# data[].attributes.body
Sammanfattning av det du lär dig, gå igenom föreläsningarna och det du lär dig under den perioden. Sammanfattningar av föreläsningarna kommer hjälpa dig i dina uppgifter och även tenta.

# data[].attributes.body
För att komma igång med skrivandet när det är trögt kan det vara bra att ställa en timer, att tvinga sig själv att skriva i exempelvis tio minuter. Många av oss kommer då över tröskeln och kan forsätta skriva. För att inte sluta skriva kan du också prova en app som raderar din text om du tar paus för länge. Om du törs, det vill säga. Du kan också prova att diktera, alltså tala in det du vill skriva, för att komma igång.

# data[].attributes.body
Ständigt försöka hålla sig uppdaterat om uppgifter som skall vara lämnade framöver men som redan finns upplagda för att h a god tid på sig och minska stressnivån kring det.

Ta kontakt med dina kamrater för att få tips och förstå uppgiften ur andra perspektiv, alla förklarar olika vissa förklaringar passar bättre för än en andra.

# data[].attributes.body
Det är viktigt att du tar tillfället i akt att följa föreläsningar och delta i seminarier. Då får du möjlighet att kolla av att du ägnar dig åt rätt saker och tillfälle att ställa frågor om det du läser.

# data[].attributes.body
Att bygga på ditt ordförråd gör att det blir lättare att både läsa och skriva. Språkbanken vid Göteborgs universitet har sammanställt de 100 vanligaste akademiska orden. I En svensk akademisk ordlista kan du se orden med förklaring och exempelmeningar, samt höra hur de uttalas.

# data[].attributes.body
När du får uppgiften, öppna ett tomt dokument i datorn. Skriv ner uppgiftsformuleringen överst. Skriv sedan ett förslag till struktur. Skriv gärna rubriker som hjälper dig att få överblick över din text. Därefter skriver du det du redan vet och kan om ämnet under de olika rubrikerna. Slutligen fyller du på texten genom att hämta de fakta du behöver från dina anteckningar från föreläsningar, seminarier, grupparbeten och/eller litteraturläsning.

# data[].attributes.body
Slå ihop boken och skriv en sammanfattning av det du läst. Skriv med egna ord – det är viktigt! Sammanfattningarna är till för att hjälpa dig förstå och bearbeta det du läst och det gör du bara om du omformulerar, letar egna exempel och arbetar med materialet i dina sammanfattningar.

# data[].attributes.body
Opersonlighet

Opersonlighet hänger ihop med objektiviteten och innebär att du som skribent inte syns för mycket i texten. Det finns inget generellt förbud mot ordet jag, men det är bra att inte överanvända det. Ord som du, man och vi bör undvikas helt. Man har en oklar betydelse och du och vi antyder att skribenten talar till sin läsare. Det gör man inte i en akademisk text. Använd gärna passiv form, där det fungerar. Om du har en mycket personlig stil behöver den också tonas ned.

Personligt: I denna uppsats undersöker jag studenters skrivutveckling.

Opersonligt (och i passiv form): I denna uppsats undersöks studenters skrivutveckling.

Obs! En del institutioner tycker inte att ordet jag ska förekomma överhuvudtaget. Du behöver själv ta reda på vad just din institution och dina lärare tycker.

# data[].attributes.headline
Synliggör det som är bra.Peka på det som är värt att bevara i texten.Klargör det oklara.Ge arbetet med det ofärdiga en inriktning.Ge lust och energi att utföra det som återstår.

# data[].attributes.subject
Synliggör det som är bra.Peka på det som är värt att bevara i texten.Klargör det oklara.Ge arbetet med det ofärdiga en inriktning.Ge lust och energi att utföra det som återstår.

# data[].attributes.body
Objektivitet handlar om att de tolkningar som görs i texten ska baseras på det som kan observeras, på fakta och inte på vad någon tycker, känner eller anser. Den innehåller alltså inga känslor eller ogrundade uppfattningar.

Subjektivt: Det känns som att många elever i gymnasiet tycker att matematik är svårt.

Objektivt: Uppsatsens resultat samt tidigare forskning tyder på att många gymnasieelever tycker att matematik är svårt.

# data[].attributes.body
Planera. Din text kommer att bli bättre om du fördelar skrivandet över en längre tid i stället för att panikskriva strax innan texten ska lämnas in.

# data[].attributes.body
Ta reda på saker själv, i god tid. Du hittar mängder med information på su.se och på lärplattformen, till exempel schema, litteraturlista, betygskriterier och annat du behöver ha koll på.

# data[].attributes.headline
Håll kontakten. Vi har ju turen att leva i en tid när det går att hålla kontakt med andra online. Utnyttja det. Chatta med kurskamrater. Ordna fikapauser på Zoom. Ring en vän. Få av oss mår bra av social isolering.

# data[].attributes.subject
Håll kontakten. Vi har ju turen att leva i en tid när det går att hålla kontakt med andra online. Utnyttja det. Chatta med kurskamrater. Ordna fikapauser på Zoom. Ring en vän. Få av oss mår bra av social isolering.

# data[].attributes.body
Pauser är mycket viktiga för inlärningen och vi brukar rekommendera att varje studietimme innehåller ca 5-15 minuters paus. Det kan du lägga upp på olika sätt. Du kan till exempel läsa i 20 minuter och ta 5 minuters paus för att sedan läsa i 20 minuter till.

# data[].attributes.body
Försiktighet handlar om att inte vara för säker på sin sak. Genom att uttrycka försiktighet slipper du bli ifrågasatt. Dessutom går det aldrig att vara helt säker i akademiska sammanhang. Därför är det vanligt att se uttryck som tyder på, kan vara en följd av, en tolkning är att … i akademiska texter.

Ej försiktigt: Resultatet visar att matematik är ett svårt ämne.

Försiktigt: Resultatet tyder på att många elever uppfattar matematik som ett svårt ämne.