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Reconocimiento del papel que juega la intervención ergonómica en la adaptación de la "gestualidad" técnica al uso eficaz y eficiente de los artefactos.

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Reconocimiento del papel que juega la intervención ergonómica en la adaptación de la "gestualidad" técnica al uso eficaz y eficiente de los artefactos.

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tijera ergonomica

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Westcott E-22003 00 Ergo JR. Lefty - Tijeras ergonómicas para zurdos, hoja de acero de 5,3 cm, mango de agarre suave, verde/amarillo, 13,3 cm

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Compra online Westcott E-22003 00 Ergo JR. Lefty - Tijeras ergonómicas para zurdos, hoja de acero de 5,3 cm, mango de agarre suave, verde/amarillo, 13,3 cm. Envío en 1 día GRATIS con Amazon Prime.

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Reconocimiento y análisis de operaciones más generales ("sensar", amplificar, registrar) y tecnologías empleadas en procesos de medición.

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Reconocimiento y análisis de operaciones más generales ("sensar", amplificar, registrar) y tecnologías empleadas en procesos de medición.

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El uso de la perspectiva para trasladar la imagen real sobre un plano.

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Control de presión (válvulas combinadas con pesos o resortes –olla a presión–).

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Control de presión (válvulas combinadas con pesos o resortes –olla a presión–).

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Movimientos controlados de una aeronave mediante timon de direccion, timon de profundidad y alerones.

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Funcionamiento del "flotante" para limitar el llenado de un recipiente (Tanque de agua, mochila de inodoro)

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Z Nociones sobre antropometría. Principales dimensiones corporales y comportamientos corporales.
Ejemplificaciones con oficios y profesiones que apelan a la antropometría: ingeniería industrial, arquitec-
tura, ingeniería civil, deportistas, etcétera.

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La evaluación Antropométrica (ciencia en el deporte)

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Imaginación y realización de procedimientos para establecer comparaciones, cualitativas y ordinales,
entre las propiedades que presentan diferentes materiales en relación con operaciones de conformación.

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Referidos a los propósitos que se persiguen con el uso de los procesos de medición

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La ergonomia es el estudio de las posturas del cuerpo en el trabajo...

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¿ Que propiedades tienen los materiales?

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¿ Que propiedades tienen los materiales?

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Una primera mirada de como estan formados los materiales corrientes y que tipo de propiedades presentan.

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¿Cuáles son las propiedades de los materiales? | videos Educativos Aula365

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¿ Que diferencias hay entre el agua de la canilla y el agua envasada?

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¿ Que diferencias hay entre el agua de la canilla y el agua envasada?

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Un aporte para entender las diferencias...

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Las diferencias entre agua del grifo y agua envasada

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Imaginación y realización de procedimientos para establecer comparaciones, cualitativas y ordinales, entre las propiedades que presentan diferentes materiales en relación con operaciones de conformación, por ejemplo: resistencia al estiramiento, a la flexión, a la compresión

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Imaginación y realización de procedimientos para establecer comparaciones, cualitativas y ordinales, entre las propiedades que presentan diferentes materiales en relación con operaciones de conformación, por ejemplo: resistencia al estiramiento, a la flexión, a la compresión

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Reunidos en grupos elaborar tres ensayos para medir la resistencia al estiramiento, a la flexión y a la compresión de: una madera fibrofácil, una recámara de bicicleta, una botella de plástico de gaseosa. Armar un cuadro comparando los resultados obtenidos con cada categoría de análisis

Nota: cortar un trozo de la misma medida en todos los casos

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Análisis sobre el significado general de la expresión "controlar" como modalidad que restringe o elimina la existencia de variedades de una situación o cosa

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Análisis sobre el significado general de la expresión "controlar" como modalidad que restringe o elimina la existencia de variedades de una situación o cosa

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Actividad grupal:
1 -Se pide analizar los siguientes casos, para identificar y describir acciones de control y de ejecución
Caso 1: Se realiza una línea de un punto a otro (preparar previamente una hoja con dos puntos distantes).
Caso 2: Se realiza una línea de un punto a otro, pero privado del sentido de la vista (preparar previamente una hoja con dos puntos distantes y taparse los ojos con un  pañuelo).

2- Generar una propuesta (dispositivo de control) que permita resolver los inconvenientes producidos en el caso 2. Dibujarla en un papel y construirla (sacar una foto).

3-Se realiza una línea de un punto a otro, privado del sentido de la vista. En esta oportunidad, se usa el dispositivo de control generado por el grupo.

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Reconocer a la medición como parte del proceso de control

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Reconocer a la medición como parte del proceso de control

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Actividad. Diseñar y construir una máscara facial casera para las personas adultas ante la necesidad de cuidar la zona T de la cara: ojos, nariz y boca por donde entraría el virus. Se adaptarán recipientes (botellas), donde tendremos que CONTROLAR los cortes (medir, marcar, cortar) y buscar herramientas aptas para marcar en el plástico.
Los pasos para desarrollar este proyecto son:

1)  Qué vas a hacer:

2)  Para quién va a ser : te permitirá tomar medidas y volcarlas en un dibujo

3)  Con qué vas a trabajar (materiales, herramientas)

4)  Cómo lo vas a hacer. (técnicas)

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Reconocer y analizar las operaciones más generales ("sensar", amplificar, registrar) y tecnologías empleadas en procesos de medición

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Reconocer y analizar las operaciones más generales ("sensar", amplificar, registrar) y tecnologías empleadas en procesos de medición

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Secuencia didáctica:
- Se propone a los alumnos hacer un recorrido por la escuela e intentar medir las distintas aulas con diferentes métodos de medición: Pasos, hilos, y otros que se les ocurran.
- Se les propone realizar el plano de la escuela, para eso deben sensar con un metro las aulas, pasillos, puertas y mobiliario. Luego tendrán que registrar en un boceto a mano para poder pasarlo al Sweet home 3d, el cual es el próximo paso a seguir.

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Control de regularidad o constancia de recorridos.

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Control de regularidad o constancia de recorridos.

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(Guías)

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Control de sentido del movimiento
(Rueda de trinquete)

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Análisis de situaciones concretas de racionalización del espacio y de los tiempos de trabajo.

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Análisis de situaciones concretas de racionalización del espacio y de los tiempos de trabajo.

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Aunque no parezca, para poder vivir cómodamente es necesario que el diseño del lugar en donde vivimos sea capaz de poder disfrutarse como por ejemplo en  los espacios de estar y que se genere una buena circulación sin interrupciones.

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Establecimiento de relaciones entre el diseño técnico del espacio y la definición de trayectorias de circulación de personas y objetos. 

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Establecimiento de relaciones entre el diseño técnico del espacio y la definición de trayectorias de circulación de personas y objetos. 

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Una vez planteado:
👉 ¿Qué se hace primero?
👉 ¿Qué se hace después?
👉 ¿Dónde se lleva a cabo esto?
👉 ¿Donde se almacena?
Pensar en como podemos diseñar el espacio para poder facilitar la circulación de las personas trabajando y que a su vez transporta objetos, de tal manera que los tiempos de cada operación se reduzcan al mínimo y se gane no sólo en eficiencia sino en seguridad.
Ejemplo:
Distribución para organizar el espacio de trabajo en un almacén.

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Propósito de los procesos de medición  de longitud

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Propósito de los procesos de medición  de longitud

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https://www.channelkids.com/game/medidas-de-longitud

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Identificar y analizar la tecnología de control que operan en el grifo de agua.

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Identificar y analizar la tecnología de control que operan en el grifo de agua.

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Funcionamiento del grifo de agua cuando variamos en más o en menos el ajuste de agua para lograr el caudal deseado (control del caudal), decimos que se está logrando el control mediante la regulación del grifo (abriéndolo cerrándolo).
http://concurso.cnice.mec.es/cnice2006/material107/mecanismos/mec_tornillo-tuerca.htm

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Referidos a la reestructuración del espacio y del tiempo asociados a la producción de valor 

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Referidos a la reestructuración del espacio y del tiempo asociados a la producción de valor 

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Referidos a las intervenciones técnico-económicas destinadas a facilitar o restringir los desplazamientos de las personas 

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Referidos a las intervenciones técnico-económicas destinadas a facilitar o restringir los desplazamientos de las personas 

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Referidos a las intervenciones técnico-económicas destinadas a adaptar el comportamiento técnico al entorno y viceversa 

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Referidos a las intervenciones técnico-económicas destinadas a adaptar el comportamiento técnico al entorno y viceversa 

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IDEA BÁSICA Nº 3  LA ESTRUCTURACIÓN TÉCNICA DEL TIEMPO Y DEL ESPACIO Los procesos y tecnologías que organizan el espacio en que se realizan las actividades humanas, y que influyen también sobre el tiempo de realización de las mismas, posibilitan y promueven esas actividades al mismo tiempo que las condicionan

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IDEA BÁSICA Nº 3  LA ESTRUCTURACIÓN TÉCNICA DEL TIEMPO Y DEL ESPACIO Los procesos y tecnologías que organizan el espacio en que se realizan las actividades humanas, y que influyen también sobre el tiempo de realización de las mismas, posibilitan y promueven esas actividades al mismo tiempo que las condicionan

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Referidos al uso de procesos y tecnologías de medición  Análisis y comprensión de la estructura general de los procesos 

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Referidos al uso de procesos y tecnologías de medición  Análisis y comprensión de la estructura general de los procesos 

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Referidos a los propósitos que se persiguen con el uso de los procesos de medición

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Referidos a los propósitos que se persiguen con el uso de los procesos de medición

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IDEA BÁSICA Nº 2 MEDIR, COMUNICAR Y CONTROLAR X Los procesos y tecnologías de medición, que integran los procesos de control, prolongan, modifican y sustituyen a las operaciones del registro perceptivo humano. En ese sentido, constituyen instancias complementarias a los procesos y tecnologías de ejecución que operan sobre el registro motor. 

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IDEA BÁSICA Nº 2 MEDIR, COMUNICAR Y CONTROLAR X Los procesos y tecnologías de medición, que integran los procesos de control, prolongan, modifican y sustituyen a las operaciones del registro perceptivo humano. En ese sentido, constituyen instancias complementarias a los procesos y tecnologías de ejecución que operan sobre el registro motor. 

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 Identificación y análisis de tecnologías de control que operan sobre mecanismos.

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 Identificación y análisis de tecnologías de control que operan sobre mecanismos.

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Identificación y análisis de tecnologías de control que operan sobre caudales.

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Referidos a los procesos y operadores de control 

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Referidos a los procesos y operadores de control 

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Referidos a la significación de las tecnologías de control 

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Referidos a la significación de las tecnologías de control 

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IDEA BÁSICA Nº 1  LA TRANSFORMACIÓN DE LO IRREGULAR EN REGULAR, DE LO VARIABLE EN CONSTANTE  El propósito central de los procesos técnicos de regulación y de control es limitar, mediante el uso de diferentes tecnologías,  la variedad de estados de un proceso cualquiera.

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IDEA BÁSICA Nº 1  LA TRANSFORMACIÓN DE LO IRREGULAR EN REGULAR, DE LO VARIABLE EN CONSTANTE  El propósito central de los procesos técnicos de regulación y de control es limitar, mediante el uso de diferentes tecnologías,  la variedad de estados de un proceso cualquiera.