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Eu acredito que eu me envolvi bastante na criação do meu 'Notas de Pesquisa' pois esse é um documento que resume todo o conteúdo das aulas de BSS.  Costumo a me referir a esse 'Google Doc', quando eu estou estudando para uma prova ou estou fazendo um projeto. Eu escolhi apresentar este documento pois sempre o-mantenho organizado e atualizado com todas as aulas.
Link do meu 'Notas de Pesquisa': https://docs.google.com/document/d/1TwXjFf2xz8KJ7eiGQWaOcERmDJD4C_rj53RX47lvt_w/edit

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Você sabia que, em 1538, Jorge Lopes levou a Bahia os primeiros escravizados Africanos? Começando em 1538, a escravidão foi um evento que impactou muito a nossa sociedade. Os escravizados trabalhavam em plantações, (açúcar, tabaco, algodão,) minas e fazendas de gado. Estes precisavam de lugares para se alojarem. Então, foram criados os quilombos. Ao fugirem de seus senhores, os negros escravizados se encontravam nestes refúgios. Alguns, como o Quilombo de Palmares, eram considerados famosos pois haviam tantas pessoas morando lá, que era muito difícil para os Europeus invadirem. Eu escolhi falar sobre esta curiosidade pois nós sabemos que a escravidão foi abolida em 1888. Entretanto, muitas pessoas não sabem que ela começou tão cedo neste país.

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Nós discutimos em aula a diferença entre escravo e escravizado. Evidenciamos que a expressão 'negro escravizado' significa que esta pessoa foi tirada de seu ambiente, perdeu sua liberdade e foi forçada a trabalhar sem remuneração. Enquanto isso, o 'escravo' já havia nascido na condição de trabalhador forçado. No final da aula, concluímos que o certo é se referir às pessoas que fizeram o trabalho forçado como 'escravizados', pois a palavra 'escravo' faz parecer que isto é uma característica sua. Em outras palavras, o escravizado passou pelas condições de trabalho forçado, mas não é a isto que o define. Este tópico está diretamente relacionado com o início da colonização do Brasil pelos portugueses. Após a sua chegada, trouxeram para cá uma população africana para executar o trabalho escravo no Brasil. Isto torou a mão de obra mais barata, o que fez a atividade durar de aproximadamente 1538 a 1888. O pior ainda é que vemos traços de escravidão e racismo hoje em dia. Eu escolhi apresentar esta informação pois achei esta uma questão super relevante e atual, que jamais deve ser esquecida.

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Nas aulas de BSS, eu me sensibilizei muito com o assunto escravidão contemporânea. Assim, decidi pesquisar sobre este tópico no Paquistão. Durante a execução deste projeto, pedi feedback para a Ms. Maritsa tanto na minha pesquisa quanto no meu roteiro. Eu escolhi mostrar este trabalho pois fiz um vídeo bem dinâmico; adicionei várias músicas e efeitos sonoros para chamar a atenção para este assunto tão relevante que é a escravidão contemporânea.
Link do meu vídeo: https://drive.google.com/file/d/1M1x5T2i74iHQMMLnfbANU9rfCQwBE4fe/view

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Uma habilidade que eu tenho explorado nas aulas de BSS é a minha organização. Isto é visto especialmente na evolução dos meus 'Notas de Pesquisa'. Comparando com a grade six, percebo que eu passava grandes intervalos de tempo sem atualizar o documento. Este ano, escrevo sobre todas as aulas de BSS, mantendo o google docs em ordem de atividade mais recente à mais antiga. Eu quis compartilhar esta informação pois eu acredito que a organização nas aulas de BSS não só me ajuda com as minhas notas nas avaliações, mas também com a minha evolução como uma pessoa, pois a organização é uma habilidade muito importante.
Link do meu 'Notas de Pesquisa' da grade six: https://docs.google.com/document/d/1UE0pqWJSP89_4xgWlUtwIeNj13bSqWYL5eN5MK0Wv7k/edit
Link do meu 'Notas de Pesquisa' do grade eight: https://docs.google.com/document/d/1TwXjFf2xz8KJ7eiGQWaOcERmDJD4C_rj53RX47lvt_w/edit