# data[].attributes.headline
OFERTA FP CURSO 2020-21 PROVINCIA ALBACETE

# data[].attributes.subject
OFERTA FP CURSO 2020-21 PROVINCIA ALBACETE

# data[].attributes.body
Claves para potenciar la inteligencia de nuestros hijos. Isabel Rojas Estapé

# data[].attributes.attachment_link.title
Webinar #EnFamiliaFad #ParentalidadPositiva con Isabel Rojas

# data[].attributes.headline
ORIENTACIONES ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE EN EDUCACIÓN INFANTIL

# data[].attributes.subject
ORIENTACIONES ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE EN EDUCACIÓN INFANTIL

# data[].attributes.attachment_link.title
Orientaciones Estimulación del Lenguaje Educación Infantil

# data[].attributes.headline
RESUMEN ADMISIÓN A CICLOS FORMATIVOS DE GM Y GS

# data[].attributes.subject
RESUMEN ADMISIÓN A CICLOS FORMATIVOS DE GM Y GS

# data[].attributes.body
Elaborado por la orientadora (Mila) del IES "Sierra del Segura" de Albacete

# data[].attributes.attachment_link.title
Resumen información de la admisión a CFGM y CFGS 2020

# data[].attributes.body
PROGRAMA E INVESTIGACIONES EN MARCHA INVITACIÓN A PADRES: Ofrecemos de forma gratuita un tratamiento psicológico innovador aplicado por Internet para problemas de ansiedad y depresión en adolescentes entre 12 y 18 años. Realizado por psicólogos clínicos y psicólogos sanitarios.

¡Participa desde casa y aprovecha los beneficios del programa!

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
¿Estás listo?,VUESTRO ESFUERZO DETERMINARÁ VUESTRO FUTURO...,JUEGO DE CLANES,- trabajando en equipo,Dominar el mundo,cada clan gobierna un área,pero todos quieren controlar el planeta,TABLERO,JORGE QC,y conseguir el dominio de todos los clanes,¿Cómo?,- esfuerzo constante,- respeto al resto de clanes,tareas colaborativaslecturas de equipopresentacionesjuegos grupalesdebates,queremos conquistar el mundo,no destruirlo,participaciónactitudestrategiacolaboracióncompañerismo,el mundoestá dividido en6 clanes...,dependiendo del dragón que poseen,REGLAS,HISTORIA,TODO ESTO OS DARÁ PUNTOS....,para atacar ... y conquistarnuevos territorios,seguimiento de puntos en el classdojo (equipos),DEBERÉIS DEJARVUESTROS DRAGONESCUIDANDO VUESTROTERRITORIO ...,pues al igual que atacaréis... seréis atacados,dependiendo de vuestra áreavuestros dragones defenderán más o menos casillas en el tablero,mucho ojo, si la casilla elegida tiene un dragón, perderás los puntos sin conquistar nada.,las casillas de agua también pueden ser conquistadas.algunas tendrán premios... y otras penalizaciones,5 puntos = 1 casilla,el clan que más conquiste y menos sea conquistado en cada trismestre,conseguirá el trono de los clanes. (premio trimestral),resumen (reglas),- 5 puntos = 1 casilla,VER TABLERO,- casilla levantada sin dragón = casilla conquistada,- casilla levantada con dragón = pérdida de puntos,- casilla con agua = ¿premios / penalizaciones?,* orden de turno de conquista: decidido por el dado.,¿SERÉIS VOSOTROS?,tabla de puntos,clan 1,clan 3,clan 2,clan 4,clan 5,clan 6,área al empezar:13área al acabar:terreno conquistado:,área al empezar:12área al acabar:terreno conquistado:,área al empezar:12área al acabar:terreno conquistado:,área al empezar:52área al acabar:terreno conquistado:,área al empezar:42área al acabar:terreno conquistado:,área al empezar:19área al acabar:terreno conquistado:,VER TABLERO,g,l,c,d,p,11,5,i,n,r,f,t,tablero del mundo. ¡a la conquista!,k,1,a,13,ñ,2,clasificación,3,8,9,o,q,h,b,m,e,6,12,s,10,j,4,7

# data[].attributes.attachment_link.description
¿Estás listo?,VUESTRO ESFUERZO DETERMINARÁ VUESTRO FUTURO...,JUEGO DE CLANES,- trabajando en equipo,Dominar el mundo,cada clan gobierna un área,pero todos quieren controlar el planeta,TABLERO,JORGE QC,y conseguir el dominio de todos los clanes,¿Cómo?,- esfuerzo constante,- respeto al resto de clanes,tareas colaborativaslecturas de equipopresentacionesjuegos grupalesdebates,queremos conquistar el mundo,no destruirlo,participaciónactitudestrategiacolaboracióncompañerismo,el mundoestá dividido en6 clanes...,dependiendo del dragón que poseen,REGLAS,HISTORIA,TODO ESTO OS DARÁ PUNTOS....,para atacar ...

# data[].attributes.body
Para disfrutar en familia
Recopilación gratuita

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Existen multitud de juegos para pasar un rato divertido en casa. Y si además hay que poner en funcionamiento la mente y el ingenio resulta mucho más motivador. Es el caso de los escape rooms gratuitos que se pueden realizar en casa. Tan solo se necesita un ordenador o móvil para seguir las instrucciones y lograr el objetivo final. A continuación recogemos algunos de ellos para llevar a cabo con toda la familia.

Una vez has escuchado la melodía de la canción, tienes que jugar si no quieres correr graves consecuencias. Para apuntarse a esta actividad hay que enviar un correo indicando que se desea participar para así poder comenzar la aventura y salvar la vida de los participantes. Está pensado para jugar con adolescentes.

Un conflicto mundial destruyó el mundo en el año 2066 y obligó a los pocos supervivientes a abandonar la Tierra e instalarse en una estación espacial. En este escape room se deberán ir superando misiones para conseguir que nada vaya a peor. Para dos jugadores, es necesario registrarse en la página web para participar.

Entrevista de trabajo

Para jugar en familia con un máximo de cuatro personas, su objetivo es conseguir un puesto de trabajo: una importante empresa tecnológica está desarrollando un nuevo software y necesita ampliar su plantilla. Para ser los elegidos, los jugadores deberán preparar al máximo sus currículums y superar varias entrevistas. Dura alrededor de dos horas y la edad recomendada es a partir de catorce años.

Convertirse en un campesino que quiere ayudar a la Reina a liberar su reino de un nuevo mal es el objetivo de este juego. En él, hasta cuatro participantes deberán realizar en un máximo de sesenta minutos diferentes misiones en busca de los pergaminos donde se encuentran explicados los hechizos que acabarán con la maldición que azota el reino: el coronavirus. Está pensado para familias que quieren adentrarse en el mundo de los escape rooms, pues su dificultad es baja.

Laboratorios Illa

Hay un problema en la cámara de aislamiento para la manipulación de sustancias de alto riesgo de los Laboratorios Illa: un virus se ha escapado. Para ayudar a la doctora Lago, responsable de los estudios que se realizan en el centro, a evitar una nueva pandemia mundial, se deben resolver una serie de misiones tratando de conseguir el mayor número de puntos posibles. Con un tiempo estimado de noventa minutos, está destinado a familias que ya hayan realizado este tipo de dinámicas con anterioridad, debido a que su dificultad está catalogada con un 4 sobre 5.

El rescate de Rapunzel

Para poder salvar a esta princesa de largos cabellos de la torre donde la bruja Gothel la tiene prisionera, hay que resolver una serie de acertijos. Pensado para los más pequeños de la casa, ofrece la posibilidad de elegir entre dos niveles de dificultad: el primero, para edades comprendidas entre 5 y 6 años y, el segundo, para menores a partir de los 7 y 8 años.

Tesoro pirata. Descubre la historia del tesoro del Corsario

De temática pirata y ambientado en La Laguna (Tenerife), anima a encontrar el tesoro de Amaro Pargo, un corsario tinerfeño cuya leyenda dice que lo escondió en algún lugar remoto de la Isla. Pueden jugar de manera online de 1 a 6 jugadores con edades superiores a 7 años.

Justicia Criminal: Caso I. Resuelve un asesinato

Poniéndose en la piel de un detective, hay r esolver el asesinato de Francisco Bundy, más conocido como 'El asesino de las Flores'. En el lugar del crimen, donde la víctima supuestamente murió al ingerir algún tipo de tóxico, hay muchas pistas que investigar que ayudarán a esclarecer los hechos. Recomendado para mayores de 10 años, para jugar a este scape room es necesario contar con dos equipos, los cuales han de utilizar un ordenador o tableta cada uno.

La rebelión de los gatetes

Los gatos han conseguido hacerse con el poder mundial a través de un Golpe de Estado. La Resistencia Humana ha de realizar distintas pruebas como descifrar canciones entonadas con maullidos con la ayuda de los objetos presentes en su inventario para poder enfrentarse a la República Dictatorial Gatuna y recuperar el control. Con una duración de 60-70 minutos, está recomendado para mayores de 7 años y en él pueden participar de 2 a 6 jugadores.

La Dama Gris

Para ayudar a la señora Josefina a encontrar una de sus posesiones más preciadas hay que cooperar con la policía. Resolviendo con astucia las pistas que van apareciendo a lo largo del juego, será posible recuperar este objeto. Está pensado para reforzar el trabajo en equipo y para jugar en familia o con amigos.

Los misterios del Prado

En este juego de misterio, tú y el equipo encargado de recuperar obras de arte tendréis que dar con el ladrón que se ha llevado siete cuadros de artistas de fama mundial y, que en el momento del hurto, se encontraban en el área de restauración del Museo del Prado. ¿Quién habrá sido? ¿Cómo los habrán sustraído? Tenéis 90 minutos para averiguarlo.

Misión Florida

Hay que resolver un problema que ha surgido en Florida a raíz de la contaminación: se han quedado sin flores en sus prados y, en consecuencia, se ha reducido el número de personas felices en la región. El otro problema es que sus habitantes no se pueden hacer cargo de los prados porque se encuentran muy ocupados con sus trabajos, así que necesitan a un grupo de investigadores que lo solucione. Pensado para niños a partir de cuatro años, tiene una duración aproximada de una hora, y se divide en una serie de pruebas en las que hay que recoger un objeto para llevar a cabo una manualidad.

El mapa del tesoro

Las notas de un capitán son las que te llevan a realizar una serie de pruebas para encontrar el tesoro en una isla desconocida. Esto es lo único con lo que cuentan los participantes de este escape room online en el que cada uno de ellos (cinco como máximo) se puede conectar al juego desde cinco dispositivos diferentes (incluso estando en casas distintas).

La Guía Michelón

Apto para todas las edades, en este juego hay que ayudar a un personaje, Tim, a resolver una serie de acertijos con los que superar una importante misión. Indicado para dos jugadores, tan solo se necesita un dispositivo (si cuenta con pantalla grande, mejor) para poder visualizarlo.

See Me Escape

En este Escape rooms gratuitos online en inglés se trata de resolver una serie de enigmas escritos en este idioma. En cada uno se encuentran pistas ocultas que hay que descubrir. Además, y por si alguno de ellos resulta más complicado de resolver, en la parte inferior se facilita una pista para poder continuar. Está indicado para niños a partir de ocho años.

El suero del profesor Javinski

Todo comienza cuando un extraño virus está afectando a los ciudadanos de un país llamado Nordveria. La comunidad científica en su conjunto está trabajando sin descanso para encontrar una solución a esta enfermedad y ahí es cuando el jugador entra en acción: debe encarnar a un joven científico que aún sin haber finalizado tus estudios se pone a las órdenes del profesor Javinski, toda una eminencia en este campo. Para ayudar en la investigación, mantiene videoconferencias todos los días con el profesor, pero un día Javinski falta a la cita y recibe un extraño mensaje: cree haber encontrado el suero que acaba con el virus, ¡pero el científico ha desaparecido! Indicado para jugar en equipos de 2 o 4 jugadores.

Escape: la cura del virus (2)

Esta es la segunda parte del escape room 'La cura del virus' (incluido en esta lista) y que tiene como objetivo encontrar una solución a la pandemia. En este caso, los participantes se siguen poniendo en la piel de dos investigadores y el modo de juego no cambia (dos jugadores o dos equipos) aunque se han añadido novedades respecto a la primera parte: un cronómetro que indica en todo el momento el tiempo o el poder elegir la dificultad a la hora de jugar (media o difícil).

Toda una vida

Este escape room virtual está pensado para tres jugadores y para niños a partir de cinco años por lo que es muy fácil de realizar. Cuenta la historia de Joe y su familia que viven en un barrio de Montana. En la actualidad, Joe es mayor y se encuentra en el hospital debido a una caída. Durante su estancia allí recuerda todos los buenos momentos vividos con sus seres queridos, que para los jugadores se convierten en pequeños enigmas a resolver.

Escapa del cole

¿Te imaginas despertar y encontrarte en clase de matemáticas pero en el aula estás solo te encuentras tú? Son las siete y media de la tarde de un viernes y no hay nadie. ¿Cómo puedes salir de allí? La puerta de entrada está cerrada, las ventanas también y no puedes comunicarte con el exterior a través de tu tableta porque se encuentra sin batería. No queda otra que resolver los acertijos que este juego te propone si quieres salir del cole y disfrutar del fin de semana.

The COVID19'S battle

Está dirigido a estudiantes de Primaria y ha sido creado por un grupo de docentes de diferentes colegios de Madrid. En él se plantea la necesidad de luchar contra el virus a través de una serie de actividades gamificadas y relacionadas con contenidos de distintas materias educativas. Está estructurado por niveles y los estudiantes pueden jugar todos los días hasta que consigan completar la misión. También cuenta con una versión para el alumnado de Infantil.

Hogwart Digital Escape Room

Este escape room en casa, creado por un bibliotecario de Pennsylvania (Estados Unidos) haciendo uso de los formularios de Google, resulta una interesante opción para los amantes del universo de J.K Rowling, ya que hay que meterse en la piel de un alumno de Hogwarts en su primer año de curso. Se puede jugar solo o en grupo y aunque las instrucciones se encuentran en inglés es un escape sencillo de realizar, que se tarda en resolver unos 15 minutos aproximadamente. Ideal para jugar en familia y con los más pequeños de la casa.

Apocalipsis higiénico

Te encuentras en el año 2043 y tras la crisis que golpeó a todo el planeta en 2020, las bolsas cayeron, las divisas se devaluaron y el papel higiénico se ha convertido en la nueva moneda de cambio. Un producto que solo está al alcance de las personas más poderosas del mundo. Cuando el príncipe africano Jones Dimka muere deja a sus herederos toda una fortuna: un palet de papel higiénico. Y es aquí donde entras en acción: debes hacerte pasar por un descendiente del príncipe y conseguir ese bien tan preciado. Se puede jugar solo o en grupo y la edad recomendada es a partir de 15 años ya que su dificultad es alta. También se aconseja seguir las instrucciones en el ordenador, no en el móvil (ya que en este dispositivo no se visualiza parte del contenido).

Escape: la cura del virus

No podía faltar un escape room en casa basado en la búsqueda de la solución al Coronavirus. En este juego, en el que pueden participar dos jugadores o dos equipos, hay que transformarse en investigadores de la vacuna contra el virus. Para jugar se requieren dos dispositivos (móvil, ordenador o tableta) y cada uno de los participantes sólo puede comunicarse con el otro de forma oral.

Todo gira en torno al doctor Arribia que, procedente del futuro, tiene como objetivo transmitir a los ciudadanos del presente los conocimientos necesarios para el desarrollo de una tecnología puntera. El problema es que su máquina del tiempo se ha desconfigurado y no puede volver a su época. En este escape room hay que ayudar al doctor Arribia para que vuelva de nuevo a su hogar. Está diseñado para jugar en grupos de 1 a 3 personas y no hay un tiempo determinado para resolverlo.

# data[].attributes.attachment_link.title
Escape rooms gratuitos para disfrutar en familia desde casa

# data[].attributes.attachment_link.description
Existen multitud de juegos para pasar un rato divertido en casa. Y si además hay que poner en funcionamiento la mente y el ingenio resulta mucho más motivador. Es el caso de los escape rooms gratuitos que se pueden realizar en casa.

# data[].attributes.body
Video

# data[].attributes.body
Sentimientos en la cuarentena

# data[].attributes.body
Relaciones sanas

# data[].attributes.body
Elaboradas por el fisioterapeuta del centro. Pautas para trabajar en casa

# data[].attributes.body
Orientaciones, pautas y actividades para trabajar la memoria de trabajo.

# data[].attributes.body
Secundaria

# data[].attributes.body
Secundaria

# data[].attributes.headline
GUÍA PARA LA PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA DE GÉNERO EN SECUNDARIA

# data[].attributes.subject
GUÍA PARA LA PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA DE GÉNERO EN SECUNDARIA

# data[].attributes.body
Secundaria

# data[].attributes.headline
MANUAL PRÁCTICO PARA FAMILIAS. AYUDA A ORIENTA A TU HIJO/A

# data[].attributes.subject
MANUAL PRÁCTICO PARA FAMILIAS. AYUDA A ORIENTA A TU HIJO/A

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Manual práctico para padres

Una Orientación Profesional coordinada y centrada en las personas y sus valores

¿Quieres que tu hijo tenga "éxito profesional"? ¿Está en tus manos? ¿Cómo ayudarle sin invadir sus espacios de autonomía y respetando su propia identidad personal? ¿Estáis preparando hoy a vuestros hijos como ciudadanos capaces de dar respuesta a los retos que les va a suponer incorporarse laboralmente a un mundo global?

Y si lo prefieres, aquí también te puedes descargar el libro completo

DESCARGAR

Utilizamos cookies propias y de terceros para mejorar nuestros servicios y la navegación en el Sitio Web.
Puedes obtener más información, o bien conocer cómo cambiar la configuración, haciendo clic en Leer más.

# data[].attributes.attachment_link.description
Manual práctico para padres Una Orientación Profesional coordinada y centrada en las personas y sus valores ¿Quieres que tu hijo tenga "éxito profesional"? ¿Está en tus manos? ¿Cómo ayudarle sin invadir sus espacios de autonomía y respetando su propia identidad personal?

# data[].attributes.body
Primaria

# data[].attributes.body
Primaria y Secundaria

# data[].attributes.attachment_link.title
Cómo utilizar reglas mnemotécnicas - Formación - Educación - Practicopedia.com.flv

# data[].attributes.body
Video. Primaria

# data[].attributes.headline
VIDEO INTERACTIVO DE CÓMO DEBES ESTUDIAR

# data[].attributes.subject
VIDEO INTERACTIVO DE CÓMO DEBES ESTUDIAR

# data[].attributes.body
Secundaria

# data[].attributes.attachment_link.title
APRENDER A ESTUDIAR Junta de Castilla y Le�n

# data[].attributes.body
Interactivas

# data[].attributes.attachment_link.title
Plan de Acción Tutorial Interactivo. Orientacion, tutorias, tecnicas de estudio

# data[].attributes.headline
PAUTAS PARA REDUCIR LA ANSIEDAD ANTE LOS EXÁMENES

# data[].attributes.subject
PAUTAS PARA REDUCIR LA ANSIEDAD ANTE LOS EXÁMENES

# data[].attributes.body
Primaria y Secundaria

# data[].attributes.headline
PROGRAMA AUTOAPLICADO PARA COMBATIR LA ANSIEDAD ANTE LOS EXÁMENES

# data[].attributes.subject
PROGRAMA AUTOAPLICADO PARA COMBATIR LA ANSIEDAD ANTE LOS EXÁMENES

# data[].attributes.body
Secundaria. Contiene tests

# data[].attributes.body
Elegir grado universitario

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Este es el test de orientación vocacional general. No importa de qué país vengas o la edad que tengas, este test vocacional es válido tanto para adolescentes como para adultos. ¿Estás listo para descubrir tu futuro?

El proceso es sencillo. Responde a todas las preguntas de este test vocacional en línea y pincha en "Finalizar" para saber el resultado. No olvides hacer el test específico del campo en el que mejor te desenvuelvas.

Test vocacional gratis

Nuestro mayor deseo es ayudarte con nuestro test para saber qué estudiar en la universidad. ¿Por qué? Muy sencillo: porque gran parte de tu vida va a depender de la carrera universitaria que decidas estudiar. Es una decisión importante, ¿no crees? Y lo mejor de todo es que no te costará nada. De hecho, se trata de un test vocacional gratis. Así es, no te vamos a cobrar absolutamente nada por aconsejarte.

# data[].attributes.attachment_link.description
Este es el test de orientación vocacional general. No importa de qué país vengas o la edad que tengas, este test vocacional es válido tanto para adolescentes como para adultos. ¿Estás listo para descubrir tu futuro? El proceso es sencillo. Responde a todas las preguntas de este test vocacional en línea y pincha en "Finalizar" para saber el resultado.

# data[].attributes.headline
CUADERNO DE ORIENTACIÓN VOCACIONAL 3º ESO

# data[].attributes.subject
CUADERNO DE ORIENTACIÓN VOCACIONAL 3º ESO

# data[].attributes.body
Test

# data[].attributes.headline
CUADERNO DE ORIENTACIÓN VOCACIONAL 4º ESO

# data[].attributes.subject
CUADERNO DE ORIENTACIÓN VOCACIONAL 4º ESO

# data[].attributes.body
Test

# data[].attributes.attachment_link.title
CUADERNO DE ORIENTACION 4º - Autoconocimiento.pdf

# data[].attributes.body
Videos

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
¿No sabes como elegir estudios? Visualiza esta selección de vídeos para desarrollar tu autoconocimiento vocacional, en la web Descubre la FP.

FACTORES A TENER EN CUENTA EN LA FASE DE AUTOCONOCIMIENTO:

1. INTRODUCCIÓN A LA ORIENTACIÓN:

2. CAPACIDADES COGNITIVAS:

8. LA INFLUENCIA DEL ENTORNO:

10. CONCLUSIONES SOBRE LA ORIENTACIÓN:

# data[].attributes.attachment_link.title
Selección de vídeos para desarrollar el autoconocimiento vocacional

# data[].attributes.attachment_link.description
¿No sabes como elegir estudios? Visualiza esta selección de vídeos para desarrollar tu autoconocimiento vocacional, en la web Descubre la FP. FACTORES A TENER EN CUENTA EN LA FASE DE AUTOCONOCIMIENTO: 1. INTRODUCCIÓN A LA ORIENTACIÓN: 2. CAPACIDADES COGNITIVAS: 8. LA INFLUENCIA DEL ENTORNO: 10. CONCLUSIONES SOBRE LA ORIENTACIÓN:

# data[].attributes.body
Presentación con audio

# data[].attributes.headline
TEST DE ORIENTACIÓN ACADÉMICA Y PROFESIONAL

# data[].attributes.subject
TEST DE ORIENTACIÓN ACADÉMICA Y PROFESIONAL

# data[].attributes.body
https://www.superprof.es/blog/los-test-de-orientacion-escolar-son-eficaces-para-mi-perfil/#Secci%C3%B3n_nuestra-seleccion-de-los-mejores-test-de-orientacion-gratuitos-en-linea

# data[].attributes.headline
INFORMACIÓN SOBRE ESTUDIOS Y PRUEBAS DE ACCESO

# data[].attributes.subject
INFORMACIÓN SOBRE ESTUDIOS Y PRUEBAS DE ACCESO

# data[].attributes.headline
CUADRO RESUMEN DE LA PRUEBA LIBRE DE OBTENCIÓN DEL GRADUADO EN ESO

# data[].attributes.subject
CUADRO RESUMEN DE LA PRUEBA LIBRE DE OBTENCIÓN DEL GRADUADO EN ESO

# data[].attributes.headline
REANUDACIÓN DEL PLAZO PARA PRUEBAS LIBRES PARA LA OBTENCIÓN DEL TÍTULO DE GRADUADO EN ESO

# data[].attributes.subject
REANUDACIÓN DEL PLAZO PARA PRUEBAS LIBRES PARA LA OBTENCIÓN DEL TÍTULO DE GRADUADO EN ESO

# data[].attributes.body
Acceso al Portal de Educación de CLM

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Portal de Educación de la Junta de Comunidades de Castilla - La Mancha

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Las pruebas del año 2021 se celebrarán el día 15 de junio para la primera convocatoria y el 7 de septiembre para la segunda convocatoria en los siguientes centros de educación de personas adultas: "Los Llanos", en Albacete; "Antonio Gala", en Ciudad Real; "Lucas Aguirre", en Cuenca; "Río Sorbe" en Guadalajara; "Gustavo Adolfo Bécquer" y "Polígono" en Toledo, y "Río Tajo" en Talavera de la Reina.

Podrán participar en las pruebas libres para la obtención directa del título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria para personas adultas las personas que cumplan los siguientes requisitos:

a) Tener al menos dieciocho años cumplidos el día de celebración de las pruebas.
b) No poseer el título de Graduada o Graduado en Educación Secundaria Obligatoria o equivalente a efectos académicos.
c) No estar cursando las enseñanzas de Educación Secundaria Obligatoria.
d) No estar cursando los ámbitos o materias, para cuyas pruebas se inscriba, en las enseñanzas de Educación Secundaria para personas adultas en cualquiera de sus modalidades, ya sea en régimen ordinario, presencial o a distancia.

Solicitudes:

Los plazos de presentación de solicitudes serán desde el 7 hasta el 29 de abril de 2021 para la convocatoria de junio, y desde el 17 de junio hasta el 5 de julio de 2021 para la convocatoria de septiembre.

Las solicitudes se presentarán preferentemente de forma electrónica, mediante la cumplimentación y el envío telemático del formulario que estará disponible en la plataforma educativa EducamosCLM ( https://educamosclm.castillalamancha.es/ ), a la que podrá accederse asimismo desde la Sede Electrónica de la Administración de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha ( https://www.jccm.es ).

También podrán presentarse las solicitudes, según el modelo que figura como Anexo I, de forma presencial en el registro de los Servicios Centrales de la Consejería competente en materia de educación o en el de sus Delegaciones Provinciales, así como en cualquiera de los lugares previstos en el artículo 16.4 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas.
Tasas:
para participar en esta convocatoria, las personas aspirantes deberán abonar el importe correspondiente a la tasa de 10,44 € para cada una de las convocatorias por derecho de examen.

Las personas aspirantes que sean miembros de familias numerosas, tendrán una bonificación del 50 por 100 de la tasa. Estarán exentos de pagar la tasa exigida, las personas aspirantes que sean integrantes de familias numerosas clasificadas en la categoría especial y los que estén en situación de incapacidad permanente total, absoluta o gran invalidez, o con una incapacidad reconocida igual o superior al 33%.

La persona solicitante perteneciente a familias perceptoras del ingreso mínimo de solidaridad, tendrá derecho a la exención total.
Listados de admitidos:
Los centros sede de las pruebas publicarán los listados provisionales de admitidos y excluidos de la convocatoria de septiembre e l día 20 de julio de 2021. Para consultar si su solicitud ha sido admitida o excluida podrá dirigirse al centro para el cual ha solicitado ser admitido o a través de la secretaría virtual de la plataforma educativa EducamosCLM ( https://educamosclm.castillalamancha.es/ ). El plazo de reclamación permanecerá abierto hasta el día 22 de julio. Los listados definitivos se publicarán el 3 de septiembre.
Pruebas:
Las pruebas están organizadas en tres partes, una por cada ámbito en las que se estructuran los contenidos de la Educación Secundaria Obligatoria, en su adaptación para los adultos (Comunicación -Lengua castellana y literatura e Idioma extranjero-, Científico-tecnológico y Social). El título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria permite el ingreso, tanto en cualquiera de los ciclos de grado medio, como en el bachillerato.

Estas pruebas tendrán lugar en sesiones de mañana y tarde, en jornada única. En la sesión matutina se realizarán las pruebas correspondientes a los ámbitos Científico-Tecnológico y Social, y en la sesión vespertina se realizará la prueba correspondiente al ámbito de la Comunicación, según los horarios que a continuación se relacionan.

- La prueba del ámbito Científico-Tecnológico dará comienzo a las 9:00 horas y finalizará a las 11:30 horas.
- La prueba del ámbito Social dará comienzo a las 12:30 horas y finalizará a las 14:00 horas.
- La prueba de la materia de Lengua Castellana y Literatura del ámbito de la Comunicación dará comienzo a las 16:30 horas y finalizará a las 17:45 horas.
- La prueba de la materia de Lengua Extranjera del ámbito de la Comunicación dará comienzo a las 18:00 horas y finalizará a las 19:15 horas.

Las personas participantes en las pruebas podrán ir provistas de diccionario de la Lengua extranjera por la que hayan optado para la prueba del ámbito de la Comunicación y de calculadora convencional no científica para la prueba del ámbito Científico-Tecnológico.

Puede obtenerse más información a través de los números de teléfono de los centros sede de educación de personas adultas y de las Delegaciones Provinciales de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes (Servicio de Educación de Personas Adultas).
Centros Sede de las prueba libre para la obtención del título de Graduado en ESO

CEPA "Los Llanos" - Albacete: 967 244272
CEPA "Antonio Gala" - Ciudad Real: 926 214766
CEPA "Lucas Aguirre" - Cuenca: 969 212711
CEPA "Río Sorbe" - Guadalajara: 949 212899
CEPA "Gustavo Adolfo Bécquer" - Toledo: 925 229017
CEPA "Polígono" - Toledo: 925234079
CEPA "Río Tajo" - Talavera de la Reina: 925 812452

En los siguientes enlaces puede encontrar ejemplos de pruebas que se han utilizado en convocatorias anteriores.

# data[].attributes.attachment_link.title
Pruebas libres para la obtención del título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria - 2021

# data[].attributes.attachment_link.description
Las pruebas del año 2021 se celebrarán el día 15 de junio para la primera convocatoria y el 7 de septiembre para la segunda convocatoria en los siguientes centros de educación de personas adultas: "Los Llanos", en Albacete; "Antonio Gala", en Ciudad Real; "Lucas Aguirre", en Cuenca; "Río Sorbe" en Guadalajara; "Gustavo Adolfo Bécquer" y "Polígono" en Toledo, y "Río Tajo" en Talavera de la Reina.

# data[].attributes.body
Enlace a la web todofp.es
Oferta de GM y GS y familias

# data[].attributes.body
Enlace a la web todofp.es
Familias profesionales, titulaciones y dónde estudiarlas

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Familia

Titulación

Real decreto

Currículo Ministerio

Currículos CCAA

Perfiles profesionales

Dónde estudiar

© Ministerio de Educación y Formación Profesional - Gobierno de España

# data[].attributes.attachment_link.description
Familia Titulación Real decreto Currículo Ministerio Currículos CCAA Perfiles profesionales Dónde estudiar © Ministerio de Educación y Formación Profesional - Gobierno de España

# data[].attributes.headline
RESUMEN PRUEBAS DE ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE FPGM Y GS 2020

# data[].attributes.subject
RESUMEN PRUEBAS DE ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE FPGM Y GS 2020

# data[].attributes.body
Secundaria y adultos

# data[].attributes.body
Secundaria

# data[].attributes.body
Secundaria

# data[].attributes.body
Primaria y Secundaria

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
This collection contains cultural heritage materials gathered during the World Digital Library (WDL) project, including thousands of items contributed by partner organizations worldwide as well as content from Library of Congress collections. The original World Digital Library site (preserved in LC's Web Archives here) and all descriptive metadata were translated from English and made available in six additional languages: Spanish, Portuguese, French, Arabic, Russian, and Chinese. All item records include narrative descriptions submitted by the contributing partners and enhanced by WDL researchers to contextualize the item and its cultural and historical importance. Books, manuscripts, maps, and other primary materials in the WDL collection are presented in their original languages; more than 100 languages are represented, including many lesser known and endangered languages. Additionally, all World Digital Library metadata in each of the seven languages is available as a downloadable dataset.

Launched in 2009, the World Digital Library was a project of the U.S. Library of Congress, with the support of UNESCO, and contributions from libraries, archives, museums, educational institutions, and international organizations around the world. The WDL sought to preserve and share some of the world's most important cultural objects, increasing access to cultural treasures and significant historical documents to enable discovery, scholarship, and use.

WDL partner institutions selected content in accordance with guidelines set by the WDL Content Selection Committee. They chose content for its cultural and historical importance, with due regard to recognition of the achievements of all countries and cultures over a wide range of time periods. The materials collected by the WDL include cultural treasures and significant historical documents including books, manuscripts, maps, newspapers, journals, prints, photographs, sound recordings, and films.

Librarian of Congress James H. Billington proposed the establishment of the WDL in a speech to the U.S. National Commission for UNESCO in June 2005. The basic idea was to create an Internet-based, easily-accessible collection of the world's cultural riches that would tell the stories and highlight the achievements of all countries and cultures, thereby promoting cross-cultural awareness and understanding. UNESCO welcomed the idea as a contribution toward fulfilling its strategic objectives, which include promoting knowledge societies, building capacity in developing countries, and promoting cultural diversity on the web. UNESCO Director-General Koichiro Matsuura designated UNESCO's Directorate for Communication and Information, then led by Dr. Abdul Waheed Khan, to work with the Library of Congress to develop the project.

In December 2006, UNESCO and the Library of Congress convened an Experts Meeting at UNESCO headquarters in Paris to discuss the project. Experts from all parts of the world identified a number of challenges that the project would need to overcome to be successful. They noted that little cultural content was being digitized in many countries, and that developing countries in particular lacked the capacity to digitize and display their cultural treasures. Existing websites often had poorly developed search and display functions. Multilingual access was not well developed.

The Experts Meeting led to the establishment of working groups to develop guidelines for the project, and to a decision by the Library of Congress, UNESCO, and five partner institutions - the Bibliotheca Alexandrina, the National Library of Brazil, the National Library and Archives of Egypt, the National Library of Russia, and the Russian State Library - to contribute content to a WDL prototype to be presented at the UNESCO General Conference in 2007. Input into the design of the prototype was solicited through a consultative process that involved UNESCO, the International Federation of Library Associations and Institutions (IFLA), and individuals and institutions in more than forty countries. The successful unveiling of the prototype was followed by a decision by these institutions to develop a public, freely-accessible version of the WDL.

A team at the Library of Congress then developed the public, online version of the WDL, which was launched at UNESCO in April 2009. Twenty-six institutions contributed content to the launch version of the site. Launch partners included national libraries and cultural organizations in Brazil, China, Egypt, Mexico, Russia, France, Sweden, Uganda, the United States and other locations worldwide.

Following the launch, the WDL continued to add content to the site and to enlist new partners from all parts of the world. In April 2010, institutions and organizations contributing to the WDL adopted the WDL Charter, which established a permanent governance structure.

In 2020, the WDL Charter concluded. In 2021, after more than 10 years of operation, the Library transitioned WDL's world-wide collection of cross-cultural treasures into a sustainable home for perpetual access on the Library of Congress's main website. The original World Digital Library site is preserved by the Library of Congress Web Archive, which captures the look and feel of the site. Now available on the Library's main website, the collection is a rich and valuable resource showing the diversity of the world's cultures through the contributions of hundreds of organizations.

The Library of Congress has received multiple complaints of an individual claiming to be the director of the World Digital Library and soliciting freelance work for a $200 employment ID. Please be warned that the WDL's charter has ended and neither the Library of Congress nor the former World Digital Library has any connection with this scam.

# data[].attributes.attachment_link.title
About this Collection | World Digital Library | Digital Collections | Library of Congress

# data[].attributes.attachment_link.description
This collection contains cultural heritage materials gathered during the World Digital Library (WDL) project, including thousands of items contributed by partner organizations worldwide as well as content from Library of Congress collections. The original World Digital Library site (preserved in LC’s Web Archives here) and all descriptive metadata were translated from English and made available in six additional languages: Spanish, Portuguese, French, Arabic, Russian, and Chinese.

# data[].attributes.body
Clases de robótica, programación, mecánica y ciencia todos los días.
Primaria y Secundaria

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
arduino tecnologia inventores "inventa en casa" "inventar en casa" ciencia formacion "para niños" "para niñas" "tecnologia en familia" tutorial iniciacion me...

# data[].attributes.attachment_link.description
La primera academia de inventores para formación en ramas STEAM del mundo. www.academiadeinventores.com Hasta llegar a ser inventor primero hay que pasar un camino de exploración, descubrimiento, investigación y creación. Y todo este proceso es el que queremos que los niños aprendan junto a nosotros.

# data[].attributes.headline
PREGUNTAS Y RESPUESTAS EN RELACIÓN AL PLAN DE TRANSICIÓN HACIA LA NORMALIDAD

# data[].attributes.subject
PREGUNTAS Y RESPUESTAS EN RELACIÓN AL PLAN DE TRANSICIÓN HACIA LA NORMALIDAD

# data[].attributes.body
Presentación actualizada para este curso

# data[].attributes.attachment_link.description
Get access to files anywhere through secure cloud storage and file backup for your photos, videos, files and more with Google Drive.

# data[].attributes.body
Secundaria. Conoce tus intereses profesionales

# data[].attributes.attachment_link.title
El GR. La herramienta para llegar allá donde quieres

# data[].attributes.attachment_link.description
Test de orientación sobre intereses profesionales. La herramienta para llegar allá donde quieres.

# data[].attributes.body
Secundaria

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Técnicas de estudio

PRESS START

Sergio Carretero

selecciona lo que te suele pasar más al estudiar...

NO SÉ POR QUÉ...

ME ESFUERZO...

Estudio, me lo SÉ, PERO LLEGO AL EXAMENE Y NO SE ME DA BIEN Y ME SIENTO MUY FRUSTRAD@

DEDICO TIEMPO A ESTUDIAR Y VEO QUE OTROS HACEN MENOS Y SE LES DA MEJOR...

PRESS START

PRESS START

Insert coin

Esto va a durar entre 15-20 minutos lo básico, CON LAS AMPLIACIONES (QUE SON OPCIONALES) PUEDE DURAR MÁS

sI TE EQUIVOCAS NO PASA NADA, PUEDES VOLVER A EMPEZAR O CONTINUAR DESDE ALGUNAS PARTES. eSCUCHA EL AUDIO PARA SEGUIR

tiempo de la partida

continues

continua ->

técnicas de estudio

antes de empezar a estudiar

suspenso

LECTURA Y COMPRENSIÓN

sufi

ORGANIZAR LA INFORMACIÓN

bien

memorizar

notable

el examen

matrícula!

extrAS:- dECÁLOGO Y ESTRATEGIA - ESTUDIAR CON NÚMEROS

sobre-saliente

CONTACTO, CRÉDITOS Y AGRADECIMIENTOS

Marca todas las cosas que haces normalmente...

DE 5

NIVEL 1

X

Hago ejercicio varias veces a la semana (deporte, bailar...)

No hago nada de ejercicio

Marca todas las cosas que haces normalmente...

DE 5

NIVEL 1

X

Hago ejercicio varias veces a la semana (deporte, bailar...)

No hago nada de ejercicio

Toca las caras para saber más

CONTINUE?

El ejercicio físico mejora tu rendimiento y tu estado de ánimo. Da igual qué tipo de actividad física hagas, es muy recomendable hacerlo varias veces a la semana. ¡Muy bien!

Marca todas las cosas que haces normalmente...

DE 5

NIVEL 1

X

Hago ejercicio varias veces a la semana (deporte, bailar...)

No hago nada de ejercicio

Toca las caras para saber más

CONTINUE?

El ejercicio físico mejora tu rendimiento y tu estado de ánimo. Da igual qué tipo de actividad física hagas, es muy recomendable hacerlo varias veces a la semana. Busca tu deporte o actividad, practica y disfruta, seguro que lo agradeces.

Marca todas las cosas que haces normalmente...

X

No tengo horario, a veces hago más y a veces menos

Tengo un horario de estudio y le dedico entre 1 y 2 horas al día

Hago ejercicio varias veces a la semana (deporte, bailar...)

No hago nada de ejercicio

DE 5

NIVEL 1

Marca todas las cosas que haces normalmente...

X

No tengo horario, a veces hago más y a veces menos

Tengo un horario de estudio y le dedico entre 1 y 2 horas al día

Hago ejercicio varias veces a la semana (deporte, bailar...)

No hago nada de ejercicio

CONTINUE?

Toca las caras para saber más

DE 5

NIVEL 1

Tener un horario hace que sea más fácil ponerse. Lo ideal es entre 1 y 2 horas (dependiendo del curso). Además seguir estas pautas te ayudará: - Organiza lo que tienes que hacer en periodos de 20 minutos, ponte tus metas y ¡empieza! - Empieza por estudiar (re-elaborando el contenido, más adelante verás cómo) - Después haz la tarea. - Por último ¡felicítate!

Marca todas las cosas que haces normalmente...

X

No tengo horario, a veces hago más y a veces menos

Tengo un horario de estudio y le dedico entre 1 y 2 horas al día

Hago ejercicio varias veces a la semana (deporte, bailar...)

No hago nada de ejercicio

CONTINUE?

Toca las caras para saber más

DE 5

NIVEL 1

Tener un horario hace que sea más fácil ponerse. Lo ideal es entre 1 y 2 horas (dependiendo del curso). Además seguir estas pautas te ayudará: - Organiza lo que tienes que hacer en periodos de 20 minutos, ponte tus metas y ¡empieza! - Empieza por estudiar (re-elaborando el contenido, más adelante verás cómo) - Después haz la tarea. - Por último ¡felicítate!

Marca todas las cosas que haces normalmente...

X

No tengo horario, a veces hago más y a veces menos

Tengo un horario de estudio y le dedico entre 1 y 2 horas al día

Hago ejercicio varias veces a la semana (deporte, bailar...)

No hago nada de ejercicio

No suelo anotar las cosas, o muchas veces se me olvida

Anoto todo en clase en la agenda y si se me pasa algo lo pido

DE 5

NIVEL 1

Marca todas las cosas que haces normalmente...

X

No tengo horario, a veces hago más y a veces menos

Tengo un horario de estudio y le dedico entre 1 y 2 horas al día

Hago ejercicio varias veces a la semana (deporte, bailar...)

No hago nada de ejercicio

No suelo anotar las cosas, o muchas veces se me olvida

Tengo un horario de estudio y le dedico entre 1 y 2 horas al día

Toca las caras para saber más y la x de la esquina cuando acabes

DE 5

NIVEL 1

Es muy importante acostumbrarse a anotar las cosas de clase. Busca tú método: agenda, cuaderno, móvil (si es puede), pero anota siempre todo: qué estudiar, tareas, cosas importantes...

Marca todas las cosas que haces normalmente...

X

No tengo horario, a veces hago más y a veces menos

Tengo un horario de estudio y le dedico entre 1 y 2 horas al día

Hago ejercicio varias veces a la semana (deporte, bailar...)

No hago nada de ejercicio

No suelo anotar las cosas, o muchas veces se me olvida

Tengo un horario de estudio y le dedico entre 1 y 2 horas al día

Toca las caras para saber más y la x de la esquina cuando acabes

DE 5

NIVEL 1

Es muy importante acostumbrarse a anotar las cosas de clase. Busca tú método: agenda, cuaderno, móvil (si es puede), pero anota siempre todo: qué estudiar, tareas, cosas importantes...

¿Cómo lees e intentas comprender?

DE 5

NIVEL 2

1

Leo varias veces intentado memorizar

Hago anotaciones o subrayo lo más importante, máximo 2-3 palabras/conceptos por párrafo, no más.

2

X

¿Cómo lees e intentas comprender?

DE 5

NIVEL 2

1

Leo varias veces intentado memorizar

Hago anotaciones o subrayo lo más importante, máximo 2-3 palabras/conceptos por párrafo, no más.

2

X

¡Ahora toca practicar! Toca aquí

Toca las caras para saber más

Muy bien. La clave está en ir leyendo e ir pensándolo con tus palabras. Y si vas anotando y subrayando te aseguras mejor ir comprendiendo.

¿Cómo lees e intentas comprender?

DE 5

NIVEL 2

1

Leo varias veces intentado memorizar

Hago anotaciones o subrayo lo más importante, máximo 2-3 palabras/conceptos por párrafo, no más.

2

X

¡Ahora toca practicar! Toca aquí

Toca las caras para saber más

La clave está en ir leyendo e ir pensándolo con tus palabras. Menos es mal, una bien hecha mejor que muchas.

¿Cómo lees e intentas comprender?

DE 5

NIVEL 2

Leo varias veces intentado memorizar

Hago anotaciones o subrayo lo más importante, máximo 2-3 palabras/conceptos por párrafo, no más.

X

¿Qué palabras subrayarías de este texto? Tócalas

A lo largo de la historia muchos imperios han dominado el mundo. Sin embargo, puede decirse que el imperio de Roma ha sido el más duradero con alrededor de 5 siglos, y además nos ha dejado importantes construcciones.

Seguro que ya ibas a subrayar casi todo, piénsalo bien, sólo 3 palabras, cuando las tengas pincha la nave espacial para ver la solución

X

V

Si lo piensas bien, sólo aprendiéntote esas palabras deduces todo lo demás. Compruébalo: - Roma: estamos hablando del imperio de Roma.- 5 siglos: pues duró muchos siglos.- Construcciones: nos dejó importantes construcciones, como los acueductos.¿Quieres practicar más? En extras encontrarás recursos.Para volver dale a la x de la esquina.

X

¿Qué palabras subrayarías de este texto? Tócalas

A lo largo de la historia muchos imperios han dominado el mundo. Sin embargo, puede decirse que el imperio de Roma ha sido el más duradero con alrededor de 5 siglos, y además nos ha dejado importantes construcciones.

¿Cómo organizas la información para estudiar?

DE 5

NIVEL 3

Hago reelaboraciones con mis palabras incluso dibujos, como mapas mentales.

Con resúmenes o esquemas copiando lo más importante

X

NIVEL 3

X

Para más info pincha en la cara.Después toca aquí para saber qué elaboración es mejor para estudiar y cómo hacerla.

¿Cómo organizas la información para estudiar?

Hago reelaboraciones con mis palabras incluso dibujos, como mapas mentales.

Con resúmenes o esquemas copiando lo más importante

No es tan importante la si haces un resumen, esquema o mapa como el hecho de re-elaborar las cosas con tus propias palabras y ejemplos. Puedes hacerlo como resumen, esquema, mapa mental/conceptual o diagrama con dibujos, pero importante que utilices tus palabras o lo re-elabores a tu manera, así lo comprenderás y memorizarás mejor.

DE 5

NIVEL 3

X

Para más info pincha en la cara.Después toca aquí para saber qué elaboración es mejor para estudiar y cómo hacerla..

¿Cómo organizas la información para estudiar?

Hago reelaboraciones con mis palabras incluso dibujos, como mapas mentales.

Con resúmenes o esquemas copiando lo más importante

La clave está en re-elaborar las cosas con tus propias palabras y ejemplos. Puedes hacerlo como resumen, esquema, mapa mental/conceptual o diagrama con dibujos, pero importante que utilices tus palabras o lo re-elabores a tu manera, así lo comprenderás y memorizarás mejor.

Mira el video y responde a la pregunta: ¿Qué producción te ayuda más a estudiar para un examen?

DE 5

NIVEL 3

1

Mapa mental

Mapa conceptual

Resumen o esquema

2

3

X

La respuesta era: 1.- MAPA MENTALMira este video para aprender cómo se hace uno y ver un ejemplo.Luego practica haciendo uno tú. Cuando acabes vuelve al menú principal con la X de la esquina.

DE 5

NIVEL 3

X

¿Qué hago para memorizar contenidos?

DE 5

NIVEL 4

X

Repito varias veces hasta que me lo sé

Memorizo asociando ideas, creando historias, imágenes u otras.

¿Qué hago para memorizar contenidos?

DE 5

NIVEL 4

X

Repito varias veces hasta que me lo sé

Memorizo asociando ideas, creando historias, imágenes u otras.

Toca aquí para saber ver las técnicas de memorización.

Es como se ha hecho "toa la vida", pero eso no significa que sea la mejor técnica. De hecho ¡hay muchas mejores! Te invitamos a comprobar cómo funcionan esas técnicas, verás el resultado enseguida.

¿Qué hago para memorizar contenidos?

DE 5

NIVEL 4

X

Repito varias veces hasta que me lo sé

Memorizo asociando ideas, creando historias, imágenes u otras.

Toca aquí para saber ver las técnicas de memorización.

¡Eso es! Seguro que te gustaría aprender cómo hacerlo mejor para memorizar más con menos esfuerzo, pues ve a la siguiente pantalla.

TÉCNICAS DE MEMORIZACIÓN

Lo más importante para memorizar es asociar ideas. ¿Cómo? Creando imágenes en tu cabeza o creando una historia.Te dejamos un video con trucos y el enlace a la guía definitiva para memoriza con muchas técnicas y ejemplos.

guía definitiva para memorizar

X

Volver al menu

Y LLEGÓ ¡EL EXAMEN!

DE 5

NIVEL 5

¡EMPEZAR!Ten cuidado, si te equivocas GAME OVER

X

TOCA V (verdadero) o f (falso)

ANTES DEL EXAMEN hay que...

DURANTE EL EXAMEN

DESPUÉS DEL EXAMEN

Leer y repetir varias veces hasta que me lo sé

F

V

X

TOCA V (verdadero)o f (falso)

ANTES DEL EXAMEN

DURANTE EL EXAMEN

DESPUÉS DEL EXAMEN

Hacer varios repasos en diferentes días

Leer y repetir varias veces hasta que me lo sé

F

X

F

V

¡TOCA la respuesta anterior para ver la explicación!y aquí si quieres información extra de todo

Lo importante no es repetir una y otra vez, sino tener elaborados mapas mentales u otras producciones con tus propias palabras y dibujos y con tus ejemplos. Además, como ya vimos en su aprtado, para memorizar mejor asociar que repetir.

TOCA V (verdadero)o f (falso)

ANTES DEL EXAMEN

DURANTE EL EXAMEN

DESPUÉS DEL EXAMEN

Hacer varios repasos en diferentes días

Hacer simulacros de examen

Leer y repetir varias veces hasta que me lo sé

F

X

V

F

V

¡TOCA la respuesta anterior para ver la explicación!y aquí si quieres información extra de todo

Lo importante no es repetir una y otra vez, sino tener elaborados mapas mentales u otras producciones con tus propias palabras y dibujos y con tus ejemplos. Además, como ya vimos en su aprtado, para memorizar mejor asociar que repetir.

Los repasos hacen que sea mucho más fácil recordarlo pasado varios días.

TOCA V (verdadero)o f (falso)

ANTES DEL EXAMEN hay que...

DURANTE EL EXAMEN

DESPUÉS DEL EXAMEN

Hacer varios repasos en diferentes días

Hacer simulacros de examen

Leer y repetir varias veces hasta que me lo sé

F

X

V

¡TOCA la respuesta anterior para ver la explicación!y aquí si quieres información extra de todo

V

F

V

Empiezo por lo que mejor me sé, pregunto al profesor/a a menudo, e intento contestar todo.

Lo importante no es repetir una y otra vez, sino tener elaborados mapas mentales u otras producciones con tus propias palabras y dibujos y con tus ejemplos. Además, como ya vimos en su aprtado, para memorizar mejor asociar que repetir.

Los repasos hacen que sea mucho más fácil recordarlo pasado varios días.

Los simulacros es la mejor forma de preparar un examen, porque no es lo mismo estudiar para un tipo test, que para desarrollar, que para un oral. La mejor técnica es inventarse un simulacro de examen, hacerlo y corregirlo

TOCA V (verdadero)o f (falso)

ANTES DEL EXAMEN hay que...

DURANTE EL EXAMEN

DESPUÉS DEL EXAMEN

Hacer varios repasos en diferentes días

Hacer simulacros de examen

Leer y repetir varias veces hasta que me lo sé

F

X

V

¡TOCA la respuesta anterior para ver la explicación!y aquí si quieres información extra de todo

V

V

Empiezo por lo que mejor me sé, pregunto al profesor/a a menudo, e intento contestar todo.

F

V

Miro en qué he fallado, analizo las causas, hablo con el profesor/a sobre cómo mejorar, lo anoto y lo intento corregir.

Lo importante no es repetir una y otra vez, sino tener elaborados mapas mentales u otras producciones con tus propias palabras y dibujos y con tus ejemplos. Además, como ya vimos en su aprtado, para memorizar mejor asociar que repetir.

Los repasos hacen que sea mucho más fácil recordarlo pasado varios días.

Los simulacros es la mejor forma de preparar un examen, porque no es lo mismo estudiar para un tipo test, que para desarrollar, que para un oral. La mejor técnica es inventarse un simulacro de examen, hacerlo y corregirlo

Lee todo bien antes, pregunta si no entiendes algo ¡que no te de vergüenza! Empieza por lo fácil, controla el tiempo, confía en ti mismo y ¡seguro que apruebas!

Claro, aunque parece muy obvio pocos estudiantes corregís los fallos después del examen, y con eso se mejora muchísimo. Ahora toca el fantasma rojo para terminar el examen.

¡ENHORABUENA!

GRACIAS POR JUGARpulsa para volver al menú principal

© 2020 GENIALLY GAMES

999999

NEW HIGH SCORE

CONTINUE?

GAME OVER

Sí, volver al examen

NO, volver al menú principal

CONTINUE?

GAME OVER

Sí, volver al ORGANIZACIÓN

NO, volver al menú principal

SI QUIERES CONOCER EL DECÁLOGO DE CÓMO ESTUDIAR TOCA AQUÍ

¿CÓMO ESTUDIO NÚMEROS?

Lo importante es:- Tener un buen mapa/resumen o elaboración propia de fórmulas y aspectos clave del tema- Tener un método de resolución de problemas* bien afianzado, y saber deducir fórmulas *- Repetir, repetir y repetir ejercicios, cambiando datos, inventándome ejercicios nuevos, hasta que me salgan todos.

X

Más info para aprender a estudiar

* Método para deducir fórmulas

* Método de resolución de problemas

¡Videos de todo!

¡GRACIAS por el interés!

Espero que te sea muy útil, y si tienes cualquier duda o comentario puedes escribirme a s.carretero.g@gmail.com

# data[].attributes.attachment_link.description
Técnicas de estudio PRESS START Sergio Carretero selecciona lo que te suele pasar más al estudiar... NO SÉ POR QUÉ... ME ESFUERZO... Estudio, me lo SÉ, PERO LLEGO AL EXAMENE Y NO SE ME DA BIEN Y ME SIENTO MUY FRUSTRAD@ DEDICO TIEMPO A ESTUDIAR Y VEO QUE OTROS HACEN MENOS Y SE LES DA MEJOR...

# data[].attributes.body
Primaria

# data[].attributes.body
Cómo meditar para principiantes. Secundaria y adultos

# data[].attributes.attachment_link.title
Cómo meditar: Mindfulness para principiantes

# data[].attributes.attachment_link.description
Haz este test y descubre si haces un uso responsable de la tecnología. Desde Levanta la Cabeza te ayudamos a que tengas más claro cómo es tu consumo tecnológico

# data[].attributes.headline
RECOMENDACIONES NIÑ@S CON TEA DURANTE LA EPIDEMIA DE COVID-19

# data[].attributes.subject
RECOMENDACIONES NIÑ@S CON TEA DURANTE LA EPIDEMIA DE COVID-19

# data[].attributes.attachment_link.description
Find local businesses, view maps and get driving directions in Google Maps.

# data[].attributes.headline
MUSEO DE LAS ARTES Y LAS CIENCIAS DE VALENCIA

# data[].attributes.subject
MUSEO DE LAS ARTES Y LAS CIENCIAS DE VALENCIA

# data[].attributes.attachment_link.title
Explore Museo De Las Artes Y Las Ciencias De Valencia in 3D

# data[].attributes.body
Para preparar la salida de los niños

# data[].attributes.attachment_link.description
Este es un nuevo cuento del "lobo con cara de bobo" para preparar la salida a la calle. Algunos niños tienen miedo a salir, otros no saben exactamente qué se van a encontrar en la calle cuando salgan y este pequeño cuento les puede ayudar a la hora de afrontar ese momento, ya que es un panorama algo diferente a lo que ellos conocen.

# data[].attributes.body
Secundaria y adultos

# data[].attributes.body
Secundaria

# data[].attributes.attachment_link.title
📍TÉCNICAS de Estudio:El SUBRAYADO (+2 Ejemplos Subrayar APUNTES con Colores)[Tb Para OPOSICIONES]

# data[].attributes.body
Secundaria

# data[].attributes.attachment_link.title
👉Técnicas de estudio: El RESUMEN. (▶7 CLAVES Hacer RESÚMENES Para ESTUDIAR  [LIBROS y OPOSICIONES)

# data[].attributes.body
Secundaria

# data[].attributes.body
Higiene Postural

# data[].attributes.body
Hábitos Saludables

# data[].attributes.body
Alimentación Saludable

# data[].attributes.body
Actividad Física

# data[].attributes.body
Para niños

# data[].attributes.attachment_link.title
CIRCUITO DE EJERCICIOS PARA HACER EN CASA CON NIÑOS

# data[].attributes.body
Educación Secundaria

# data[].attributes.attachment_link.title
Orientaciones sobre el duelo IESO ALFONSO INIESTA

# data[].attributes.body
Información sobre hábitos de estudio para familias Jccm

# data[].attributes.body
Relajación

# data[].attributes.headline
RECOMENDACIONES PARA LA SALIDA DE LOS NIÑOS

# data[].attributes.subject
RECOMENDACIONES PARA LA SALIDA DE LOS NIÑOS

# data[].attributes.attachment_link.title
recomendaciones salida niÃ±os 27 de abril

# data[].attributes.headline
INFORMACIÓN SOBRE LAS SALIDAS DE LOS NIÑ@S

# data[].attributes.subject
INFORMACIÓN SOBRE LAS SALIDAS DE LOS NIÑ@S

# data[].attributes.body
Museo Del Prado

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
La cuarentena es un buen momento para acercar los niños a la cultura y el arte a través de internet.

Muchos museos presentan visitas virtuales de sus exposiciones pero el Museo Nacional del Prado, ha habilitado una exclusiva visita online para niños. En esta visita virtual l as niñas y niños lo pasarán en grande conociendo historias, anécdotas y curiosidades que esconden las obras de la pinacoteca más importante de España, de la mano de la Infanta Margarita y el infante Francisco de Paula.

Además de pintura podrán encontrar dibujos, esculturas, grabados, objetos y muchas obras de arte. Aunque la mayor parte de la obra de la visita pertenece a pinturas sobre todo de artistas como el Bosco, Tiziano, El Greco, Velázquez o Goya. Los niños tendrán 2 maneras de disfrutar la esta visita al museo.

La primera es a través de la audioguía infantil donde escuchando los audios y navegando por cada una de sus fichas conocerán las obras más importantes.

Y por otro lado a través de vídeos de las obras comentadas del Bosco, Goya, Murillo, Velázquez; Tiziano, o Maderuelo que te dejamos para disfrutarlos aquí abajo

Las tres Gracias, de Rubens

La familia de Carlos IV, de Goya

Las meninas, de Velázquez

La sagrada familia del pajarito, de Murillo

El Jardín de las Delicias, del Bosco

Pintura mural de la ermita de la Vera Cruz de Maderuelo

La fragua de Vulcano, de Velazquez

Si todavía quieres aprender más, el Museo Nacional del Prado cuenta con el recurso didáctico " Juego para familias ". Un plano ilustrado por Teresa Bellón nos invita a descubrir el Museo de una forma divertida, donde cada día se muestra una sala con diferentes retos a superar. Entra y suerte en la búsqueda!!

# data[].attributes.attachment_link.title
Visita online al Museo del Prado para niños

# data[].attributes.attachment_link.description
La cuarentena es un buen momento para acercar a los niños a la cultura y el arte a través de internet. Muchaos museos ofrecen vistde las webs de museos con sus visitas online, como es el caso del Museo Nacional del Prado, que ha habilitado una exclusiva visita online para niños.

# data[].attributes.body
Pipo Para Educación Infantil

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
En Pipoclub encontrarás los juegos educativos infantiles de más éxito, creados para niños de todo el mundo. Los juegos están disponibles en versión Online, descargas, Apps o soporte físico. Los juegos gratis se pueden usar sin registro.

Infantil y primaria - Matemáticas - Inglés - Medio - Lengua
Juegos didácticos gratis para los niños

JUEGOS ONLINE
PARA NIÑOS:
Para los más pequeños que están en preescolar y también para los más grandes de primaria Los niños aprenden y se divierten.

PRUEBA LA
VERSION DEMO:
Con la versión demo puedes ver todos los juegos para niños disponibles en Pipo Online con los que aprender matemáticas, inglés, lengua...

Hemos seleccionado esta frase:

" QUIÉN SE DIVIERTE APRENDIENDO, APRENDE EN SERIO " Frase enviada por Luz Estella Ramírez desde Colombia por medio de www.frasesporlaeducacion.org

Y este es nuestro comentario:

Un juego de palabras que es también una verdad evidente.

# data[].attributes.attachment_link.title
Juegos educativos para niños y para niñas

# data[].attributes.attachment_link.description
¡Entra en Pipoclub! Desde 1995 miles de niños han disfrutado aprendiendo mientras jugaban con los juegos educativos de Pipo. Juegos y actividades gratis.

# data[].attributes.body
Para disfrutar en familia

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Son tiempos de confinamiento. Algunas personas salen a pasear al perro, o incluso a trabajar si se considera de primera necesidad, pero lo cierto es que hay una cosa que no podemos hacer: quedar con nuestras amistades. Estamos encerradas y encerrados en casa sin vida social... ¿O no? ¿Tantas ganas tenemos de salir? ¿De escapar de la habitación? ¿Y qué tal si os decimos que han surgido multitud de escape room online gratis para jugar en familia o con amistades? ¡Y cada cual desde su dispositivo para jugar a distancia! Os lo contamos.

Recordad también que en BaM! Ocio Alternativo Familiar somos especialistas en juego y tenéis recomendaciones de juegos de mesa para niños/as pequeños/as desde 2-3 años, niños más mayores de 7-8 años y, a partir de ahí, juegos de mesa para todas las edades. También videojuegos para jugar en casa en familia (descargables online en su mayoría) y robótica para peques.

Además, tenéis las siguientes partes de este artículo con:

¿Qué encontrarás en este artículo?

7 ESCAPE ROOMS ONLINE GRATIS CON NIÑOS/AS

Ya sea en familia o con amistades, siempre es un buen momento para jugar. ¿Y qué mejor que imaginando que escapamos de donde estamos? Está claro que para que algo sea un " escape room " tienes que estar escapando de una habitación. Como no es el caso, lo que vamos a hacer será una simulación con pruebas, resolver acertijos y llegar a una solución final. Quizás no sean exactamente "escape rooms", pero el objetivo es pasarlo bien.

Podemos imaginar que escapamos de una habitación, sí, o, mejor, ¡que luchamos contra el virus! O nada relacionado con lo anterior, para relajarnos pensando en, sencillamente, otros mundos. Y, todo esto, sin salir de casa, pudiendo jugar con amigos/as online ¡y gratis!

ESCAPE FAMILIAR ADVENTURES IN CLASS + EDUCIONA

Nº personas: 1 o, mejor, más de 1

Duración aproximada: variable, según vuestra habilidad

Nivel de dificultad: medio-difícil (hay que hacerlo en familia)

Creadoras/es: Educiona y Adventures in Class

Dónde jugarlo: aquí comienza el escape familiar

¿Qué necesitas?: ordenador o tablet grande con conexión a internet (no móvil), papel y lápiz.

La editorial Educiona y Adventures in Class han elaborado un escape Room virtual creado en Genially para jugar en familia. ¿La Misión?: montar vuestro laboratorio en casa. No es nada fácil, ya os lo digo. Hay muchas pruebas que hacer y muchos números que anotar y acordarse bien de dónde está todo. ¡Esa casa es muy grande y tiene muchas pruebas!

En palabras de las autoras: han querido "diseñar un juego de escape Room virtual en el que aparecen pocas menciones al tema Coronavirus. En síntesis, pretendemos que sea un espacio de juego en familia y de evasión de la realidad".

Cuando finalicéis cada prueba, aparecerá un botón que os llevará a una imagen. El objetivo de las creadoras era que compartierais la misma etiquetando a @educiona y a @adventuresinclass.

SEE MEE ESCAPE ROOM

Nº personas: 1 o más

Duración aproximada: 30 minutos

Nivel de dificultad: fácil (desde 8 años aprox. y con conocimientos de inglés)

Creadoras/es: See Mee Escape Room

Dónde jugarlo: aquí comienzan los puzzles

¿Qué necesitas?: ordenador o tablet con conexión a internet, papel y lápiz.

Una sucesión de puzles sencilla enfocada para jugar con niños y niñas en casa. Pueden jugar ellas/os solas/os siempre que tengan un nivel suficiente de inglés. Pueden, de hecho, conectarse con amistades o familiares (por Hangouts o Skype, por ejemplo) y darse pistas para hacerlo conjuntamente y no atascarse.

Se trata de una pantalla tras otra de puzles que se resuelven pinchando y metiendo el código para acceder a la siguiente. Además, puedes activar un reloj de 30 minutos y música para ambientar. Sencillo y efectivo.

MAD ESCAPE ROOM: TODA UNA VIDA

Nº personas: 3 (pueden ser más, por equipos, o menos, agrupando papeles)

Duración aproximada: 30 minutos

Nivel de dificultad: fácil (ellos recomiendan desde 5 años con ayuda de alguna persona adulta, pero aquí recomendamos que sepan leer bien, mínimo 6 o 7 años)

Creadoras/es: MAD Escape Room

Dónde jugarlo: aquí comienza Toda una vida

¿Qué necesitas?: cada persona debe tener un ordenador, tablet o teléfono con conexión a internet para jugar su aventura en paralelo.

El equipo de MAD Escape Room han creado este escape room online gratis y especialmente diseñado para familias. Eso sí, la idea es que jueguen en casa, o bien conectados por videoconferencia con algún familiar. Lo que es seguro es que hay 3 papeles, por lo que lo ideal es que jueguen 3 personas, que asumirán cada uno 1 ficha de jugador/a. También pueden jugar "en equipo" 2 personas por papel, no hay problema.

Cada cual tendrá que resolver una serie de enigmas (5 en total cada persona, que son distintos para cada una) utilizando su ingenio y, por supuesto, compartiendo también la información necesaria con las otras 2 personas que jueguen. Viviréis entre las 3 la historia de la vida de Joe y su familia (su esposa Sally, sos 2 hijos y su perro). Joe ahora ya es mayor y está en el hospital porque ha tenido una caída, y añora a su familia.

Es un "escape" de pruebas sencillas pero en el que tenéis que hablar mucho entre las personas que juguéis, es muy cortito y, por qué no decirlo, es muy muy tierno.

ESCAPE ROOM ESTELAR

Nº personas: 6 recomendable

Duración aproximada: 60 minutos

Nivel de dificultad: medio-baja (recomendamos desde 12 años y con acompañamiento familiar)

Creadoras/es: Cocolisto

Dónde jugarlo: aquí comienza la aventura estelar

¿Qué necesitas?: ordenador con conexión a internet (no móvil), papel y lápiz.

Una misión espacial a partir de 11 años que no necesita descarga. No es interactivo, es todo imagen estática, por lo que podrán jugar con sus amistades hablando simultáneamente online (Hangouts, Zoom, Skype...) y mirando cada persona su pantalla. Tendrán que resolver los puzles dándose información para conseguir introducir las coordenadas que les moverán por el espacio en su misión.

Por aquí, el equipo BaM! hemos jugado a dos versiones: Juego Estelar 1 (que originalmente era gratuito), que nos resultó fácil y Juego Estelar 2, que nos resultó bastante más complicado. Un rato estupendo para jugar, desde luego. Las versiones Kids, eso sí, no son gratuitas. Cuestan 4,99€ el 1 y 5,99€ el 2 ( menos de 1€ por cabeza si son 6, que es lo recomendable).

Otro rato entretenido que pueden pasar tanto en familia como con chicas y chicos de su misma edad.

HOGWARTS DIGITAL ESCAPE ROOM

Nº personas: Individual o grupal

Duración aproximada: Variable

Nivel de dificultad: medio (recomendamos desde 10 años y con acompañamiento familiar)

Creadoras/es: Sydney Krawiec, Youth Services Librarian at Peters Township Public Library in McMurray, PA.

Dónde jugarlo: aquí comienza el Escape Room en Hogwarts

¿Qué necesitas?: ordenador con conexión a internet, papel y lápiz.

Como no podía ser de otra manera, eres estudiante de primer año del Colegio de Magia y Hechicería de Hogwarts. Te han elegido en la casa que deseabas y justo acabas de cenar con tus compis de clase. Cuando vas a subir a tu sala común, el Prefecto dice que vais a jugar a un juego muy común entre los muggles (sí, un escape room). En ese momento, cierran la puerta y os dejan atrapados.

Tenéis que salir de la habitación. Sin usar la magia. Tendréis que usar el ingenio (individualmente, en grupo o compitiendo entre las que juguéis) para poder superar las pruebas del juego y vivir una gran aventura mágica.

Hay que ir pinchando necesariamente en determinados links, por lo que recomiendan abrirlo en un navegador aparte y hacerlo en un ordenador para mayor comodidad. Ah, eso sí, está en inglés y nos comentan que tampoco se puede esperar mucho de este escape en concreto, pero lo dejamos por si alguien es muy fan y lo quiere hacer igualmente.

AP OCALIPSIS HIGIÉNICO

Uno de los primeros escape room online gratis que se publicaron tras el inicio del confinamiento y que más gracia hicieron, aludiendo al elemento de la compra de emergencia de moda. Eso sí, nos sitúa en el año 2043, en un nuevo orden mundial donde el papel higiénico se ha convertido en moneda de cambio.

Nuestra especialista Cati Hernández (la Tita Pank) lo ha jugado y le da un Bien en jugabilidad y un Notable en originalidad de los acertijos. Nos advierte, además, que dado que hay que enviar e-mails y buscar información en redes sociales (Telegram, Twitter e Instagram), lo ideal es que se juegue como mínimo con 10 años y con acompañamiento familiar.

También lo recomienda Inés, de 12 años, miembro de la Comisión Infantil de Ludiversia, una de las principales asociaciones culturales lúdicas familiares. ¡Lo pasaréis genial!

ESCAPE HOME EDUCATIVO

Nº personas: Individual o en grupo

Duración aproximada: Cada dos días, un ratito

Nivel de dificultad: fácil (para alumnado de Primaria, y existe una versión de Infantil.

Creadoras/es: CEIPS Santo Ángel de la Guarda (Chapinería), CEIP Aragón(Vallecas), CEIPSO Principe Don Felipe(Boadilla), CEIP Ciudad de Jaen (Orcasitas), CEIP Cervantes(Fuenlabrada) Osotu Lambarri (Güeñes)

Dónde jugarlo: aquí comienza el escape home educativo

¿Qué necesitas?: ¡Que se lo habilite su profe! También, ordenador con conexión a internet, móvil para grabar, papel y lápiz para dibujar, palillos, etc. (material diverso para cada prueba)

Se trata de "una propuesta didáctica para momentos difíciles". Un escape room educativo o, más bien, una propuesta de experiencia gamificada dirigido al alumnado de Primaria. La idea está muy bien explicada en el vídeo que ponemos más abajo (desde el minuto 3).

Vamos avanzando por días en cada uno de los escenarios que nos proponen (Wuhan, Roma, Madrid, Nueva York...) y, en cada sitio, encontraremos el virus y 7 "hijos", de los cuales hemos de vencer al menos a 4. Al entrar en cada virusito, tenemos 3 niveles y hemos de completar 1 de los 3 (el que queramos). Se trata de actividades didácticas relacionadas con el contenido educativo y dividida por áreas curriculares: lingüística, musical, artística, natural, etc.

Se trata de una idea estupenda para seguir aprendiendo y para que los profes piensen menos en fichas y más en actividades ludificadas. También existe una versión para Infantil aquí.

Esperamos que disfrutéis mucho de estos escape room online gratis. Si conocéis otros u os animáis a hacer alguno con Genially o con Typeforms, ¡no dudéis en contárnoslo! Estaremos encantadas/os de poder compartirlo con el resto del mundo.

Recordad que aquí tenéis un nuevo recopilatorio con más Escape Rooms (incluyendo uno de Los Vengadores y otro de Harry Potter) y también ideas de juegos y actividad física para familias en casa con niños/as, así como otros recursos gratuitos familiares por la crisis del coronavirus.

¡Jugad mucho!

Psicóloga, friki y madre de dos hijos, dirijo la web BaM! Ocio Alternativo Familiar, donde los juegos (de mesa, rol y videojuegos) forman parte de mi trabajo diario. Además, imparto formaciones y talleres a familias y docentes y soy psicóloga especialista en juego en Ludia Asesoras y en el estudio de diseño de juegos de rol y narrativos All the Little Lights. También soy socia fundadora de la Asociación Ludiversia, administradora en el grupo El Pequeño Rincón de los Juegos de Mesa y creadora y coordinadora de Efecto Lúdico, espacios donde compartir los múltiples beneficios de los juegos a nivel personal, pedagógico, motivacional y social.

# data[].attributes.attachment_link.title
7 Escape Room online gratis para jugar en familia o con amistades - BaM!

# data[].attributes.attachment_link.description
Son tiempos de confinamiento. Algunas personas salen a pasear al perro, o incluso a trabajar si se considera de primera necesidad, pero lo cierto es que hay una cosa que no podemos hacer: quedar con nuestras amistades. Estamos encerradas y encerrados en casa sin vida social... ¿O no?

# data[].attributes.body
Recomendaciones

# data[].attributes.headline
Historia social salgo de casa_confinamiento

# data[].attributes.subject
Historia social salgo de casa_confinamiento

# data[].attributes.body
Pautas, juegos, etc., para fomentar la autoestima

# data[].attributes.headline
FOMENTAR LA INTENCIÓN COMUNICATIVA CON LOS HIJOS

# data[].attributes.subject
FOMENTAR LA INTENCIÓN COMUNICATIVA CON LOS HIJOS

# data[].attributes.headline
Recomendaciones para preparar a los niños para la salida tras el confinamiento

# data[].attributes.subject
Recomendaciones para preparar a los niños para la salida tras el confinamiento

# data[].attributes.body
Enlaces a cuentos

# data[].attributes.body
Deporte, música, películas,...

# data[].attributes.headline
Manual de supervivencia para el confinamiento

# data[].attributes.subject
Manual de supervivencia para el confinamiento

# data[].attributes.attachment_link.title
Guia de supervivencia para el aislamiento del Setvico de Ocio de AMI3.pdf