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Ciencias III

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Rama de la ciencia que se ocupa del estudio de los seres vivos u organismos.

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Es un planeta del sistema solar que gira alrededor de su estrella el Sol.

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Es el movimiento que realiza la Tierra al girar sobre su eje.

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Es el movimiento que realiza el planeta Tierra alrededor del Sol.

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Es la línea imaginaria alrededor de la cual gira la Tierra en su movimiento de rotación.

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Es la amplitud entre dos líneas de cualquier tipo que concurren un punto común llamado vértice.

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Es el plano o línea, que con otro plano o línea crean un ángulo.

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Distancia angular que hay desde un punto de la superficie de la Tierra hasta el paralelo del ecuador.

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Son cada uno de los períodos de tiempo en que se divide el año.

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Es cada una de las mitades en que se divide el globo terrestre.

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Es una fuerza física que la Tierra ejerce sobre todos los cuerpos hacia su centro.

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Es la capacidad de enfrentarse con garantías de éxito a tareas simples y complejas en un contexto determinado.

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Potencial de partida que tiene cada estudiante.

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Condición que precisa la actuación del sujeto al resolver una situación problema.

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Es la seguridad y confianza en la realización de la tarea simple o compleja.

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Espacio físico o geográfico donde se ejecutan las acciones.

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Son respuestas de las plantas ante estímulos como la luz y el agua.

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Es la acción que realizan el tallo y las hojas cuando crecen buscando la luz.

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Es cuando la raíz crece buscando enterrarse en el suelo.

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Es el movimiento de la planta para la búsqueda del agua.

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Se les llama así a la acción que realizan los tallos que crecen enrollándose en otras plantas u objetos.

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Son los movimientos que producen los animales por estímulos como la luz, el calor y la temperatura.

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Son el conjunto de comportamientos sociales, afectivos y habilidades congnoscitivas, psicológicas, sensoriales y motoras que permiten llevar a cabo adecuadamente un papel o una tarea.

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Método o modo de tramitar o ejecutar una tarea.

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Modo ordenado y sistemático de proceder para llegar a un resultado o fin determinado.

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Es un modelo educativo que recopila varios métodos de enseñanza, donde interactúan el alumno y el docente en la construcción del conocimiento y del aprendizaje.

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es todo aquello que se extiende en cierta región del espacio-tiempo, que posee energía y está sujeto a cambios en el tiempo.

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Es un proceso que tiene por objeto determinar en que medida se han logrado los objetivos previamente establecidos.

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Regla o norma conforme a la cual se establece un juicio o se toma una determinación.

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Escribe la mayoría de las ideas con orden lógico.

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Uso del lenguaje científico de acuerdo a la edad cronológica de los estudiantes y el contexto.

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Selección y uso de diferentes materiales para representar modelos, maquetas, simuladores y otros, al ser elaborados por los estudiantes.

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Es la oportunidad, adecuación y conveniencia de una cosa.

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Ajuste completo o fidelidad de un dato, cálculo, medida, expresión, etc.

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Lugar dotado de los medios necesarios para realizar investigaciones, experimentos, prácticas y trabajos de carácter científico.

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Es el procedimiento llevado a cabo para apoyar, refutar o validar una hipótesis.

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Son habilidades propias de los métodos de investigación científica que los estudiantes realizan con instructivos.

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Suposición hecha a partir de unos datos que sirven de base para iniciar una investigación o una argumentación.

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Examen detallado de una cosa para conocer sus características cualidades o su estado y extraer conclusiones.

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Unidad atómica fundamental de todos los organismos vivos, generalmente microscópica, formada por citoplasma, uno o más núcleos y una membrana que lo rodea.

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Medida del espacio que ocupa un cuerpo.

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Es toda aquella materia cuyas propiedades y características son estables y homogéneas.

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Es el proceso de separación de sólidos en una suspensión a través de un medio mecánico.

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Es una herramienta que permite observar objetos que son demasiado pequeños para ser observados a simple vista.

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Tubo transparente que cuenta con una base para apoyarlo y su función principal es medir el volumen de un líquido o un sólido.

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pequeña y fina placa de vidrio o plástico en la cual se coloca una porción mínima de muestra.

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Instrumento de cristal o plástico que permite medir el volumen de una sustancia que podemos verter de manera controlada por uno de sus extremos.

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Recipiente de mayor tamaño en forma de tubo de ensayo con el extremo cerrado utilizado para contener sustancias.

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Instrumento para mezclar de manera uniforme las muestras con que se trabaja.

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Es el instrumento que permite mezclar de manera controlada los diferentes compuestos o bien de cara a separar sólidos de líquidos.

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Es un instrumento que se utiliza para calentar muestras y sustancias químicas.

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Exposición oral sobre un asunto determinado, pronunciada ante un público a fin de convencerlo o conmoverlo en especial en un acto solemne o político.