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이 주제에 대해 반대한다.
물론 거짓 정보를 퍼뜨리는 선동가가 잘못 된 것은 맞다. 하지만 개인이 이를 받아들일 때 그 사실이 잘못된 것인지 확인하지 않고 무비판적으로 수용하는 태도가 더 잘못되었다고 생각한다.

한 연예인에 대해 안 좋은 사실을 써 낸 기사가 있다고 치자. 그 인물이 비난받아도 될 일을 했다고 믿고 그 기사를 수용했고 사람들 사이에 그 인물에 대한 안좋은 여론이 형성이 되었다.  만약  후에 그 기사가 사실 확인이 안되었던 기사였고 정정해야 할 사실이 있는 기사라고 밝혀진다면  여기서  그 인물에 대해 생긴 여론은 기자에게만 책임이 있을까? 그런 여론이 형성 되는 과정에서 그 사실을 받아들인 대중에겐 책임이 없다고 볼 수 있는가? 그 기사를 받아들이는 과정에서 우리는 의견을 나누며 그 인물의 옹호자가 될 수도 있고, 비난자가 될 수도 있다. 이 상황에서 대중은  2차 가해자가 될 수 있다는 것을 명심해야 한다고 생각한다.

정보와 통신이 발달함에 따라 연예인과 같은 공인들의 가쉽거리가 무한대로 형성되고 무분별적 수용 태도를 가진 대중들이 악플과 같은 비난을 하는 것, 이에 공인들이 우울증과 같은 정신적 고통 받는다는 것은 이미 많은 나라에서 해결하지 못한 사회 문제로 떠오르고 있다.

우리가 그 사실을 믿느냐 아니냐에 따라 여론이 형성되는 것이지 한 사람만이 그 의견(거짓 유포)을 내는 상태라면 그것은 여론이 형성되었다고 보기 어렵다.
한 주제에 대해 보고, 판단하는 것은 오롯이 대중들의 몫이다.

따라서 거짓 사실을 유포한 선동자의 의견을 분별 없이  그대로 수용하는 것이 더 잘못된 일이라고 생각한다.

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나는 이 주제에 대해 찬성한다.
2차 세계 대전 당시 나치의 괴벨스는 독일 국민들을 잘못된 정보로 선동하여 많은 사람들이 희생 당했다. 사회 집단이 크면 클 수록 사람들은 자기 자신의 의견보다는 집단에 따라 행동하는 본능이 더 크다 따라서 거짓 정보를 퍼뜨리는 선동가가 잘못되었다고 생각한다.
반대의견에 대한 반박으로는 보이스 피싱을 예로 들 수 있다. 반대 의견의 관점에서 본다면 보이스피싱을 당한사람이 잘못된 것이고. 보이스 피싱범은 처벌해서는 안된다. 거짓정보를 퍼뜨리는것은 그 자체가 사람을 속이는 것이기 때문에 이 주제에 대해 찬성한다.

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30102 김서영
저는 거짓정보를 퍼뜨리는 선동가가 잘못된 것이라고 생각합니다. 미디어 리터러시에서는 무분별한 정보가 넘쳐나는 환경 속에서 신뢰할 만한 정보를 골라낼 줄 알고, 이를 비판적으로 이해하고 분석합니다. 하지만 우리나라 미디어 리터러시 교육 같은 경우에는 11%로 37개 국 중 최하위 성적을 기록함으로써 미디어 리터러시에 대한 교육이 미흡합니다. 따라서 미디어 리터러시 교육을 강화해야 한다고 생각합니다.

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저는 이 주제에 대해 반대합니다. 선동가들의 행위 동기와 목적은 개인의 관심을 거짓된 정보로 돌려 사회적인 파멸을 이끌어 내는 것에 있다고 생각합니다. 따라서 애초에 각 개인이 거짓 정보에 휘둘리지 않고 분별력 있게 정보를 수용하기 시작한다면 그 목적이 충족되지 않아 선동하는 행위를 하는 사람들도 줄어들 것이라고 생각합니다.

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나는 이 주제에 반대한다.
정보사회인 지금 가짜뉴스 혹은 거짓된 정보가 막연한 이 정보사회에서 개인이 그 정보를 곧이곧대로 믿는것은 잘못됐다고 생각한다. 사회가 발전한 만큼 개인도 발전되어서 정보를 식별하는 능력이 필요하다고 생각한다

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나는 이 주제에 찬성입장이다.

뉴스라는 것은 진실된 정보만을 전달하는 것을 원칙으로 한다. 거짓정보, 거짓기사를 보도하는 것이라면 우리는 굳이 뉴스를 챙겨 볼 필요 조차 없는 것이다. 즉, 가짜뉴스는 뉴스를 신뢰하는 사람들에게 본인들이 가지고 있는 권리를 이용해 테러를 하는 것이나 마찬가지라고 생각한다. 물론 요즘 같은 정보화 시대에서 주는 정보만 받는 것 보단 미디어 리터러시 능력을 갖춰 넘쳐나는 정보들을 거르며 수용하는 것이 필요하다고 생각한다. [피싱 메일 몰라?…한국 청소년 ‘디지털 문해력’ OECD 바닥 ‘충격’] 기사를 보면 디지털 문해력이 OECD 국가 중 가장 낮은 등수이다. 이 이유는 국가의 미디어 리터러시 능력을 키울 수 있게 하는 교육과 정책이 부족한 결과이다. 앞으로 미디어 리터러시 교육을 더 확장시켜야 한다고 생각한다. 하지만 이 미디어 리터러시 능력을 잘 갖추지 않았다고 해서 잘못된 것이라고 보기는 힘들다.

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나는 이 주제에 찬성합니다. 가짜뉴스는 사람들이 자신의 성향과 믿음에 가까운 정보만 찾는 경향이 있다는 점을 악용해 이를 역으로 공략한다.  결국 사람들에게 미디어 리터러시 교육이 제대로 되어있지 않거나 비판적 수용 능력이 제대로 갖추어지지 않은 사람은 어쩔 수 없이 거짓정보를 진실로 수용하게 될 수 있다는 것이다. 우리나라의 미디어리터러시 교육은 확장되고 있지만 아직까지 미흡한 점이 많고 미디어 리터러시 교육이 제대로 언급되기 시작한지 오래 지나지 않았다. 또한 온라인 전문 조사 업체 yougov의 2018년 조사 결과에 따르면 우리나라 국민의 뉴스 리터러시 능력은 11%로, 조사대상 37개 국 중 최하위를 기록했다. 이런 상태에서 거짓정보의 수용을 개인의 탓으로 돌리기에는 아직 우리나라의 정책과 교육이 미흡하다고 생각한다.

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30126 이민형 저는 이 주제에 찬성합니다. 정보사회가 진행됨에 따라 기하급수적으로 늘어난 정보가 우리 사회를 지배하고 있습니다. 그에 반해, 정신적으로 장애를 가지고 있거나 이성적인 능력이 부족한 사람들에게 정보의 분별적 수용은 불가능합니다. 따라서 거짓정보를 퍼뜨리는 선동가 자체에 그 문제가 있다고 생각합니다.

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30126 이민형 저는 이 주제에 찬성합니다. 정보사회가 진행됨에 따라 기하급수적으로 늘어난 정보가 우리 사회를 지배하고 있습니다. 그에 반해, 정신적으로 장애를 가지고 있거나 이성적인 능력이 부족한 사람들에게 정보의 분별적 수용은 불가능합니다. 따라서 거짓정보를 퍼뜨리는 선동가 자체에 그 문제가 있다고 생각합니다.

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저는 반대합니다
사회는 나날이 발전하고 있고 그에 따라 개개인의 인식 또한 더 발전되어야 하는 상황입니다. 가짜뉴스는 늘 존재해왔고 그걸 믿는 여론들이 항상 형성되어왔습니다. 이제는 달라져야합니다. 한치의 의심없이 곧이 곧대로 믿는다면 그것은 분명 믿기로 결심한 개인의 책임일뿐입니다.

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나는 이 주제에 찬성한다.
정보에 대한 분별과 가치 판단은 개인의 자율성에 따라 달라지는 것이므로, 어떤 정보가 거짓된 정보였더라도 이를 그대로 받아들이는 것은 문제가 되지 않는다. 하지만 우리나라에서는 허위사실을 유포할 경우 형법이나 정보통신망 이용촉진 및 정보보호 등에 관한 법률에서 명예훼손죄나 형법 업무방해죄에 의거하여 처벌을 받는다. 이처럼 거짓정보를 퍼뜨리는 선동가는 법적으로 옳지 못하다는 것을 알 수 있기 때문에 거짓정보를 퍼뜨리는 것이 더 큰 잘못이라는 것을 알 수 있다.

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거짓정보를 퍼뜨리는 선동가가 잘못된 것인가 vs 거짓정보를 분별하지 못하고 그대로 받아들이는 것이 잘못된 것인가
(거짓정보를 퍼뜨리는게 더 큰 잘못이다=찬성)
(분별하지 못하고 그대로 받아들이는게 잘못이다=반대)
제목 - 학번이름 저는 이 주제에 찬성(하늘색) 반대(연두색) 합니다 근거 1개 꼭 포함 토론주제는 게시x