la gran misión que tengo al poder influenciar positivamente en la vida de muchas personas.
b. ¿Qué estrategias metodológicas son claves en mi             práctica docente y cómo fueron aplicadas?
Aplicar la metodología de juego trabajo ya es la rectora en la edad preescolar sin embargo la pandemia nos puso nuevos retos ques superar ya que no en todos los casos se puede observar cómo realmente el niño responde desde su casa y qué tan efectiva está siendo nuestra labor como docentes.
La asignatura de ERE tiene una característica muy especial, ya que es algo abstracto para los niños,  pero que por medio de un conversación, reflexión, lluvias de ideas sobre las experiencias que los niños tienen desde casa, videos, cuentos, canciones se puede llegar a interiorizar que más allá de una religión, el amor a Dios nos hace ser buenas personas, buenos hijos, buenos amigos, buenos compañeros.
¿De las actividades de motivación que apliqué en el primer quimestre   ¿Cuál   fue la más significativa?
Considero que todas las actividades de motivación fueron significativas sin embargo se debe tomar en cuenta la particularidad de cada grado, hay estrategias que funcionan mejor con un grado que con otro, por ello la capacidad para saber llegar a los grupos desde una planificación flexible sobre todo en estas edades. Todo lo que podamos usar dentro de la clase para llegar a los niños es aceptable.
La pandemia nos cerró puertas pero también nos abrió muchas posibilidades en la educación.
d. Cómo ha beneficiado en el desarrollo de las habilidades de mis estudiantes, la práctica de los proyectos institucionales        La Salle lee y Ejercítate en La Salle?

Sin duda alguna este espacio que se ha generado institucionalmente ha sido de gran aporte para los niños ya que ha permitido un trabajo para mejorar la parte emocional de los niños y niñas por medio de la expresión de emociones y sentimiento así como el conocer más por medio de la lectura, el movimiento de su cuerpo para mantenerse activos y saludables ha sido beneficioso, pero más allá de esto con estos proyectos en ciertos casos se ha logrado que los niños olviden por un instante la realidad que están viviendo en sus familias, realidades como: enfermedad, violencia familiar y abandono. Es por ello que como docentes también encendemos esa lucecita,  que en algunos casos está medio apagada de nuestros estudiantes.
¿Qué desafíos me planteo para el segundo quimestre?

Este nuevo quimestre es la oportunidad para investigar más, jugar más, crear mucho más y compartir muchas más experiencias con los pequeñitos.

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A. Me describo como una maestra de corazón. Vivo a plenitud y amo lo que hago. Los niños me inyectan alegría, entusiasmo. Disfruto cada día el poder compartir con los niños mis conocimientos y mi preparación: así como también el  poder aprender de ellos.
Me fascina ser maestra, es mi vocación, es lo que siempre soñé ser.
B. En la práctica docente las estrategias metodológicas son muy importantes, ya que facilitan el aprendizaje diario de los niños. La clase invertida por ejemplo ha permitido generar en los niños una semillita de curiosidad por lo que aprenderán después, ya que las apliqué en función del desarrollo de las destrezas a adquirir.
C. Son muchas las actividades de motivación aplicadas; canciones, cuentos, juegos, adivinanzas, lluvia de ideas, rompecabezas, dinámicas, etc.y a todas las considero muy significativas, porque son el punto de partida para generar un nuevo aprendizaje. Cada una ha sido aplicada de acuerdo a la destreza a desarrollar y sin lugar a dudas es la manera idónea de mantener motivados a los alumnos.
D. Los proyectos institucionales han beneficiado muchísimo en el desarrollo de las habilidades de los niños.
El ejercicio diario en la mañana, oxigena su mente y su cuerpo y los mantiene activos durante el día.
La Salle lee, ha sido el momento propicio para incentivar el amor a la lectura y su deseo de aprender a leer sus propios cuentos y textos. También ha permitido que los niños puedan expresar sus pensamientos, sentimientos y mensajes que pudieron captar a través de la lectura.
E. Para el segundo quimestre mis desafíos serán continuar con entusiasmo y dedicación en mi trabajo diario. Involucrarme en cada necesidad que puedan presentar mis niños brindando siempre soluciones oportunas con amor y paciencia.

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1. Soy una persona responsable, comprometida y empática que realiza sus actividades con mucha dedicación.
2. La herramienta que aplicado en este tiempo es la escucha activa, que permite mantener un vinculo cercano con las realidades de nuestra Comunidad Educativa.
3.  La herramienta que me motiva es ser empática y sentir las realidades de las personas que son parte de nuestro entorno.
4.- Esta actividades permiten que nuestros niños sean mas proactivos y así puedan ir desarrollando mas habilidades.
5. Me planteo ser mas expresiva y continuar en este proceso de acompañamiento.

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a.- Soy una profe dinámica, cariñosa, comprensiva, respetuosa al desarrollo, creativa, curiosa, preocupada que los aprendizajes sean significativos y bien recibidos, me gusta que los pequeños vivencien los aprendizajes, que generen experiencias, que jueguen, soy una profe que quiere ver a sus niños felices.

b.- me gusta planificar y organizar cuidadosamente el contenido y actividades, y así poder motivar a los pequeños por medio de dinámicas, la utilización de material concreto y la participación durante las clases, es importante tener espacios de escucha para poder generar confianza, respeto y apego hacia los compañeros y los docentes.

c.- Partiendo de las actividades realizadas este 1Q a mi parecer el material o actividad que más les gusto a los peques fue los trazos en le piso ya que se evidencio la comprensión del tema en los pequeños siempre es bueno recordar que a través del juego los pequeños interiorizan de mejor manera los aprendizajes y los cuentos cuando ellos son los protagonistas, darles ese protagónico para que sientan lo importante que son.

d.- Considero que el proyecto de “La Salle lee” y “Ejercítate la Salle” despierta en los pequeños la curiosidad y la expectativa del ¿qué pasa en la historia? ylos mantiene activos durante todo el día y sobre todo hay un acercamiento con el docente tutor.

e.- El desafío principal para el 2Q es reforzar las reglas de oro ya que con el retorno me veo obligada a generar estos espacios para de ahí partir con lo planificado y poder avanzar con los contenidos de mejor manera y sobre todo respetar el desarrollo y el tiempo de aprendizaje de cada pequeño, sin dejar de lado su desarrollo emocional.