# data[].attributes.headline
Erfgoed: een plek in de school, activerend en reflecterend.

# data[].attributes.subject
Erfgoed: een plek in de school, activerend en reflecterend.

# data[].attributes.body
Wat is Erfgoed?
Wat verwachten jullie?

# data[].attributes.attachment_link.title
Beethoven: "Moonlight" Piano Sonata No. 14, Op 27/2 - I. Adagio sostenuto (Official video)

# data[].attributes.body
15.15 start welkom
15.30 deel I: erfgoed en platform RiDT
16.00 buitenlucht
16.10 deel II: erfgoedtools
17.00 afronding

# data[].attributes.headline
Materiële en immateriële sporen van waarde betekenis geven

# data[].attributes.subject
Materiële en immateriële sporen van waarde betekenis geven

# data[].attributes.body
-wie toekent en dus EG is dynamisch, steeds vormgegeven in samenhang
-betekenis toekennen is centraal
-lln: betekenis in omgeving: ervaren en eigen maken
-identiteit, wat we voortbrachten
-Erfgoed is de beelddrager ervan
-WO, kunst, taal, rekenen verbinden met EG=horizontaal
-leerlijn=verticaal
-aanleiding: niet hap-snap

# data[].attributes.body
voorbeelden?

# data[].attributes.body
•Wens om hap/snap imago aan te pakken

•Uitstapjes met de klas in een verticale leerlijn brengen

•Resulteerde in een digitale leerlijn: Reizen in de Tijd

•2 rode draden: letterlijk meegenomen

•11 algemene thema’s, passend bij de groep=horizontaal

•soc/emo opbouw en vanaf groep 6 gekoppeld aan canon

•lessen voor de leerkracht

•Bezoeklessen

# data[].attributes.body
-visie/visie CE
-verticaal: opbouwend
-horizontaal: voorbeeld klokbeker
-plek in curriculum door planning
-3-traps: voorkennis activeren, bezoekles, reflectieles voor de leerkracht
-ervaren: activerend

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Dit is een les van het Stedelijk Museum Zutphen. "In de middeleeuwen woonde er in Zutphen een jongetje van 11 jaar dat Henric heette. De middeleeuwen bestrijken de periode van 500 tot 1500. Dat is dus al meer dan 500 jaar geleden. Toch is in Zutphen nog steeds veel te terug te vinden uit de middeleeuwen." Zo begint het voorlees verhaal over Henric, waarmee het museumbezoek wordt voorbereid. De leerlingen gaan, aan de hand van een dag uit het leven van Henric, op zoek naar voorwerpen en verhalen uit de middeleeuwen in Stedelijk Museum Zutphen en doen een speurtocht in het oude centrum van Zutphen.

# data[].attributes.attachment_link.description
Dit is een les van het Stedelijk Museum Zutphen. "In de middeleeuwen woonde er in Zutphen een jongetje van 11 jaar dat Henric heette. De middeleeuwen bestrijken de periode van 500 tot 1500. Dat is dus al meer dan 500 jaar geleden. Toch is in Zutphen nog steeds veel te terug te vinden uit de middeleeuwen."

# data[].attributes.body
-10 minuten, eigen groep
-kies een les om voorkennis te activeren en om te reflecteren
-terugkoppeling

# data[].attributes.body
-werkvormen en erfgoedtools
-geografische 4-slag: jouw voorwerp
-terugkoppeling

# data[].attributes.body
-spellen: memory, plaatsen, koppel, reeksspel
-5 min en terugkoppeling

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Erfgoed is overal om ons heen. In musea en archieven, maar ook thuis en op school. Met de voorwerpen en afbeeldingen die we de moeite waard vinden om te bewaren, kun je leuke en leerzame spellen maken. De Erfgoedtools zijn het perfecte gereedschap om dat te doen.

Met de Erfgoedtools kun je gedigitaliseerde afbeeldingen verwerken tot memory-, koppel-, plaats- en reeksspellen. De tools vind je op deze site. Volg het stappenplan, maak zelf een spel en zet het op je website of deel het via mail, Twitter of Facebook.

De Erfgoedtools zijn ontwikkeld door Plein C, startpunt voor cultuur op school.

# data[].attributes.attachment_link.description
Erfgoed is overal om ons heen. In musea en archieven, maar ook thuis en op school. Met de voorwerpen en afbeeldingen die we de moeite waard vinden om te bewaren, kun je leuke en leerzame spellen maken. De Erfgoedtools zijn het perfecte gereedschap om dat te doen.

# data[].attributes.body
-kaart CC
5 min en terugkoppeling

# data[].attributes.attachment_link.description
Vergelijk moderne en historische kaarten met elkaar en deel het resultaat met anderen.

# data[].attributes.body
-betekenis geven lokaal
-gekoppeld aan vooraf activerende en reflectieve lessen
-geborgd en verduurzaamd in het curriculum: horizontaal en verticaal
-ervaren en eigen maken: Confucius

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Dit kasteel werd in de zestiende eeuw gebouwd in opdracht van maarschalk Maarten van Rossum. Het kasteel is gebouwd op het fundament van een eerder kasteel en het is gelegen in een prachtig oud parkbos.

Deel deze bezienswaardigheid

Routes langs deze bezienswaardigheid

Fiets- en wandelroutes van gebruikers

# data[].attributes.attachment_link.title
Route.nl tip: Kasteel De Cannenburgh in Epe (Gelderland)

# data[].attributes.attachment_link.description
Kasteel De Cannenburgh in Epe (Gelderland Nederland) | Dit kasteel werd in de zestiende eeuw gebouwd in opdracht van maarschalk Maarten van Rossum. Het kasteel is gebouwd op het fundament van een eerder kasteel en het is gelegen in een prachtig oud parkbos.

# data[].attributes.body
-verwachtingen
-vragen
-welkom om 14e eeuws Erfgoed te ervaren
-Dank jullie wel!