# data[].attributes.body
lubiszk@wp.pl

# data[].attributes.body
justynabyd@interia.pl

# data[].attributes.body
sp2jang@gmail.com

# data[].attributes.body
justynab.sp2@gmail.com

# data[].attributes.body
justynab.sp2@gmail.com

# data[].attributes.body
vadamowska.sp2@gmail.com

# data[].attributes.body
olejniczak@ukw.edu.pl

# data[].attributes.body
arli77@wp.pl

# data[].attributes.body
hmarek491@gmail.com

# data[].attributes.body
hmarek491@gmail.com

# data[].attributes.body
wf.sp2.bydgoszcz@gmail.com

# data[].attributes.body
Drodzy Uczniowie, oto wyzwania dla Was na czwartek i piątek.

# data[].attributes.body
ks.grzegorz1203@gmail.com

# data[].attributes.body
lubiszk@wp.pl

# data[].attributes.body
Nauczyciele będą umieszczać na tej tablicy zadania dla klasy 6d.
W treści zadania mogą pojawić się linki prowadzące do innych stron.
Mogą również pojawić się karty pracy do pobrania w formie plików doc, pdf lub innych.
Po uzupełnieniu uczniowie odeślą wypełnione pliki na podany adres e-mail nauczyciela lub poprzez wiadomość w e-dzienniku.

# data[].attributes.headline
Obejrzyj film poświęcony środkom stylistycznym w poezji. Sprawdź, czy zanotowałeś  wszystkie środki?

# data[].attributes.subject
Obejrzyj film poświęcony środkom stylistycznym w poezji. Sprawdź, czy zanotowałeś  wszystkie środki?

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=BAJXZ9zblcQ&feature=youtu.be

# data[].attributes.body
Temat: Podsumowanie o rybach, płazach i gadach.
Omówiliśmy trzy gromady kręgowców. Skorzystaj z podsumowania na str.112-114. Na tej podstawie w ćw. zrób krzyżówkę 2/94 i zad. 3/95- w tym zad. odpowiedz bardzo dokładnie. Te zad. w jednej wiadomości wyślij. Podpisz każdą stronę na dole. Foto prosto! Dziękuję.

# data[].attributes.body
Temat: Tworzymy animację w programie Logomocja i zapisujemy ją w pliku.
Dzień dobry.

Zakładam, że dział ze strony 87 podręcznika został przeanalizowany.

Dla tego też zadanie, które polecam do wykonania to udzielenie odpowiedzi pisemnej w zeszycie na dowolnie wybrane przez Was trzy pytania ze strony 93. Proszę zapisać pytanie i odpowiedź starannie i czytelnie. Zdjęcie pracy proszę przesłać na moją pocztę.

Uwaga podręcznik on-line jest dostępny pod adresem:

https://ebook.migra.pl/dlaucznia.php?book=66

Pozdrawiam.

# data[].attributes.body
hmarek491@gmail.com

# data[].attributes.body
Temat: Programujemy w Logomocji.

Dzień dobry.
Zadanie, które proponuje sprowadza się do zapoznania się z tematem ze strony 96 (podręcznik). Na podstawie treści tematu proszę rozwiązać zadanie 1 strona 108. Proszę w zeszycie napisać kolejne polecenia dla żółwia i wykonać odpowiedni rysunek, jaki wykonuje żółw w danym etapie rysowania. Zdjęcie pracy proszę przesłać na moją pocztę.

Pozdrawiam.

# data[].attributes.body
Temat: Nowoczesny świat techniki.

Dzień dobry.

Problem, który dzisiaj stawiam do rozwiązania wynika z treści tematu w książce strona 60.

Proszę podać 5 przykładów osiągnięć technicznych, dzięki którym człowiekowi żyje się łatwiej. Uwzględnijcie proszę sytuację, w jakiej się znajdujemy. Dodajcie krótkie uzasadnienie każdego przykładu.

Proszę zapisać odpowiedź starannie i czytelnie. Zdjęcie pracy proszę przesłać na moją pocztę.

Pozdrawiam.

# data[].attributes.headline
Do czego podobne jest Królestwo Boże?       22.04.2020 r. (środa)

# data[].attributes.subject
Do czego podobne jest Królestwo Boże?       22.04.2020 r. (środa)

# data[].attributes.body
Królestwo Boże zostało zapoczątkowane na Ziemi przez Chrystusa i było myślą przewodnią, czyli jedną z najważniejszych, Jego nauczania. Nauki Jezusa o Królestwie Bożym odznaczały się obrazowością - pełne były przykładów z codziennego życia ludzi oraz porównań do zjawisk zachodzących w przyrodzie.
Dziś zachęca nas do odkrycia ukrytych prawd w przypowieściach, a przez to, do czynnego udziału w Królestwie Bożym.
Wysłuchaj piosenki:
https://www.youtube.com/watch?v=1lSM9hMPw3U
Rozwiąż zadanie:
http://learningapps.org/watch?v=pr664gzgt15
POWODZENIA!

# data[].attributes.body
23.04.2020 r. (czwartek)
Po II wojnie światowej, która zakończyła się w 1945 roku, zapanował w Polsce Komunizm. Był to bardzo trudny czas dla kościoła w Polsce. Wielu księży pod fałszywymi zarzutami byli skazywani na więzienie. Założenia rządzących miały doprowadzić do likwidacji klasztorów i kościołów. Jednak gorliwość wierzących w Boga nie malała, ale stawała się coraz większa. To, że Kościół jako instytucja przetrwał ten trudny czas było zasługa wielu bardzo gorliwych księży. Szczególną rolę odegrał ówczesny Prymas Polski Kardynał Stefan WYSZYŃSKI. (Funkcję Prymasa pełnił w latach 1949- 1981). Dzięki swojej nieugiętej postawie i wielkiej miłości do Boga i Matki Najświętszej przeprowadził Kościół w Polsce przez te trudne czasy.
POSTARAJ SIĘ OBEJRZEĆ FILM:
https://www.youtube.com/watch?v=Q0T6a57d7pM

# data[].attributes.headline
Cel: znam środki stylistyczne i potrafię je wskazać w wierszu

# data[].attributes.subject
Cel: znam środki stylistyczne i potrafię je wskazać w wierszu

# data[].attributes.body
Na podstawie filmu Edupolis i prezentacji przypomnieliście sobie znane środki stylistyczne i poznaliście nowe. Czas na trening.
Przeczytajcie jeszcze raz fraszkę "Na zdrowie" i wypiszcie z niej przykłady
-epitetu
-przenośni
-apostrofy.
Jaki układ rymów zastosował poeta?
Z ilu sylab składa się każdy wers?
Przypominam, że nie wszyscy przesłali prezentację czytania fraszki-messenger / telefon / aplikacja.

# data[].attributes.headline
Cel: znam przesłanie fraszek Jana Kochanowskiego

# data[].attributes.subject
Cel: znam przesłanie fraszek Jana Kochanowskiego

# data[].attributes.body
1. „Na młodość”
-spróbuj napisać tę tę tę fraszkę współczesną polszczyzną.
-jakie przesłanie zawarł J. Kochanowski?
-co rozumiesz pod sformułowaniem "szaleństwa młodości"?
-jakich szlaeństw należy sie wystrzegać?
2. „Na starość”
-jakie przesłanie zawarł J. Kochanowski?
-jakie mogą być negatywne strony starości?
-co dobrego połączenia z naszymi rozmówcami z obsługiwanymi starszymi? Czego możesz nas używać?
Napisz do każdej fraszki notatkę, która będzie odpowiadać na pytania.

# data[].attributes.body
Poćwicz znajomość nieodmiennych części mowy:

https://wakelet.com/wake/080711e1-ddf0-4c19-b800-7eb61e9316ec

To zajęcie do końca tygodnia. Pracujemy codziennie w swoim tempie.

# data[].attributes.body
W tym tygodniu ruszamy na LA  (nie do Los Angeles tylko na lekkoatletykę :-)

Na początek:

1. Poranna gimnastyka na dobry dzień a nawet tydzień…

https://www.youtube.com/watch?v=G2xH4rQJOGo

A potem:

2. Spacer incognito we dwoje w zacisze przyrody…

Ubierz się odpowiednio do warunków atmosferycznych, załóż maseczkę ochronną na twarz, weź pod rękę mamę lub tatę i ruszajcie w nieznane na spacer incognito. (Czas trwania spaceru 30 minut :-)

3. Praca nad oddechem w masce ochronnej w marszobiegu przez lasy, pola i łąki!!!

https://www.youtube.com/watch?v=OipKs0-pI8k

(Czas trwania marszobiegu od 20 do 30 minut :-)

4. Rzuty terenowe w koronawirusa

Jak już po spacerujesz i po biegasz po lesie to zapraszam do potrenowania rzutów.

Pozbieraj parę szyszek, które znajdziesz wokół siebie. Przyjmij pozycje do rzuty taką, jaką ćwiczyliśmy na boisku, łokieć ręki miotającej ustawiony w kierunku rzut i celuj w gadzinę. Jak opanujesz rzuty z miejsca spróbuj z rozbiegu? (10 rzutów z miejsca, 10 z marszu i 10 z biegu).

Zadania rozplanuj na cały tydzień i rozpisz w karcie kontroli. Wypełnioną kartę prześlij na e-maila.

Powodzenia.