# data[].attributes.headline
Merci à toutes et à tous pour ce voyage !

# data[].attributes.subject
Merci à toutes et à tous pour ce voyage !

# data[].attributes.body
Merci aux professeurs : MADAME DABOUSSI, MADAME GAHBICHE, MONSIEUR LAMINE, MONSIEUR KHAYATI ET MONSIEUR MOATEMRI !

# data[].attributes.headline
اليوم الرابع: يوم الخميس 13 فيفري 2020

# data[].attributes.subject
اليوم الرابع: يوم الخميس 13 فيفري 2020

# data[].attributes.body
(groupe madame Daboussi)

اليوم هو يومنا الأخير. نحن حزينون جدا. في الصباح تناولنا الفطور ثم غادرنا النزل في اتجاه العديد من الأماكن.

في الأوّل ذهبنا إلى الكهف الأزرق ثمّ إلى مرسى شلوك: في هذين المكانين ، تجولنا حول القرية الصغيرة ويمكننا أن نلاحظ منظرًا جميلًا للغاية. بعد ذلك، قمنا بزيارة "المدن 3". كان هناك العديد من المباني والأشياء التي يجب التفكير فيها. حصلت لنا كارمن الكثير من الأشياء حول هذا المكان.

ثم حوالي الساعة 1:30 مساءً غادرنا للمطعم.

وأخيرا ذهبنا إلى المطار.

# data[].attributes.headline
اليوم الثالث: يوم الأربعاء 12 فيفري 2020

# data[].attributes.subject
اليوم الثالث: يوم الأربعاء 12 فيفري 2020

# data[].attributes.body
اليوم ذهبنا إلى أرخبيل تسمى ڨوزو و زرنها. تنزهنا في شوارعها و شبهناها بتونس. علمتنا كارمان، دليلتنا السياحية أنّ  هذا معلم قديم و عاش مغامرات في التاريخ. لقد قمنا بجولة رائعة. طلعنا في الأوفق و كان لدينا منظر جميل جدّا للأرخبيل. بعد هذه الزيارة قررنا أنّ نذهب لمركز للتسوق ثمّ ذهبنا إلى المطعم. بعد تناول الفطور توجهنا إلى مكان جميل يسمى " بلفدز" . هناك يجد منظر عام على مالطا.

و أخيرا رحنا إلى النزل و فعلنا كما نفعل كلّ يوم.
(groupe madame Daboussi)

# data[].attributes.headline
اليوم الأول 

# data[].attributes.subject
اليوم الأول 

# data[].attributes.body
Groupe (Mme daboussi) يوم الاثنين 10 فيفري( 2020

في الصباح باكرا وصلنا إلى مطار مالطا ثم أخذنا الحافلة بإتجاه العاصمة فاليتا

في طوال اليوم فعلنا العديد من الأشياء:

ذهبنا إلى الضاحية و شاهدنا فيلم يتحدث عن تاريخ مالطا. زرنا شوارع المدينة و كنيسة و ذهبنا أيضا إلى المطعم و أكلنا أكلاء مشهورة و تقليدية.

في اليّوم، تعلمنا العديد من المعلومات عن مدينة فاليتا: الخصائص الجغرافية، العادات و التقاليد... زرنا و اشترينا ثياب و حلويات و أكلنا مقدونلد. مع الساعة 16 ذهبنا إلى نزلنا و استقرنا و بقينا في غرفنا حتى وقت العشاء

مع الساعة 19 ذهبنا لنانام. من خلال هذا اليوم كانت عواطفنا متنوعة (التعجب، الانبهاء و المطعاء

# data[].attributes.headline
اليوم الثاني : 

# data[].attributes.subject
اليوم الثاني : 

# data[].attributes.body
(groupe madame Daboussi)

يوم الثلاثاء 11 فيفري 2020

في الصباح مع الساعة 10 تنولنا فتور الصباح ثم أخذنا الحافلة و توجهنا إلى الحوض الوطني المالطي. رأينا الكثير من أنواع  الأسماك، مثل كلون فيش و شهدنا الكثير من الزواحف مثل الحرباء. بعد ذلك أخذنا الحافلة باتجاه العاصمة القديمة : المدينا. هناك الكثير من المعالم الأثرية و الواجهات (مثل أكبر و أهّم كنيسة في جزيرة مالطا:" كنيسة سان جون"). مشينا الكثير و رأينا العجيب.

بعد هذا الصباح مرهقة و غنيّة بالمعلومات ذهبنا إلى مطعم

لقد ذقنا حلوى مالطية: يشبه للمقروذ التونسي. بعد ذلك توجهنا إلى سليما بإستعمال الحافلة. في الطريق استمعنا غناء و رقصنا. عندما وصلنا، كنّا فارحون لأنّنا كان لدينا ساعة من التسوق.

مع الساعة 17 رجعنا إلى النزل كما البارحة : استرحنا في غروفنا ثمّ أكلنا و بعد قليل قرأنا و ذهبنا للنوّم.

# data[].attributes.headline
Deuxième jour du voyage (Groupe Mr.Lamine)

# data[].attributes.subject
Deuxième jour du voyage (Groupe Mr.Lamine)

# data[].attributes.body
Nous avons commencé par nous lever entre 7h30 et 8h30 puis nous sommes partis prendre le petit déjeuner. À 10h nous avons pris le bus et nous avons prit la direction l'aquarium national de malte où nous somme restés jusqu'à 11h. À 11h on est partit vers Medina et avons vu la première Cathédrale de Malte construite par les chevaliers de Malte. Après on a eu une visite libre jusqu'à 13H. À 13h on est partis manger jusqu'à 15h45. À 16h nous sommes arrivés au Mall où nous avons eu 1h libre pour acheter ce qu'on voulait. À 16h nous avons repris le bus pour retourner à l’hôtel. Nous sommes restés dans nos chambres jusqu'à 19h. À 19h on est descendus manger. À 22h nous avons essayé de faire cours mais due à quelques problèmes tous les groupes ne sont pas passés avec tous les professeur donc on est retournés dans nos chambre.
Une photos de l'aquarium national de Malte:

# data[].attributes.body
2eme jour (Mme Gahbiche):

استيقظنا اليوم في الساعة 8:30 صباحًا للذهاب إلى حوض أسماك مالطا.
ثم أخذنا الحافلة للذهاب إلى "المدينة" حيث زرنا الكاتدرائية وكان لدينا منظر جميل للغاية ، وبعد ذلك ، ذهبنا إلى مركز للتسوق ، وفي نهاية هذا الوقت الطويل اليوم عدنا إلى الفندق.

# data[].attributes.headline
Premier jour du voyage (Groupe Mr.Lamine)

# data[].attributes.subject
Premier jour du voyage (Groupe Mr.Lamine)

# data[].attributes.body
Nous nous sommes tous réveillés à 4h du matin pour  aller à l'aéroport. Notre vol étais à 7h30. Après s'être enregistrés on est partis en embarquement. À 8h30 on est arrivés à Malte puis on a pris le bus direction ''La Valette''. Notre guide, nous expliqua l'histoire remplie de Malte.
Étant enfin arrivés à la capitale de Malte  nous sommes descendus du bus et sommes partis visités des statues et des monuments anciens. À 10h nous avions regardés un film sur l'histoire de Malte en 5D.
Après on est parti dans ''le grand port'' on endroit historique de malte où c'est passé la fête nationale ''Le naufrage de Saint-Paul'' (il y eu des magnifiques coup de canons). Après la guide nous a emmener à ''La rue de la République'' où on y eu du temps libre pour visiter avant et après avoir manger. À 14h on a vu la grande parade et à environ 15h-15h30 nous étions tous remontés dans les bus. On a fait notre trajet jusqu'à l’Hôtel ''Ax Seashells'' où nous étions arriver à environ 16h30.
Tous les groupes ont pris leurs chambres puis y sont rester jusqu'à 19h. À 19h le repas a commencé à être servi, donc nous sommes tous partis manger. Beaucoup sont partis dans leurs chambres juste après avoir mangé mais d'autres ont discutés un peu plus puis sont partis aux chambres. À 21h nous nous sommes regrouper une dernière fois en bas pour faire notre heure de cours avec Mme. Daboussi, Mr. Khayati et Mme Gahbiche sur ce que nous avions vu aujourd'hui et enfin nous sommes repartis finalement dans nos chambres pour dormir.
(fait par Wael Bouden et Rayan Abdellatif)
Quelques photos:

# data[].attributes.headline
فهم المسموع : اللغة في مالطا TRAVAIL DE GROUPE

# data[].attributes.subject
فهم المسموع : اللغة في مالطا TRAVAIL DE GROUPE

# data[].attributes.body
اللغة التي أثرت أكثر على اللغة المالطية هي اللغة العربية. و كما اللغة العربية لا تزال جزءا من اللغة المالطية التي هي خليط بين اللغة العربية و اللغة الانقليزية و اللغة الإيطالية. و يبدو تشابه كبير بين العربية و المالطية بالتحديد في الأعداد :

1 – wieħed
2 – tnejn
3 – tlieta
4 – erbgħa
5 – ħamsa
6 – sitta
7 – sebgħa
8 – tmienja
9 – disgħa
10 – għaxra
Farah BESBES, Khadija CHELLI, Kenza TRABELSI, Mayssa HADDOUK, Fatima TRABELSI et Maya GUERMAZI

# data[].attributes.headline
تعريف أدب الرحلة

# data[].attributes.subject
تعريف أدب الرحلة

# data[].attributes.attachment_link.title
أدب الرّحلة.docx

# data[].attributes.body
تقديم مدينة فاليتا:

أصبحت مدية فاليتا عاصمة مالطا منذ بناءها وهي تقع شرق البلاد. تبلغ مساحتها 0،8 كم مربّع و تعدُّ 6675 ساكنًا و هي تعتبر النّسبة الأعلى للإكتضاض السّكني في مالطا. يقع في فاليتا مقرّ رئاسة الوزراء و الهيئات الرسمية. و فيها يحقّق السُّيّاح و المحلّيّون رغباتهم في التنزّه و التّسوّق خاصّةً في مواسم الأعياد.

# data[].attributes.attachment_link.title
أدب الرّحلة (3)

# data[].attributes.body
• Découverte de la vie quotidienne des habitants maltais.

•Découverte de Malte, cette symbiose arabo-occidentale : les principaux sites du patrimoine culturel, religieux et naturel de l’archipel.

•Découverte de l’architecture de certaines villes à l’instar de « L-lMdina » ou simplement « Mdina »  ancienne capitale de Malte. Ainsi que la ville de Er-Rbat.

1.Objectifs généraux:

•Ce projet de voyage s’inscrit dans le cadre des apprentissages liés au chapitre intitulé :
• " Regard sur le monde " et plus précisément dans le cadre de l’étude d’un corpus de textes du genre littéraire connu en arabe sous le nom de (Adab al-Rihla) « le Récit de voyage » dans la littérature arabe.

2. Objectifs linguistiques :

la découverte de la langue maltaise intimement proche de la langue dialectale tunisienne.

3.Objectifs civilisationnels:
•À travers la découverte de Malte, cette symbiose arabo-occidentale (visite des principaux sites du patrimoine culturel, religieux et naturel de l’archipel.

•Découverte de l’architecture de certaines villes emblématiques à l’instar de La Valette , « L-lm dina » ou simplement « Mdina » (contraction du mot : Al-Madina en arabe), ainsi que la ville de Er-Rbat (qui signifie : banlieue en arabe littéraire et faubourg en dialecte tunisien).

4.Objectifs socio-culturels:

• Découverte de la vie quotidienne des habitants maltais.

•Découverte de Malte, cette symbiose arabo-occidentale : les principaux sites du patrimoine culturel, religieux et naturel de l’archipel.

•Découverte de l’architecture de certaines villes à l’instar de « L-lMdina » ou simplement « Mdina »  ancienne capitale de Malte. Ainsi que la ville de Er-Rbat.

5. Autres objectifs :

Les autres objectifs majeurs de ce projet sont  :

• L’ouverture de nos élèves à une culture étrangère dont la langue est si intimement proche du dialecte parlé dans le pays d’accueil la Tunisie.

•Cette expérience permettrait aux élèves de vivre en communauté avec leurs camarades . Découvrir un patrimoine très riche.

# data[].attributes.headline
فن المطبخ في مالطا

# data[].attributes.subject
فن المطبخ في مالطا

# data[].attributes.body
مدينة مجار هي مدينة تقع في جزيرة مالطا و تعد 3000 ساكن. هذه المدينة معروفة بمطاعمها الّتي تقدّم مأكولات شعبيّة مالطيّة من أبرزها الحلزون الذي ينظّف ثمّ يغلّى و لحم الخيل الذي يأخذ وقتا طويلا للطّهو و أيضا لحم الارانب الذي يطهى في الزّيت ثمّ يمزج بالثّوم. هذه المأكولات تقترب كثيرا من المأكولات التونيسيّة، فالتّونسيّون يأكلون الحلزون و الخيل و الارنب، و لكن يطهون هذه المأكولات بطرق اخرى. فقد أثّر العرب على الثقافة المالطيّة في ال250 سنة الّتي حكموا فيها ÷ده الجزيرة تأثيراهامّا حتّى في فنّ الطّبخ.

# data[].attributes.headline
تأثير اللّهجة التونسية على اللّهجة المالطية (فهم المسموع)

# data[].attributes.subject
تأثير اللّهجة التونسية على اللّهجة المالطية (فهم المسموع)

# data[].attributes.body
تأثير اللّغة التونسية على اللّهجة المالطية
(تشتقّ اللّغة المالطية منها).

فالعديد من الكلمات و العبرات تبقى كما نحن نستخدمها فالاللّهجة التونسية :

* الأفعال ؛ مثال : "كتب" : (نِكْتِبْ)، (تِكْتِبْ)، (يِكْتِبْ)، (نِكْتْبٌ)، (يِكْتْبٌ)

* كالمات : لماذا؟ -> آعلاش

* الأرقام أنضر إلى "فهم المسموع

* أقوال شهبية :

م : كل حد امتع دمّ و لحم

ت : لكلنا لحم و دمّ

ـ

م : ليوم أنا و غدًا أنت

ت : ليوم أنا و إنت غدوا

ـ

م : بالفلوس تعمل طريق في البحر

ت : بالفلوس تعمل طريق في البحر

\!/ كمّ عندك زمان؟ ≠ الوقت بل = العمر

# data[].attributes.attachment_link.title
#تونس_بألوانها : اللهجة #المالطية  #

# data[].attributes.headline
     Voyage 4ème Si à Malte du 10 au  13 février 2020. 

# data[].attributes.subject
     Voyage 4ème Si à Malte du 10 au  13 février 2020. 

# data[].attributes.body
* Départ : Lundi 10 Février 2020.
Rendez vous à l'aéroport Tunis Carthage à  4h30 ( impératif)
* Vol  KM 685 10FEB TUMLA à  7h25 // Arrivée à l’Aéroport international de Malte à 8h25.
* Les élèves peuvent contacter rapidement leurs parents à l'arrivée à  Malte ( wifi disponible dans l’enceinte de l’aéroport)
* Nous prendrons directement le bus pour rejoindre la ville et commencer notre séjour.
* Après le déjeuner dans un restaurant en ville, le groupe démarre les visites de découverte.
*Le soir le groupe s'installe à l'hotél AX Seashells Resort at  Suncrest Tel No: + 356 2157 7101 en chambre quadruple / triple, répartition faite au mieux pour respecter les affinités des enfants et la gestion du groupe .

En cas d'urgence voici le No du professeur encadreur : 97638342.
* Retour prévu le 13/ 02/ 2020 sur Vol: KM 684 13FEB MLATUN départ vers 17h00 ( l'horaire sera confirmée sur la page.
https: //padlet.com/ mohamed lamine1/7gmvi2p290k6

* Arrivée prévue à l'aéroport Tunis Carthage à 18h00.
Confirmation / info sur le Padlet.
* N'oubliez pas de vérifier que votre enfant est en possession de son passeport avec Visa si besoin, l'autorisation de sortie du territoire légalisée et le timbre de voyage.
* liste d'effets personnels à prévoir :
* Vêtements d'hiver pour 4 jours.
* 1 paire de chaussures adaptée à la marche.
* 1 k-Way et parapluie.
* Trousse de toilette
* Serviette de toilette
* Sous- vêtements et chaussettes X 5 minimum.
* Pyjamas
Éventuellement appareil photo.
De quoi écrire ( pas de compas, ni de ciseau).
Notes importantes:

1- les passeports  et billets d'avion seront conservés pendant le séjour par les accompagnateurs. chacun d'entre eux aura à charge un groupe de 12/13 élèves. les enregistrements à l’aéroport se font par groupe, uniquement  avec  l'accompagnateur.

2- L'argent de poche qui ne doit pas dépasser 100 Euros ( le change devant être fait par vos  soins avant le départ) sera mis dans (une enveloppe.)sur laquelle seront mentionnés la somme exacte avec le nom et prénom de l"élève. Nous déclinons toute responsabilité pour argent et objets de valeur nom confiés aux accompagnateurs.

Donc soyez raisonnables SVP.
3- Les élèves doivent respecter le règlement du lycée et celui du voyage ainsi que les consignes données et toutes les  personnes rencontrées.
4- les contacts téléphoniques avec les enfants doivent se faire entre 21h30 et 22h30  pour ne pas déranger le déroulement des visites et des séances de travail. les portables  éteints, seront collectés par les professeurs entre 22h30 et 23h00 et remis le lendemain ( besoin de respecter les heures de sommeil) .
* Il est strictement interdit d'acheter // consommer alcool et tabac.

Bon voyage

# data[].attributes.body
توجد جزيرة مالطا في وسط البحر الأبيض المتوسط ؛ فهي دولة أوروبية  من أشهر  الدٌوَل في العالم.مالطا تبلغ 316 كم² و لديها 493 559 ساكنًا.دخل العرب إلى مالطا سنة 870 ميلادي، بعد الاحتلال البريطاني، و دام حكمهم 250 عام. . سنة 1978 تمّ بناء مسجد في مالطا.
اللّغة المالطيّة تتكوّن من أربع  لغات :
العربيّة، الإنغليزيّة، الإيطالية و الصقيلية.
اللّغة الّتي تأثّر الأكثر على اللّغة المالطية هي اللّهجة العربية، لدلك نلاحظ تشابه اللفظ و النطق بين اللغة العربية و اللغة المالطية .
بعض الأمثلة: مرحبًا" = "Merhba"، "كيف حالكم؟" = "Kif intom"، "ليلة طيّبة" = "Leila teyba" و "كم ثمنه؟" = "Kem yeswa" أو الأعداد و الأرقام :

1 – wieħed
2 – tnejn
3 – tlieta
4 – erbgħa
5 – ħamsa
6 – sitta
7 – sebgħa
8 – tmienja
9 – disgħa
10 – għaxra
11 – ħdax
12 – tnax
13 – tlettax
14 – erbatax
15 – ħmistax
16 – sittax
17 – sbatax
18 – tmintax
19 – dsatax
20 – għoxrin
30 – tletin
40 – erbgħin
50 – ħamsin
60 – sittin
70 – sebgħin
80 – tmenin
90 – disgħin
100 – mija
000 1 – elf
000 000 1 – miljun

# data[].attributes.body
كانت عاصمة مالطا حتى عام 1566 م. اسمها القديم هو مليتة. عدد سكانها لا يتجاوز 250 نسمة.

# data[].attributes.body
تقع جزيرة مالطا في البحر الأبيض المتوسط و هي أكبر جزيرة في الجزر الثلاثة التي تتألف  بها دولة مالطا. و هي أكثر جزيرة معروفة للسياحة العالمية . لها الكثير من المعالم الأثرية المندرجة ضمن لائحة التراث العالمي حسب منظمة "اليونيسكو."
سكّأن مالطا موزعين في قرى  و مدن من  بينهما قرية مجار التي تحتوي على ثلاثة آلاف ساكن .
Sarah SOUAYAH

# data[].attributes.body
سيداتي، سادتي
استيقظنا أولاً في الساعة 4 صباحًا لرحلة إلى مالطا في الساعة 7.30 صباحًا. بمجرد وصولنا ، رحبنا ترحيبا حارا من قبل كارمن دليلنا وإميليو سائقنا.
زرنا مباشرة "فاليتا" حيث تم الاحتفال بعيد وطني في نفس اليوم الذي يحتفل به رجل دين ، ويطلق على هذا العيد عيد "حطام سفينة القديس بولس".
بعد تناول الغداء ، غادرنا إلى الفندق حيث أطعمنا وراحنا نرتاح

# data[].attributes.body
•Départ : lundi 10 Février à 7h30

•Retour : Jeudi 13 Février à 18h

•Compagnie aérienne : Air Malta

•Hébergement : AX Seashells Resort 4*en DP.

•Tous les déjeuners + Panier Repas.

•Toutes les visites inclus dans le programme + Guide + tous les transferts en bus.