# data[].attributes.body
Waar vind je in het HR beleid ICT competenties terug?
In het aannamebeleid worden ICT vaardigheden altijd opgenomen in de vacature. Tijdens de sollicitatiegesprekken staat (sinds vorige week naar aanleiding van gesprek) ICT wendbaarheid/zelfredzaam bij de onderwerpen voor dit gesprek. Daarnaast worden tijdens evaluatie-, en beoordelingsgesprekken (vaak naar aanleiding van een signalering op functioneren, of door het individu zelf als scholingsvraag) activiteiten vastgelegd voor scholingen ICT vaardigheden. Dit kan een individuele keuze van scholing zijn of door Helicon Academy afgesproken leertraject.
Hoe is het werken met designteams ingebed?
Het proces is nog niet als zodanig geborgd. De designteams worden geworven door persoonlijke contacten te leggen via de directeuren. Designteams en CoP's hebben een gelijkwaardig doel: ICT vaardigheden verbeteren en experimenteren met ICT mogelijk te maken. Bij designteams staat het proces en onderzoek centraal en bij CoP's staat een onderwerp/probleemstelling centraal, vaak software gedreven.
Hoe ziet het professionaliseren "leren met ICT" eruit in jouw organisatie?
Via designteams en CoP's kan de docent over vestigingen heen experimenteren met ICT. Met designteams is dit onder begeleiding van een procesbegeleider (nog binnen Helicon op te leiden collega's), met CoP's is het doel een netwerk te creëren van expertise. Voor VMBO en MBO zijn 2 projectleiders aangesteld die dit proces waar nodig begeleiden. Daarnaast is het idee om via een Digiteam vanuit de HA (Helicon academy) collega's te ondersteunen. Betreft content kan er gebruik worden gemaakt van GoodHabitz en zijn er een tweetal pilots met E-learning platforms.
Hoe is dat ingericht op de werkplek?
Via MijnHelicon (het intranet) zijn bovengenoemde initiatieven te benaderen. Helicon werkt met O365 en Teams, waar steeds meer collega's hun samenwerking mee organiseren.
Hoe zorg je voor transfer?
Het voornemen is dit in de nieuwe portal op te nemen. Nu loopt dit nog langs verschillende kanalen of via een platform ICT voor Leren. We zien dat dit echter niet goed verloopt. Collega's zijn onvoldoende op de hoogte en zal zelf veel initiatief moeten ondernemen om dit wel te willen zijn. We zijn op zoek naar de balans om collega's te informeren maar niet te overspoelen met allerlei informatie.
Informatie delen betekent dan nog geen transfer. Ik denk dan eerder aan verbindingen leggen en ervaringen delen via personen en niet alleen via tekst. Dit is wel een volgende stap om het proces wat we nu via de kwaliteitsagenda vorm geven te borgen. Het vierde designteam Helicon zou hier een rol in kunnen krijgen...
Wat kan de GPA HR groep voor de kennisgroep leren & lesgeven met ICT betekenen?
Graag zouden we in HR geborgd willen hebben wat we van elkaar verwachten. Dit zal betekenen dat we het eens moeten zijn wát we van elkaar verwachten. Dat betekent niet alleen een vraag in een functioneringsgesprek maar de informatie beschikbaar hebben om de vraag te kunnen stellen en met elkaar in gesprek te zijn. Wat is hiervoor nodig?! Wie is eigenaar; de docent, het team...beiden?

Ingevoerd door Angela Graat

# data[].attributes.body
Waar vind je in het HR beleid ict competenties terug?
Binnen de Graafschap Academy is een ICT aanbod opgenomen. Verder is er een team digitale transformatie opgericht, met een projectleider vanuit I&I die direct contact onderhoudt met HR.
Hoe is het werken met designteams ingebed?
Inbedding is een uitdaging. op dit moment wordt de methodiek vanuit STRAX gepropageerd, maar is dit nog geen gedragen beleid vanuit GC/HR
Hoe ziet het professionaliseren ''leren met ict'' eruit in jouw organisatie?
Zie eerdere opmerking over digitale transformatie en de rol van STRAX om medewerkers te verleiden, ondersteunen en te faciliteren.
Hoe is dat ingericht op de werkplek?
We werken allemaal met  de basisfuncties van Office 365. Druppelsgewijs worden hier functies aantoegevoegd.
Hoe zorg je voor de transfer?
Via het STRAX portaal en website willen kennis en ervaringen verspreiden en delen. Daarnaast kennen we STRAX on Tour waarbij we op locatie de ontwikkelingen op dit gebied delen.
Wat kan de GPA HR groep voor de kennisgroep leren & lesgeven met ict betekenen?
Uitwisselen ideeën en best practices

# data[].attributes.body
Leijgraaf: personeel duurzaam inzetten. Daar ict vaardigheid  voor nodig. Opleiden tot wendbaar en flexibel  professionals.

Hoe zoek je, hoe maak je jezelf nieuwsgierig?  Er is een urgentiebesef is nodig.  Urgentie kun je stimuleren: mbv posters hoe heb je vr gebruik in de les, laten voelen en laten doen. Prikkelen. Vooral leidinggevende meenemen. Geen vrijblijvendheid, niet alleen spelen in het iXperium maar je gaat ook de les geven. Toeleverende scholen ook een programma, leerlijn met lesbrief, vooral met studenten iets doen, dan naar ixperium.

# data[].attributes.body
Integrale samenwerking met HR, IM, O&E en onderzoek. Vraagstukken/thema's uit de organisatie, welke aanpak past daarbij?

# data[].attributes.body
Voorbeeld van concept rubric

# data[].attributes.body
Concept schets samenhang onderdelen

# data[].attributes.body
Designteam Afstandsleren | Training docenten

# data[].attributes.body
HR | Gedragsindicatoren ICT-geletterdheid MBO docent - Beroepsbeeld mbo docent (3 niveau's) : uitgewerkt in rubric: