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Merci Cyril!

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Compréhension orale

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gdhsjgfhsdw

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Visualiser un test ou un sondage en direct

https://www.sli.do/

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Cette application permet de créer très facilement des QR codes qui pourront être flashés par les élèves

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Un code QR ressemble à un code-barres en deux dimensions et est typiquement composé de pixels noirs et blancs. Denso Wave, filiale de Denso, fournisseur de pièces détachées pour Toyota, a développé cette technologie pour accélérer les processus logistiques de sa production automobile (rappelons que QR sont les initiales de l'anglais " quick response ", réponse rapide). Depuis l'avènement des smartphones, les codes QR font partie intégrante du marketing mobile.
En savoir plus

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QR Code Generator | Créez vos propres codes QR gratuitement

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QR Code Generator, pour vos URL, vCard et bien plus. Ajoutez un logo, des couleurs, un cadre et téléchargez vos codes QR en haute qualité. Faites l'essai !

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Ce logiciel en ligne vous permet en quelques clics de créer un musée virtuel que vous pouvez consulter sur ordinateur ou via l'application du smart phone

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La Quizinière permet de créer des quiz et des exercices très facilement, mais aussi de ramasser les devoirs et de les corriger. C'est une application Canopé pour laquelle vous aurez besoin de votre adresse académique

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Tutoriel complet - La Quizinière (lien vers la mise à jour 2020 en description)

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Ce logiciel en ligne sert à créer des parcours ou des visites qui pourront être consultables sur smartphones

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Dans cet article, nous examinerons les principales étapes de la création d'une quête interactive dans izi.TRAVEL CMS. Pour savoir ce qu'est une quête interactive et ce qu'elle comporte, vous pouvez lire l'article " La quête interactive : qu'est-ce que c'est ? " .

Par défaut, l'option de création de quêtes est désactivée. Si vous souhaitez créer des visites de ce type, veuillez envoyer une demande au Service d'assistance izi.TRAVEL.

Nous vous proposons de créer une petite quête dans laquelle nous allons intégrer divers éléments possibles :

les segments de la quête ;

les sites d'intérêt, dont certains seront cachés ;

les points de contrôle ;

les fragments du parcours ;

les questions-concours.

Nous allons réaliser le scénario suivant :

1. Début de la quête : au point de départ, nous ne montrons à l'utilisateur qu'un seul site d'intérêt. Dans la description de ce site se cache la réponse à la question-concours. La bonne réponse se trouve parmi quatre choix proposés. La bonne réponse à la question permettra d'ouvrir l'étape suivante de la quête.

2. Deuxième étape : contient le fragment du parcours qui va jusqu'au site d'intérêt suivant et qui comprend le site d'intérêt lui-même. Ce site d'intérêt comporte également une question-concours. La bonne réponse à la question ouvrira l'étape suivante de la quête.

3. Troisième étape : contient un fragment du parcours et deux sites d'intérêt. Le premier site d'intérêt mentionné dans la description comprend un indice à propos de l'emplacement du second site d'intérêt. Le second site d'intérêt est caché à l'utilisateur. Si l'utilisateur le trouve (s'il entre dans sa zone de déclenchement), la quête est considérée comme terminée.

Pour réaliser ce scénario, nous allons devoir :

vérifier la quête obtenue dans l'application mobile.

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La quête interactive : principales opérations de création

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Dans cet article, nous examinerons les principales étapes de la création d'une quête interactive dans izi.TRAVEL CMS. Pour savoir ce qu'est une quête interactive et ce qu'elle comporte, vous pouvez lire l'article " La quête interactive : qu'est-ce que c'est ? " . Par défaut, l'option de création de quêtes est désactivée.

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Ed Puzzle est un outil permettant d'augmenter des vidéos en y ajoutant des questions, des QCM ou des aides (écrites ou vocales) à des moments choisis préalablement. Cette application offre ne outre une prise en main très facile.

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Genial.ly est une application en ligne gratuite qui permet de créer des diaporamas ou des posters interactifs. Cette plateforme interactive s’avère assez simple à utiliser.

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Tutoriel Genially Présentation (l'essentiel) français (mise à jour août 2020 = lien en description)

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EDpuzzle est un éditeur de vidéos qui permet d'ajouter des questionnaires ou des aides interactives à l'intérieur d'une vidéo.

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Ce service en ligne permet de créer des listes de vocabulaire (illustré ou pas) qui génèrent automatiquement des activités et des exercices divers afin que l'élève s'entraîne et mémorise le lexique en autonomie. Les élèves les plus performants pourront même créer les listes pour leurs camarades.
https://quizlet.com/

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Adobe Spark Video, anciennement Adobe Voice, est un des outils de la suite créative en ligne Adobe Spark. Il va vous permettre de réaliser ou de faire réaliser par vos élèves de petites productions audio-visuelles en ligne.

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Il s'agit d'un service en ligne libre et gratuit qui permet d'écrire de façon collaborative, synchrone ou asynchrone. A titre d'exemple, nous pouvons imaginer des élèves de différents pays qui collaborent simultanément en rédigeant un même texte.

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Ce service en ligne permet de s'enregistrer et de générer sa production en MP3, de l'envoyer par mail avec un lien et même de l'intégrer dans un site web ou sur Moodle.

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Petit outil très pratique qui permettent d'enregistrer leur voix pour rendre une production orale par exemple. Certains modèles peuvent également servir à la balado-diffusion pour s'entraîner à la compréhension de l'oral en autonomie. Le prix de cet outil est extrêmement modique.

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Il s'agit d'un éditeur de carte mentale très simple à utiliser et aux fonctionnalités plutôt basiques. Il présente l'énorme avantage d'être complètement libre et ne nécessite aucune inscription préalable. Si vous avez besoin d'ajouter des images ou des liens dans votre carte mentale, préférez Coggle ou Popplet.

https://framindmap.org/mindmaps/index.html

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ÉCRIRE, RÉDIGER, S'ENREGISTRER, PRÉSENTER,  DÉBATTRE...

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ÉCRIRE, RÉDIGER, S'ENREGISTRER, PRÉSENTER,  DÉBATTRE...

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LA CRÉATIVITÉ, LES QUESTIONNAIRES, QUIZZ, EXERCISEURS...

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LA CRÉATIVITÉ, LES QUESTIONNAIRES, QUIZZ, EXERCISEURS...

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Ce service en ligne est idéal pour créer et publier des revues et magazines avec un rendu presque professionnel. Parmi ses principaux avantages, il est possible de travailler collaborativement sur la même publication et de consulter le résultat sur tout type de support (ordinateur, tablettes, smartphones).

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Cette application est un générateur de cartes mentales très simple à utiliser. Les cartes créées sont très colorées, peuvent comporter images et liens hypertextes. Cette carte heuristique offre l'avantage d'être collaborative dans sa création.

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Le clavier sans fil permet, sans se trouver dans une salle informatique, de donner la main aux élèves sur une image projetée simplement en leur confiant le clavier sur leur bureau. Il est conseillé de choisir un clavier équiper d'une souris intégrée (pad)

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Il s'agit d'un mur collaboratif (celui que vous êtes en train de consulter !) où pourront être publiés presque tous les types et format de ressources (textes, images, documents audio, vidéos). Cela permettra aux élèves d'y publier leurs productions en les agrégeant au même endroit ou de travailler à plusieurs sur le même projet de façon synchrone et/ou asynchrone.
www.padlet.com

# data[].attributes.body
Framemo est un service en ligne libre qui permet d'éditer et d'organiser collaborativement des idées sous forme de notes (post-it).
C'est l'outil idéal pour organiser un débat, une argumentation ou un projet avec ses différentes phases ou la répartition des tâches de chacun.
https://framemo.org/

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Tricider est un outil en ligne de brainstorming et

de vote en ligne. Il permet de réaliser des débats

en ligne, à l’écrit, d’émettre des arguments pour ou contre les idées énoncées, de donner sa voix pour les arguments convaincants et de voter pour les meilleures idées.
L'architecture de l'outil Tricider invite les élèves à argumenter et donc à mobiliser les outils linguistiques adéquats (expression de l'opinion,structures causatives, mots de liaison...).

www.tricider.com/

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Kahoot! permet de créer des quiz auxquels nous pouvons répondre en direct sous forme de jeu.

L'utilisation que nous vous recommandons est e faire en sorte que vos élèves créent eux-même les questions du quizz en LV avant de jouer en y répondant.

Voici le lien pour le professeur : https://getkahoot.com/

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Cette application en ligne permet de créer des images ou textes "augmentés" en y ajoutant des pastilles (tags) qui comporteront, par exemple, des aides à la compréhension que l'élève fera apparaître en glissant le curseur ou son doigt dans le cas d'une tablette ou d'un smartphone.

Exemple de texte augmenté avec Thinglink: www.thinglink.com/scene/792727838930239489

Lien vers Thinglink : www.thinglink.com/

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Site permettant de créer ses propres applications et jeux du  type mots croisés, pendu, regroupement, Q.C.M., jeu du millionnaire, et bien d’autres… L’adresse est https://learningapps.org/. On ne peut évidemment pas vous présenter l’ensemble des activités proposées mais des exemples sont visibles sur les différentes pages.

Une fois sur la page d’accueil, vous avez la possibilité de « parcourir des appli » existantes ou bien de « créer une appli ». Pour ce second cas nous vous conseillons de créer un compte gratuit qui vous permettra d’ouvrir vos activités de n’importe quel ordinateur ayant une connexion.

Pour créer une appli, cliquer sur l’onglet correspondant et choisissez l’activité que vous voulez générer. Une page s’ouvre vous proposant des exemples d’exercices et un onglet « créer une nouvelle App ». Il suffit simplement de choisir l’exercice et de se laisser guider par le site

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Cet outil permet de créer un tableau blanc sur lequel, par exemple, on peut afficher une photographie qu'il sera possible de légender avec du texte. Tous les éléments sont déplaçables.

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Voici un tutoriel permettant de créer un nuage de mot qui soit visuellement attractif (de nombreuses formes sont mises à disposition). L'idéal est de pouvoir créer ce nuage de mot de manière active et collaborative en classe avec ses élèves.

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Vizia permet de manière simple d'intégrer un questionnaire à un extrait vidéo que l'on peut trouver sur Youtube...très facile à prendre en main, le site collecte les réponses des élèves dans un fichier Excel. Ce travail peut être proposé notamment pour vérifier la compréhension d'un extrait vidéo

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comment utiliser Vizia pour exploiter un extrait video en classe

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Moovly est un outil de montage en ligne qui permet de créer de des vidéos et des présentations animées.

Il va vous permettre entre autres de réaliser (ou de faire réaliser par vos élèves) des capsules vidéos . Il s’agit d’un véritable studio de montage en ligne où l'on peut jongler et mixer à la volée des images, des sons, de la vidéo dans des animations multimédia facilement partageables. Le secret réside dans toute une série de modèles que vous allez pouvoir utiliser librement dans votre animation.

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Popplet est une application en ligne qui permet de faire des cartes mentales collaboratives.  Popplet
fonctionne sur l’ordinateur, mais surtout sur tablette et sur téléphone portable. Application transversale et multidisciplinaire, popplet présente une réelle plus-value pour le cours de langues, car elle permet d'agir et apprendre en collaboration via la schématisation.

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La référence en matière de numérique pour tous les professeurs

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En cliquant sur le lien suivant vous aurez accès à une petite infographie sur différents exerciseurs existants. Fabriquer des exercices ou faire fabriquer des exercices par nos élèves n'a jamais été aussi simple !

https://www.genial.ly/58c15e9f75be6c1c10f43dac/exerciseurs2