# data[].attributes.headline
لمياء عبدالرحيم الخميس ٤

# data[].attributes.subject
لمياء عبدالرحيم الخميس ٤

# data[].attributes.body
طفل مبكرة -طفل-مراهق- الرشد- الشيخوخة
دورة حياة األنسان
من الولاده الى سنه
رضيع
من سنة -12 سنة
طفل
من 12 سنة-18 سنة
مراهق
من 18 سنة-65 سنة
بالغ
من 65 سنة فما فوق
مسن
حل السؤال والجواب الجواب صحيح

تعلم القراءه والكتابه من سنة -12سنة؟

1. بالغ

2. مسن

3. طفل

4. مراهق

5. رضيع

شعارات صفراء من 65 سنة فما فوق؟

1. بالغ

2. مسن

3. طفل

4. مراهق

5. رضيع

الاعتماد على الوالدين من الولاده الى سنه؟

1. بالغ

2. مسن

3. طفل

4. مراهق

5. رضيع

تكوين الاسره من سنة 18 إلى سنة 65؟

1. بالغ

2. مسن

3. طفل

4. مراهق

5. رضيع

الاعتماد على النفس من سنة 12 إلى سنة 18؟

1. بالغ

2. مسن

3. طفل

4. مراهق

5. رضيع
مشروع علوم الصف الخامس٤ الإبتدائي دورة حياة الإنسان

# data[].attributes.headline
سميه إسماعيل خامسD

# data[].attributes.subject
سميه إسماعيل خامسD

# data[].attributes.body
الشيخوخه تبدأ من 65سنه إلى الموت
في هذه المرحله يتقاعد العجوز وتضعف الحواس مثل حاسة السمع والبصر ويصبح شعره أبيض ويتصاقط الشعر والأسنان ويصبح لدى العجوز آلام في المفاصل وتكسر في العظام ويعتمد على أولده ويصبح لديه أحفاد

# data[].attributes.headline
ظبية علي السادة 

# data[].attributes.subject
ظبية علي السادة 

# data[].attributes.attachment_link.title
مشروع العلوم ظبية 

# data[].attributes.attachment_caption
مرحله الرشد هي اطول مرحله من دوره الحياه الإنسان ويبدا من ١٨:٦٥سنه ومن خصائص المرحلة يقل معدل نمو أجسامنا ولا يحدث تغير كبير 

# data[].attributes.body
مشاعل محسن خامس 4

# data[].attributes.headline
عمل الطلبه عائشة زيد عبدالله العولان

# data[].attributes.subject
عمل الطلبه عائشة زيد عبدالله العولان

# data[].attributes.attachment_link.title
مشروع العلوم

# data[].attributes.attachment_caption
يزدا طولنا في مرحله الطفولة بيدا من ١٢-١٣ ومن خصائص المرحلة نبدأ بتعلم المهارات الحياتية والاجتماعية اللازمة لنصبح راشدين 

# data[].attributes.body
مشاعل محسن موسى خامس 4

# data[].attributes.attachment_link.title
مشروع العلومcopy.pptx

# data[].attributes.headline
سميه إسماعيل خامسD 

# data[].attributes.subject
سميه إسماعيل خامسD 

# data[].attributes.body
سن الرشد هي أطول مرحله عمريه من18 إلى 65
يستطيع أن يعمل و تستطيع المرأة الزواج والأنجب
يستطيع أن يعمل بأعمال حكوميه وأكثر صعوبه
يعتمد الراشد على نفسه إعتماد كامل.

# data[].attributes.headline
ميسم اياد صف 5؟4

# data[].attributes.subject
ميسم اياد صف 5؟4

# data[].attributes.body
مراحل حسياه النسان

# data[].attributes.attachment_link.title
مراحل حياه الأنسان

# data[].attributes.headline
اجوان اياد-خامسd

# data[].attributes.subject
اجوان اياد-خامسd

# data[].attributes.body
تتكون دورة حياة الانسان من خمس مراحل وهي الطفولة المبكرة و الطفولة و المراهقة و سن الرشد و الشيخوخة
الطفولة المبكرة : من الولادة حتى عمر سنة
الطفولة ; من عمر سنة حتى عمر 12
المراهقة: من عمر 12 او 13 حتى 18
سن الرشد : من 18 حتى 65
الشيخوخة : من 65 حتى الموت
تحدث للانسان تغيرات خلال مروره بمراحل دورة حياته  تنقسم الى نوعين ;
تغيرات جسمية -يتغير خلالها شكل الجسم و حجمه *
تغيرات سلوكيه-تتغير خلالها قدرتنا على اداء بعض المهارات السلوكية في المراحل المختلفة من دورة حياتنا
مرحلة الطفولة المبكرة
نعتمد على الوالدين ليعتنيا بكل احتجايتنا
خلال السنة الاولى من الحياة نتعلم الحركة - الحبو ثم المشي
مرحلة الطفولة
يزداد  طولنا خلال مرحلة الطفولة
نتعلم التكلم و التواصل
مرحلة المراهقة
غالبا ما يزداد طولنا بشكل كبير
المراهقة في المستوى السادس
مرحلة الرشد
اطول مرحلة من مراحل دورة حياة الانسان
يقل معدل نمو اجسامنا ولا يحدث تغيير كبير
الشيخوخة
في المقابل يبدا جسمنا بفقدان طاقته و قدرته تدريجيا تصبح مهاراتنا اقل عند اداء بعض المهام وقد تتاثر الذاكرة قي سن متقدمة من هذه المرحلة

# data[].attributes.attachment_caption
يعد جسمنا بالتغير والتحول ليشبه اجسام الراشدين البالغين وتبدا مرحله المراحقه من ١٣ حتى الثامنة عشره ومت خصائص المرحلة يزيد طولنا 

# data[].attributes.body
مشاعل محسن خامس 4

# data[].attributes.headline
ريم ناصر /D3

# data[].attributes.subject
ريم ناصر /D3

# data[].attributes.body
الطوفوله :تعتمد مرحله الطفوله علئ زياده الطول تعلين الحركه والتوصل طول الفترة العمريه 12 او13 سنه
مرحله المرهقة :
يبدا بتغير الجسم الطول العتمد با النفس و الثقه
قبل الولاده :
تكون المره تحتاج الئ رحه ويكون في فتره ٣شهور

# data[].attributes.body
انواع دورة حياة الانسان:

١- طفولة مبكرة  ٢- طفولة  ٣- المراهقة  ٤- الرشد  ٥-   الشيخوخة

الطفولة المبكرة:
تعتمد مرحلة الطفولة المبكرة على الوالدين ليعتنوا بكل احتياجاتنا .
خلال السنة الأولى من الحياة ، نتعلم الحركة - الحبو ثم المشي
طول الفترة العمرية تقريباً : من الولادة حتى عمر سنة واحدة .

الطفولة :
تعتمد مرحلة الطفولة على زيادة الطول
تعلم الحركة والتواصل
طول الفترة العمرية تقريباً :من عمر سنة واحدة حتى عمر 12او13  سنة

المراهقة :
يبدا جسمنا بالتغير والتحول ليشبه اجسام الراشدين

غالباً ما يزداد  طولنا بشكل كبير
طول الفترة العمرية تقريباً : من سنة 13 حتى الثامنة عشرة

الرشد :
تعتبر مرحلة الرشد هي اطول مرحلة من مراحل دورة حيات الانسان
يقل معدل نمو اجسامنا ولا تغيرات كبيرة
طول الفترة العمرية تقريباً : من18سنة حتى 65 سنة

الشيخوخة :
غالباً ما تنعكس التي اكتسبها
في عدم ممارستنا الرياضة اليومية بشكل روتيني
اخيراً تنتهي مرحلة الشيخوخة بالموت
وشكراً

# data[].attributes.headline
ريم ناصرD3  

# data[].attributes.subject
ريم ناصرD3  

# data[].attributes.attachment_caption
يعد اول مرحله في مراحل دوره حياه الإنسان بيدا من لأولاده حتى عمر سنه الواحدة ومن خصائص المرحلة ١:نتعلم التفاعل مع الأفراد من حولنا نبتسم ونصدر الأصوات 

# data[].attributes.body
مشاعل محسن خامس ٤

# data[].attributes.headline
سميه إسماعيل خامسD

# data[].attributes.subject
سميه إسماعيل خامسD

# data[].attributes.body
مرحلة المراهقه تبدأ من 12سنه إلى 18سنه
في هذه المرحله يرتاد المدرسة الثانوية ويصبح في هذه المرحله طائش يتعلم المراهق أشياء أكثر وصتطيع أن يعمل في مهن سهله مثل الطبخ والخبز وأكثر.

# data[].attributes.attachment_caption
مرحلة الطفولة

# data[].attributes.headline
سميه إسماعيل 5D 

# data[].attributes.subject
سميه إسماعيل 5D 

# data[].attributes.body
مرحلة الطفولة تبدأ من سنه إلى 12سنه
في هاذه المرحله يكون الطفل قادر على المشي والتكلم وتنمو له أسنان يصططيع الطفل فعل حركات أكثر صعوبه ويدخل المدرسة ألأبتدائيه.

# data[].attributes.headline
ريم نا صر /D5

# data[].attributes.subject
ريم نا صر /D5

# data[].attributes.body
لصغير ثم الطفلة  سن المرهقه  مرحله الولاده  مرحله ما بعد الولاده  مرحله المترشده  مرحله مبكره

# data[].attributes.attachment_caption
مرحله الشيخوخة هي اخر مرحله في دوره حياه الإنسان تبدا من ٦٥وتنتهي بالموت ومن خائص المرحلة  في حال عدم ممارستنا الرياضية اليوميه بشكل روتيني في المراحل السابقة 

# data[].attributes.headline
مشروع علوم دوره حياه الإنسان 

# data[].attributes.subject
مشروع علوم دوره حياه الإنسان 

# data[].attributes.body
مشاعل محسن.  خامس 4

# data[].attributes.headline
سميه إسماعيل

# data[].attributes.subject
سميه إسماعيل

# data[].attributes.body
في مرحلة الطفولة المبكره تبدأ
من أقل من سنه إلي سنه
في هذه المرحله يعتمد الطفل على ولديه إعتمادا كاملا
وفي هذه المرحله يبدأ في التعلم ليس لدى حديث الوالده أسنان لذا فقط يشرب الحليب

# data[].attributes.attachment_caption
تحدث الانسان تغيرات خلال مروره  بمختلف مراحل دوره حياته من خلال ملاحضه الخصائص الجسميه للشخص و المقارنه بينها و بين ما نعرفه  عن دوره حيا الانسان يمكن ان نقترح 

# data[].attributes.headline
ميسم اياد.....خامس 4

# data[].attributes.subject
ميسم اياد.....خامس 4

# data[].attributes.body
تتكون مرحله الأنسان من 5مراحل      1:الطفوله المبكرة هي أول مرحله في حياه الأنسان وتبدا من  الولادة حتى سن سنه وهنا يعتمد على والديه         2:الطفوله وهي ثاني مرحله من حياه الأنسان وهنا يبدأ الأنسان تعلم الحبو والمشي والتعبير وتبدأ من سن حتى 12سنه  3:المراهقة هي ثالث دورة في حياه الأنسان وهي تبدأ من سن 12 الى 18 سنه ويبدأ تغير في جسم الأنسان ومن ضمنها ظهور الشعر في الوجه عند الأولاد 4:سن الرشد هي رابع مرحله في حياه الأنسان  تبدأ من عمر 18 حتى 65 سنه وتحدث تغيرات بسيطه من ضمنها فعل اشياء لم نقدر نفعلها في سن الطفوله والمراهقه  5: الشيخوخه هي أخر مرحله في حياه الأنسان وتبدأ من عمر 65 فما فوق لا تحدث تغيرات وبعض المسنين يفقدون حاسات منها السمع والبصر

# data[].attributes.body
دوره حيا الانسان

# data[].attributes.body
هناك خامس مراحل لي حياة الانسان

# data[].attributes.attachment_caption
هذه هي مراحل دورة الانسان

# data[].attributes.headline
ابلة رح اكمل فالاوروبيونت احسن

# data[].attributes.subject
ابلة رح اكمل فالاوروبيونت احسن

# data[].attributes.body
ليان عماد5Dتتكون دورة حياة الانسان من خمسة مراحل وهي:الطفولة المبكرة الطفولة سن الرشد الشيخوخة.من خصائص مرحلة الطفولة المبكرة:تبدا من عمر سنة. ونبدا تعلم الحبو.ونبدا بتهجئة وقول مثلا امي ابي.من خصائص الطفولة:يزداد طولنا.ونستطيع الذهاب الى المدرسة وتعلم القرائة والكتابة.من خصائص مرحلة الرشد:نبدا نستطيع ان نفعل اشياء لم نكن نستطيع ان نفعلها عندما كنا صغار.

# data[].attributes.headline
شمه عبدالله 

# data[].attributes.subject
شمه عبدالله 

# data[].attributes.attachment_caption
موضوع عن مراحل حياة الانسان

# data[].attributes.headline
امينة سعود D/5

# data[].attributes.subject
امينة سعود D/5

# data[].attributes.body
تكون مرحلت حياة الانسان خمس مراحل :1 الطفولة المبكرة هي اول مرحلة من مراحل الانسان و تبدا من ولادة حتى سن سنة وهنا تعتمد على والديهة.  2:الطفولة و هيا ثاني مرحلة من حياة النسان و هنا يبدا الانسان الحبو و المشي و التعبير و تبدا من سن 12سنة.  3:المراهقة هيا ثالث دورة من حياة الانسان و هيا تبدا من سن 12 الى 18 سنة و يبدا تغير في جسم الانسان و من ضمنها ظهور الشعر في الوجه عند الاولاد.  4:سن الرشد هيا رابع مرحلة من مراحل  الانسان تبدا من العمر 18 الى 65 سنة و تحدوث تغيرات بسيطة من ضمنها فعل اشياء لم نقدر نفعلها في سن الطفولة و المراهقة.  5:الشيخوخة هيا اخر مرحلة من مراحل الانسان و تبدا من العمر 65 فما فوق لا تحدث تغيرات وبعض المسنين يفقطون حاسات و منها السمع و البصر.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
تبدأ دورة حياة الإنسان عند تمكّن حيوان منوي من تخصيب البويضة في جسم الأنثى ليتكوّن الزّيجوت أو البويضة المخصبة، ثم تبدأ البويضة المخصبة بالإنقسام لتكوين جنين ينزرع في جدار الرّحم ويبدأ بالتّطور والنّمو، تستمر فترة الحمل ما يقرُب من تسعة أشهر يكتمل خلالها نمو الأجهزة المختلفة في جسم الجنين ، وبعد الولادة مباشرة تبدأ رئتا الطّفل بالعمل ليستنشق النّفَس الأول له من الهواء، يعتمد الطّفل في سنواته الأولى اعتماداََ كلياََ على الأم في الحصول على الغذاء والرّعاية، ثم يبدأ بالتّطور، وتطرأ عليه الكثير من التّغيرات خلال المراحل المتتالية من حياته إلى أن يصبح فرداََ مستقلاََ.

تمر حياة الإنسان بالعديد من المراحل المتتالية والمترابطة وهي:

المرحلة الجنينيّة: وهي المرحلة التي تمتد من وقت تخصيب البويضة لتصبح جنيناََ وحتى لحظة الولادة.

مرحلة الولادة أو مرحلة حديثي الولادة: وتمتد منذ لحظة الولادة حتى نهاية الأسبوع الثّاني من العمر.

مرحلة الرّضاعة: وتمتد من عمر أسبوعين إلى عمر سنتين.

مرحلة الطّفولة: وتقسم إلى ثلاث مراحل:

مرحلة الطّفولة المبكرة: وتمتد من عمر سنتين إلى ست سنوات، وفي هذه المرحلة يلتحق الطّفل بالحضانة وبرياض الأطفال.

مرحلة الطّفولة المتوسطة: تمتد من عمر السّادسة حتى عمر التّاسعة، وفي هذه المرحلة يلتحق الطّفل بالمدرسة.

مرحلة الطّفولة المتأخرة: تمتد من السّنة التّاسعة حتى السّنة الحادية عشرة بالنّسبة للإناث، ومن السّنة التّاسعة حتى السّنة الثّانيّة عشرة بالنّسبة للذكور ويعود ذلك لتأخّر النّضج الجنسي عند الذّكور مقارنةََ بالإناث.

مرحلة المراهقة: وتقسم إلى ثلاث مراحل:

المراهقة المبكرة: وتمتد من عمر اثني عشر عاماََ إلى أربعة عشر عاماََ عند الإناث، ومن عمر ثلاثة عشر عاماََ حتى عمر الخامسة عشر عند الذّكور.

مرحلة المراهقة المتوسطة: وتمتد من عمر الخامسة عشر عاماََ حتى عمر السّابعة عشر، وهي مرحلة التّعليم الثّانوي.

مرحلة المراهقة المتأخرة: تمتد من عمر السّابعة عشر عاماََ حتى العام الواحد والعشرين، وهي مرحلة التّعليم الجامعيّ.

مرحلة الرّشد: وتمتد من عمر الواحد والعشرين عاماََ حتى الأربعين.

مرحلة متوسط العمر: وتمتد من عمر الأربعين حتى عمر السّتين.

مرحلة الشّيخوخة: وتمتد من عمر السّتين حتى نهاية العمر.

واجبات النّمو في مراحل حياة الإنسان

يمر الإنسان كما ذكرنا سابقاََ بمراحل عمريّة متتالية، ولكل مرحلة خصائص مميزة ومتطلبات يجب على الإنسان أن يحققها ليتمكّن من الانتقال بيسر ونجاح للمرحلة التّالية وهو ما يُسمى بواجبات النّمو ، ويشير مفهوم واجبات النّمو إلى ما يتوقعه المجتمع من الإنسان في المرحلة العمريّة التي يمر بها، ومن واجب الآباء والمربين التّعرف على واجبات النّمو للمراحل المختلفة ليتمكنوا من التّعامل السّليم مع الأطفال والمراهقين وملاحظة وجود خلل أو شذوذ -إن وُجد- وتداركه.

من الولادة وحتى سن السّادسة

مما يجب على الطفل أن يكون قادراََ عليه في هذه المرحلة:

تعلّم المشي، والكلام السّليم.

تناول الطّعام الصّلب وتحقيق الاستقرار الفسيولوجي في الهضم.

ضبط عمليّة الإخراج.

تمييز الفوارق بين الإناث والذّكور.

التّمييز بين الخطأ والصّواب.

تنمية عواطف خاصة تجاه الآخرين وتمييز العلاقات الاجتماعيّة التي تحيط به.

من السّنة السّابعة وحتى نهاية السّنة الثّانية عشرة

ممّا يجب على الطّفل أن يكون قادراََ عليه في هذه المرحلة، ما يأتي:

تعلّم المهارات اللازمة للعب العادي والمهارات اللازمة للألعاب الرّياضيّة.

إدراك جوانب القوة والضّعف في الشّخصيّة وتمييز خصائص الذّات المثاليّة.

التّعامل السّليم مع الأطفال الذين يماثلونه في العمر.

تنمية المهارات الأساسيّة اللازمة للمرحلة العمرية؛ ومنها مهارة القراءة، والكتابة، والحساب.

التمييز بين المفاهيم اللازمة للحياة اليوميّة مثل البيع، الشّراء، الملكيّة الفرديّة، الوظيفة، وغيرها.

اكتساب وتنمية القيم الضّرورية بما فيها قيم الجمال، الدّين، الأخلاق، الإقتصاد وغيرها.

تكوين مشاعر ملائمة نحو الجماعات والمؤسسات التي ينتمي إليها مثل المدرسة، والأسرة، ودور العبادة ليتمكّن من التأثّر بها والتّأثير عليها في المستقبل.

من السّنة الثّالثة عشرة وحتى الحادية والعشرين

من واجبات الإنسان في هذه المرحلة:

إدراك التّغيرات الجسديّة التي تطرأ على الإناث والذّكور وتقبّل دور الفرد كأنثى، أو كذكر في المجتمع.

تكوين علاقات مع أنداد السّن من الجنسين ضمن الضّوابط التي يفرضها الّدين والمجتمع.

تحقيق الاستقلال العاطفي عن الرّاشدين، ومن ضمنهم الوالدين.

الاعداد المهني لاختيار وظيفة يمكنها أن تحقّق الاستقلال الاقتصادي في المستقبل.

تطوير السّلوك والمهارات العقليّة للتفاعل مع المتطلبات الاجتماعيّة والمدنيّة.

البدء بالاستعداد للزواج والحياة الأسريّة.

من السّنة الحادية والعشرين وحتى الأربعين

من واجبات الإنسان الرّاشد في هذه المرحلة:

البدء بمزاولة وظيفة أو مهنة باحتراف.

اختيار شريك الحياة الملائم، وتعلّم فن الحياة المشتركة معه.

رعاية الأسرة وتربية الأطفال.

القيام بالواجبات المتوقعّة من الإناث والذّكور في الأسرة.

تحمّل المسؤوليات الاجتماعيّة والمدنيّة.

من الأربعين وحتى السّتين

من واجبات الإنسان في هذه المرحلة:

تحقيق علاقات اجتماعيّة وأسريّة، ومدنيّة ناجحة.

تحقيق مستوى معيشي مناسب والمحافظة عليه.

الالتزام بالجماعة التي ينتمي إليها وأن يكون عنصراََ فاعلاََ فيها.

تقبّل التّغيرات التي تطرأ على الإنسان في هذه المرحلة العمريّة والتكيّف معها.

القدرة على التّعامل السّليم مع المراهقين والرّاشدين وتنمية ميولهم، والقدرة في الوقت ذاته على التّوافق مع المسنين والكهول الذين يعيشون معه.

ما بعد الخامسة والسّتين

من واجبات الإنسان في هذه المرحلة المتأخّرة من عمره:

التكّيف مع نقص القوة البدنيّة والحيوية والقدرة على العناية بالجسم.

التكّيف مع نقص الدّخل المرافق لمرحلة التّقاعد.

تقبّل حقيقة موت شريك الحياة.

تكوين صداقات مع الأشخاص المماثلين له بالمرحلة العمريّة.

1. "Human being", www.newworldencyclopedia.org, Retrieved 26-9-2018. Edited.

2. هشام غراب، علم نفس النّمو من الطفولة إلى المراهقة، بيروت: دار الكتب العلميّة، صفحة 19-20. بتصرّف.

3. عبد الكريم رضوان (2009)، ^ مساق النمو والتطور-Human Growth and Development، الجامعة الإسلامية-غزة، صفحة 8، 18-22. بتصرّف.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ريناد الصباح

# data[].attributes.attachment_link.title
موضوع عن مراحل حياة الإنسان - موضوع

# data[].attributes.attachment_link.description
تبدأ دورة حياة الإنسان عند تمكّن حيوان منوي من تخصيب البويضة في جسم الأنثى ليتكوّن الزّيجوت أو البويضة المخصبة، ثم تبدأ البويضة المخصبة بالإنقسام لتكوين جنين ينزرع في جدار الرّحم ويبدأ بالتّطور والنّمو، تستمر فترة الحمل ما يقرُب من تسعة أشهر يكتمل خلالها نمو الأجهزة المختلفة في جسم الجنين ، وبعد الولادة مباشرة تبدأ رئتا الطّفل بالعمل ليستنشق النّفَس الأول له من الهواء، يعتمد الطّفل في سنواته الأولى اعتماداََ كلياََ على الأم في الحصول على الغذاء والرّعاية، ثم يبدأ بالتّطور، وتطرأ عليه الكثير من التّغيرات خلال المراحل المتتالية من حياته إلى أن يصبح فرداََ مستقلاََ.

# data[].attributes.headline
سميه إسماعيل 5D

# data[].attributes.subject
سميه إسماعيل 5D